Тема урока: «Начало противостояния» Цель урока: рассмотреть причины изменения взаимоотношений между союзниками по антигитлеровской коалиции и начала «холодной войны» Задачи: охарактеризовать положение США и СССР после второй мировой войны и основные внешнеполитические цели мировых держав, которые привели к «холодной войне» Выяснить признаки «холодной войны» Ход урока 1. Ученикам предлагается задание: перечислите главные итоги второй мировой войны. (фронтальный ответ учеников, например: победа антигитлеровской коалиции, начало процесса деколонизации, уничтожение фашистской идеологии, образование двух сверхдержав – СССР и США) Учитель: итак, одним из итогов войны является образование двух сверхдержав: СССР и США. Вопрос: как могли складываться отношения между СССР и США в послевоенное время? Аргументируйте свою точку зрения. (заслушиваются ответы учеников) Актуализация: почему СССР и США, будучи союзниками по антигитлеровской коалиции стали врагами и началась эпоха «холодной войны»? 2. Работа со словарем Найти по словарю, что обозначает понятие «холодная война» «холодная война» - политическая, экономическая, идеологическая конфронтация между государствами и системами. 3. Работа с документом № 1 и № 2 4. Итог деятельности: возврат к вопросу Почему СССР и США, будучи союзниками по антигитлеровской коалиции стали врагами и началась эпоха «холодной войны»? (пример ответа: СССР и США вели активную политику за расширение сфер своего влияния в мире) 5. Работа с текстом учебника Задание: рассмотреть основные направления «холодной войны». Учащиеся работают по группам: 1группа рассматривает, как проходило соперничество в Европе 2 группа – гонка вооружений 3 группа – участие в региональных войнах Результатом работы является заполнение таблицы: Противостояние СССР и США в послевоенный период Направления «холодной войны» Соперничество в Европе Гонка вооружений Региональные войны (корейская война 19501953годы) США СССР Разработка и осуществление плана Маршалла. Создание Европейского сообщества. Создание на территории Западной Германии ФРГ. Создание военнополитического блока НАТО Разработан план «Дропшот» ядерное нападение на СССР В странах Восточной Европы при поддержки СССР пришли к власти просоветские правительства. Создание на территории Восточной Германии ГДР. Созданы СЭВ и ОВД Участие американского контингента на стороне Южной Кореи Военно-техническая помощь руководству Северной Кореи. Участие советской авиации Создано ядерное оружие. Под руководством А. Д. Сахарова ведутся разработки водородной бомбы ( 1953г – успешное испытание). Создание стратегических бомбардировщиков М- 4, Ту – 95. Документ №1 Из речи Уинстона Черчилля в Фултоне (5 марта 1946 года) «От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике на континент опустился железный занавес. По ту сторону занавеса все столицы древних государств Центральной и Восточной Европы - Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София. Все эти знаменитые города и население в их районах оказались в пределах того, что я называю советской сферой, все они в той или иной форме подчиняются не только советскому влиянию, но и значительному и все возрастающему контролю Москвы. Коммунистические партии, которые были весьма малочисленны во всех этих государствах Восточной Европы, достигли исключительной силы, намного превосходящей их численность, и всюду стремятся установить тоталитарный контроль. Почти все эти страны управляются полицейскими правительствами, и по сей день, за исключением Чехословакии, в них нет подлинной демократии… Я не верю, что Советская Россия хочет войны. Она хочет плодов войны и безграничного распространения своей мощи и доктрин. Но о чем мы должны подумать здесь сегодня, - это система предотвращения войны, обеспечение условий для развития свободы и демократии так быстро, как только возможно, во всех странах… …Русские… ничего не почитают так, как силу, и ни к чему не питают меньше уважения, чем к военной слабости. По этой причине старая доктрина равновесия сил является несостоятельной. Мы не можем позволить себе насколько это в наших силах - действовать с позиций малого перевеса, который вводит во искушение заняться пробой сил. Если западные демократии будут держаться, строго следуя принципам Хартии ООН, их влияние на претворение в жизнь принципов было бы и никто бы не смог встать у них на пути. Но если их что-то разделит или они заколеблются в исполнении своего долга, тогда действительно катастрофа может грозить нам всем…» 1) Когда началась «холодная война»? 2) О какой угрозе для Запада говорит Уинстон Черчилль в своей речи? Документ № 2 По сути дела господин Черчилль и его друзья в Англии и США предъявляют нациям, не говорящим на английском языке, нечто вроде ультиматума: признайте наше господство добровольно, и тогда все будет в порядке, – в противном случае неизбежна война. Советский Союз потерял людьми в несколько раз больше, чем Англия и Соединенные Штаты Америки, вместе взятые. Возможно, что кое-где склонны предать забвению эти колоссальные жертвы советского народа, обеспечившие освобождение Европы от гитлеровского ига. Но Советский Союз не может забыть о них. Спрашивается, что же может быть удивительного в том, что Советский Союз, желая обезопасить себя на будущее время, старается добиться того, чтобы в этих странах существовали правительства, лояльно относящиеся к Советскому Союзу? Как можно, не сойдя с ума, квалифицировать эти мирные стремления Советского Союза как экспансионистские тенденции нашего государства? Рост влияния коммунистов нельзя считать случайностью. Он представляет вполне закономерное явление. Влияние коммунистов выросло потому, что в тяжелые годы господства фашизма в Европе коммунисты оказались надежными, смелыми, самоотверженными борцами против фашистского режима, за свободу народов. Я не знаю, удастся ли господину Черчиллю и его друзьям организовать после второй мировой войны новый поход против “Восточной Европы”. Но если им это удастся, – что маловероятно, ибо миллионы “простых людей” стоят на страже дела мира, – то можно с уверенностью сказать, что они будут биты так же, как они были биты в прошлом, 26 лет тому назад. 1) Какие аргументы приводит И. В. Сталин для обоснования внешнеполитических интересов СССР? 2) О каких событиях, произошедших «26 лет тому назад» говорит Сталин?
