Урок окружающего мира Что нельзя отнести к природе? На какие группы можно разделить эти предметы? Живая природа Неживая природа Какие предметы относятся к живой природе? Какие предметы относятся к неживой природе? Составьте слово по первым Воздух буквам в названиях предметов. Воздух существует, но как в этом убедиться? Точно ли, что он есть вокруг нас? Какими свойствами обладает воздух? • Уважай своего товарища • Умей каждого выслушать • Не согласен – предлагай! Опыт «Почувствуй воздух» Помашите ладошками около лица. -Что вы ощущаете? Опыт «Поймай воздух» -Как можно поймать воздух? Воздух – это смесь разных газов. углекислый газ 1% Кислород 21% Азот 78% Какой из газов в воздухе самый важный? При дыхании живые существа поглощают из воздуха кислород, а выделяют углекислый газ. Опыт «Свеча в банке» Как можно погасить свечу , не прикасаясь ни к свече, ни к пламени и не задувая ее. • • • • Бесцветный, прозрачный, невидимый Без вкуса Без запаха Состоит из азота, кислорода и углекислого газа Опыт «Где же воздух?» Возьмём пустую прозрачную пластиковую бутылку и проверим, что там действительно ничего нет. Опыт «Надуй шарик!» Опыт «Сухой из воды» Можно ли опустить стакан в воду и не намочить лежащую на дне салфетку? Опыт «А воздух сильный? Взять стакан воды и открытку. • Воздух прозрачный, поэтому мы его не видим • Воздух имеет свой вкус • Чистый воздух не имеет запаха • Воздух состоит из азота кислорода, углекислого газа • Человек может жить без воздуха • Воздух окружает нас со всех сторон • Воздух давит на предметы со всех сторон • Самый важный газ в воздухе – углекислый газ • Для горения необходим кислород. • Воздух не надо охранять • Воздух можно услышать ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ • Я всё понял и могу объяснить Я понял, но не уверен Я не всё понял Использование воздуха человеком.
