0 Juglas mūzikas skolas 7. klases audzēkņa (nes) ......................................................... solfedžo darba burtnīca 7. klase Juglas mūzikas skola 1 Мūzikas teorija Skanu apzīmējumi ar burtiem La Si Do Re Mi Аа Вb Сс Dd Ее Mažors = dur Minors = moll Fа Ff Sol Si Gg Hh Diēzs = is Bemols = es Izņēmumi A + es= As E + es= Es H + es = B Gammu atslēgas zīmes Cis Fis H E А Д G С F В Es As Dеs Ges Ces MAŽORS Do# Fa# Si Mi La Re Sol Do Fa Si Mi La Re Sol Do Paralēlais MINORS la# ais re# dis sol# gis do# cis fa# fis si h mi e la a re d sol g do с fa f 7# 6# 5# 4# 3# 2# 1# 1 2 3 4 5 6 7 si mi la b es as Mažora un minora veidi Dabiskais Mažors 2 toņi - pustonis – trīs toņi - pustonis Minors Tonis - pustonis – 2 toņi - pustonis - 2 toņi Harmoniskais VI↓ VII↑ Melodiskais VI↓ un VII↓ VI↑ un VII↑ Juglas mūzikas skola 2 Tonalitāšu radniecība Katrai tonalitāti ir sešas radniecīgas tonalitātes. II III s(h) S D VI - - III Mažorā s d D(h)VI VII Minorā s ⁄ S ←T →D ↓ ↓ ↓ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ↑ ↑ ↑ s ← t → d/D –VII –II C – dur: Radniecīgas tonalitātes a - moll: a - moll Paralēlā tonalitāte C -dur F - dur Subdominantes tonalitāte d – moll d - moll Subdominantes tonalitātes paralēle F -dur G –dur Dominantes tonalitāte e - moll e - moll Dominantes tonalitātes paralēle G – dur f – moll Harmoniskās subdominantes tonalitāte (mažoram) - - Harmoniskās dominantes tonalitāte (minoram) E - dur Tautas mūzikas skaņkārtas Mažoram tuvas skaņkārtas Pentatonika Līdiskā Miksolīdiskā bez IV un VII IV↑ VII↓ Minoram tuvas skaņkārtas Pentatonika Frīģiskā Doriskā bez II un VI II↓ VI↑ Pakāpju altēracija MAŽORĀ Juglas mūzikas skola MINORĀ 3 Hromatiskā gamma Mažora gamma ↑ nemainās III un VI ↓ nemainās I un V Minora gamma nemainās I un V ↑ un ↓ visas ↑, VI, ↑VII↓ visas ↓, V, ↑IV↓ visas ↑, I, ↓II↑,V visas ↑ visas ↑, I, II↓,V visas ↑ Intervāli Intervālu apvērsumi 1↔8 2↔7 3↔6 4↔5 t. ↔ t. l. ↔ m. pl. ↔ pm. Tritoni Raksturīgie intervāli Mažors, harmon. minors (VII↑) pl. 4 IV Harmoniskajā mažors (VI↓) Dab. minors pm.5 pl. 5 pm.4 pl. 2 pm.7 pl. 5 pm.4 VI III VI VII III VII pl. 4 pm.5 VII VI II Harmoniskais minors (VII↑) Raksturīgie intervāli mažorā Т5з pm.7 t.5 VII I pm.4 m.3 III III pl.5 l.6 VI↓ V Raksturīgie intervāli minorā pl.2 t.4 VI↓ V pm.7 t.5 VII↑ I ↑ pl.5, pl.2 VI↓ ↑ pm.7, pm.4 VII↑ ↓ pm.7, pm.4 Juglas mūzikas skola pm.4 m.3 VII↑ I ↓ pl.2, pl.5 pl.2 t.4 VI V pl.5 l.6 VI V 4 Intervāla nosaukums Apzīmējums tīra prīma t.1 maza m.2 liela l.2 Pakāpju skaits Pustoņu skaits 1 0 1 sekunda palielināta pl.2 maza m.3 liela l.3 pamazināta pm.4 tīra t.4 palielināta pl.4 pamazināta pm.5 tīra t.5 2 3 terca kvarta 3 4 4 kvinta 5 palielināta pl.5 maza m.6 liela l.6 pamazināta pm.7 maza m.7 septima tīra oktāva 8 6 9 t.8 Intervāli dabiskajā mažorā III IV l.3 * t.4 * * t.5 * * l.6 * * l.7 * 7 10 8 11 12 Intervāli harmoniskajā mažorā V VI VII * m.2 7 l.7 liela II 5 6 seksta I 2 * * * * pl.4 * * * * * * * pm.5 * * I II III IV * m.2 l.3 * t.4 * t.5 * * V VI↓ VII * pl.2 * * * pm.4 pl.4 * pl.4 * * * * pl.5 pm.5 * * * * pm.5 Juglas mūzikas skola * * l.6 l.7 * * pm.7 5 Intervāli dabiskajā minorā I II Intervāli harmoniskajā minorā III IV V VI VII I m.2 III IV V VI VII↑ II pl.2 m.2 * * * l.3 * * * * * * * * * * * * * t.4 * * pm.5 t.5 * * * * * t.5 * * pm.5 pl.5 pl.4 * * * pl.4 * * * pm.4 pm.5 * l.6 l.6 * l.7 * * l.3 * pl.4 t.4 * * * * pm.7 l.7 * * * * l.2 , m.3 , m.6 un m.7 atrodas uz pakāpēm, kurām atbilst tukšie tabulu lauciņi. Akordi Trijskaņi Sekstakordi M 5з = l.3+m.3 m 5з = m.3+l.3 Kvartsekstakordi M 6з = m.3+ + l.3 M 64 = t.4 t.4 m 6з = l.3 + m pl.5з = l.3+l.3 pm.5з = m.3+m.3 + m.3 64 = T, S, D ar apversumiem u atrisinājumiem 64 63 53 Т S D V I II III VI VII I IV V Т5з S5з Т6 S6 Т64 S64 Т5з D5зТ64 D6 Т5з D64 Т6 Akordi skaņkārtā Mažors Т5з,S64 s64 (h) D64, D4з, II7 Pakāpe I II pm.5з (h) pm. з 5 Minors 5 6 t з, s 4 6 4 D 4, D з Juglas mūzikas skola T6з III t6з, pl. з (h) 5 Т64, D5з, D7 S6, s6 (h), VI5з IV V VI (VI↓) 5 t64, S53,D2 s53 (h) s 3, D2 5 D з, D7 pl. з (h) 5 s6, VI5з D6, D65, VII7 pm.5з VII (VII↑) D6, D65, pm.VII7 pm.5з (h) 6 Pamazinātie un palielinātie trijskaņi skaņkārtā Рm.5з Рl.5з Dabiskais mažors Harmon. minors (VII↑) Harmon. mažors (VI↓) Dabiskais minors Harmoniskais mažors (VI↓) Harmoniskais minors (VII↑) VII II VI III Dominantseptakorda un tā apvērsumu atrisinājumi Dominantes septakords un tā apvērsumi ir sastopami dabiskajā mažorā un harmoniskajā minorā. Šos akordus atrisinot tonikā, tiek dubultota prīmas skaņa. Apzīmējums D2 D43 D65 D7 Nosaukums DOMINANTES: Uzbūve sekundakords l.2 + M 53 Pakāpe Atrisinājums IV Т6 Т53 (pilnais) m.3 + l.2+l.3 II kvintsekstakords pm.5з + l.2 VII Т53 septakords M 53 + m.3 V Т3 terckvartakords D7→ T3 D65→T53 D43→T53 D2→T6 Otrās pakāpes septakords - II7 Otrās pakāpes septakords (II7) ir sastopams dabiskajā mažorā un minorā un harmoniskajā mažorā. Šo akordu atrisinot tonikā, tiek dubultota kvintas skaņa. II7 var atrisināt tonikā arī caur mazo (vai pamazināto) kvintsekstakordu, kā arī caur dominantes terckvartakordu. mVII65 → T6 mVII65 → D43 → T53 Ievadseptakordi Apzīmējums m.VII7 pm. VII7 Nosaukums Uzbūve Pakāpe Mazais ievadseptakords m.3 + m.3 + l.3 jeb pm. 53+ l.3 Dabiskais mažors Pamazinātais ievadseptakords m.3 + m.3 + m.3 jeb pm. 53+ m.3 Juglas mūzikas skola VII Harmon mažors (VI↓) Harmon. minors (VII↑) VII 7 VII7 Atrisinājums caur dominanti VII7→ D65→T53 Akordu apzīmējumi ar burtiem Akorda apzīmējums no skaņas la А Akorda nosaukums Akorda uzbūve Mažora trijskanis l.3 + m.3 Minora trijskanis m.3 + l.3 Palielinātais trijskanis l.3 + l.3 Mažora trijskanis ar lielu sekstu М 53+ l.2 Minora trijskanis ar lielu sekstu m53 + l.2 Mazais mažora septakords (= D7) М 53+ m.3 Mazais minora septakords m53 + m.3 Mazais septakords ar pm.5 (= m.VII7) Pm.53 + l.3 Pamazinātais septakords (= pm.VII7) Pm.53 + m.3 Lielais nonakords (= D9) D7 + l.3 Am А+ А 6 Am6 А 7 Am7 Am7 5 А0 А9 Nošu piemērs: Juglas mūzikas skola 8 Radniecīgas tonalitātes 1. Aizpildiet radniecīgo tonalitāšu tabulas pēc dotā parauga. a) Pamattonalitāte Paralēlā tonalitāte C-dur G-dur D-dur A-dur E-dur H-dur a-moll b) Pamattonalitāte a-moll d-moll g-moll c-moll f-moll b-moll Paralēlā tonalitāte C-dur S tonalitāte un tās paralēle F-dur d-moll S tonalitāte un tās paralēle d-moll F-dur D tonalitāte un tās paralēle G-dur e-moll d tonalitāte un tās paralēle e-moll G-dur Harmoniskās S tonalitāte f-moll Harmoniskās D tonalitāte E-dur 2. Uzrakstiet radniecīgo tonalitāšu tonikas trijskaņus uz dotās gammas pakāpēm un parakstiet tās ar latīņu burtiem ( kā paraugā ). Paraugs: 3. Atbildiet uz jautājumiem: 1) Uz kuras mažora pakāpes nav radniecīgās tonalitātes tonikas trijskaņa? ..................................... 2) Uz kurām mažora pakāpēm atrodas radniecīgu mažora tonalitāšu tonikas? ................................ 3) Uz kurām mažora pakāpēm atrodas radniecīgu minora tonalitāšu tonikas? ................................ 4) Uz kuras mažora pakāpes atrodas divu radniecīgu tonalitāšu tonikas? ........................................ 5) Uz kuras minora pakāpes nav radniecīgās tonalitātes tonikas trijskaņa? ..................................... 6) Uz kurām minora pakāpēm atrodas radniecīgu mažora tonalitāšu tonikas? ................................ 7) Uz kurām minora pakāpēm atrodas radniecīgu minora tonalitāšu tonikas? ................................ 8) Uz kuras minora pakāpes atrodas divu radniecīgu tonalitāšu tonikas? ........................................ Juglas mūzikas skola 9 4. Atrodiet tonalitātes, kuras nav radniecīgas pirmajai tonalitātei un izsvītrojiet tās. 5. Nosakiet mūzikas piemēru pamattonalitāti un uzrakstiet, kurās radniecīgās tonalitātēs ir sastopamas novirzes. Hromatiskā gamma 1. Apvelciet un parakstiet ar romiešu cipariem pakāpes, kuras netiek mainītas, veidojot hromatisko gammu augšupejošā un lejupejošā virzienā. Juglas mūzikas skola 10 2. Uzrakstiet vajadzīgas skaņas un pārveidojiet dotās mažora un minora gammas hromatiskajās. 3. Uzrakstiet hromatiskās gammas uz mažora un minora gammu pamatā ar diviem diēziem un diviem bemoliem pie atslēgas. 4. Atrodiet un izlabojiet kļūdas hromatiskās gammas pierakstā. Juglas mūzikas skola 11 5. Atrodiet un izlabojiet kļūdas hromatisko skaņu pierakstā. 6. Transponējiet doto melodiju ar hromatisko kustību norādītajā tonalitātē, pareizi izmantojot alterācijas zīmes. 7. Ierakstiet tukšajos kvadrātiņos to tonalitāšu burtu apzīmējumus, kurās veidojas novirzes, harmonizējot hromatisko Mi bemol mažoru un do minoru. Juglas mūzikas skola 12 8. Uzrakstiet, kādās radniecīgās tonalitātēs veidojas novirzes hromatiskajā La bemol mažorā un fa minorā. 9. Komponējiet melodijas dažādos tempos un taktsmēros, izmantojot hromatisko kustību. 10. Pareizi izmantojot alterācijas zīmes, ierakstiet mūzikas piemēros hromatisko gammu vai tās fragmentus dotajā ritmā. Juglas mūzikas skola 13 Senās skaņkārtas 1. Pārveidojiet dotās skaņurindas par norādītajām senajām skaņkārtām. Parakstiet izmainītās pakāpes ar romiešu cipariem. Līdiskā skaņkārta Miksolīdiskā skaņkārta Līdiskā skaņkārta Miksolīdiskā skaņkārta Frīģiskā skaņkārta Doriskā skaņkārta Frīģiskā skaņkārta Doriskā skaņkārta 2. Parakstiet skaņkārtas, izveidotās no baltajiem taustiņiem bez alterācijas zīmju izmantošanas. ..................................... .............................................. ............................................. ..................................... .............................................. ............................................. 3. Parakstiet skaņkārtas, izveidotās no melnajiem taustiņiem. ..................................... .............................................. ............................................. ..................................... .............................................. ............................................. Juglas mūzikas skola 14 4. Uzrakstiet doto skaņkārtu raksturīgas iezīmes: Dabiskais mažors - ................................................................................................ Harmoniskais mažors - ...................................................................................... Mažora pentatonika - .................................................................................. Līdiskā skaņkārta - ........................................................................................................ Miksolīdiskā skaņkārta - .................................................................................... Dabiskais minors - ................................................................................................. Harmoniskais minors - ........................................................................................ Melodiskais minors - ............................................................................................ Minora pentatonika - .................................................................................. Frīģiskā skaņkārta - ................................................................................................ Doriskā skaņkārta - ................................................................................................... 5. Uzrakstiet norādītās senās skaņkārtas no dotajām skaņām. Mažora pentatonika Līdiskā skaņkārta Miksolīdiskā skaņkārta Frīģiskā skaņkārta Doriskā skaņkārta Mažora pentatonika Līdiskā skaņkārta Miksolīdiskā skaņkārta Minora pentatonika Frīģiskā skaņkārta Minora pentatonika Mažora pentatonika Minora pentatonika Mažora pentatonika Minora pentatonika Juglas mūzikas skola Līdiskā skaņkārta Frīģiskā skaņkārta Līdiskā skaņkārta Frīģiskā skaņkārta Doriskā skaņkārta Miksolīdiskā skaņkārta Doriskā skaņkārta Miksolīdiskā skaņkārta Doriskā skaņkārta 15 6. Ierakstiet jautājuma zīmes vietā skaņas, kuras raksturo doto seno skaņkārtu. Līdiskā skaņkārta Frīģiskā skaņkārta Doriskā skaņkārta 7. Nosakiet un parakstiet skaņkārtas dotajās tautas dziesmās. 8. Nosakiet senās skaņkārtas, kuras komponisti izmantojuši dotajos mūzikas piemēros. Juglas mūzikas skola 16 9. Norādiet skaņkārtas, kuras ir dotajos mūzikas piemēros ar maiņu skaņkārtu. Juglas mūzikas skola 17 Intervāli 1. Uzrakstiet intervālus no dotajām skaņām uz augšu. m.2 l.2 pl.2 m.З l.З pm.4 t.4 pl.4 pm.5 t.5 pl.5 m.6 l.6 pm.7 m.7 l.7 t.8 t.4 pm.4 l.3 m.3 pl.2 l.2 m.2 2. Uzrakstiet intervālus no dotajām skaņām uz leju. t.8 l.7 m.7 pm.7 l.6 m.6 pl.5 t.5 pm.5 pl.4 3. Parakstiet intervālus. ..................................................................................................................................................... Izrakstiet no dotajiem intervāliem tikai tos, kuri atrodas dabiskajā vai harmoniskajā Si mažorā. Parakstiet un atrisiniet tos. 4. ............................................................................................................. 5. Izrakstiet no dotajiem intervāliem tikai tos, kuri atrodas dabiskajā, harmoniskajā vai melodiskajā la bemol minorā. Parakstiet un atrisiniet tos. ..................................................................................................................................... 6. Uzrakstiet intervālu apvērsumus un atrisiniet tos visās iespējamās tonalitātēs. Parakstiet intervālus un tonalitātes. .................................. ......................................... ........................................... ......................................... ........ ........ ............ Juglas mūzikas skola ......... 18 .................................. ........ ......................................... ........................................... ........ ......... ......................................... ....... 7. Pārveidojiet dotās konsonanses disonansēs ar skaņu enharmoniskas izmaiņas palīdzību. Parakstiet jaunos intervālus un atrisiniet tos visās iespējamās tonalitātēs. 8. Parakstiet intervālus un norādiet visas tonalitātes, kurās ir dotie intervāli. .............................................................................................................................................................. ........... ............. ............ .............. 9. Turpiniet intervālu ķēdi (zig-zagā). ↑ t5 ↓ pl2 ↑ l6 10. Uzrakstiet savu intervālu ķēdi (zig-zagā). 11. Parakstiet intervālus dotajās tonalitātēs. Norādiet to pakāpes Juglas mūzikas skola ............... ............ 19 12. Uzrakstiet tritonus un raksturīgos intervālus dotajās tonalitātēs. 13. Atrodiet un parakstiet visus pamazinātos un palielinātos intervālus mūzikas piemēros. Norādiet to pakāpes. 14. Transponējiet doto frāzi dažādās tonalitātēs, atzīmējot visus palielinātos un pamazinātos intervālus: a) Pa mazām tercām uz augšu . b) Pa mazām sekundām uz leju. Juglas mūzikas skola 20 c) Pa mazām sekundām uz augšu. d) Pa lielām sekundām uz leju. e) Pa tīrām kvintām uz augšu. f) pa tīrām kvartām uz augšu . . 15. Izanalizējiet tonālo attīstību dotajos mūzikas piemēros. Izrakstiet visus palielinātos un pamazinātos intervālus, kuri ir gan galvenajā tonalitātē, gan radniecīgās tonalitātēs. Atrisiniet izrakstītos intervālus. Juglas mūzikas skola 21 Akordi 1. Parakstiet akordus. ............................................................................................................................................ 2. Uzrakstiet alterācijas zīmes un izveidojiet norādītos akordus. M 53 m 53 pl 53 pm 53 M 6 m 6 M 64 m 64 D 7 D 65 D 43 D 2 mVII7 pmVII7 3. Uzrakstiet vajadzīgas skaņas, izveidojot norādītos akordus. M 53 m 53 pl 53 pm 53 M 63 m 63 M 64 m 64 D 7 D 65 D 43 D 2 mVII7 pmVII7 4. Uzrakstiet 14 akordus uz augšu skaņām as un b, pēc vajadzības enharmoniski nomainot tās ( gis un as attiecīgi) . M 53 m 53 pl 53 pm 53 M 63 m 63 M 64 m 64 D 7 D 65 D 43 D 2 mVII7 pmVII7 M 53 m 53 pl 53 pm 53 M 63 m 63 M 64 m 64 D 7 D 65 D 43 D 2 mVII7 pmVII7 5. Uzrakstiet 14 akordus uz augšu no dotajām skaņām. M 53 m 53 pl 53 pm 53 M 63 m 63 M 64 m 64 D 7 D 65 D 43 D2 mVII7 pmVII7 6. Uzrakstiet 14 akordus uz leju no jebkurām dažādām skaņām. M 53 m 53 pl 53 pm 53 M 63 m 63 M 64 m 64 D 7 D 65 Juglas mūzikas skola D 43 D 2 mVII7 pmVII7 22 7. Uzrakstiet no jebkurām skaņām akordus, kuru sastāvā ietilpst: a) liela terca b) maza terca c) tīra kvarta d) liela sekunda 8. Uzrakstiet no jebkurām skaņām dažus akordus, kuru malējās skaņas ir: a) tīra kvinta b) liela seksta e) palielinātā kvinta c) maza seksta f) pamazinātā kvinta d) maza septīma g) pamazinātā septīma 9. Uzrakstiet akordus no skaņām, sakārtotām hromatiski uz augšu. pl 53 D 65 m 6 mVII7 pm 53 D 7 pmVII7 m 64 pl 53 D 65 m 6 mVII7 pm 53 pmVII7 m 64 D7 D 43 M 64 D 2 D 43 M 64 D 2 m 53 M 63 m 53 M 63 10. Turpiniet akordu ķēdes pēc dotā parauga: M 63 ↑ D 43 ↓ pmVII7 ↓ m 64 ↑ Juglas mūzikas skola pl 53 ↑ D 43 ↓ D2↓ m 53 ↑ m 64 ↑ mVII7 ↓ m 63 ↑ D7 ↓ D7 ↓ D2↑ pl 53 ↓ M 53 ↑ 23 11. Nosakiet akordus un norādiet to tonalitātes: .............................................................................................................................................. ............ ............. ............ ....... .............. ........ .......... 12. Parakstiet akordus tonalitātē ar pieciem diēziem pie atslēgas. Norādiet pakāpes akordiem. a) (pakāpes) (pakāpes) ................................................................................................................... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... ... ... ................................................................................................................................. ... ... ... ... ... ... b) (pakāpes) (pakāpes) ................................................................................................................... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... ... ... ................................................................................................................................. ... ... ... ... ... ... 13. Uzrakstiet S53 , T53 , D5з ar apvērsumiem, pm.53 un pl.53 ar atrisinājumiem, D7 ar apvērsumiem un atrisinājumiem, mVII7 un pm.VII7 ar atrisinājumiem tonalitātēs ar sešiem bemoliem pie atslēgas. Juglas mūzikas skola 24 14. Uzrakstiet prasītās akordu secības dotajās tonalitātēs. 15. Uzrakstiet pamazinātos trijskaņus ar atrisinājumiem jebkurās divās mažora tonalitātēs un paralēlajās minora tonalitātēs. 16. Uzrakstiet palielinātos trijskaņus ar atrisinājumiem jebkurās trijās mažora tonalitātēs un vienvārda minora tonalitātēs. 17. Uzrakstiet dominantseptakordu ar apvērsumiem un atrisinājumiem jebkurās četrās mažora tonalitātēs, kuras ir radniecīgas Si mažoram. Juglas mūzikas skola 25 18. Uzrakstiet mVII7 un pm.VII7 ar atrisinājumu jebkurās trijās mažora tonalitātēs, kuras ir radniecīgas fa minoram. 19. Uzrakstiet akordu secību dotajā tonalitātē. 20. Izanalizējiet un parakstiet akordus dotajos mūzikas piemēros. Juglas mūzikas skola 26 21. Pabeidziet melodijas, pārvietojot sekvences posmus pa radniecīgām tonalitātēm. Juglas mūzikas skola 27 22. Uzrakstiet akordu secības ar novirzēm radniecīgās tonalitātēs. 23. Parakstiet akordu secības ar novirzēm. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 24. Atzīmējiet novirzes posmu mūzikas piemēros un norādiet, ar kāda akorda palīdzību notika novirze. Juglas mūzikas skola 28 25. Norādiet tonalitātes un akordus dotajos modulējušos periodos. Radošie uzdevumi 1. Pabeidziet melodijas dažādu žanru dziesmās. Šūpļa dziesma Joku dziesma Liriskā melodija Dejas melodija Juglas mūzikas skola 29 2. Izdomājiet apakšējo balsi Lietuviešu tautas dziesmas melodijas apdarē. 3. Izdomājiet pavadījumu K. M.Vēbera Sonatīnes tēmai. Mūzikas termini 1. Aizpildiet tabulu ar tempu apzīmējumiem. Itāliešu termini Lēnie tempi Ātrie tempi Juglas mūzikas skola Ļoti plaši Largo Largetto Adagio Lento Grave Mērenie tempi Largeto Lēni Grave Andante Andantino Moderato Sostenuto Allegretto Allegro Vivo Vivace Presto Prestissimo Nozīme Izruna Diezgan lēni Sostenuto Vivače Visātrāk 30 2. Ierakstiet tabulā itāliešu terminus, kuri papildina tempu apzīmējumus. Itāliešu termini Nozīme Izruna Kavējoties Palēninot Paātrinot Paātrināti Ļoti Ļoti Dzīvāk Lēnāk Ne pārāk Pastāvīgi Ritenuto Ritardando Ačelerando Streto Molto Asai Piu moso Meno moso Non tropo Sempre 3. Pārtulkojiet itāliešu terminus, kuri apzīmē mūzikas izpildījuma raksturu. Itāliešu termini Agitato Animato Appasssionato Brillante Burlesco Cantabile Capricciose Con anima Con brio Con gracia Dolce Elegante Energico Eroico Espressivo Giocoso Grandioso Lagrimoso Maestoso Marcato Mesto Morendo Pastorale Patetico Pesante Pomposo Recitando Risoluto Schezcando Semplice Juglas mūzikas skola Izruna Adžitato Animato Apasionato Briljante Burlesko Kantabile Kapričozo Kon anima Kon brio Kon gracia Dolče Elegante Enerdžiko Eroiko Espresivo Džokozo Grandiozo Lagrimozo Maestozo Markato Mesto Morendo Pastorale Patetiko Pezante Pompozo Rečitando Risoluto Skercando Sempliče Nozīme 31 4. Izrakstiet no skaņdarbiem, kurus jūs spēlējat specialitātē, visus tempa apzīmējumus un mūzikas izpildījuma rakstura terminus. Pārtulkojiet tos. . Mūzikas izpildījuma raksturs Tempi 5. Savienojiet ar līnijām atbilstošos terminus ar to tulkojumiem. Crescendo Izgaistot Diminuendo Pēkšņi, negaidīti Smorcando Klusinot Sforcando Aprauts atskaņojums Tempo primo Pamazām Legato Pastiprinot skanējumu Staccato Pēkšņi pastiprinot Subito Sākuma temps Poco a poco Atkārtot no sākuma līdz vārdam „beigas” Da capo al fine Saistīts, nepārtraukts atskaņojums Juglas mūzikas skola 32 DIKTĀTI Pirmā nodaļa Uzdevums: Noteikt taktsmēru Sadalīt melodiju taktīs Norādīt nošu ilgumus Juglas mūzikas skola 33 Otrā nodaļa Uzdevums: Ierakstīt alterācijas zīmes Juglas mūzikas skola 34 Juglas mūzikas skola 35 Trešā nodaļa Uzdevums: Sameklēt kļūdas doto melodiju un (vai) ritma pierakstā un izlabot tās. Juglas mūzikas skola 36 Ceturtā nodaļa Uzdevums: Ierakstīt izlaistās skaņas Juglas mūzikas skola 37 Piektā nodaļa Uzdevums: Pabeigt melodijas un ritmu. Sestā nodaļa Uzdevums: Pabeigt augšējo balsi mūzikas piemēros. Juglas mūzikas skola 38 Septītā nodaļa Uzdevums: Pabeigt apakšējo balsi mūzikas piemēros. Juglas mūzikas skola 39 Juglas mūzikas skola 40 Juglas mūzikas skola