Веб-квест по ОБЖ 5 класс по теме «Транспорт» Данный веб-квест можно использовать на уроках основы безопасности жизнедеятельности в разделе «Дорожное движение» или на внеурочных занятиях. Цели квеста: знакомство с историей возникновения транспорта, обобщение знаний о транспорте и его назначении и профилактика дорожно-транспортного травматизма детей на дорогах. формирование навыков и умений работать с электронными ресурсами. Введение Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в прошлое и узнаем о средствах передвижения. Да, все средства передвижения называют общим словом «транспорт». Что это за слово такое – транспорт? Откуда оно пришло? Слово "транспорт" пришло в русский язык из Греции. В переводе с греческого языка оно обозначает "перемещать". Вначале транспортом называли грузовые морские суда. В ХIХ веке слово "транспорт" стало означать "доставка чего-либо". Зачем нам нужен транспорт? Ведь обходились же люди без него в далеком прошлом, ходили пешком из одного поселения в другое на большие расстояния. Веб-квест предполагает работу групп учащихся 5 классов, где несколько членов группы выполняют одну из предложенных ролей. Каждый член команды отвечает не только за свою роль, но и должен согласовывать свои действия с другими членами группы. Задание Основными задачами работы над нашей темой является знакомство с историей возникновения транспорта, обобщение знаний о транспорте и его назначении и профилактика дорожно-транспортного травматизма детей на дорогах. Роли участников Класс делится на 3 группы. Каждая группа работает над одной темой: историки - «История возникновения транспорта» Найдите из различных источников информацию на вопросы: Какие транспортные средства человек изобрел для передвижения в древние времена? Как и на чем человек передвигался, когда не было электричества? Какое транспортное средство было предшественником трамвая, корабля, самолета и т.д.? Используемые ресурсы: 1. http://tourlib.net/books_tourism/kvartalnov_tourism2.htm 2. https://lektsii.org/1-2007.html 3. http://realprojoe.com/razvitiy-avtomobilnogo-transporta/ 4. http://777-177.ru/interesnye-stati/20-vozniknovenie-i-razvitie-gorodskogopassazhirskogo-transporta.html Результатом вашей работы будет презентация "Возникновение транспорта". теоретики - «Виды транспорта» Найдите из различных источников информацию на вопросы: Для чего человеку транспорт? Зачем нам нужен транспорт? Какой транспорт бывает? На каких видах транспорта и куда можно отправиться в путешествие? Какой вид транспорта удобнее? Используемые ресурсы: 1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Виды_транспорта 2. https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1447555 3. https://www.turkaramamotoru.com/ru/Виды-транспорта-3661.html Результатом вашей работы будет презентация "Виды транспорта". практики - «Правила дорожного движения» Найдите из различных источников информацию на вопросы: Что такое правила дорожного движения? Кто является участниками дорожного движения? Что нужно знать, чтобы соблюдать правила дорожного движения? Какие правила движения вы знаете? Какие знаки вы встречаете на дороге, что они обозначают? Какие правила дорожного движения вы всегда соблюдаете? Используемые ресурсы: 1. http://static2.insales.ru/images/products/1/792/21545752/460708299941164253.jpg 2. https://img.akusherstvo.ru/images/magaz/im75837.jpg 3. https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/966350/79a1dfd4-d1fb-4a55-81a598cc7e7cbcc0/s1200?webp=false 4. https://ru.wikipedia.org/wiki/Правила_дорожного_движения 5. https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1104200 6. http://www.pdd24.com/ Результатом вашей работы будет брошюра "Дорога в школу". Порядок работы Выберите себе одну из предложенных ролей. Выбрав роль, изучите вопросы на которые вам предстоит ответить. Составьте план поиска информации по своей роли. Исследуйте информационные ресурсы по своей роли. Оформите свой отчет После того, как все члены команды завершат работу, вы должны собраться вместе, обсудить результаты работы и подвести итоги вашей работы, создав презентацию или брошюру. 7. Проведите защиту результатов проекта на итоговом уроке по теме. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
