9 - 10 класс

9–11 классы
Уважаемые участники, используйте для ответов RO-бланк ответов.doc. Желаем удачи!
Задания, оцениваемые в 3 балла
1. Выберите цепь, которой достаточно для поддержания груза.
Ответ запишите в клетку.
2. В Бланке ответов укажите фрагмент данной фигуры.
1)
2)
3)
3. Определите, какая катапульта наберет большее количество очков. В Бланк ответов
запишите номер катапульты. Почему?
1)
2)
3)
4. Запишите в Бланк ответов, в какую сторону А или Б упадёт шарик, если разрезать
нить в указанном на рисунке месте.
5. Запишите в Бланк ответов, что произойдёт с ведром (поднимется или опустится).
Задания, оцениваемые в 4 балла
6. Девочки пришли на праздник в белых, желтых, красных, голубых, фиолетовых,
оранжевых и зеленых платьях. Вася на этот же праздник пришел в зеленых очках.
Платья какого цвета Вася не отличит от белых? Какие платья покажутся ему
черными? Почему?
7. Рассмотрите рисунок. В клетку запишите, какая ось вращается быстрее. Почему?
8. Определите, в какую сторону будут вращаться колеса А и В, если колесо С вращается
по часовой стрелке. Найдите передаточное отношение между колесами А и С, если
диаметр колеса А – 10 см, колеса В – 6 см, колеса С – 10 см.
9. Установите соответствие программ управления и роботов. Ответ запишите в виде
цифра-буква.
A
Б
В
1
2
3
4
Г
10. Запишите в Бланк ответов, какие две из этих груд кирпичей можно сложить вместе
так, чтобы получить идеальный куб размером 4х4х4.
А
Б
В
Г
11. Чтобы открыть сейф, нужно нажать все 12 кнопок. Все 12
кнопок нужно нажать в правильном порядке, закончив
кнопкой «откр». На кнопках указано числами - количество
шагов и стрелочками - направление. Какую кнопку нужно
нажать первой? Запишите ответ в клетку в виде цифра-буква
(например, 1А).
12. Робот перемещается по полю, разделенному на клетки. Он
может выполнять команды: Вверх N, Вниз N, Вправо N, Влево
N. Эти команды перемещают Робота на N клеток вверх, вниз,
вправо или влево соответственно. Команда Повтори k раз
означает, что последовательность команд повторится k раз.
Если на пути Робота встречается кубик с буквой, то он
перемещает его по ходу движения.
Роботу был дан для исполнения следующий алгоритм:
Вправо 1 Вверх 1 Влево 1
Повтори 2 раз
В Бланк ответов запишите, какое слово будет написано в 6 строке после выполнения
этого алгоритма?
13. Шестерня А имеет 7 зубцов, шестерня Б – 8, шестерня В – 14,
а шестерня Г – 12. Определите, сколько оборотов должна
совершить шестерня А, чтобы привести все шестерни в
начальное положение. Ответ запишите в клетку.
Задания, оцениваемые в 5 баллов
14. Для того чтобы открыть кодовый замок, нужно знать специальный
четырёхзначный код. Робот закрыл замок, а затем, чтобы запутать
мошенников выполнил следующий алгоритм действий:
 1-е колесико прокрутил вверх на 3 единицы;
 2-е колесико прокрутил вниз на 4 единицы;
 3-е колесико прокрутил вверх на 1 единицу;
 4-е колёсико прокрутил вниз на 7 единиц.
После выполнения этих действий кодовый замок стал выглядеть как
на рисунке. Запишите код в Бланк ответов.
15. Определите, в какую сторону нужно повернуть ручки 1, 2 и 3, чтобы
открылась дверь. Ответ запишите в виде цифра-буква в Бланк ответов.
16. Напишите программу в таблицу, которая будет управлять самолетом. Если Самолет
поднимается – на экране у пилота появляется сообщение «Взлетаем» и двигатель
работает на полную мощность, а если самолет опускается – на экране у пилота
появляется сообщение «Падаем», двигатель работает в половину своей мощности.
Номер
Самолет
блока
взлетает
Параметр
Самолет
падает
Номер
блока
Параметр
17. Робот долго наблюдал за «Машиной по производству радости» (М.) и понял, что:
 Если М. выключилась, то через 1 мин она наливает газ.воду;
 Если М. загорелась зеленым светом, то через 1 мин она подарит мороженое;
 Если М. улыбнулась, то через 1 мин она надувает шарик;
 Если М. налила газ.воду, то через 1 мин она загорается зеленым;
 Если М. надула шарик, то через 1 мин она выключается;
 Если М. подарила мороженое, то через 1 мин она улыбается;
Сейчас Машина налила газ.воду, что она будет делать через 777 минут? Запишите в
Бланк ответов.
18. Запишите в клетку, какая из фигур в точности соответствует данной.
А
Б
В
Г
19. Перед вами блок-схема алгоритма. Напишите в клетку, чему будет равен результат
выполнения блок-схемы, если ввести n=5.
№
бло
ка
1
Изображе
ние
блока
Справочный материал к заданиям 9 и 16.
№ Изображе
Описани
Описание
бло
ние
е блока
блока
ка
блока
Начало
6
Мощность
мотора
(случайное
число)
2
Начать
нажатие
м
клавиши
7
Мощность
мотора
(указать
мощность от
0 до 10)
3
Мотор по
часовой
стрелке
8
Ждать
наклона
датчика
№
бло
ка
Изображе
ние
блока
Описан
ие
блока
11
Ждать
(указать
время)
12
Ждать
пока не
сработа
ет
датчик
расстоя
ния
13
Ждать
наклона
датчика
4
5
Мотор
против
часовой
стрелки
Выключи
ть мотор
9
Начало цикла
10
Конец цикла
(повторить
выделенные
команды n
раз)
14
Звук
(номер
мелодии
)
15
Экран
(текст
вывода
на
экран)
Творчество в робототехнике
20. Используя в качестве образца изображение, постройте
модель вертолета в программе LEGO Digital Designer
(скачать программу можно здесь: http://ldd.lego.com/ruru/). В модели вертолета обязательно наличие главного
и хвостового винтов. Винты должны вращаться от
одного мотора.
Файл с вашей моделью сохраните под именем RO_ФИ
участника, класс.lxf.
Критерии оценивания:
 Собрана модель вертолета
 Наличие 2 винтов (главного и хвостового)
 Использован 1 мотор
 Модель работает
 Оригинальность
21. Надеемся, что после выполнения всех заданий вас переполняют эмоции, чувства, у
вас отличное настроение от проделанной работы, вам хочется поделиться с
остальными участниками и рассказать «Как это было...»
Ответьте на предложенные вопросы:
1. Какое у вас настроение после выполнения всех заданий?
2. За что вы можете себя похвалить?
3. Что было самым трудным и как вы преодолевали трудности?
Постарайтесь, чтобы ответы на вопросы было интересно прочитать и другим
участникам. Ответы вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ,
заметка, сказка, стихотворение и др.
Критерии оценивания:
 Рефлексия не предоставлена – 0 баллов
 Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой формальные
ответы на вопросы, не связанные между собой – 1 балл
 Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой авторские
развернутые ответы на вопросы – 2 балла.