Загрузил Наташа Плаксина

Курсовая работа. Плаксина Н.( проверена)

Реклама
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И ТУРИЗМА РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ»
Предметно-цикловая комиссия общеобразовательных и библиотечных
дисциплин
«ВЫСТАВОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПУБЛИЧНЫХ БИБЛИОТЕК:
ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ»
Курсовая работа по профессиональному модулю «Технологическая
деятельность»
Выполнила обучающаяся 3 курса заочного
отделения
Плаксина Наталья Ивановна
Специальность: библиотековедение
Квалификация: библиотекарь
Руководитель: Минаева Л.П.
Шацк, 2019
Содержание
Введение …………………………………………………………………………3
Глава 1. Формы и методы организации библиотечных выставок
1.1 Понятие выставки……………………………………………………………6
1.2 История выставочной работы………………………………………………7
1.3 Цели, содержание библиотечных выставок………………………………9
1.4 Типы библиотечных выставок…………………………………………….10
Глава 2. Нетрадиционные и интерактивные выставки
2.1 Новые виды библиотечных выставок……………………………………..15
2.2 Технология организации библиотечных выставок……………………... 18
2.3 Требования, предъявляемые к оформлению выставки…………………..20
Заключение ……………………………………………………………………..22
Список литературы ……………………………………………………………24
2
Введение
Выставочная деятельность библиотек является одной из актуальных
направлений библиотечной работы.
Сегодня выставочная деятельность включает в себя не просто оформление
выставки, а её проектирование, организацию, создание. Это творческий
трудоёмкий процесс. Ушли в прошлое выставки заурядные, безликие, серые.
В настоящее время есть масса возможностей показать книгу достойно.
Выставка – это всегда творчество и возможность соединить в единое целое
библиотекаря, книгу и читателя.
Выставочная деятельность рассматривается сейчас как образовательный
проект, в котором участники получают информационные, коммуникативные
знания,
обучаются
проектной
технологии,
выстраивают
социальное
партнёрство и приобретают навыки культуры чтения.
Выставка
направлена
на
привлечение
читателей;
активизацию
творческой и познавательной деятельности; продвижение современной
литературы и современных авторов, формирование информационной
культуры; развитие навыков управления коллективной и индивидуальной
деятельностью; непрерывное образование библиотечных кадров.
Различные формы выставок не только привлекают внимание, но и
активизируют
познавательную
деятельность
читателей,
способствуют
повышению уровня восприятия, вызывая всплеск эмоций. Возможности
таких выставок огромны для развития творческих способностей наших
читателей. Работа над выставками с инновационными моментами интересной
становится и для самих библиотекарей.
Таким образом, создание выставок – даже вполне традиционных их
разновидностей, как будто бы освоенных многолетней практикой, требует от
библиотекаря постоянного совершенствования, сочетания знаний и умений с
глубокой эрудицией, творческой фантазией и даже изобретательностью. Эти
составные образуют понятие «профессиональное мастерство».
3
Предлагаемый вашему вниманию методико - библиографический материал
подготовлен
на
основе
материалов
периодической
печати
и
профессиональных изданий. В консультации «Книжная выставка: традиции и
новации» рассматриваются правила организации библиотечных книжных
выставок, некоторые их виды и формы как традиционных, так и
нетрадиционных; примеры уже разработанных выставок различными
библиотеками; параметры инновационности выставочной деятельности,
методы, побуждающие к созданию нетрадиционных книжных выставок. В
пособии также приведены разработки, иллюстрации книжных выставок,
программное обеспечение в помощь оформителю библиотечных выставок.
Выставка – один из
литературы,
основных методов наглядной пропаганды
предоставляющей
дополнительных
знаний,
читателям
формирования
и
возможность
расширения
получения
интереса
к
представленной теме.
Современное библиотечное обслуживание, осуществляемое в условиях
открытого информационного пространства, предусматривает: организацию
наиболее рационального обмена информацией; создание необходимых и
достаточных условий для всех этапов работы с информацией; приобщение в
равной
степени
всех
людей
к
ценностям
мировой
культуры.
Выставочная деятельность библиотек, кроме раскрытия книжных
фондов, призвана обеспечить осознание мотивов обращения к информации, а
также
стимулировать
способность
к
информационному
общению.
Читательская аудитория воспринимается не как объект обучения и
воспитания, а как равноправный участник коммуникативного процесса,
диалога, осуществляемого в библиотечной среде. В связи с этим возникает
необходимость внедрения и использования в выставочной деятельности
таких форм и методов, которые позволят войти в открытое информационнообразовательное
пространство,
наиболее
полно
отразить
мировые
социокультурные процессы, а также создать условия для саморазвития и
самосовершенствования
личности
4
библиотекаря
и
читателя.
В настоящее время библиотеками накоплен большой опыт выставочной
деятельности. Наиболее распространенными в публичных библиотеках
являются тематические выставки, раскрывающие определенную часть
информационных
ресурсов
актуальной
библиотек,
посвященные
той
проблеме
или
иной
современности.
В то же время выставочная деятельность публичных библиотек является
открытой, т. е. развивающейся системой, изменения и тенденции развития
современного
библиотечного
обслуживания
оказывают
влияние
на
деятельность библиотек в целом и на выставочную работу в частности.
Методика их организации и подготовки достаточно широко освещена в
специальной печати. Еще в 1931 году вышла брошюра Ю. Григорьева
«Выставочная работа в библиотеках. Методика и техника». Позже он
продолжил эту тему в учебном пособии «Открытый доступ к книжным
фондам библиотек», где рассмотрена особенность организации выставок в
условиях открытого доступа. В пособии Л. Белякова «Массовая работа
библиотеки» также уделено внимание выставкам. Методика их организации
освещена в учебниках по курсу «Работа с читателями». В методических
рекомендациях «Массовая работа с читателями в ЦБС», составленных С.
Матлиной и вышедших в 1988 году, был отражен новый этап в организации
выставок. Среди современных исследователей этой проблемы можно назвать
работы
О.
Зыкова
и
Н.В.
Збаровской.
Актуальность нашего исследования обусловлена тем, что, несмотря на
разработанность проблемы организации книжной выставки в библиотеке,
вна практике наблюдается тенденция формализации библиотечных выставок,
выражающаяся в создании экспозиций, в большей степени присущих
книготорговым
организациям.
Кроме
того,
научно-практическая
профессиональная периодика не уделяет достаточно внимания развитию
того направления деятельности библиотек (анализ журналов показал, что за 5
лет было опубликовано около десятка статей соответствующей тематики).
Таким образом, объектом нашего исследования выступает методика
5
организации книжных выставок, а предметом исследования – книжная
выставка,
её
цели
и
виды.
Цель нашего исследования – охарактеризовать книжную выставку как
форму массовой работы, раскрыть современные тенденции в организации
книжных
выставок
в
библиотеке.
Задачи
1) охарактеризовать
2) раскрыть
исследования:
особенности
массовой
виды
работы,
ее
книжной
цель;
выставки;
3) проанализировать методику организации книжной выставкой.
Курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, где раскрывается
основное содержание исследования, заключения, списка использованной
литературы.
Глава 1. Формы и методы организации библиотечных выставок
"Выставка представляет собой общественное,
культурное, научное событие для читателей
и одновременно профессиональный праздник
библиотекарей, поэтому она – явление
уникальное, экстраординарное, разовое"
О. П. Зыков
1.1 Понятие выставки
Важной составной частью библиотечного обслуживания является
выставочная деятельность библиотек (или выставочная работа).
Выставочная работа – деятельность по организации (планирование,
подготовку, проведение, оценку эффективности) выставок (14, с.159-163).
Проведение выставок в библиотеках является одним из самых
традиционных и распространённых методов раскрытия библиотечных
фондов, пропаганды лучших документов и информирования пользователей о
новых поступлениях.
6
Выставка библиотечная– это публичная демонстрация специально
подобранных и систематизированных произведений печати и других
носителей информации, рекомендуемых пользователям библиотеки для
обозрения и ознакомления(5, с.63-64).
Каждая выставка решает свою конкретную задачу и имеет определённый
читательский адрес. Выставка предполагает непосредственный показ книг
или материалов, раскрывающих их содержание в зрительно воспринимаемом
виде. Пользователь библиотеки видит либо саму книгу, либо её изображение.
Как правило, выставка экспонируется в течение определённого времени
и имеет определённые этапы организации: выбор заголовка, определение
подразделов,
подбор
цитат,
вопросов,
иллюстраций,
продумывание
композиции, размещение и оформление.
Помимо раскрытия фонда можно выделить и такие функции выставок:
1)возможность связать воедино издания из различных разделов фонда;
2) помогают сориентироваться в потоке новых изданий;
3) средство творческого самовыражения библиотекарей;
4) демонстрируется умение работать в команде, налаживать деловые
контакты со СМИ, музеями, архивами и т.д.( 11,с.117-124).
Таким образом, можно говорить о том, что одной из важнейших
функций современных выставок является создание «лица библиотеки».
Выставки становятся своеобразной визитной карточкой библиотеки, одним
из составляющих её имиджа. Ведь это наглядная форма деятельности,
качество которой (в отличие от многих других направлений деятельности
библиотеки: каталогизации, комплектования) имеет возможность сразу
оценить посетитель, пришедший в библиотеку или другое помещение, где
экспонируют библиотечную выставку.
1.2 История выставочной работы
По мнению автора пособия «Выставочная деятельность публичных
библиотек»
Н. В. Збаровской,
впервые
7
выставки
вошли
в
практику
европейских стран в середине XIX в. Этому способствовало и устройство
международных выставок, среди экспонатов которых были и книги.
В книге Г. К. Олзоевой «Массовая работа библиотек»: «Своё начало
выставки берут в XVII в., когда в академических библиотеках стали
экспонироваться отдельные издания или группы произведений».
В России первые выставки появились в 50-х гг. XIX в. В это время
начали устраивать выставки литературы в Императорской публичной
библиотеке в Петербурге (благодаря энергии и заботам В. И. Собольщикова
и В. В. Стасова). Эти выставки носили характер музейных экспозиций. На
них демонстрировались наиболее ценные экземпляры из книжных сокровищ
библиотеки. Среди таких выставок Энциклопедический словарь Брокгауза и
Ефрона называет выставку «примечательнейших памятников церковнославянской
и
русской
печати,
расположенную
хронологически
по
типографиям»; выставки автографов разных исторических лиц разных
народов и эпох, рукописей с миниатюрами, выставки гравюр и эстампов;
коллекцию портретов Петра Первого; выставку Библий на всех языках и
наречиях земного шара».
Также
Императорская
Публичная
библиотека
организовывала
и
передвижные выставки своих изданий. Свидетельством этому служит
«Описание рукописей Императорской публичной библиотеки, доставленных
на выставку при VII археологическом съезде в Ярославле» (Ярославль,
тип.губ. правления, 1887).
Однако в других публичных библиотеках, особенно в провинциальных,
книжные выставки практически отсутствовали. Только в начале ХХ в.
получила распространение своеобразная форма просветительской работы
среди крестьянства - народная выставка. Она сочетала в себе передвижной
музей, лекторий и выставку. Посетители могли либо брать книги на дом,
либо читать их непосредственно в помещении. Но распространение
народных выставок ограничивалось всего 3-4 губерниями.
8
После Октябрьской революции 1917 г. постепенно выставочная работа
приняла широкий размах. Стали появляться новые формы выставок, в 20-40е гг. появляется ряд статей и брошюр об опыте выставочной работы. Среди
авторов библиотековеды Д. А. Балик, А. Я. Виленкин, Ю. В. Григорьев,
Е. Н. Медынский и др.
1.3 Цели, содержание библиотечных выставок
Главной целью выставочной работы библиотеки, как правило, является
раскрытие фондов.
Задачами,
решаемыми
библиотекой
посредством
библиотечных
выставок, являются:
- привлечение внимания к чтению;
- облегчение поиска необходимых изданий.
Требования к выставочной работе
Комфортность
представляет
собой
совокупность
условий,
обеспечивающих наиболее благоприятные возможности для работы с книгой
и одновременно отдыха читателей. Эти условия включают в себя: удобное
расположение книг на выставке; дополнительное освещение; место для
отдыха читателя. Сюда входит психологический комфорт при работе с
выставкой:
удобство
получения
книги
с
выставки;
возможность
ознакомления с литературой в спокойной обстановке, т.е сама выставка
должна функционировать в гармоничной библиотечной среде.
Наглядность. Конечная цель этого принципа – показать пользователю
наличие документа в фонде и убедить в его доступности. Библиотечные
выставки наглядно представляют разделы фонда и отдельные издания,
демонстрируют связь явлений, событий и документов, облегчают визуальное
восприятие информации. Документы на выставке располагаются в наиболее
удобном
для
обозрения
и
восприятия
ракурсе;
являются
более
информативными по сравнению с книгами в фонде открытого, тем более
9
закрытого
доступа;
представлены
в
сочетании
с
дополнениями
и
аксессуарами, создающими определённый фон и т.п.
Доступность прежде всего заключается в том, что библиотечные
выставки предоставляют читателям возможность изучения содержания
демонстрируемых документов. По мнению О. П. Зыкова, доступность
библиотечных выставок считается выражением уважения, доверия к
читателям, в связи с чем большое количество выставок витринного типа (в
стеклянных витринах) в публичных библиотеках не может считаться
оправданным.
Оперативность библиотечных выставок понимается двояко. 1. Как
оперативность отражения (нового документа, актуальной темы/проблемы). 2.
Возможность ознакомления как с первичным, так и со вторичным
документом (собственно книгой и её библиографическими данными).
Комплексное выполнение этих требований обеспечивает создание
уникальной библиотечной среды.
1.4 Типы библиотечных выставок
В литературе существуют разнообразные подходы к классификации
книжных выставок. Каждый из авторов выделяет различные по количеству и
содержанию
аспекты
классификации.
В
учебнике
Н. В. Збаровской
«Выставочная деятельность публичных библиотек» все эти подходы
подробно рассмотрены.
С. Матлина выделяет следующие типичные разновидности выставок (22,
с.17-23).
1. Выставки традиционного типа дифференцируют по следующим
основаниям:
1) по содержательно-смысловым признакам: универсальные, отраслевые,
тематические;
2) по типу, виду или жанру издания: выставки книг, периодических
изданий, исторических романов и т.п.;
10
3) по времени издания документов или их поступления/возврата в
библиотеку: выставки новых поступлений, возвращённых и «забытых» книг;
4) по месту размещения: внутри и внебиблиотечные;
5)
по
конструкционнным
особенностям:
внутристеллажные,
витринные, на стендах, внутриполочные, выставки-развалы, на столах.
Сюда можно добавить ещё такие виды:
6)
по
статусу:
самостоятельные
и
сопровождающие
массовое
мероприятие;
7)
по
целевому
назначению:
в
помощь
профессиональной
и
образовательной деятельности, для повышения культурного уровня и т.д.;
8)
по
срокам
функционирования:
постоянные,
длительные,
периодические, краткосрочные;
9) по используемым ресурсам: базирующиеся на фонде одной
библиотеки, или базирующие на фондах нескольких библиотек, библиотек и
музеев, библиотек, любительских объединений, частных коллекций.
2. В последние годы нашли распространение выставки, основанные на
определённой идее и включающие элементы музейной экспозиции, театра,
архитектурного пространства. Такие выставки называют концептуальными
(они часто бывают авторскими). Концептуальные выставки реализуются как
самостоятельный проект. О них сообщают местные СМИ, по ним проводят
презентации. Нередко к их организации привлекают другие библиотеки,
местные музеи, читателей – владельцев личных книжных и других
коллекций.
3. С освоением новых информационных технологий в библиотеках
появились
и
другие
экспозиции
универсального
характера,
где
взаимодействие документов происходит уже по другому признаку. Имеются
в виду так называемые интерактивные выставки. Они сочетают печатные
документы и предметы с мультимедийными компонентами. Такая выставка
подразумевает какую-либо деятельность зрителя/читателя.
11
Циклы выставок
Во многих библиотеках организовываются циклы выставок. Это
позволяет глубже раскрыть тему, а иногда сложную, многоаспектную
проблему. Предполагается, что объединённые в цикл выставки связаны не
только общей темой, но и стилем оформления. Их сопровождает
календарный план с указанием всех составных частей цикла, а также
картотека или электронный адрес, по которому в каталоге можно найти
библиографическую информацию по теме. Например: цикл книжных
выставок «Литературный гид», посвящённый юбилеям писателей, а также
цикл выставок «Книги-юбиляры» и др.
Выставки по содержательно-смысловому принципу
Тематические выставки – самые распространённые в библиотеках. Это
выставки, посвящённые проблеме, теме, отрасли. Они могут быть как
многоотраслевыми, так и узкой проблематики. В их основе лежит
предполагаемый или изученный интерес читателя к определённой теме.
Например, «Новая литература по экономике», выставки забытых книг;
выставки, организованные на основе популярных телепередач («В мире
животных», «Человек и закон»).
Юбилейные выставки. Большой удельный вес среди тематических
библиотечных экспозиций занимают выставки, приуроченные к юбилеям
известных деятелей или крупных исторических событий. Такие выставки –
это отличная возможность привлечь внимание публики к интересной
личности, событию, явлению. Разновидностью таких экспозиций выступают
выставки-персоналии. Примером может служить конкурс книжных выставок,
посвящённый писателям-юбилярам.
Краеведческие выставки. В большинстве библиотек краеведение
является одним из приоритетных направлений работы и поэтому такие
выставки тоже очень распространены. Краеведческие выставки очень
разнообразны по содержанию, читательскому назначению и т.д. Они могут
12
быть
постоянно
действующие
универсальные,
тематические,
новых
поступлений, к знаменательным и памятным датам. По возможности
литература о крае и местные изданиях также экспонируются в качестве
самостоятельных разделов или в контексте общих документов на других
выставках. Краеведческие выставки обычно отличает максимальная полнота
при отборе изданий. Здесь более широко, чем в других разновидностях
выставок, отражены публикации из периодических изданий или их
ксерокопии, копии архивных документов, открытки, значки и другие
предметы из личных коллекций.
Монографические выставки. Такие выставки известны как выставки
одной книги (журнала, статьи). Их задача – привлечь внимание и
одновременно расширить интерес к теме, творчеству конкретного автора,
публикациям определённого периодического издания. Поэтому в структуру
выставки включаются сведения об авторе книги (статьи), других его
публикациях, о предыстории создания работы, направлении и традициях,
которых
придерживается
журнал.
То
есть
рекомендательно-
библиографическое оснащение на этих выставках – одно из условий
выполнения их целевого назначения. Таким выставкам нередко дают броские
заголовки, близкие к рекламному слогану: «Самая нашумевшая книга года»,
«Всегда юный – всегда интересный» (к юбилею журналов).
Рекламные выставки направлены на рекламу библиотеки, раскрытие
её
информационных
возможностей,
на
освоение
читателями
основ
библиотечно-библиографических знаний. Эти выставки отличает разное
содержание. Чаще всего это показ изданий, ориентирующих читателей в
информационных ресурсах, включая Интернет; листовок и буклетов разных
библиотек города, региона. Иногда это показательные экспозиции книг,
например, испорченных читателями.
В последние годы такие выставки разрабатывают как ведущий элемент
мини-музея. Можно создать «Музей ненужной книги».
13
Выставки по временному признаку
Основанием деления выставок на постоянные и временные является
продолжительность экспонирования. В некоторых библиотеках постоянными
делают выставки новых поступлений, где издания регулярно обновляются.
Остальные выставки временные. Их длительность зависит от темы и
читательского назначения.
Выставки по территориальному признаку
Такие выставки делят на внутрибиблиотечные (стационарные) (включая
внутриполочные – в фонде свободного доступа) и внебиблиотечные
(выездные) - те, которые экспонируют за пределами библиотеки.
Выездные выставки, как правило, имеют конкретное читательское
назначение – для специалистов. Обычно это выставки-просмотры по
определённой теме или по какой-либо специальности. Они проводятся
непосредственно по месту работы. Например, в школах для преподавателей.
По данным многих библиотек, выездные выставки намного эффективнее
стационарных. Зачастую они приурочиваются к таким мероприятиям как
совещания, конференции.
Также к внебиблиотечным выставкам можно отнести передвижные
книжные выставки. Цель таких выставок – познакомить читателей самых
отдалённых районов с редкими изданиями, хранящимися в фонде областной
библиотеке. Выставки сопровождаются методическими и иллюстративными
материалами. К годовщине Победы в Великой Отечественной войне могут
быть сформированы две выставки, включающие подлинные издания военных
лет: книги, газеты, журналы.
Книжные развалы. Чаще всего это книги, сданные накануне читателями
и размещаемые около выдачи или разложенные библиотекарем на столиках
вблизи соответствующих разделов фонда. Развалы создают ситуацию
свободного выбора.
14
Глава 2. Нетрадиционные и интерактивные выставки
2.1 Новые виды библиотечных выставок
В
последние
годы
активизировался
творческий
потенциал
библиотекарей и появились новые виды библиотечных выставок. Это
нетрадиционные выставки. На таких выставках наряду с книгами и
журналами представлены и фотографии, иллюстрации, предметы быта и т.д.
Разновидностей таких выставок тоже очень много. Интерактивные выставки
подразумевают «обратную связь», общение с читателем.
Выставка-концепция или выставка-размышление. Концепция выставки
состоит в следующем: донести до посетителей, например, мысли Пушкина о
русском бунте. К произведениям «Капитанская дочка» и «История Пугачёва»
логически примыкали и такие произведения как «Бесы» Достоевского,
«Двенадцать» Блока, «Белая гвардия» Булгакова. Также авторы выставки
должны строго рассчитать время её проведения: период подготовки
старшеклассников к выпускным экзаменам в школе и к вступительным в
вузах.
Обычно выставки-концепции – это продукт творчества нескольких
человек: автора идеи, библиографа и художника-оформителя (или дизайнера,
если он есть). Обязательным элементом такой выставки является указание
всех авторов, т.к., по данным исследований, это повышает статус
сотрудников библиотеки и стимулирует чувство ответственности создателей.
Выставка-настроение. В качестве примера можно назвать выставку
цветных фотографий «Архитектура осени». На ней могут быть представлены
поздние цветы в напольных керамических вазах, ветки красной рябины и
жёлтого клёна, а также фотоиллюстрации. Рядом разместить книжный ряд
«Русской осени очарованье», на котором были представлены стихотворения
поэтов об осени.
Выставки-диалоги. Структура таких выставок носит проблемноситуативный характер, а цель – максимально активизировать читательскую
активность. Пример – выставка «Белые и Красные». Книги о гражданской
15
войне могут быть
представлены не на традиционных стеллажах, а на
стульях, покрытых материей белого цвета с одной стороны, и красного - с
другой. Стулья стоят на небольшом возвышении под острым углом друг к
другу, который подчёркивает идейный конфликт двух разных лагерей.
Экспонируемые книги как бы дискутируют между собой. На каждой стороне
выставки представлены издания, как в осуждение, так и в защиту белого и
красного движения.
К таким выставкам относят также выставки-сравнения. Новый вариант
такой
выставки
Сравнивается
-
«Литературные
творчество
известных
родственники
деятелей
и
однофамильцы».
русской
культуры
–
представителей разных эпох, носивших одинаковые фамилии: Толстой,
Некрасов, Ерофеев, Алешковский и др. На выставках представляют
произведения писателей, портреты, иллюстрации, приводят тексты с
элементами сравнительного анализа творчества.
Выставки-викторины. Одна из частей выставки, обычно левая,
представляет собой стенд. На нём размещена схема разработанного
библиотекарем кроссворда с перечнем вопросов или задания викторины.
Правая часть – это собственно выставка с изданиями и иллюстрациями, в
которых
можно
найти
ответы.
Аналогично
выполняется
выставка-
путешествие, посвящённая какой-либо стране или краю. Только в левой
части располагается стенд с картой страны или края, на котором флажками
отмечают места предстоящих заочных путешествий.
Выставка–диорама – выделяющая часть из целого, в названии и
оформлении это должно отражаться. Например: « Сталинградская битва на
фоне Великой Отечественной войны», «Импрессионизм как направление
искусства ХХ века», « Наркомания – одна из трагедий ХХI века». В
оформлении выставки должны соблюдаться следующие тенденции: либо
сначала обозначают в целом проблему, а затем берут узкую тему,
обозначенную в названии и раскрывают ее , либо это может быть оформлено
в обратном порядке.
16
В специальной литературе приводятся многочисленные примеры таких
выставок. Перечисляются выставки – предостережения, вернисажи, словари,
панорамы. В ж. Библиополе за 2008 г была опубликована продолжающаяся
статья Е. Мужиковой «Выставка – это всегда интересно», в которой
рассказывалось о различных видах выставок, которые использует в своей
работе Ивановская Областная библиотека для детей и юношества (3, с.71-74).
Электронные выставки. Параллельно с обычными выставками в
библиотеках создаются электронные выставки. Так, на выставке к 100-летию
М. Шолохова в одном из филиалов ЦБС «Лефортово» (г. Москва)
одновременно с экспонированием книг писателя, материалов о нём,
иллюстраций, на двух стоящих рядом мониторах демонстрировались
документальные фильмы о писателе, отрывки из фильмов-экранизаций его
произведений.
Также могут быть экспозиции, существующие в электронном формате на
CD-ROM, которые выдаются на дом. В библиотеках, имеющих медиа-залы,
их размещают в компьютере.
Электронные выставки можно создать в программе PowerPoint. На
заглавном слайде представляют разделы выставок в виде гиперссылок на
соответствующие слайды. Используют различные средства анимации. Т.е.
книга или заголовок могут «выплывать» или многократно переворачиваются.
Смена слайдов может происходить как автоматически, так и с помощью
мыши, клавиатуры. Библиотекарь продумывает заголовки разделов –
слайдов, цитаты к ним, списки литературы, к которым отсылают
гиперссылки, а также иллюстративный материал и цветовую гамму фона.
Электронные выставки нередко представляют на сайтах библиотек. В
оптимальном варианте, помимо кратких текстов и списка литературы
предпочтительно показывать обложки наиболее интересных, в том числе и
уникальных изданий, давать отсылки к соответствующим частям книжного
фонда. Здесь также важен цветовой фон и иллюстративный ряд.
17
2.2 Технология организации библиотечных выставок
Важным
является
рассмотрение
основных
этапов
подготовки
библиотечных выставок.
1. Выбор темы. Он обусловлен её значимостью и актуальностью.
Выставка должна отвечать на вопросы, интересующие читателей. Как
правило, в планах работы библиотеки перечисляются темы библиотечных
выставок, устанавливаются сроки их организации. Тематика выставок
обсуждается в коллективе, каждый вносит свои предложения. Такой подход
гарантирует качественный отбор тематики.
2. Определение читательского и целевого назначения. От правильного
осознания цели и читательского адреса во многом зависит успех выставки.
Одна и та же тема, в зависимости от читательского назначения, может быть
наполнена
разными
источниками,
выбор
которых
определяется
особенностью конкретной группы читателей. Важен дифференцированный
подход к выставкам. Главное требование такого подхода – необходимость
учитывать читательское назначение.
Г. К. Олзоева выделяет следующие признаки, оказывающие наибольшее
влияние на содержание и характер восприятия литературы – возраст, пол,
образование. Одна и та же тема для читателей разного возраста предполагает
различную
структуру
(разделы)
выставки,
оформление
и
отбор
документов.(35, с.38-52)
3. Предварительное знакомство с темой выставки подразумевает работу
с энциклопедиями, словарями, учебниками, т.к. библиотекари не являются
профессионалами в тех областях знания, которым посвящены выставки.
4.
Выявление
методических
рекомендаций,
библиографических
указателей по теме выставки. Большую помощь при этом оказывают
разнообразные
библиографические
литература имеет аннотации;
пособия.
(Т.кпредставленная
там
а структура пособия может помочь в
определении структуры выставки, её разделов)
18
5. Выявление источников по СБА и подбор выявленной литературы в
фонде.
6. Просмотр, отбор и группировка литературы в соответствии со
структурой выставки.
7. Определение структуры выставки. То есть какие разделы будет
содержать выставка, заголовки, подбор цитат, иллюстраций.
8. Оформление выставки.
9.
Реклама
выставки
внешняя
и
внутренняя.
Реклама
выставкиосуществляется посредством размещения объявлений в библиотеке,
выпуска
каталога, если
востребованной
тема
читателями.
продолжает
Интересный
оставаться
опыт
актуальной
рекламы
и
платного
абонемента: вращающаяся тумба открытая сверху. На каждой из четырех
сторон изображено то, что предлагает платный абонемент: фантастика,
боевики, женский роман и популярные журналы. Все это сопровождается
эмблемой и значком (круг, сердце, квадрат или звезда). В тумбу сверху
вставлены списки литературы. Информация в различной форме размещается
и во внешней среде библиотеки.
10. Учёт эффективности библиотечной выставки. Оценка эффективности
библиотечных
выставок
обычно
осуществляется
путём
подсчёта
книговыдачи с выставки: в листе статистического учёта и, соответственно, в
дневнике учёта работы, отмечаются книги, взятые читателями с выставки.
Если выставка размещается в стеклянной витрине, то ведётся учёт заявок на
литературу с выставки.
Существует также возможность оценки эффективности выставочной
деятельности путём анализа книжных формуляров: на книжных формулярах
изданий, как правило, отмечается включение в экспозицию. В этом случае
можно проследить, какие документы экспонировались на выставках,
использовались они читателями во время выставки или нет.
С целью повышения эффективности выставок должны проводиться
конкурсы на лучшую выставку среди библиотекарей.
19
В целях повышения качества выставочной деятельности библиотек
необходимо осуществлять постоянный анализ библиотечных выставок
(мониторинг состояния выставочной деятельности). Такой мониторинг
позволит выявить тенденции и перспективные направления выставочной
деятельности,
определить
новые
тематические
рамки
выставочной
деятельности.
2.3 Требования, предъявляемые к оформлению выставки
1. Заголовок. Основная идея библиотечной выставки заключается в
заголовке. Его объём не должен превышать пяти слов, т.к. длинные
заголовки не закрепляются мгновенным зрением читателя, ему необходимо
сосредоточиться, задуматься. Необходимо с осторожностью подходить к
использованию многозначных заголовков, даже если это цитата или
оригинальное
высказывание.
Целесообразно
вводить
подзаголовок,
объясняющий смысл общего названия. Например, название «Зов далёких
звёзд» может быть посвящено и Дню космонавтики и научно-фантастической
литературе. Выбор заголовка для выставки осуществляется после того, как
определяется основная идея и подобрана литература. Нецелесообразен поиск
цитат и названий впрок, т.к. в процессе подбора литературы может
измениться
концепция
выставки,
и
заголовок
перестанет
отвечать
содержанию.
2. Композиция выставки должна подчиняться следующим требованиям.
Наиболее воспринимаемая форма выставок – прямоугольная. В размерах
выставки желательно применять правило золотого сечения, то есть размеры
высоты и ширины в соотношении 5 к 3, 8 к 5, 13 к 8.
Центр выставки рекомендуется располагать на уровне глаз, так как часть
выставки выше центра поглощает 60% внимания читателя (по левую сторону
40 %, по правую – 20 %).
Выставочное пространство может быть следующей формы: полукруг,
полуквадрат, острый угол, П-образный вариант, дуговой, шахматный и т.п.
20
Ощущение симметрии и завершённости создаётся путём чередования
книг, журналов, иллюстраций. Книги
крупного формата желательно
помещать в верхней части экспозиции, а маленького – в центре выставки. На
одну полку не стоит помещать более 6 книг, а также только одни книги или
только иллюстрации. Должно быть их оптимальное сочетание, причём
размер иллюстрации не должен совпадать с формой книг.
3.
Обращая
внимание
на
цветовую
гамму
экспонируемого
иллюстративного материала, желательно избегать пестроты, создающей
ощущение дискомфорта, препятствующей выбору книги. При оформлении
выставок и стендов также не стоит злоупотреблять использованием разных
декоративных шрифтов, различных цветов при написании слова или фразы.
Большую эффективность дают двухцветные сочетания общего фона и
заголовков, цитат. Шрифт несёт в себе определённые ассоциативные
свойства: если это поэзия, то лучше выбрать легкий, вензельный шрифт; если
война – то тяжёлый, если что-то прошлое – то готический. Цветовая гамма
должна соотноситься с проблематикой выставки, местом её размещения.
4. Одно из главных условий эффективности выставки – соразмерность
представленных на ней книг, предметов и иллюстраций. Все они должны
производить впечатление единого ансамбля. Его создают лаконичными
средствами, не перегружая количественно, расставляя эмоциональные
акценты, например, с помощью подсветки, вазы, цветка или букета и т.д.
Именно эти неявные средства коммуникации, связанные с подсознанием,
создают своеобразный контекст визуального сообщения. По данным
психологов,
на
него
приходится
80 %
воспринимаемой
человеком
информации.
Таким образом, создание выставок – даже вполне традиционных их
разновидностей, требует от их создателей постоянного совершенствования,
сочетания знаний и умений с глубокой эрудицией, творческой фантазией и
даже изобретательностью.
21
Заключение
В заключение исследования проблемы организации книжной выставки
как
формы
массовой
работы
можно
сделать
1. Массовая работа библиотек представляет собой
ряд
выводов:
систему реализации
культурно-досуговой деятельности средствами библиотечных мероприятий.
Массовая работа имеет свои цели, задачи, теорию и методику. Массовая
работа в библиотеках выполняет целый ряд функций: культурную и
культурно-просветительскую,
коммуникативную,
досуговую.
Методы массовой работы реализуются в различных формах — устной,
наглядной
и
комплексной.
Среди
форм
массовых
библиотечных
мероприятий выделяются: выставки, обзоры, читательские конференции,
клубы по интересам, литературные гостиные, бенефис читателя, премьера
книги, вечер вопрос и ответов, устный журнал и т.д. Одной из ведущих форм
массовой
работы
с
читателями
является
книжная
выставка.
2. В научной литературе достаточно широко представлены классификации
книжных выставок. Основными признаками классификации книжных
выставок
являются:
хронологический
(новых
поступлений,
ретро);
содержательный (универсальные, отраслевые); количественный; адресный
(стационарные,
выездные,
передвижные,
кольцевые);
временной
(регулярные, разовые); жанровый (смешанные, жанровые, серийные, кинофото,
фотодокументальные);
являющиеся
составной
конструкционный
организационный
частью
(ординарные,
(самостоятельные,
комплексных
планшеты,
мероприятий);
развалы,
витрины);
функциональный.
3. Книжная выставка реализует несколько функций: информационную,
коммуникационную,
обеспечения
познавательную,
психологического
привлекательного
адаптационную,
комфорта,
имиджа
а
также
«интеллигентной»
функцию
создания
библиотеки.
4. Обеспечивая пользователям доступ к информации книжная выставка
синтезирует
определенное
визуально-текстовое
22
пространство.
Это
пространство выставки не является простым сложением двух компонентов,
но преображением их. Это преображение осуществляется через восприятие
читателя-реципиента.
Восприятие
каждой
выставки
пользователем
направляется конкретной задачей, в зависимости от ее требований может
существенно меняться и содержание воспринятого. На основе понимания
специфики
каждого
«библиотекарь-читатель»
пользователя
необходимо
посредством
строить
библиотечных
диалог
выставок.
Библиотечная выставка — это не просто собрание книг, оказавшихся
вместе по ряду случайных обстоятельств, а осмысленное творение,
призванное возбуждать в читателе целенаправленную интеллектуальную
деятельность. Выставки, особенно тематические, служат для того, чтобы
помочь читателю в изучении вопроса. В отличие от пособий и учебников,
выставки представляют информацию в комплексе и таким образом
достигается кумулятивный эффект. При этом познавательная активность
пользователя влияет не только на усвоение какой-то информации, но и на
становление личности, на отношение к окружающей действительности, т. е.
способствует
социализации
индивида
в
условиях
библиотеки.
Организация любой книжной выставки преследует цель раскрыть
приоритетные документные ресурсы в соответствии с приоритетными
потребностями. Книжная выставка является многоэтапным процессом, где
необходимыми этапами являются: выбор темы, определение читательского и
целевого назначения, знакомство с темой, определение структуры выставки,
подготовка
материалов
к
экспонированию, разработка концепции
оформления, дизайна выставки, процесс экспонирования выставки, учет
эффективности.
Таким
образом,
основными
требованиями
к
библиотекарю,
занимающемуся выставочной деятельностью, являются: знания и умения в
области некоммерческого маркетинга, знание современных форм и методов
организации библиотечных выставок, психолого-педагогические умения и
навыки, навыки проектирования и моделирования.
23
Список литературы
1. Андреева М. С. Земля без воды мертва, человек без семьи - пустоцвет:
схема книжной выставки / М. С. Андреева // Школьная библиотека. - 2008. –
N 4. - С. 58-59: 5 фото.
В статье дается схема книжной выставки, посвященной Году семьи.
2. Андропова Н. В. "Иметь или быть? ": концепция одной выставки
/ Н. В. Андропова, Г. С. Сидорова // Молодые в библиотечном деле. - 2005. –
N 5/6. - С. 88-89.
Презентация выставки "Иметь или быть? Вот в чем вопрос"
3. Быкова Т. "О сбережении народа российского" / Т. Быкова,
О. Герасимова // Библиополе. - 2009. – N 4. - С. 71-74.
Содержание рубрик и текст презентации в развлекательной форме
мини-спектакля книжно-иллюстративной выставки "О сбережении народа
российского" (посвящена проблемам демографии в России).
4. Ваничева А. Невозможное - возможно /А. Ваничева // Библиополе. 2009. – N 2. - С. 54-55.
Об опыте оформления выставки-триптиха (интерактивная выставка,
выставка-портрет, выставка-беседа) в Белозерской центральной
библиотеке.
5. Вильданова Р. Актуальность, оригинальность, новизна / Р. Вильданова
// Библиотека. - 2007. - N 2. - С. 63-64.
Республиканский
конкурс
тематических
книжных
выставок,
проведенный на базе библиотеки Альметьевского политехнического
техникума.
6. Гольман О. Ю. Нетрадиционные выставки / Гольман О. Ю. // АиФ Новая библиотека.-2006.-N 1. - С. 21-24.
Опыт выставочной работы сотрудников Центральной городской
библиотеки им. В. В. Маяковского г. Чебоксары Чувашской Республики.
Выставки как синтез различных средств воздействия на читателей.
Оригинальные идеи для экспозиций.
7. Гуменова Ю. А. Организация выставки журнала-юбиляра : [к 80летию журнала «Октябрь»] / Гуменова Ю. А. // Библиотечная жизнь
Белгородчины : Сб. Вып. II (24) / Белгор. гос. унив. Науч. б-ка. – Белгород,
2004. – С. 31-38.
8. Гусев Э. Б. Выставочная деятельность в России и за рубежом : учеб.метод. пособие / Э. Б. Гусев, В. А. Прокудин, А. Г. Салащенко; под ред.
Н. П. Лаверова ; Рос. экон. акад. им. Г.В. Плеханова. - М.: Дашков и К°, 2004.
24
– 513 с.
9. Дацик В. В. Вернисаж в библиотеке / В. В. Дацик // Школьная
библиотека. - 2007. – N 5. - С. 54-55.
Формы организации книжных выставок с использованием репродукций,
детских рисунков и других иллюстративных материалов.
10.
Епифанова И.
Пространство
творчества
/ И. Епифанова
// Библиотека. - 2008. – N 6. - С. 57-59: 5 фот.
Опыт выставочной работы в филиале N 4 Централизованной
библиотечной системы Кировского района Санкт-Петербурга.
11. Есина А. А. Выставка-конкурс как форма работы по читательскому
развитию подростков / А. А. Есина // Молодые в библиотечном деле. - 2005. –
N 9/10. - С. 117-124. - Библиогр.: С. 123 (8 назв.)
Книжные выставки, как форма привлечения детей к чтению.
12. Есина Т. В. "Сокровища Юговки" / Т. В. Есина, Т. Н. Селезнева
// Новая библиотека. - 2006. – N 4. - С. 13-15.
Новое направление в работе Курганской областной универсальной
научной библиотеки им. А. К. Югова - организация передвижных книжных
выставок "Сокровища Юговки". Цель этих выставок - познакомить
читателей самых отдаленных районов Курганской области с частицей
богатств, хранящихся в фондах библиотеки.
13. Загатова Д. Б. Библиотека Президентского центра в свете
выставочной работы / Д. Б. Загатова // Молодые в библиотечном деле. - 2008.
– N 2/3, спец :вып. - С. 61-64.
Обзор выставок Библиотеки Президентского центра культуры
Республики Казахстан.
14. Збаровская Н. В. Выставочная деятельность публичных библиотек
/ Н. В.Збаровская. - СПб. : Профессия, 2004. – 224 с. - (Серия "Библиотека"). Библиогр.: с. 159-163.
15. Золотухина Н. Е. Книжная выставка "Честь мундира": массовая
работа библиотек / Н. Е. Золотухина // Новая библиотека. - 2007. – N 2. - С.
39-40.
В рамках проекта "Книжная палитра" проводились книжные выставки
в сельских библиотеках Кондопожской централизованной библиотечной
системы. Ко Дню защитника Отечества в Кончезерской сельской
библиотеке была проведена книжная выставка "Честь мундира",
посвященная обмундированию русской армии и флота, истории России. Эта
выставка патриотической тематики пользовалась большой популярностью.
25
16. Золотухина Н. Е. Книжная выставка-витрина "Подарки к Новому
году": массовая работа библиотек / Н. Е. Золотухина // Новая библиотека. 2007. – N 2. - С. 41.
В рамках проекта "Книжная палитра" проводились книжные выставки
в сельских библиотеках Кондопожской централизованной библиотечной
системы. В Кончезерской сельской библиотеке была проведена книжная
выставка-витрина новогодних поделок, сделанных руками детей.
17. Кабко Т. Эта старая новая выставка / Т. Кабко // Библиотека. - 2008. –
N 10. - С. 42-44: 4 фот.
Организация книжных выставок в научно-технической библиотеке
Алтайского
государственного
технического
университета
им. И. И. Ползунова.
18. Киселёва Л. В поисках визуальной культуры / Киселева Л.
// Библиотека. – 2007. - № 4. – С. 41-45 : фот.
О
пилотажном
методическом
исследовании
«Выставочная
деятельность общедоступной (публичной) библиотеки», проведённом в
Хабаровске.
19. Комисарова Л. Д. Методика выставочной работы в детской
библиотеке : метод.рекомендации / Комисарова Л. Д.; ГУК ЦБС
«Лефортово» ЮВАО г. Москвы. – М., 2006 . -30 с.
20. Курганова М. Читать - это модно! Читать - это стильно! : новый
подход к традиционным формам / М. Курганова // Библиополе. - 2007. – N 2.
- С. 22-23.
Об опыте организации необычных книжных выставок в ЦДБ
г. Новокузнецка Кемеровской области.
21. Матлина С. Г. Книжные выставки - обычные и необычные
/ С. Г. Матлина. – М. : Чистые пруды, 2008. – 27 с.
22. Матлина С. Г. Публика требовала: "Автора, автора, автора..."
/ С. Матлина // Библиополе. - 2006. – N 6. - С. 17-23.
О разновидностях книжных выставок.
23. Мельникова А. Раритеты на книжных полках / А. Мельникова
// Библиотека. - 2007. – N 5. - С. 55-57: 7 фот.
Создание коллекции редких и ценных книг в Научно-техническом
информационном центре Морского государственного университета
им. Г. И. Невельского.
26
24. Мужикова Е. Выставка – это всегда интересно. "Аршином общим не
измерить... " - выставка-размышление: синтез творчества и практической
деятельности / Е. Мужикова; авт. выставки Г. Муравьева // Библиополе. 2008. – N 1. - С. 40-42. - Библиогр. в тексте.
Заочное путешествие по выставкам Ивановской областной библиотеки
для детей и юношества. Концепция авторской разработки выставкиразмышления "Аршином общим не измерить... ".
25. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно : "Белые и красные"
/ Е. Мужикова ; авт. выставки Е. Бурлакова // Библиополе. - 2008. – N 2. С. 29-30.
О концепции авторской разработки проблемной выставки "Белые и
красные" (опыт Ивановской библиотеки для детей и юношества).
26. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно. "Мир подростка и
подросток в мире" / Е. Мужикова ; авт. выст. [И. Деткина и др. ]
// Библиополе. - 2008. – N 3. - С. 25-27.
Концепция и обзор авторской выставки "Мир подростка и подросток в
мире" Ивановской областной библиотеки для детей и юношества.
27. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно. "Книга, сад и огород
за 100 лет" / Е. Мужикова ; авт. выст. Л. И. Цветкова // Библиополе. - 2008. –
N 4. - С. 27-28.
О выставке Ивановской областной библиотеки для детей и юношества
"Книга, сад и огород за 100 лет": идея и вопросы организации, содержание,
презентация.
28. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно: выставки-сюрпризы
/ Е. Мужикова // Библиополе. - 2008. – N 6. - С. 30-31.
О выставках-сюрпризах, организованных на абонементе Ивановской
областной библиотеки для детей и юношества: "Веселые истории увидеть, не хотите ли? ", "Как стать "новым" русским? ", "Истории из
чемодана", "Столик на двоих"
29. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно / Е. Мужикова
// Библиополе. - 2008. – N 7. - С. 30.
О двух выставках, в организации которых использовались неординарные
приемы демонстрации книг (опыт Ивановской областной библиотеки для
детей и юношества).
30. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно. Выставка-признание
"Звезда по имени Линдгрен" / Е. Мужикова; авт. выставки М. Ю. Красова
// Библиополе. - 2008. – N 8. - С. 22.
О концепции авторской разработки и приемах организации
27
персональной выставки, посвященной шведской сказочнице Астрид Линдгрен
(опыт Ивановской областной библиотеки для детей и юношества).
31. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно : выставки-диалоги
/ Е. Мужикова // Библиополе. - 2008. – N 9. - С. 28-29.
О специфике диалоговых выставок на примере некоторых,
организованных в Ивановской областной библиотеке для детей и юношества
("Иду я по лесу... ", "Сошьем понемножку новую одежку", "Страниц
любимых вспомни прелесть... ").
32. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно : выставки-игры / Е.
Мужикова ; авт. идеи выст. М. С. Сорокина, Е. Л. Красина // Библиополе. 2008. – N 10. - С. 32-33.
Обзор двух выставок, организованных в Ивановской областной
библиотеке для детей и юношества: "Волшебники страны детства",
"Колыбель души детской".
33. Мужикова Е. Выставка - это всегда интересно: «фигурные» выставки
/ Е. Мужикова // Библиополе. - 2009. – N 1. - С. 31.
О нестандартных способах пространственного расположения книг на
выставках (опыт Ивановской областной библиотеки для детей и
юношества).
34. Муратханов В. Книжная ярмарка как форма досуга / В. Муратханов
// Октябрь. - 2009. – N 2. - С. 152-153.
В чем разница между книжной ярмаркой и книжной выставкой - об
этом в статье.
35. Олзоева Г. К. Библиотечная выставка // Олзоева Г. К. Массовая
работа библиотек : учеб.-метод.пособ. – М.:Либерея-бибинформ, 2006. –
С. 38-52.
36. Пантюхова Т. В. Воплоти сценарий в жизнь : организация книжных
выставок / Т. В. Пантюхова // Читаем, учимся, играем. - 2007. – N 7. - С. 7983.
Методический материал, посвященный организации книжных
выставок.
37. Рябыкин Н. Работа не напоказ / Рябыкин Н. // Библиотека. - 2006. –
N 10. - С. 49-50.
Несколько советов по организации книжных выставок.
38. Самусева Г. Как вывести затворниц в свет: продвижение книжного
фонда / Г. Самусева // Библиополе. - 2007. – N 12. - С. 52-54.
28
Об опыте проектирования необычных книжных выставок
Кемеровской областной детской библиотеке им. А. П. Гайдара.
в
39. Самусева Г. М. "Самая, самая...": выставка уникальных книг
Кемеровской областной детской библиотеки: нестандартные мероприятия
для рекламы книги и библиотеки / Г. М. Самусева // Новая библиотека. 2006. – N 10. - С. 36-38.
Юбилейные мероприятия Кемеровской областной детской библиотеки
были отмечены нестандартной рекламной акцией детских книг и
библиотеки "Самая, самая...", где были представлены уникальные книги
библиотеки.
40. Семяновская А. П. Книжная выставка / А. П. Семяновская
// Школьная библиотека. - 2007. – N 1. - С. 66-68.
Организация и оформление книжных выставок в библиотеке.
41. Сухорукова Е. М. Выставочная деятельность РКП в СССР в 19201930-е гг. / Е. М. Сухорукова // Библиография. - 2006. – N 4. - С. 61-81.
Выставочная деятельность Российской книжной палаты в 1920-1930-е
гг. внутри страны.
42. Татаринова Е. А. Книжные выставки в период Великой
Отечественной
войны
1941-1945 гг.:
(из
истории
Российской
государственной библиотеки) / Е. А. Татаринова // Библиотековедение. 2009. N 5. – С. 110–115 : фот.
Характеризуется выставочная деятельность Государственной
библиотеки СССР им. В И. Ленина в период Великой Отечественной войны
1941-1945 годов.
43. Тимофеева С. А. Мы все спешим за чудесами.../ С. А. Тимофеева
// Читаем, учимся, играем. - 2004. – N 2. - С. 68-70.
Оригинальные варианты книжных выставок
44. Ходырева Е.. Когда оживают стенды / Ходырева Е. // Библиотека. 2006. – N 6. - С. 61-62.
Методика подготовки книжно-иллюстративной выставки.
45. Чумирина Е. Этот загадочный гений: [Опыт работы ЦБС
г. Прокопьевска Кемеровской обл. по созданию выставок к 200-летию со дня
рождения Н. В. Гоголя] / Чумирина Е. // Хроники краеведа. – 2009 . -№ 4. –
С. 113-127.
46. Шевченко Л. В. Книжная выставка: традиции и инновации
/ Л. В. Шевченко // Читаем, учимся, играем. - 2004. – N 2. - С. 70-73.
29
Как оформить книжную выставку в библиотеке.
47. Широкова Т. Ликбез для филологов / Широкова Т. // Библиотека. 2005. - N 10. - С. 25-29.
Об итогах смотра-конкурса книжных выставок вузовских библиотек
Новосибирска к 60-летию Победы.
48. Шишкова Н. Конкурс как инструмент : размышления после выставки
/ Шишкова Н. // Библиотека. - 2006. – N 6. - С. 52-54.
Проведение конкурса, посвященного 60-летию Великой Победы вМУК
"ЦБС" города Курска. Конкурс проводился по двум номинациям:
"Творчество" (лучшее творческое мероприятие и книжно-иллюстративная
выставка) и "Профессионализм и поиск" (лучший библиографический обзор и
лучший материал по обобщению опыта работы библиотек в СМИ).
30
Скачать