ГИ 260903.51 МКШт СД.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности СПО
advertisement
Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Гуманитарный институт РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности 260903.51 «Моделирование и конструирование швейных изделий» Тюмень 2011 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 260903.51 «Моделирование и конструирование швейных изделий» базового уровня среднего профессионального образования и является обязательной для всех форм обучения. Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является обязательной в цикле специальных дисциплин. Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» тесно связана с другими учебными дисциплинами профессиональной образовательной программы: «Информатика», «Конструирование одежды», «Технология швейных изделий», «Спецрисунок», «Моделирование и художественное оформление одежды» Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» направлена на развитие профессиональных навыков в области конструкторскотехнологической организации производства швейных изделий с использованием информационных технологий. Цель изучения дисциплины - подготовка грамотного специалиста, в полной мере владеющего современными методами обработки и обобщения информации, умеющего использовать новые технологии в процессе конструирования и изготовления одежды. Практические занятия по дисциплине ориентированы на освоение САПР «ГРАЦИЯ». Студенты должны иметь навыки работы на компьютере в операционной системе WINDOWS, с графическими редакторами и электронными таблицами. В результате изучения дисциплины студент должен знать: - возможности систем автоматизированного проектирования (САПР) швейных изделий; -технические средства САПР; -операторы и принципы работы прикладного программного обеспечения (ПО)на различных этапах подготовки модели одежды к запуску в производство; должен уметь, используя прикладное программное обеспечение (ПО): - разрабатывать чертеж базовой конструкции швейных изделий; - разрабатывать лекала модельной конструкции по эскизу; - выполнять градацию шаблонов деталей одежды; - выполнять раскладку шаблонов деталей одежды. должен уметь - создавать эскиз модели с помощью графических редакторов; - рассчитывать экономические показатели в швейном производстве; - составлять техническую документацию, применяемую в швейном производстве. В предлагаемой программе представлены: тематический план, содержание дисциплины, перечень тем для самостоятельной внеаудиторной работы, задание для контрольной работы, список литературы. В содержание дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым знаниям и умениям. Программа рассчитана на 53 часа, из них практические занятия – 38 часов, самостоятельная внеаудиторная работа студентов – 13 часов. В соответствии с учебным планом промежуточной формой контроля является контрольная работа. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» специальность 260903.51 «Моделирование и конструирование швейных изделий» форма обучения – очная Количество аудиторных часов макс. ВнеНаименование модульных Наг аудит. кур № п/п лек семи блоков, тем рузка, всего сам. ПЗ совая ции нары час работа работа 2 1 3 4 5 6 7 8 9 Введение 1 1 1 Основные принципы построеМБ 1 1 1 1 1.1 МБ 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 ния САПР Структура САПР. Техническое обеспечение АРМ Прикладное программное обеспечение (ПО) и информационные ресурсы в области швейного производства Комплексное ПО, осуществляющее конструкторскотехнологическую проработку модели швейного изделия ПО для разработки базовой конструкции швейных изделий ПО для разработки модельной конструкции швейных изделий ПО для построения и градации лекал и раскладки деталей швейных изделий ПО для проектирование технологического процесса изготовления модели швейного изделия ПО для работы с индивидуальными заказами Составление технической документации Итого 1 1 1 51 38 38 2 2 2 13 8 8 5 10 8 8 2 4 4 4 11 6 6 4 4 4 7 6 6 1 53 40 38 13 2 8 5 Содержание дисциплины ВВЕДЕНИЕ Студент должен иметь представление: - о дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», ее содержании и связи с другими дисциплинами учебного плана; - о методах и свойствах информационных и коммуникативных технологий, и их эффективность; - о роли информационных технологий конструкторско-технологической подготовки производства в выпуске высококачественной одежды. знать: -структуру предприятий легкой промышленности, выпускающих одежду массово и мелкими сериями; - основные проблемы и перспективы развития предприятий в современных экономических условиях; - историю автоматизации швейного производства; - основные проблемы и сферу применения информационных технологий в швейном производстве. Содержание, цели и задачи учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Ее связь с другими дисциплинами профессиональной основной образовательной программы. Роль информационных технологий конструкторско-технологической подготовки производства в выпуске высококачественной одежды. Структура предприятий легкой промышленности, основные участки, их операторы. Проблемы и перспективы развития предприятий. История автоматизации швейного производства. Сфера применения информационных технологий в швейном производстве. МБ 1. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ САПР 1.1 СТРУКТУРА САПР. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АРМ Студент должен знать: - структуру САПР швейного производства; - системы САПР, используемые в швейном производстве; - автоматизированные рабочие места (АРМ) в швейном производстве. - состав технического обеспечения АРМ; - основные компоненты ЭВМ и их характеристики; - периферийные устройства ЭВМ, назначение и характеристики (монитор, печатающие устройства: принтер и плоттер, сканеры, дигитайзер, модем и др.); Структура и системы САПР швейного производства. Автоматизированные рабочие места (АРМ). Техническое обеспечение АРМ. Основные компоненты и периферийные устройства ЭВМ, назначение и характеристика. МБ 2 ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (ПО) И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ В ОБЛАСТИ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА 2.1 КОМПЛЕКСНОЕ ПО, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЕ КОНСТРУКТОРСКОТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ ПРОРАБОТКУ МОДЕЛИ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ Студент должен знать: - системы САПР, используемые в швейной промышленности для разработки конструкции модели и их отличия; - комплексные ПО, осуществляющее конструкторско-технологическую проработку модели швейного изделия - основные принципы использования комплексных ПО, осуществляющих конструкторскотехнологическую проработку модели швейного изделия уметь: -применять в профессиональной деятельности комплексные ПО, осуществляющее конструкторско-технологическую проработку модели швейного изделия Системы САПР, используемые в швейной промышленности для разработки конструкции модели и их отличия. Комплексные ПО, осуществляющее конструкторско-технологическую проработку модели швейного изделия. САПР одежды «Грация» ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1(2ч) Комплексное ПО САПР одежды «Грация» Запуск ПО ГРАЦИЯ, знакомство с подсистемами; продолжение работы в подсистеме «Конструирование и моделирование». 2.2 ПО ДЛЯ РАЗРАБОТКИ БАЗОВОЙ КОНСТРУКЦИИ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Студент должен знать: - прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ); - операторы, используемые для построения чертежа конструкции ; - размерные признаки и их характеристики - принципы выбора прибавок, необходимых для расчета БО конструкции; - принципы расчета и построения БО конструкции швейных изделий. уметь: - применять ПО АРМ конструктора в профессиональной деятельности для разработки чертежа конструкции швейных изделий; Прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ). Мастера и операторы. Разработка конструкции швейных изделий с использованием информационных технологий. Прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ). Содержание мастеров, принцип работы. Самостоятельная работа№1(5ч) Выполнить эскизы моделей плечевого и поясного изделий в соответствии с современным направлением моды. Определить исходные данные для построения чертежей разработанных моделей . ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2(8ч) Обзор операторов. Построение базовой конструкции швейного изделия. Запуск программы и подсистемы «Конструирование и моделирование», загрузка рабочего файла. Обзор операторов. Разработка базовой конструкции швейного изделия (плечевого, поясного) 2.3 ПО ДЛЯ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛЬНОЙ КОНТСРУКЦИИ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Студент должен знать: - прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ); - операторы и мастера, используемые для разработки модельной конструкции швейных изделий принципы построения базовых и модельных конструкций швейных изделий в соответствии с рисунком модели; - принципы преобразования базовых конструкций с целью получения необходимых силуэта, формы, пропорций, перевод вытачек; - виды и методы технического моделирования. уметь: - применять ПО АРМ конструктора в профессиональной деятельности для разработки модельной конструкции швейных изделий; Виды и методы технического моделирования, принципы преобразования базовых конструкций в модельные в соответствии с рисунком модели. Прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ). Макрооперации .Операторы, используемые для технического моделирования базовой конструкции. Самостоятельная работа№2(2ч) Составить перечень приёмов технического моделирования для моделей плечевого и поясного изделий. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3 (8ч) Разработка модельной конструкции. Макрооперация «Перевод вытачки . Операторы, используемые для технического моделирования базовой конструкции швейного изделия. 2.4 ПО ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ И ГРАДАЦИИ ЛЕКАЛ И РАСКЛАДКИ ДЕТАЛЕЙ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Студент должен знать: - прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ); - операторы, используемые для построения и градации деталей; - принципы разработки основных и производных лекал швейных изделий; - понятие градации лекал, сущность процесса градации, технику градации лекал вручную. - прикладное программное обеспечение АРМ технолога-нормировщика (ГРАЦИЯ); - технические условия на раскрой деталей изделия: направления нитей основы и допускаемые отклонения от нитей основы, принципы расчета площади лекал и процента межлекальных выпадов; - принципы выполнения раскладки лекал. уметь: - применять ПО АРМ (ГРАЦИЯ) конструктора в профессиональной деятельности для построения, градации и раскладки лекал деталей швейных изделий; - применять ПО АРМ технолога-нормировщика в профессиональной деятельности для построения раскладки лекал; - рассчитывать эффективность применения информационных технологий на этапе построения, градации и раскладки лекал. Принципы разработки различных видов лекал. Принципы градации лекал в режиме подсистемы «Конструирование и моделирование». Подсистема «Раскладки» Прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ). Технические условия на раскрой. Принципы выполнения раскладки лекал. Прикладное программное обеспечение АРМ технолога-нормировщика (ГРАЦИЯ). Эффективность применения информационных технологий. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№4(4ч) Проектирование раскладки Градация деталей, оставление табеля мер в режиме работы подсистемы «Конструирование и моделирование». Запуск подсистемы «Раскладка». Проектирование раскладки лекал швейных изделий (используются ранее разработанные конструкции изделий). Содержание функций, принцип работы. 2.5 ПО ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ИЗГОТОВЛЕНИЯ МОДЕЛИ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ Студент должен знать: - ПО АРМ технолога (ГРАЦИЯ) - принципы проектирования технологического процесса изготовления швейных изделий; - методы обработки узлов швейного изделия - оборудование швейного производства уметь: - составлять технологическую последовательность изготовления швейного изделия в режиме подсистемы «Технология изготовления» - рассчитывать эффективность применения информационных технологий на этапе проектирования технологического процесса ПО АРМ технолога (ГРАЦИЯ). Подсистема «Технология изготовления» Принципы проектирования технологического процесса изготовления швейных изделий в режиме подсистемы «Технология изготовления». Составление технологической последовательности. Схема разделения труда. Эффективность применения информационных технологий на этапе проектирования технологического процесса Самостоятельная работа№3(5ч) Составить технологическую последовательность изготовления поясного изделия, используя справочник неделимых операций (из курса «Технология швейных изделий»). Оформить в виде электронного файла текстового редактора WORD. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№5 (6ч) Проектирование технологического процесса изготовления модели швейного изделия Основное меню подсистемы «Технология изготовления»; освоение приёмов разработки технологической последовательности пошива швейного изделия в интерактивном режиме. 2.6. ПО ДЛЯ РАБОТЫ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ЗАКАЗАМИ Студент должен знать: - особенности проектирования одежды по индивидуальным заказам - АРМ для работы с заказчиком - интерфейс подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы» уметь: - составлять учётные записи заказов в режиме работы подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы» - разрабатывать каталоги моделей в режиме работы подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы» - выполнять перестраивание разработанной модельной конструкции по меркам индивидуальной фигуры Интерфейс подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы» Принципы и режимы работы подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы». Учётные записи заказов в режиме работы подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы». Каталог моделей. Перестраивание разработанной модельной конструкции по меркам индивидуальной фигуры. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6 (4ч) Работа с заказами на изготовление моделей швейных изделий Основное меню подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы»; освоение приёмов создания учётных записей заказов и работы с ними в интерактивном режиме. 2.7. СОСТАВЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕКСОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ, Студент должен знать: - порядок составления технического описания на предприятиях швейного производства - интерфес ПО для координации этапов производства к внедрению новой модели уметь: - вести производственные записи в автоматизированном режиме САПР. - составлять техническую документацию Техническое описание на швейные изделия. Подсистемы «Диспетчеризация» и «Учёт и планирование». Расчет технико-экономических показателей с использованием информационных технологий. Содержание функций, принцип работы. Создание производственных документов расчет стоимости основных и вспомогательных материалов. Автоматизация конструкторско-технологической подготовки производства ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7 (2ч) Координация этапов подготовки производства к внедрению новой модели Подсистемы «Диспетчеризация» и «Учёт и планирование». Ведение производственных записей в автоматизированном режиме САПР «Грация» Самостоятельная работа№4(1ч) Подготовить электронный файл текстового редактора WORD с титульным листом для контрольной работы ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8 (4ч) Автоматизация конструкторско-технологической подготовки производства Разработать конструкторско-технологической документации на новую модель в САПР «Грация». Заключительное практическое занятие выполняется как контрольная работа для промежуточной аттестации по дисциплине ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ МБ.2. Самостоятельная работа№1(5ч) Выполнить эскизы моделей плечевого и поясного изделий в соответствии с современным направлением моды. Определить исходные данные для построения чертежей разработанных моделей . Самостоятельная работа№2(2ч) Составить перечень приёмов технического моделирования для моделей плечевого и поясного изделий. Самостоятельная работа№3(5ч) Составить технологическую последовательность изготовления поясного изделия, используя справочник неделимых операций (из курса «Технология швейных изделий»). Оформить в виде электронного файла текстового редактора WORD. Самостоятельная работа№4(1ч) Подготовить электронный файл текстового редактора WORD с титульным листом для контрольной работы Задание для контрольной работы 1. В режиме комплексной САПР одежды Грация выполнить последовательно проектирование модели швейного изделия, используя алгоритм с базовой конструкцией. 2. Составить спецификацию, табель мер, рассчитать площадь лекал, выполнить рациональную раскладку, составить нормировочную карту 3. Результаты проектных работ (чертёж конструкции М1:4, чертежи лекал М1:4, чертежи градации М1:4, раскладка лекал, спецификация, табель мер) оформить в виде текстового документа WORD с титульным листом, 4. Результаты работы распечатать. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Основная 1. Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие / Е.В.Михеева. – М.: Академия, 2008. - 384 с. 2. Михеева, Е.В. Практикум по информационным технология в профессиональной деятельности: учебное пособие / Е.В.Михеева.- М.: Академия, 2006.- 256 с. Дополнительная литература 1. Орлов, С.Б. Англо-русский словарь по информационным технологиям = English-Russian dictionary of information technology: 60 000 терминов / сост. С. Б. Орлов. - 4-е изд., стер. М.: РадиоСофт, 2011. - 640 с. 2. Артамошина, М.Н. Информационные технологии в швейном производстве: учебник / М.Н.Артамошина. - М.: Академия, 2010.- 173 с. 3. Румянцева, Е.Л. Информационные технологии: учебное пособие / Е.Л. Румянцева. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. - 256 с. 4. Филимонова, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник / Е.В. Филимонова. - Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 382 с. 5. Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие / Е.Л.Федотова.- М.: Форум, 2012.- 368 с. 6. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс]: Методические указания по выполнению самостоятельной работы для студентов специальности среднего профессионального образования 260903.51 Моделирование и конструирование швейных изделий/ ТюмГНГУ; материал подготовила И.Ю. Жидкова. – Режим доступа: http://www.tgc.ru/edu/metod/. 2011г.-56с. 7. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс]: Методические указания по подготовке и проведению практических занятий для студентов специальности среднего профессионального образования 260903.51 Моделирование и конструирование швейных изделий/ ТюмГНГУ; материал подготовила И.Ю. Жидкова. – Режим доступа: http://www.tgc.ru/edu/metod/. 2011г. -54с.
