Роль мини-музеев в предметно-развивающей среде Предметно-развивающая среда в программе "Детский сад-дом радости» Н. М. Крыловой предполагает (в стеллажах, так называемых автором «Мирах»), какие предметы искусства, литературы нужно показать детям, чтобы располагающиеся в них предметы отражали и избыточную информацию, и ту, которая обсуждается в данное время, например, «Мир моего города» или «Мир науки», «Мир художника или поэта». Каждую неделю мы обновляем «Миры» в подготовительной группе. По-другому «миры» можно назвать мини-музеем. А всё, что представлено на полочках - экспонатами. Мир денег Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Дети, так или иначе, рано включаются экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже. Грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают. Мир хохломы Дерево всегда было одним из самых доступных и любимых материалов русских умельцев. Один из деревянных промыслов зародился в Нижегородской области, в окрестностях г. Нижний Новгород. Здесь находится село с весёлым названием Хохлома. В селе делают посуду из мягких пород деревьев (липы, берёзы, ольхи). Посуду изготавливали и во многих окрестных сёлах, а затем свозили в Хохлому. И уже оттуда она отправлялась на ярмарки. Мир гжели Здесь представлены гжельская посуда и различные фигурки, на которых можно увидеть элементы этого вида росписи. Воспитатели рассказывают ребятам о появлении этого вида народного промысла, особенностях техники гжельских мастеров. Мир злаковых Знакомим детей с профессией хлебороб, агроном, комбайнер, пекарь. Мир насекомых Насекомые – самая многочисленная группа животных. Детям хочется узнать - зачем же пчела кружит над цветком, как устроен муравейник, чем питается божья коровка. Воспитатель поможет узнать детям больше об этой группе животных и научить правильному отношению к ним. Мир животных джунглей Джунгли – по-настоящему необыкновенный и завораживающий мир, в котором обитают сильные, яркие и интересные представители фауны. Благодаря пышной растительности и достаточной влажности, животным комфортно сооружать свои гнезда и жилища в данной местности, а также они всегда без труда могут найти разнообразную пищу. Особенно подходят такие условия для животных небольших и средних размеров. Яркими представителями биологических организмов, считаются гиппопотамы, крокодилы, шимпанзе, гориллы, тигры, леопарды, слоны и носороги. Мир леса и его обитателей Знакомство с природой будет неполным, если не рассказывать ребенку о диких животных. Без животных природа мертва. Самый маленький ребенок знает, что в лесу живут звери. Дети искренне сочувствуют зайчишке, за которым охотится лиса, им нравится веселая белочка, а как все они не любят злого, жадного волка! Мир Арктики и Антарктики Арктика – это крайний север России, край удивительной природы. Север – это царство льдов и снегов. Зима в Арктике суровая и снежная. Температура зимой может достигать до минуса 50 градусов. Зимой не увидишь солнца, и поэтому наступает полярная ночь. Лето здесь короткое и холодное. Летом в Арктике почва оттаивает всего на несколько десятков сантиметров и покрывается цветущим ковром. Мир профессии (геолог) Геолог — специалист по геологии. Это наука о строении Земли и полезных ископаемых — угле, нефти, руде и др. Геолог — профессия трудная. Она требует не только знаний, но и крепкого здоровья, хорошей физической подготовки. Ведь геологи живут в палатках, носят с собой инструменты, тяжелые рюкзаки с провизией и вещами. Пешком они проходят сотни километров там, где не проедет никакой транспорт — в тайге, горах, тундре.
