ВООП - ННГАСУ

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 022000 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
Квалификация (степень) «магистр»
Цели программы:
Общеобразовательная программа магистратуры, реализуемая
по направлению подготовки 022000 Экология и природопользовании,
имеет своей
целью развитие у студентов
личностных качеств, а также формирование
общекультурных
и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО.
Содержание программы: ООП магистратуры предусматривает изучение следующих
учебных циклов:
общенаучный цикл, профессиональный цикл
и разделов:
практика и научно-исследовательская работа и итоговая государственная аттестация.
Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную
(профильную), устанавливаемую вузом.
Программа Управление природопользованием
Цель программы: изучение теоретических основ и практических навыков
современного менеджмента природопользования. В программе рассматриваются
основные методологические подходы к анализу состояния природной среды,
определению стратегических направлений развития общества и его взаимоотношения с
окружающей средой.
Содержание программы: Программа дает базовые знания по экологическому
менеджменту, знакомит будущих экологов с профессиональными требованиями,
вырабатывает навыки будущих специалистов к решению конкретных практических задач.
Программа предназначена для изучения студентами механизмов управления
природопользованием на макро- и микроуровнях.
Основные законодательные акты в области природопользования и охраны
окружающей среды. Структура законодательных и исполнительных органов власти и их
полномочия в области рационального природопользования РФ, а также органы
управления природопользованием в субъектах РФ. Управление водопользованием,
лесопользованием,
землепользованием,
недропользованием.
Современные
экологические проблемы кризиса природопользования в России и других странах.
Экономические механизмы управления природопользованием. Экономическая
оценка ущерба от загрязнения окружающей среды (воздуха, водоемов, земель); система
платежей за выбросы загрязняющих веществ в атмосферу и за сбросы загрязняющих
веществ в поверхностные и подземные водные объекты, а также с системой платежей за
хранение и размещение отходов. Методы управления природопользованием на
промышленных предприятиях. Дифференциация предприятий по степени экологического
риска, их санитарно-защитные зоны. Экологический контроль и мониторинг техногенных
экосистем, а также экологическую паспортизацию объектов. Экологический маркетинг на
предприятии, разработка экологически чистых промышленных технологий.
Программа Экономика природопользования
Цель программы: Изучение
экономических основ взаимодействия общества и
природы.
Содержание программы: Дисциплины, входящие в программу знакомят студентов
с экономическими проблемами рационального
использования природных ресурсов и
охраны окружающей среды, а также рассматривает значение и роль экологического
фактора в развитии и функционировании экономических систем. Экономическая ценность
природы Эффективность природопользования. Условия и возможности трансформации
техногенного типа развития экономики. Переход от техногенного к устойчивому типу
развития. Использование и охрана возобновимых природных ресурсов. Экологизация
развития секторов экономики. Использование и охрана невозобновимых природных
ресурсов. Экономические механизмы экологизации экономики.
Программа Охрана природы
Цель
программы: Целью программы является изучение проблем
охраны
окружающей среды, как части мегаэкологии. Программа знакомит с
основными
направлениями и способами охраны природы и предотвращениями негативного
антропогенного воздействия на окружающую среду и человека.
Содержание
программы: Становление охраны окружающей среды как
междисциплинарной области знаний. Рост численности человечества, развитие
природопользования, различных вариантов антропогенного воздействия на окружающую
среду и прогноз последствий. Потребление природных ресурсов и оценка последствий их
истощения. Обеспечение человечества продовольствием. Экологические проблемы и
условия энергетического обеспечения прогресса. Экологические проблемы, связанные с
загрязнением окружающей среды. Технологические способы уменьшения негативных
последствий антропогенного воздействия на окружающую среду. Глобальные и
региональные экологические проблемы. Охрана природы. Особо охраняемые природные
территории: их значение, принципы создания и охраны. Правовые, экономические и
организационные способы обеспечения экологической безопасности. Экологическая
политика. Роль международного сотрудничества в охране окружающей среды. Концепция
устойчивого развития человечества
Программа Геоэкология
Целью программы является изучение основных глобальных и материковых
геоэкологических проблем современности, причин их возникновения и вариантов
решения.
Содержание программы: Методологические основы геоэкологии: определения,
задачи, объекты исследования, методы, направления, связь с различными отраслями
знания. Теоретические основы глобальной и региональной геоэкологии. Глобальные
геоэкологические проблемы современности: истощение природного ресурсного
потенциала планеты: земельных, лесных, водных, минеральных ресурсов. Ухудшение
качества планетарной ландшафтной оболочки – нарушение теплового и энергетического
баланса, загрязнение атмосферы, вод суши, деградация почв и земель, снижение
биоразнообразия; проблема твердых, жидких и газообразных отходов. Международное
сотрудничество в области решения глобальных геоэкологических проблем. Прогнозные
сценарии решения проблем.
Использование ландшафтной парадигмы как концептуальной основы в региональных
геоэкологических исследованиях. Понятие о ландшафтно-геоэкологических системах:
модели, структура, индикация и параметризация. ЛГЭС как объект разномасштабного
изучения в региональной геоэкологии. Роль природных и антропогенных (экономических и
социальных) факторов в формировании и динамике ЛГЭС. Систематика и классификации
региональных ландшафтно-геоэкологических систем. Обзор ЛГЭС по материкам и
различным географическим поясам и природным зонам.
СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Программа Управление природопользованием
Общенаучный цикл. Базовая часть
М.1.01.Философские проблемы естествознания
М 1.02.Деловой иностранный язык
М.1.03. Компьютерные технологии в экологии и природопользовании
Вариативная часть
В.1.01.Психология и педагогика в высшей школе
В.1.02. Методика научных исследований
В.1.03.Компьютерные технологии и статистические методы в экологии.
В.1.04.Современные методы обработки и интерпретации экологической
информации
В.1.05. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды
М.2. Профессиональный цикл.
Базовая (общепрофессиональная) часть
М.2.01.Современные проблемы экологии и природопользования
М.2.02.Устойчивое развитие
Вариативная часть
В.2.01 Ресурсоведение
В.2.02. Эколого-экономический мониторинг окружающей среды
В.2.03.Экологическое инспектирование и контроль
В.2.04.Мененджмент и маркетинг в экологии
В.2.05. Региональное природопользование
В.2.06.Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района
Дисциплины по выбору студентов
В.2.07.Организация и управление природопользованием и охраной окружающей
среды
В.2.08.Охрана среды и заповедное дело
В.2.09. Экологическое проектирование и экспертиза
В.2.10.Планирование и управление природоохранной деятельностью на
предприятии
В.2.11. Экологическая безопасность в строительстве
В.2.12. Промышленная экология
В.2.13.Малоотходные ресурсосберегающие технологии
В.2.14.Энергосберегающие технологии
В.2.15. Экологический аудит
В.2.16. Природоохранная деятельность на предприятии
В.2.17.Экологическая оценка рекреационного потенциала
В.2.18.Экономическая оценка природных ресурсов
М.3 Практики и научно-исследовательская работа
М.3.01. Научно-исследовательская работа
М.3.02. Научно-педагогическая практика
М.3.03. Научно-педагогическая практика
КРАТКИЕ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ
Программа Управление природопользованием
М 1.ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
Базовая часть
М.1.01. Философские проблемы естествознания
Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является применение основных
положений философской теории познания в научной и практической деятельности.
Содержание дисциплины: научное и вненаучное знание. Критерии научности.
Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные
революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Философские проблемы
качества.
Будущее
человечества.
Глобальные
проблемы
современности.
Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
М.1.02. Деловой иностранный язык
Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является знание терминологии
делового иностранного языка и получение навыков проведения рабочих переговоров и
составление деловых документов на иностранном языке.
Содержание дисциплины: чтение и перевод оригинальной научно-технической
иностранной литературы, подготовка рефератов и публичное обсуждение изученного
материала с коллегами. Составление резюме о научно-производственной деятельности
на иностранном языке. Правила деловой переписки на иностранном языке.
М.1.03.Компьютерные технологии в экологии и природопользовании
Цели освоения дисциплины: Целью дисциплины является овладение базовыми
компьютерными технологиями и программными средствами, применять технологии
обработки и отображения географической информации, способы расчета показателей на
основе методов статистики и классификации, ГИС-технологии анализа, моделирования и
создания тематических ГИС использовать компьютерные сети и ресурсы Интернет для
решения задач экологии и рационального природопользования
Содержание дисциплины: Современные проблемы экологии и природопользования
и задачи применения компьютерных технологий. Стандартные компьютерные технологии
анализа и обработки информации. Базовые компьютерные технологии работы с
пространственно-определенной информацией (ввод и отображение). Понятие
компьютерной графики. Растровое и векторное представление графических изображений,
возможности мультимедиа Программные и аппаратные средства. Обработка графических
изображений в программном пакете Adobe Photoshop.Создание и редактирование
графических изображений в программных пакетах Adobe Illustrator и CorelDRAW.
Вариативная часть
В.1.01. Психология и педагогика в высшей школе
Цели освоения дисциплины: психологическая и профессиональная подготовка
магистров к педагогической деятельности в образовательных учреждениях разных типов
и профилей.
Содержание дисциплины: Профессиональное образование как педагогическая
система. Становление и развитие системы профессионального образования.
Модернизация отечественного образования. Психологические основы профессиональноличностного развития и воспитания специалиста. Профессионально-педагогическая
культура преподавателя. Система непрерывного профессионального образования:
(теория и методика начального профессионального образования; среднее профессиональное
образование: идеология, содержание, технология; высшее профессиональное образование:
содержание, технологии; дополнительное профессиональное образование). Нормативноправовое обеспечение профессионального образования.
В.1.02. Методика научных исследований
Цели освоения дисциплины: целью дисциплины является изучение современных
методов ведения научно-исследовательских работ.
Содержание дисциплины: особенности научных исследований. Основные понятия,
используемые в организации и теории планирования экспериментов. Методы и
алгоритмы формирования оптимальных планов экспериментов. Алгоритмы обработки
информации.
В.1.03. Компьютерные технологии и статистические методы в экологии
Цели освоения дисциплины: Целью дисциплины является овладение базовыми
компьютерными технологиями и программными средствами, применяемыми
в
статистических методах анализа.
Содержание дисциплины: Современное состояние и возможности программных
средств выполнения анализа и моделирования в экологии и природопользовании.
Программные средства ГИС (на примере GIS ArcView 3.* и Mapinfo Professional). Методы
и технологии сбора, систематизации и целенаправленной обработки пространственной
информации. Правила работы с ГИС-пакетами и основными алгоритмами выполнения
стандартных процедур, возможностей
В.1.04.Современные методы обработки и интерпретации экологической
информации
Цели освоения дисциплины: Цель дисциплины: дать студентам представление об
экологической информации, современных методах ее обработки и интерпретации с
целью повышения профессиональной подготовки.
Содержание дисциплины: Основные определения в области экологической
информации. Правовые основы доступа к экологической информации. Поиск, сбор,
систематизация, обработка, хранение, предоставление и продвижение экологической
информации с использованием новых информационных технологий. Принципы и
последовательность применения обработки и интерпретации полученной информации.
Традиционные и инновационные методы количественного и качественного анализа
экологической информации. Статистический анализ и моделирование (в том числе
создание баз данных). Классические методы статистической обработки информации дискриминантный, корреляционный, факторный и регрессионный анализы и их
современные модификации. Метод экспертных оценок. Программное обеспечение для
обработки и интерпретации информации.
В.1.05. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды
Цели освоения дисциплины: Анализ правовых основ, концептуальных положений,
основных понятий и терминов в области природопользования, охраны окружающей
среды
и
экологической
безопасности;
правовых
механизмов
управления
природопользованием и охраной окружающей среды, природоохранной деятельностью
предприятий. Формирование и обсуждение направлений совершенствования механизмов
правового регулирования природопользования и природоохранной деятельности.
Повышение уровня профессиональной подготовки студентов в области правового
регулирования природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения
экологической безопасности.
Содержание дисциплины: Экологическое право как отрасль права России.
Экологическая сфера как правовое пространство. Виды, участники и организационноправовые формы деятельности в экологической сфере. Предпринимательская
деятельность в области охраны окружающей среды. Система, структура и полномочия
федеральных органов исполнительной власти в экологической сфере. Основы правового
регулирования безопасности при обращении с отходами производства и потребления.
Экологическая
безопасность.
Государственная
экологическая
политика.
Природоохранное и ресурсосберегающее законодательство. Правовые механизмы
охраны окружающей среды (ОВОС, экологическая экспертиза, экологический контроль,
экологический аудит и др.). Правовое регулирование охраны окружающей среды на
территории муниципальных образований. Правовое регулирование доступа к
экологически значимой информации. Правовой режим особо охраняемых природных
территорий, рекреационных зон, других объектов природного и культурного наследия.
Правовой режим зон экологического неблагополучия.
М.2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
Базовая (общепрофессиональная часть)
М.2.01.Современные проблемы в экологии и природопользовании
Цели освоения дисциплины:
Целью курса является изучение современных
проблем экологии и природопользования.
Компетенции: знание основных законов экологии, системного характера кризисных
экологических ситуаций, умение критически анализировать возникающие экологически
обусловленные процессы и явления; оценивать последствия воздействий природных и
антропогенных факторов.
Содержание дисциплины: Основные законы экологии. Геосфера как единая
многокомпонентная система, ее структурные элементы, характер взаимодействия и
основные закономерности функционирования. Пределы устойчивости природных
геосистем и механизмы адаптации к стрессовым воздействиям. Моделирование
природных процессов. Принцип Ле-Шателье- Брауна для саморегулирующихся систем и
защитная реакция геосферы. Антропогенные воздействия на природу и причинноследственные связи процессов, происходящих в природе при хозяйственном освоении.
Значение биоразнообразия для устойчивости биоты и геосферы. Нарушенность
природных экосистем в мире. Принципы и подходы к сохранению биоразнообразия.
Формирование сети охраняемых территорий территорий на международном и
национальном уровне.
Природно-ресурсный потенциал Земли и России и проблемы его освоения и
истощения. Природная, экономическая и технологическая лимитированность освоения
ПРП. Проблемы истощения ПРП в территориальном и историческом аспектах и их связь с
возникновением кризисных ситуаций и экологических кризисов.
Глобальные геоэкологические проблемы. Современный этап разрушения
устойчивости геосферы. Нарушение структурной организации и устойчивости
функционирования природных геосистем: изменение газового и теплового баланса
Земли, воднобалансовых элементов стока, деградация продуктивных земель, утрата
биоразнообразия живого вещества планеты и др.
Международное сотрудничество в
области охраны природы.
М.2.02. Устойчивое развитие
Цели освоения дисциплины: сформировать представление о фундаментальных
основах устойчивого развития систем и иметь представление об устойчивом развитии как
научной идеологии и прикладной сфере деятельности человеческого общества.
Содержание дисциплины: Понятие о социоэкосистеме и ее особенностях;
особенности перехода от техногенного к устойчивому типу развития; условия и
возможности трансформации техногенного типа развития экономики; использование и
охрана возобновимых природных ресурсов; экологизация развития комплексов/секторов
экономики; использование и охрана невозобновимых природных ресурсов; экологизация
развития комплексов/секторов экономики; современная парадигма природопользовании –
устойчивое развитие; концепции устойчивого развития; концепции перехода к усойчивому
развитию РФ; роль институционного фактора в устойчивом развитии и Международные
аспекты устойчивого развития.
Вариативная часть
В.2.01 Ресурсоведение
Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение основных ресурсов
экономики (природных, трудовых, материальных) в их взаимосвязи,т.е. тех факторов,
которые
являются средствами обеспечивающими развитие
хозяйственноэкономических структур как в региональном , так и глобальном масштабе. Курс знакомит
студентов с экологическими проблемами использования природно-ресурсного
потенциала как базы развития регионов, способствуя овладению методами его анализа
и оценки.
Содержание дисциплины: Ресурсоведение как область научного знания о
ресурсах и как учебная дисциплина. Изменение роли ресурсных факторов производства в
ХХI веке. Необходимость учета природного фактора. Безграничность материальных
потребностей. Понятие интегрального ресурсного потенциала и его эффективности.
Эффективность производства. Энерго–и ресурсосбережение. Изменение приоритетов
экономической политики с точки зрения экологического фактора. Критерии устойчивого
развития. Замедление темпов использования невозобновимых природных ресурсов.
Предотвращение и минимизация образования отходов. Концепция « нулевых отходов».
Ресурсы топливно-энергетического комплекса. Энергосберегающие технологии. Понятие
природоемкости. Структурная природоемкость. Изменение природоемкости и
природоотдачи. Использование природных ресурсов по видам. Земельные ресурсы и их
рациональное использование. Водные ресурсы и проблемы использования водных
ресурсов в промышленности, сельском и коммунальном хозяйстве. Биоресурсы.
Тенденции изменения биопотенциала и биоразнообразия. Ресурсы топливноэнергетического комплекса. Перспективы использования альтернативных источников
энергосбережения.
В.2.02 Эколого-экономический мониторинг
Цели освоения дисциплины: Цель дисциплины: рассмотрение методов
экологической диагностики современных социо-эколого-экономических систем и
внедрение в учебный процесс современных представлений о эколого-экономических
моделях и их параметрах, слежение за которыми позволит своевременно выявлять и
оценивать
экологические
и
экономические
последствия
антропогенной
и
природоохранной деятельности, а также разрабатывать и внедрять корректирующие
мероприятия и программы.
Содержание дисциплины: основные понятия и принципы дисциплины, правовые и
организационные основы мониторинга, мониторинг экологических проектов и программ,
общие сведения о методах наблюдения основных сред жизни, система получения
базовой информации для систем мониторинга, мониторинг как средство управления
экологической деятельностью предприятия.
В.2.03. Экологическое инспектирование и контроль
Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины является получение
знаний и развитие компетенций в области экологического контроля. В процессе
подготовки студент знакомится с понятием, формами, видами экологического контроля, а
также с общими целями и задачами различных видов контроля. В части государственного
экологического контроля рассматриваются вопросы организации контроля, порядка
проведения проверок, ведения документации. В части производственного экологического
контроля изучаются объекты, общие принцип, документация, требования к организации и
порядок организации контроля. В части общественного экологического контроля даются
общие принципы участия общественности в управлении качеством окружающей среды.
Большое значение в дисциплине уделяется взаимодействию служб производственного,
государственного и общественного экологического контроля, а также правовым аспектам
функционирования системы экологического контроля. В блоке информации практической
направленности студенты изучают и/или углубляют свои знания по следующим
направлениям:
 система санитарно-гигиенического и экологического нормирования, нормативы в
производственном и государственном экологическом контроле;
 цели, задачи, порядок и особенности организации производственного
аналитического контроля;
 технология и средства контроля загрязнения окружающей среды (процедуры и
операции технологического цикла экоаналитического контроля; средства
контроля);
 организация и контроль работ по регулированию выбросов в период НМУ;
 контроль обращения с отходами (в т.ч. определение класса опасности твердых
отходов расчетным и экспериментальным методом);
 принципы, особенности работы и контроль работы инженерных систем защиты
окружающей среды.
В.2.04. Менеджмент и маркетинг в экологии
Цели освоения дисциплины:
«Менеджмент и маркетинг в экологии» является
получение магистрантами знаний, умений и представлений в области менеджмента и
маркетинга, включая методологические основы и закономерности менеджмента и
маркетинга, функции, методы, организационные структуры, организацию процессов,
технику и технологию менеджмента и маркетинга в условиях рыночной экономики в
сфере охраны окружающей среды, природопользования, обеспечения экологической
безопасности.
Содержание дисциплины: Теоретические основы управления сложными социальноэколого-экономическими (производственными) системами. Методы организационного
управления производством с выделением и учетом экологических аспектов деятельности.
Теоретические основы и методы выработки целей и стратегии бизнеса с учетом
экологических и эколого-экономических целей. Методы и технологии принятия и
реализации управленческих решений. Методы эколого-экономического анализа
производственно-хозяйственной
деятельности
предприятий
и
подразделений.
Современные математические методы решения задач менеджмента и маркетинга в
экологической сфере.
В.2.05 Региональное природопользование
Цели освоения дисциплины:
Целью курса является изучение принципов и
методов
анализа
территориальной
и
отраслевой
структуры
современного
природопользования на разных иерархических уровнях
Содержание дисциплины: Основные фундаментальные понятия и географические
основы
природопользования.
Территориальная
природно-социо-экономическая
организация природопользования и ее связь с естественной дифференциацией
природной среды и социально-экономическими условиями. Вопросы территориальной и
отраслевой структуры природопользования, факторов её динамики в историческом
аспекте Пространственно-временная парадигма в современном региональном
природопользовании. Обзор региональных систем природопользования мира и России,
специфические региональные системы природопользования (районов пионерного
хозяйственного освоения, густозаселенных старо-освоенных районов, приморских
территорий, высокогорных ландшафтов, аридных районов, приграничных районов и др.).
Позитивный и негативный опыт практики отечественного и зарубежного регионального и
отраслевого природопользования как важнейшее условие решения актуальных проблем
оптимизации взаимодействия природы и общества.
В.2.06. Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района
Цели освоения дисциплины:
Целью курса является изучение геоэкологических
проблем Волго-Вятского района
Содержание дисциплины: Геоэкологические проблемы Волго-Вятского района
Дисциплины по выбору студентов
В.2.07. Организация и управление природопользованием и охраной
окружающей
Цели освоения дисциплины:
Целью курса является изучение проблем
управления природопользованием и охраной окружающей среды. Курс знакомит с
основными направлениями и способами охраны природы и предотвращениями
негативного антропогенного воздействия на окружающую среду и человека.
Содержание дисциплины: Становление охраны окружающей среды как
междисциплинарной области знаний. Рост численности человечества, развитие
природопользования, различных вариантов антропогенного воздействия на окружающую
среду и прогноз последствий. Потребление природных ресурсов и оценка последствий их
истощения. Обеспечение человечества продовольствием. Экологические проблемы и
условия энергетического обеспечения прогресса. Экологические проблемы, связанные с
загрязнением окружающей среды. Технологические способы уменьшения негативных
последствий антропогенного воздействия на окружающую среду. Глобальные и
региональные экологические проблемы. Охрана природы. Особо охраняемые природные
территории: их значение, принципы создания и охраны. Правовые, экономические и
организационные способы обеспечения экологической безопасности. Экологическая
политика. Роль международного сотрудничества в охране окружающей среды. Концепция
устойчивого развития человечества.
В. 2.08. Охрана среды и заповедное дело
Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины студентами является
обучение основным понятиям, положениям и методам ведения заповедного дела,
навыкам проектирования особо охраняемых природных территорий и оценки
природоохранной эффективности ООПТ.
Содержание дисциплины: Международное и российское законодательство в
сфере охраны среды. Методы рационального использования объектов флоры и фауны.
Категории и виды ООПТ. Особенности функционирования ООПТ. Особенности
проектирования ООПТ. Оценка природоохранной эффективности ООПТ. География
ООПТ в регионах мира.
В.2.09. Экологическое проектирование и экспертиза
Цели освоения дисциплины: Цель преподавания дисциплины - изучение
российского законодательства в области охраны окружающей среды и экологической
экспертизы, изучение теории и методологии разработки раздела «Охрана окружающей
среды» проектной документации с оценкой воздействия объекта на окружающую
природную среду.
Содержание дисциплины: Дисциплина предусматривает изучение основ
российского законодательства и основных нормативных документов в области охраны
окружающей среды и экологической экспертизы, вопросов нормирования качества
окружающей среды и основных требований к разработке раздела «Охрана окружающей
среды» проектной документации, включая комплексную экологическую оценку объектов с
позиции воздействия на природную среду. Студенты получают практические навыки в
разработке раздела «Охрана окружающей среды» проектной документации, изучают
методики и практические приёмы экологического проектирования.
В.2.10. Планирование и управление природоохранной деятельностью на
предприятии
Цели освоения дисциплины:
Целью курса является изучение элементов
планирования и управления природоохранной деятельностью на промышленных
предприятиях.
Содержание дисциплины: Общие принципы природоохранной деятельности.
Антропогенный цикл.Антропогенные загрязнения и основные природоохранные
мероприятия на предприятии. Формы и виды природопользования на предприятии.Формы
и виды природопользования на предприятии. Нормирование. Лимиты на
природопользование. Оформление договоров на потребление природных ресурсов.
Планирование природоохранной деятельности на предприятии.
В.2.11.Экологическая безопасность в строительстве
Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение основ экологической
безопасности в строительстве. Курс знакомит с основами инженерно-экологических
изысканий для строительства различных объектов.
Содержание дисциплины: Инженерно-экологические изыскания для строительства.
Основные понятия и определения. Цель и задачи инженерно-экологических изысканий.
Техническое задание ИЭИ. Программа ИЭИ. Основное содержание
инженерноэкологических изысканий. Дешифрирование аэрокосмических снимков. Маршрутные
наблюдения. Горные выработки. Содержание работ инженерно-экологических изысканий.
Эколого-гидрогеологические исследования. Почвенные исследования. Определение
степени загрязненности атмосферного воздуха.Оценка загрязненности почв и грунтов.
Оценка загрязненности поверхностных и подземных вод. Оценка радиационной
обстановки.
Газогеохимические исследования.
Оценка вредных физических
воздействий. Характеристика растительного покрова. Характеристика животного мира.
Оценка социально-экономической обстановки. Стационарные наблюдения при ИЭИ.
Инженерно-экологические изыскания для разработки предпроектной документации.
Эколого-гидрогеологических исследований на предпроектных стадиях. Содержание
материалов ИЭИ для экологического обоснования градостроительной документации.
Задачи ИЭИ для обоснования градостроительной документации. Содержание
материалов ИЭИ для обоснования инвестиций в строительство. Дистанционные
исследования на предпроектной стадии. Эколого-гидрогеологические исследования.
Почвенные исследования на предпроектной стадии. Определение степени
загрязненности воздуха. Исследование радиационной обстановки. Газогеохимические
исследования на предпроектной стадии. Характеристика растительного покрова и
животного мира. Исследование социально-экономической обстановки. Технический отчет
по результатам ИЭИ для проектной документации.
В.3.12. Промышленная экология
Цели освоения дисциплины: Целью курса является изучение элементов экологии
на промышленных предприятиях и изучение инженерных мер защиты окружающей
среды.
Содержание дисциплины: Общие принципы природоохранной деятельности.
Антропогенный цикл. Антропогенные загрязнения и основные природоохранные
мероприятия на предприятии. Формы и виды природопользования на предприятии.
Нормирование. Лимиты на природопользование. Оформление договоров на потребление
природных ресурсов. Планирование природоохранной деятельности на предприятии.
Защита атмосферы. Федеральное законодательство и охрана атмосферного воздуха.
Контроль за соблюдением нормативов выбросов загрязняющих веществ на предприятии.
Основные принципы выбора метода и аппаратуры очистки
газовых выбросов от
твердых частиц и аэрозолей. Государственный мониторинг и контроль за охраной
атмосферного воздуха. Защита гидросферы. Федеральное законодательство и охрана
водных объектов. Мониторинг водных объектов. Основные методы очистки сточных вод.
Создание
замкнутых
водооборотных
систем.
Защита
почвенного
покрова.
Законодательство в сфере обращения с отходами. Современные методы обращения с
отходами производства и потребления.
В.2.13. Малоотходные ресурсосберегающие технологии 1
Цели освоения дисциплины: изучение вопросов экологизации производства путем
внедрения энергосберегающих, малоотходных и безотходных производственных
технологий, знакомство с современными системами очистки сточных вод, воздуха и
вопросами утилизации образующихся отходов.
Содержание дисциплины: Студенты изучают современные технологии очистки
сточной воды, воздуха и обработки отходов производства, получают информацию о
предприятиях, успешно решающих задачи энерго и ресурсосбережения, получают навыки
оценки и выбора наиболее эффективных технологий для решения задач экологической
безопасности производственных процессов.
В.2.14. Энергосберегающие технологии
Цели освоения дисциплины:
Цель дисциплины: дать студентам знания о
современных тенденциях в области энергосбережения, о новейших энергосберегающих
технологиях. Изучить современные подходы к вопросам рационального использования
энергетических ресурсов. Научить студентов разрабатывать мероприятия по
совершенствованию энергосбережения в городах, на промышленных предприятиях, в
учреждениях и организациях; решать практические задачи уменьшения тепловых потерь.
Содержание дисциплины: Актуальность энергосбережения. Традиционные способы
получения электрической энергии. Состояние и перспективы использования
нетрадиционных и возобновляемых источников энергии.
Транспортирование и
потребление тепловой и электрической энергии. Экологические проблемы использования
нетрадиционных
и
возобновляемых
источников
энергии.
пользования
автоматизированных систем управления и энергоучета в тепло- и электроснабжении.
Энергосбережение в системах электроснабжения предприятий. Энергосберегающие
мероприятия в системах энергоснабжения зданий и сооружений. Экономия энергии в
учреждениях и организациях. Экономика энергосбережения.
В.2.15. Экологический аудит
Цели освоения дисциплины: освоение магистрантами основных закономерности
и тенденции формирования и развития процедуры экологического аудита в целях
обеспечения устойчивого развития эколого-экономических систем. Выработка научного
подхода к исследованию сложных многофакторных, междисциплинарных и
межотраслевых проблем рационального использования, воспроизводства природных
ресурсов, охраны окружающей среды, а также овладение принципами, методами и
приемами профессиональной деятельности в данной области.
Содержание дисциплины: Содержание и сущность и задачи экологического
аудита. Экологическое аудирование как вид предпринимательской деятельности в
области природопользования и охраны окружающей среды. Экологический аудит как
инструмент управления эколого-экономическими рисками и обеспечения устойчивого
развития. Этапы становления и развитие системы экологического аудита в России и за
рубежом. Правовая и нормативная база по развитию экологического аудита.
Международные стандарты по экологическому аудиту Экономические аспекты в
экологическом аудировании. Информационное и кадровое обеспечение экологического
аудита. Направления экологического аудита. Формы и процедуры экологического аудита.
В.2.16 Природоохранная деятельность на предприятии
Цели освоения дисциплины: изучение природоохранной деятельности на
предприятии. Курс знакомит с современными
природоохранными мероприятиями,
осуществляемыми на предприятиях.
Содержание дисциплины: Организация службы контроля, анализа деятельности
предприятия. Оценка воздействия производственной деятельности предприятия на
состояние
окружающей среды. Процедура установления факта экологического
правонарушения и определение величины вредного воздействия. Формы возмещения
вреда. Условия приема сточных вод в городскую канализацию. Отходы производства
Правила обращения с отходами.
В.2.17.Экологическая оценка рекреационного потенциала
Цели освоения дисциплины:
- получение студентами новых и углубление имеющихся знаний об устойчивости
экологических систем к рекреационному воздействию, особенностями трансформации
экосистем, а также о рекреационном потенциале различных видов природных ресурсов и
экологических аспектах различных видов рекреационной деятельности;
- приобретение умений оценки и снижения негативного влияния рекреации на
экосистемы;
- усвоение навыков решения производственных задач, определения допустимой
рекреационной нагрузки на экосистемы, оптимизации планирования и использования
рекреационных территорий.
Содержание дисциплины: Природно-ресурсный и рекреационный потенциал
территории. Рекреационные ресурсы и их особенности. Факторы устойчивости экосистем
к рекреационному воздействию. Особенности трансформации природных экосистем в
результате рекреационного воздействия. Вульгаризация, метастабилизация экосистем и
экологическая поляризация ландшафта.
Методологические подходы к оценке
рекреационного потенциала территорий. Нормирование нагрузки на рекреационные
территории. Применение эколого-ландшафтного подхода при функциональном
зонировании территорий. Оптимизация рекреационного ландшафта. Учет экологических
требований при зонировании городских и сельских территорий. Интегральная типология
экологического состояния территории. Рекреационный потенциал городского озеленения.
Рекреационный потенциал лесных земель и сомкнутых лесов. Рекреационный
потенциал водных ресурсов. Экологические особенности использования особо
охраняемых природных территорий (ООПТ) в рекреационной деятельности.
Экологические проблемы рекреационной деятельности в Нижегородской области.
В.2.18.Экономическая оценка природных ресурсов
Цели освоения дисциплины:
- формирование системы знаний об оценочной деятельности в Российской
Федерации;
- углубление знаний об экономических методах управления природопользованием;
- формирование умений экономической оценки различных видов природных
ресурсов;
- формирование навыков оценки приоритетности инвестиционных проектов,
связанных с эксплуатацией природно-ресурсного потенциала.
Содержание дисциплины
Оценочная деятельность в Российской Федерации. Экономические методы
управления природопользованием. Цели и задачи оценки природных ресурсов. Основные
подходы к оценке природных ресурсов. Рыночная и кадастровая стоимость природных
ресурсов. Экономическая оценка водных, земельных, почвенных, лесных, рекреационных
ресурсов, ресурсов полезных ископаемых. Оценка загрязненной земли. Экономическая
оценка биоразнообразия. Компенсационное озеленение в городах и расчет
восстановительной стоимости. Особенности потребительского спроса на объекты
недвижимости в связи с экологическим состоянием. Оценка природных ресурсов для
целей страхования. Оценка приоритетности инвестиционных проектов, связанных с
эксплуатацией природно-ресурсного потенциала.
М.3.01.Научно-исследовательская работа
Цели освоения научно-исследовательской работы (НИР): Целью научноисследовательской работы является подготовка студентов для выполнения конкретных
научно-исследовательских
работ
в
сфере
экологии
и
рационального
природопользования
Содержание НИР:
Научно-исследовательская работа студентов, обучающихся по направлению
02200.68 Экология и природопользование . является обязательным разделом основной
образовательной программы магистратуры и направлена на формирование
общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями
настоящего ФГОС ВПО и ООП вуза. Вузами могут предусматриваться следующие виды
и этапы выполнения и контроля научно- исследовательской работы :
-планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с
тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы
исследования, -написание реферата по избранной теме; проведение научноисследовательской работы;
-корректировка
плана
проведения
научно-исследовательской
работы;
составление -отчета о научно-исследовательской работе;
-публичная защита выполненной работы.
Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов
научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение
плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского
семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты
ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с
привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить
уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся.
Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием
профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.
М.3.02.Научно-исследовательской практика
Цели освоения практики: Целью научно-исследовательской практики является
сбор фактического материала для подготовки магистерской диссертации. В процессе
практики студенты приобретают организаторский и профессиональный опыт и
приобщаются к деятельности коллектива.
Содержание практики: Научно-исследовательская практика
является
обязательным разделом ООП магистратуры по направлению 022000.68 Экология и
природопользование.. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно
ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов, обучающихся в
сфере экологии и рационального природопользования... Научно-исследовательская
практика проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях ННГАСУ.
Научно-исследовательская практика осуществляется в форме проведения реального
исследовательского проекта, который может быть связан как с разработкой теоретического
направления (метода, методики, модели и пр.), так и с изучением реальных организаций
(например, в рамках консультационного проекта, проекта по разработке стратегии и т.д.)
М.3.03. Научно-педагогическая практика
Цели освоения практики: Целью освоения научно-педагогической практики
является подготовка магистров к педагогической работе.
Содержание научно-педагогической практики: Научно-педагогическая практика
магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 022000.68 , является составной
частью основной образовательной программы высшего профессионального образования
и должна дать студенту знания преподавательской и воспитательной работы со
студентами путем самостоятельного проведения лабораторных занятий, практикумов,
семинаров, курсового проектирования, чтения пробных лекций по предложенной
тематике и др. . Задачами научно-педагогической практики являются: закрепление знаний
общих курсов по педагогике и психологии, спецкурсов магистратуры о методиках
преподавания в высшей школе.
Научно-педагогическая практика обеспечивает получение новых знаний о
средствах
обеспечения
реализации
образовательных
стандартов,
о
видах
профессиональной педагогической деятельности, о видах нагрузки преподавателей. Она
способствует обретению навыков преподавания специальных дисциплин в соответствии с
основной образовательной программой по соответствующему направлению магистерской
подготовки. Научно-педагогическая практика является
разновидностью научноисследовательской работы студентов-магистрантов и входит в блок дисциплин
индивидуального учебного плана магистра. Основное место проведения научнопедагогической практики – кафедры ННГАСУ. Программа практики доводится до каждого
студента руководителем научно-педагогической практики, научным руководителем
направления или заведующим выпускающей кафедрой на организационном собрании
перед началом практики. Научно-педагогическая практика проводится в рамках учебных
недель на выпускном курсе в первом семестре согласно графику учебного процесса,
утвержденного в ННГАСУ. Результаты практики обсуждаются на заседаниях кафедр, на
совете по магистерской подготовке университета. По принятым решениям советом по
магистерской подготовке и отделом магистратуры разрабатываются рекомендации по
совершенствованию учебного процесса.