Загрузил filip_irina

1 Основные положения БЖД

реклама
1. БЖД – это…:
o Организационно-методические мероприятия по предотвращению
различного рода опасностей
o Состояние окружающей среды, при котором с определённой
вероятностью исключено причинение вреда существованию человека
o Область научных знаний по защите человека
 Наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с
техносферой
2. Чрезвычайная ситуация – это …:
 Состояние объекта, территории или акватории, как правило, после ЧП,
при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей,
наносится материальный ущерб населению и экономике, деградирует
природная среда
o Правовое положение, дающее основание для предотвращения
последствий того или иного негативного явления
o Конкретная ситуация, влекущая за собой негативные последствия
o Событие, заключающееся в нарушении работоспособности технической
системы
3. Стихийное бедствие – это…:
o Событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба
людским, природным или материальным ресурсам
 Происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле и
приведшее к разрушению биосферы, техносферы, к гибели или потере
здоровья людей
o Различного рода диверсии
o Совокупность аварий, в результате тех или иных природных явлений
4. Биосфера – это…:
o Регион города, преобразованный людьми в целях наилучшего
соответствия своим материальным и социально-экономическим
потребностям
 Область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой
атмосферы, гидросферу и верхний сой литосферы, не испытавших
технического воздействия
o Природные явления геофизического, геологического или атмосферного
характера
o Производственная и бытовая среда
5. Потенциальная опасность – это…:
o Опасность, связанная с конкретной угрозой воздействия на человека
o Опасность, координированная в пространстве и во времени
o Опасность приведшая к потере здоровья и материальным потерям
 Угроза общего характера не связанная с пространством и временем
воздействия
6. Задачи науки о БЖД сводятся к:
o Организационно-методическим мероприятиям по предотвращению
различного рода опасностей
 Идентификации опасностей техносферы, их непрерывному контролю и
мониторингу, обучению населения основам защиты от опасностей,
разработке и использованию средств защиты от опасностей и разработке
мер по ликвидации последствий проявления опасностей
o Сохранению здоровья и жизни человека в техносфере
o Защите человека от опасностей техногенного, антропогенного,
естественного происхождения
7. Реальная опасность – это…:
o Опасность, связанная с конкретной угрозой воздействия на человека
 Опасность, связанная с конкретной угрозой воздействия на человека и
координированная в пространстве и во времени
o Опасность, приведшая к потере здоровья и материальным потерям
o Угроза общего характера не связанная с пространством и временем
воздействия
8. Техносфера – это…:
 Регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми в целях
наилучшего соответствия своим материальным и социальноэкономическим потребностям
o Область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой
атмосферы, гидросферу и верхний сой литосферы, не испытавших
технического воздействия
o Природные явления геофизического, геологического или атмосферного
характера
o Производственная и бытовая среда
9. Наиболее распространённой оценкой опасности является:
 Риск
o Негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению
самочувствия или заболеванию
o Негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или
летальному исходу
o Вредный фактор
10.
Цель БЖД как науки:
o Организационно-методические мероприятия по предотвращению
различного рода опасностей
o Состояние окружающей среды, при котором с определённой
вероятностью исключено причинение вреда существованию человека
 Сохранение здоровья и жизни человека в техносфере, защита его от
опасностей техногенного, антропогенного, естественного происхождения и
создание комфортных условий жизнедеятельности
o Область научных знаний по защите человека в техносфере
11.
Реализованная опасность – это…:
o Опасность, связанная с конкретной угрозой воздействия на человека
o Опасность, связанная с конкретной угрозой воздействия на человека и
координированная в пространстве и во времени
o Опасность, приведшая к потере здоровья и материальным потерям
 Факт воздействия реальной опасности на человека или среду обитания
12.
Предметом науки о БЖД человека являются:
o Организационно-методические мероприятия по предотвращению
различного рода опасностей
 Естественные, техногенные и антропогенные опасности, действующие в
техносфере, и средства защиты человека от них
o Комфортные условия жизнедеятельности человека
o Научные знания по ликвидации опасностей
13.
Среда обитания – это …:
o Повседневная деятельность и отдых
o Способ существования человека
 Окружающая человека среда, обусловленная в данный момент
совокупностью физических, химических, биологических и социальных
факторов
o Процесс движения через живое тело потоков вещества, энергии и
информации
14.
Безопасность – это …:
 Состояние объекта защиты, при котором воздействие на него потоков
вещества энергии и информации не превышает максимально допустимых
значений
o Процесс защиты объекта от совокупности опасностей, неблагоприятно
действующих на него
o Обучение населения основам защиты от опасностей
o Разработка и использование средств защиты от опасностей, а также
разработка мер по ликвидации последствий проявления опасностей
техногенного, анторпогенного и естественного происхождения
15. Российская система предупреждения и действия в чрезвычайных
ситуациях (РСЧС) может функционировать:
o Только в режиме повседневной деятельности
o Только в режиме повышенной готовности
o Только в чрезвычайном режиме
 В зависимости от складывающейся обстановки: в режиме повседневной
деятельности; в режиме повышенной готовности
режиме
и чрезвычайном
16. Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18
лет:
o -33.333%Разрешается привлекать работников моложе 18 лет к
сверхурочным работам и работам в выходные дни
o -33.333%Работникам моложе 18 лет установлен ежегодный
оплачиваемый отпуск продолжительностью не менее 30 календарных
дней
 33.333%Работникам моложе 18 лет установлен ежегодный оплачиваемый
отпуск продолжительностью не менее 31 календарного дня
 33.333%Запрещается применение труда лиц
моложе 18 лет в игорном
бизнесе
o -33.333%Некурящие лица моложе 18 лет имеют право на торговлю
табачными изделиями
 33.333%Лица моложе 18 лет не имеют право на торговлю табачными
изделиями
17. Расследованию и учёту как несчастные случаи на производстве
подлежат травмы, полученные:
 33.333%При следовании к месту командировки и обратно
 33.333%При следовании к месту работы или с работы на
предоставленном работодателем транспорте
o -33.333%В туристической поездке, оплаченной предприятием, на
котором трудится работник
 33.333%При следовании к месту работы или с работы на личном
транспорте при соответствующем договоре или распоряжении
работодателя о его использовании в производственных целях
o -33.333%При проведении работ, связанных с ремонтом собственной
квартиры
o -33.333%В день здоровья на базе отдыха
18.
Различают следующие виды мониторинга окружающей среды:
o -25%Областной
 25%Глобальный
o -25%Районный
 25%Национальный
 25%Региональный
o -25%Территориальный
 25%Локальный
19.
РСЧС базируется на постулатах:
o -25%Признание факта невозможности исключения опасности
 25%Признание факта невозможности исключить риск возникновения ЧС
 25%Соблюдение принципа превентивной безопасности
o -25%Соблюдение принципа повышенной готовности к потенциальным
опасностям
 25%Комплексный подход при формировании системы, т. е. учёт всех
видов ЧС и стадий их развития
o -25%Разделение территории РФ на 9 регионов, в которых созданы
центры РСЧС
 25%Построение системы на правовой основе с разграничением прав и
обязанностей состава участников
20.
Охарактеризуйте основные методы анализа опасностей:
прямой метод
изучение причин
обратный метод
анализ последствий
разработка рекомендаций
21.
Охарактеризуйте основные методы анализа опасностей:
прямой метод
цель - предвидение последствий
обратный метод
цель - предотвращение нежелательных событий
цель – расширение опыта
22.
Охарактеризуйте основные типы анализа опасностей:
априорный анализ
выполнения до наступления нежелательного события
апостериорный анализ
выполняется после того, как нежелательные события уже произошли
выполняется во время нежелательного события
23.
Дайте определение терминам:
таксономия опасностей
наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий,
объектов
номенклатура опасностей
система названий, терминов, употребляемых в безопасности
жизнедеятельности
процесс обнаружения и установления основных характеристик опасности
 Дайте определение терминам:
идентификация опасностей
процесс обнаружения и установления основных характеристик опасности
номенклатура опасностей
система названий, терминов, употребляемых в безопасности
жизнедеятельности
наука о классификации и систематизации
24.
сложных явлений, понятий,
объектов
Дайте определение терминам:
таксономия опасностей
наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий,
объектов
идентификация опасностей
процесс обнаружения и установления основных характеристик опасности
система названий, терминов, употребляемых в безопасности
жизнедеятельности
25.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
импульсивные и
кумулятивные
по времени проявления отрицательных последствий
активные и пассивные
по реализуемой энергии
по происхождению
по приносимому ущербу
26.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
простые и производные
по структуре (строению)
механические, биологические, физические
по характеру воздействия на человека
по локализации
по времени проявления отрицательных последствий
27.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
космические, гидросферные, литосферные, атмосферные
по локализации
механические, биологические, физические
по характеру воздействия на человека
по времени проявления отрицательных последствий
по структуре (строению)
28.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
активные и пассивные
по реализуемой энергии
социальные, экономические, экологические
по приносимому ущербу
по времени проявления отрицательных последствий
по происхождению
29.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
техногенные, биологические, природные
по происхождению
утомления, пожары, летальные исходы, ранения
по вызываемым последствиям
по времени проявления отрицательных последствий
по приносимому ущербу
30.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
ранения, утомления, пожары, травмы
по вызываемым последствиям
кумулятивные и импульсивные
по времени проявления отрицательных последствий
по происхождению
по сфере проявления
31.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
спортивные, бытовые, производственные
по сфере проявления
литосферные, атмосферные, гидросферные
по локализации
по характеру воздействия на человека
по происхождению
32.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
производственные, спортивные, бытовые,
по сфере проявления
химические, физические, психофизиологические
по характеру воздействия на человека
по локализации
по происхождению
33.
Охарактеризуйте основные методы оценки риска:
экспертный
проводится людьми, компетентными в данном вопросе
социологический
проводиться опрос всех людей
проводится по модельному эксперименту
34.
Охарактеризуйте основные методы оценки риска:
экспертный
проводится людьми, компетентными в данном вопросе
модельный
проводится по модельному эксперименту
проводиться опрос всех людей
35.
Определите, по какому признаку классифицированы опасности:
простые и производные
по структуре (строению)
космические, атмосферные, гидросферные
по локализации
по сфере проявления
по времени проявления отрицательных последствий
36. Укажите последовательность изучения опасностей.
1
предварительный анализ опасности
2
определение последовательности реализации опасных ситуаций
3
анализ последствий
37. Укажите основные шаги предварительного анализа опасностей.
1
выявление источников опасности
2
определение компонентов системы, которые могут вызвать
опасности
3
введение ограничений на анализ
38. Укажите последовательность изучения опасностей.
1
предварительный анализ опасности
2
построение дерева событий и опасностей
3
анализ последствий
39. Укажите основные шаги предварительного анализа опасностей.
1
выявление источников опасности
2
определение компонентов системы, которые могут вызвать
опасности
3
исключение опасностей, которые не будут рассматриваться
40.
Определите последовательность реализации опасностей
1
Потенциальная опасность
2
Причина
3
Нежелательное событие
41. С момента своего появления на Земле человек перманентно
живет и действует в условиях постоянно изменяющихся
потенциальных опасностей, поэтому деятельность человека
потенциально опасна.
42. Профилактика опасностей и защита от опасностей –
актуальнейшая гуманитарная и социально-экономическая проблема,
в решении которой государство не может не быть
заинтересованным.
43. Обеспечение безопасности деятельности – приоритетная задача
для личности, общества, государства.
44. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с
которым на данном этапе научного и экономического развития
можно смириться.
45. Безопасность жизнедеятельности - это область научных знаний,
изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и
разрабатывающая соответствующие способы защиты от них в
любых условиях обитания человека.
46. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» была введена в
ВУЗы в 1990 году.
47. Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» была
введена в школы в 1991 году.
48. Наиболее распространенной оценкой опасности является риск как
частота реализации опасностей.
49.
Различают индивидуальный риск и социальный риск.
50. Опасность определенного вида для отдельного индивидуума
характеризует индивидуальный риск.
51. Зависимость между частотой событий и числом пораженных при
этом людей определяет социальный риск.
52. При выполнении исследований по обеспечению безопасности
составляется номенклатура опасностей.
Скачать