Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики, психологии и социологии кафедра информационных технологий обучения и непрерывного образования Работа по дисциплине: «Теория и методика обучения информатике» Задание по работе с геоинформационными картами Преподаватель Степанова И.Ю. ______ подпись, дата Студент ________________ _______ номер группы, зачетной книжки Красноярск 2015 Агафонова О.Е. подпись, дата Задание. С помощью карты 2GIS, найти адреса познавательно-развлекательных центров Парк Чудес Галилео, Ньютон Парк, Гравитация. Найти сайты их, посмотреть информацию о центрах, простроить маршрут и по нему всем классом съездить. Методика работы с учащимися по выполнению задания: Открываем карту 2GIS (на телефоне), вводим общий запрос: познавательно-развлекательные центры, что нашла карта? Парк Чудес Галилео, записываем адрес: проспект Газеты Красноярский Рабочий, 27 ст4. Так же указан сайт, давайте зайдем и посмотрим, что предлагает организация. Нужно найти еще два центра, общий запрос их не выдал, вводим тогда название Ньютон Парк, что нашла карта? Одну ссылку, интерактивный музей науки Ньютон Парк, он нам и нужен, записываем адрес: площадь Мира 1. И так же заходим на их сайт. И остался центр Гравитация, ищем. Это научно-развлекательный центр, адрес: Белинского, 8. Есть ли у него сайт? Заходим. Давайте простроим маршрут, вводим в карты маршрут как доехать от площади Мира, 1 до Белинского, 8. От Белинского, 8 до Крас. Раба 27ст4. Просматриваем все возможные маршруты, какие автобусы едут? Можно ли от одного центра до другого доехать без пересадок? Куда удобней в первую очередь ехать от школы? Потом куда и какой центр оставим напоследок? Теперь выбираем день и по выбранному маршруту едим.