Использование методов развивающего обучения на уроке истории

«Использование методов
развивающего обучения на
уроке истории»
Мастер-класс
Учитель: Малышева Наталья
Витальевна
МБОУ СОШ № 8
г. Миллерово
2018 г.
Как решать кроссенс?
Вариант №1
1
2
Вариант №2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
8
9
4
7
6
5
Кроссенс № 1
Кроссенс № 2
Правление князя
Владимира.
Крещение Руси.
6 класс
Цели урока:
Цели урока:
•Раскрыть основные направления политики князя Владимира,.
•Осознать причин принятия христианства и значение этого
события для государства.
Задачи:
Организовать продуктивную деятельность обучающихся по созданию
представления о личности князя Владимира;
•раскрыть основные успехи его внутренней и внешней политики,
подвести к пониманию причин принятия христианства на Руси и
значения этого события в жизни страны.
• Продолжить формирования умения обучающихся анализировать,
выделять главное, делать выводы, работать с историческими
источниками, доказывать свое мнение.
•Продолжить работу над формированием у обучающихся чувства
патриотизма и уважения к прошлому своей Родины.
•Формировать умение работать с кроссенсами; составлять постеры
Проблемный вопрос:
«Почему князь Владимир
отказывается от язычества и вводит
единую государственную религию?»
После смерти князя
Святослава в результате
длительной борьбы за власть
его сыновей киевским князем в
980 году становится
Владимир.
Ярополк
(Киев)
(972-980)
Святослав
(957-972)
Олег
(Древлянская
земля)
Владимир
(Новгород)
(980-1015)
Князь ВЛАДИМИР (980 -1015 гг.)
«Красное солнышко», «Святой»
Историки о князе Владимире
«Владимир имел широкую душу…, которая, особенно под влиянием
христианским, сделала его красным солнцем для народа».
С. М.Соловьёв
«Был он (Владимир) в язычестве мстителем свирепым, гнусным…,
воином кровожадным и - всего ужаснее - братоубийцею…» Н.М.
Карамзин
«…Главное право его (Владимира) на вечную славу и благодарность
потомства состоит в том, что он поставил россиян на путь истинной
веры; но имя великого принадлежит ему и за дела его
государственные…»
Н.М. Карамзин.
980-1015 гг. – правление
князя Владимира
Внешняя политика:
1. 981 год – война с
Польшей. Присоединил
города Червень,
Перемышль и др.
2. 985 год - война против
Дунайской Болгарии.
3. 985 г. – война с Волжской
Болгарией.
4. Воевал с печенегами.
Киев
Основные мероприятия князя
Языческая реформа 980 год
Ведя широкую торговлю,
Русь общалась с
представителями
всех религий, признававших
лишь одного единого Бога:
Ислам
Католицизм
Иудаизм
Иудаизм
Иудаизм
Иудаизм
Православие
Выбор веры.
• Согласно преданию, летом 986 года к
княжескому двору явились представители
четырех вер: ислама, католицизма,
иудаизма и православия. Первым взял
слово представитель «магометанской
веры». «И спросил Владимир: „Какова же
вера ваша?" Они же ответили: „Веруем
богу, и учит нас Магомет так: не есть
свинины, не пить вина
• и сказал Владимир: „Руси есть веселие
пить, не можем без того быть"».
Выбор веры.
• Вторыми говорили папские легаты
из Рима. Русские земли давно были
лакомым кусочком для Римской
Церкви. Владимира не привлекает
строгость и аскетичность римских
соборов и службы. Особый протест у
него вызывает запрет на создание
образов Бога и святых. Владимир
отвечает посланникам: «Идите,
откуда пришли, ибо и отцы наши не
приняли этого».
Выбор веры.
• Третьими свою веру предложили хазарские
евреи. На вопрос князя:— «А где земля ваша?»
Они же сказали: «В Иерусалиме». Снова спросил
он: «Точно ли она там?» И ответили:
«Разгневался бог на отцов наших и рассеял нас
по различным странам за грехи наши, а землю
нашу отдал христианам». От иудаизма Владимир
также отказывается, аргументируя это тем, что
иудеи своей земли не смогли в руках удержать и
сами оказались отвергнуты Богом: «Как же вы
иных учите, а сами отвергнуты богом и рассеяны:
если бы Бог любил вас и закон ваш, то не были
бы вы рассеяны по чужим землям. Или и нам
того же хотите?»
Выбор веры.
• Последним к князю Владимиру
пришел греческий философ. Автор
летописи подчеркивает мудрость
философа по сравнению со всеми
остальными посланниками. Не
рассказывая о своей вере и не
завлекая законами и допущениями,
он просто говорит: «Если хочешь с
праведниками справа стать, то
крестись».
Причины принятия христианства
• 1.Византийские христиане не посягали на
восточнославянские земли.
• 2.Русь поддерживала тесные торговые связи с
Византией.
• 3.Часть жителей Руси исповедовала христианство.
• 4.Христианкой была бабушка Владимира, княгиня
Ольга.
• 5.Сплотить все племена и укрепить княжескую
власть.
• 6.Поднять международный авторитет Руси
Крещение князя Владимира
Крещение Руси 988 г.
Крестильная рубашка
обязательный предмет обряда
Крещения. Белый цвет в
православной христианской
традиции имеет очень важное
значение. Это цвет - чистоты и
невинности. Крещаемый человек,
независимо от того в каком возрасте
он принимает Таинство, как бы
начинает новую жизнь во Христе.
Поэтому светлые крестильные
одежды символизируют «новую
одежду души» - именно так она
выглядит перед Богом: белой,
незапятнанной грехами.
Свеча
Свеча есть также свидетельство
христианской веры, причастности
человека к Божественному свету. Свеча
выражает теплоту и пламень любви
человека к Богу. Огонь свечи
символизирует вечность.
В древности в ветхозаветной Церкви
человек, приходящий к Богу, приносил Ему
в жертву внутренний жир и шерсть
закланного (убитого) животного, которые
возлагались на жертвенник всесожжения.
Теперь же, приходя в храм, мы приносим
в жертву не животное, а символически
заменяющую его свечу (лучше восковую).
Вода
Основную роль в обряде
крещения имеет вода.
Крещение - это
троекратное
погружение в воду.
Вода - это символ новой
жизни, очищения,
здоровья.
Динамическая пауза
• Мокошь - нить судьбы плетёт на разминку нас
зовет.
• Перунов -гром сошёл на всех, мы руки поднимаем
вверх. (подняли руки вверх)
• Хорса -свет с небес спустился, чтоб народ наш
поклонился (наклоны).
• Стрибог -гонит ветер злой, мы вращаем головой
(вращение головой)
• Симаргл -огнём нас одарил, присесть на место
попросил.
При крещении Новгорода появилась
поговорка: «Путята крестил мечом,
а Добрыня огнём»
Почему кого-то водой, а некоторых
огнём и мечом?
Значение принятия христианства
• Укрепило государство и власть князя
• Повысило международный авторитет Руси
• Способствовало приобщению Руси к
византийской культуре
Создание постера
Постер- (от англ. poster –
постер] означает плакат,
картина, фрагмент.
Коллаж – [от фр. collage –
наклеивание] означает
технический приём в
изобразительном искусстве:
наклеивание на какую-нибудь
основу материалов,
отличающихся от неё по
цвету или фактуре, или
произведение, выполненное
таким способом).
Инструкция по созданию постера
Можно представить в виде «методики шести вопросов»:
в центре постера размещают коллаж, представляющий
обсуждаемую тему;
в верхнем левом углу «Что?» – коллаж, обозначающий
выбранную проблему в данной теме;
посередине слева «Кто?» – коллаж «исторический деятель»;
в нижнем левом углу «Как?» – коллаж «средства решения
проблемы»;
в нижнем правом углу «Где?» – коллаж «место (или места)
решения проблемы»;
посредине справа «Когда?» – коллаж «ресурс времени»;
в верхнем правом углу «Зачем?» – коллаж «обоснование, цель
проекта».
Когда-то… князь Владимир свой народ
Укутал верой, принесённой с Византии…
Под алой мантией, согрев славянский род,
Он заложил в умах величие России.
Во время смуты или тягостных годин
Колоколов церковных всем милее звуки…
Простолюдин по крови ты, иль – дворянин,
Нательный крестик помогал ослабить
муки.
Храня историю, той… Киевской Руси,
Мы собираем веры истинной… обломки…
Уж многие века… нам крест нести
Дай, Бог, помогут… православные
потомки…Владимир Кухарь
Домашнее задание:
1) Параграф № 6,
2) Подготовьте дополнительную информацию о последствиях крещения
Руси.
3) Почему память о Владимире I до сих пор сохраняется в народе?
Укажите, где находятся эти памятники?
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!