ГИ 260903.51 МКШт СД.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности СПО

Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тюменский государственный нефтегазовый университет»
Гуманитарный институт
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности
для специальности 260903.51 «Моделирование и конструирование швейных изделий»
Тюмень 2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 260903.51 «Моделирование и конструирование швейных изделий» базового уровня среднего профессионального образования и является обязательной для всех форм обучения.
Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является обязательной в цикле специальных дисциплин.
Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
тесно связана с другими учебными дисциплинами профессиональной образовательной
программы: «Информатика», «Конструирование одежды», «Технология швейных изделий», «Спецрисунок», «Моделирование и художественное оформление одежды»
Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» направлена на развитие профессиональных навыков в области конструкторскотехнологической организации производства швейных изделий с использованием информационных технологий.
Цель изучения дисциплины - подготовка грамотного специалиста, в полной мере
владеющего современными методами обработки и обобщения информации, умеющего
использовать новые технологии в процессе конструирования и изготовления одежды.
Практические занятия по дисциплине ориентированы на освоение САПР
«ГРАЦИЯ». Студенты должны иметь навыки работы на компьютере в операционной системе WINDOWS, с графическими редакторами и электронными таблицами.
В результате изучения дисциплины студент
должен знать:
- возможности систем автоматизированного проектирования (САПР) швейных изделий;
-технические средства САПР;
-операторы и принципы работы прикладного программного обеспечения (ПО)на
различных этапах подготовки модели одежды к запуску в производство;
должен уметь, используя прикладное программное обеспечение (ПО):
- разрабатывать чертеж базовой конструкции швейных изделий;
- разрабатывать лекала модельной конструкции по эскизу;
- выполнять градацию шаблонов деталей одежды;
- выполнять раскладку шаблонов деталей одежды.
должен уметь
- создавать эскиз модели с помощью графических редакторов;
- рассчитывать экономические показатели в швейном производстве;
- составлять техническую документацию, применяемую в швейном производстве.
В предлагаемой программе представлены: тематический план, содержание дисциплины, перечень тем для самостоятельной внеаудиторной работы, задание для контрольной
работы, список литературы. В содержание дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым знаниям и умениям.
Программа рассчитана на 53 часа, из них практические занятия – 38 часов, самостоятельная внеаудиторная работа студентов – 13 часов.
В соответствии с учебным планом промежуточной формой контроля является контрольная работа.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
специальность 260903.51 «Моделирование и конструирование швейных изделий»
форма обучения – очная
Количество аудиторных часов
макс.
ВнеНаименование модульных
Наг
аудит.
кур
№ п/п
лек семи
блоков, тем
рузка, всего
сам.
ПЗ
совая
ции нары
час
работа работа
2
1
3
4
5
6
7
8
9
Введение
1
1
1
Основные принципы построеМБ 1
1
1
1
1.1
МБ 2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
ния САПР
Структура САПР. Техническое
обеспечение АРМ
Прикладное программное
обеспечение (ПО) и информационные ресурсы в области
швейного производства
Комплексное ПО, осуществляющее конструкторскотехнологическую проработку
модели швейного изделия
ПО для разработки базовой конструкции швейных изделий
ПО для разработки модельной
конструкции швейных изделий
ПО для построения и градации
лекал и раскладки деталей
швейных изделий
ПО для проектирование технологического процесса
изготовления модели швейного
изделия
ПО для работы с индивидуальными заказами
Составление технической документации
Итого
1
1
1
51
38
38
2
2
2
13
8
8
5
10
8
8
2
4
4
4
11
6
6
4
4
4
7
6
6
1
53
40
38
13
2
8
5
Содержание дисциплины
ВВЕДЕНИЕ
Студент должен
иметь представление:
- о дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности», ее содержании
и связи с другими дисциплинами учебного плана;
- о методах и свойствах информационных и коммуникативных технологий, и их эффективность;
- о роли информационных технологий конструкторско-технологической подготовки производства
в выпуске высококачественной одежды.
знать:
-структуру предприятий легкой промышленности, выпускающих одежду массово и мелкими сериями;
- основные проблемы и перспективы развития предприятий в современных экономических условиях;
- историю автоматизации швейного производства;
- основные проблемы и сферу применения информационных технологий в швейном производстве.
Содержание, цели и задачи учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Ее связь с другими дисциплинами профессиональной основной образовательной программы.
Роль информационных технологий конструкторско-технологической подготовки производства в выпуске высококачественной одежды. Структура предприятий легкой промышленности,
основные участки, их операторы. Проблемы и перспективы развития предприятий. История автоматизации швейного производства. Сфера применения информационных технологий в швейном
производстве.
МБ 1. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ САПР
1.1 СТРУКТУРА САПР. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АРМ
Студент должен
знать:
- структуру САПР швейного производства;
- системы САПР, используемые в швейном производстве;
- автоматизированные рабочие места (АРМ) в швейном производстве.
- состав технического обеспечения АРМ;
- основные компоненты ЭВМ и их характеристики;
- периферийные устройства ЭВМ, назначение и характеристики (монитор, печатающие устройства: принтер и плоттер, сканеры, дигитайзер, модем и др.);
Структура и системы САПР швейного производства. Автоматизированные рабочие места
(АРМ). Техническое обеспечение АРМ. Основные компоненты и периферийные устройства
ЭВМ, назначение и характеристика.
МБ 2 ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (ПО) И ИНФОРМАЦИОННЫЕ
РЕСУРСЫ В ОБЛАСТИ
ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА
2.1 КОМПЛЕКСНОЕ ПО, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЕ КОНСТРУКТОРСКОТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ ПРОРАБОТКУ МОДЕЛИ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ
Студент должен
знать:
- системы САПР, используемые в швейной промышленности для разработки конструкции модели
и их отличия;
- комплексные ПО, осуществляющее конструкторско-технологическую проработку модели швейного изделия
- основные принципы использования комплексных ПО, осуществляющих конструкторскотехнологическую проработку модели швейного изделия
уметь:
-применять в профессиональной деятельности комплексные ПО, осуществляющее конструкторско-технологическую проработку модели швейного изделия
Системы САПР, используемые в швейной промышленности для разработки конструкции
модели и их отличия. Комплексные ПО, осуществляющее конструкторско-технологическую проработку модели швейного изделия. САПР одежды «Грация»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1(2ч) Комплексное ПО САПР одежды «Грация»
Запуск ПО ГРАЦИЯ, знакомство с подсистемами; продолжение работы в подсистеме «Конструирование и моделирование».
2.2 ПО ДЛЯ РАЗРАБОТКИ БАЗОВОЙ КОНСТРУКЦИИ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
Студент должен
знать:
- прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ);
- операторы, используемые для построения чертежа конструкции ;
- размерные признаки и их характеристики
- принципы выбора прибавок, необходимых для расчета БО конструкции;
- принципы расчета и построения БО конструкции швейных изделий.
уметь:
- применять ПО АРМ конструктора в профессиональной деятельности для разработки чертежа
конструкции швейных изделий;
Прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ).
Мастера и операторы. Разработка конструкции швейных изделий с использованием информационных технологий. Прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ). Содержание мастеров, принцип работы.
Самостоятельная работа№1(5ч)
Выполнить эскизы моделей плечевого и поясного изделий в соответствии с современным направлением моды. Определить исходные данные для построения чертежей разработанных моделей .
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2(8ч) Обзор операторов. Построение базовой конструкции
швейного изделия.
Запуск программы и подсистемы «Конструирование и моделирование», загрузка рабочего файла.
Обзор операторов. Разработка базовой конструкции швейного изделия (плечевого, поясного)
2.3 ПО ДЛЯ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛЬНОЙ КОНТСРУКЦИИ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
Студент должен
знать:
- прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ);
- операторы и мастера, используемые для разработки модельной конструкции швейных изделий принципы построения базовых и модельных конструкций швейных изделий в соответствии с рисунком модели;
- принципы преобразования базовых конструкций с целью получения необходимых силуэта, формы, пропорций, перевод вытачек;
- виды и методы технического моделирования.
уметь:
- применять ПО АРМ конструктора в профессиональной деятельности для разработки модельной
конструкции швейных изделий;
Виды и методы технического моделирования, принципы преобразования базовых конструкций в модельные в соответствии с рисунком модели. Прикладное программное обеспечение
АРМ конструктора (ГРАЦИЯ). Макрооперации .Операторы, используемые для технического моделирования базовой конструкции.
Самостоятельная работа№2(2ч)
Составить перечень приёмов технического моделирования для моделей плечевого и поясного изделий.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3 (8ч) Разработка модельной конструкции.
Макрооперация «Перевод вытачки . Операторы, используемые для технического моделирования
базовой конструкции швейного изделия.
2.4 ПО ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ И ГРАДАЦИИ ЛЕКАЛ И РАСКЛАДКИ ДЕТАЛЕЙ
ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
Студент должен
знать:
- прикладное программное обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ);
- операторы, используемые для построения и градации деталей;
- принципы разработки основных и производных лекал швейных изделий;
- понятие градации лекал, сущность процесса градации, технику градации лекал вручную. - прикладное программное обеспечение АРМ технолога-нормировщика (ГРАЦИЯ);
- технические условия на раскрой деталей изделия: направления нитей основы и допускаемые отклонения от нитей основы, принципы расчета площади лекал и процента межлекальных выпадов;
- принципы выполнения раскладки лекал.
уметь:
- применять ПО АРМ (ГРАЦИЯ) конструктора в профессиональной деятельности для построения,
градации и раскладки лекал деталей швейных изделий;
- применять ПО АРМ технолога-нормировщика в профессиональной деятельности для построения
раскладки лекал;
- рассчитывать эффективность применения информационных технологий на этапе построения,
градации и раскладки лекал.
Принципы разработки различных видов лекал. Принципы градации лекал в режиме подсистемы «Конструирование и моделирование». Подсистема «Раскладки» Прикладное программное
обеспечение АРМ конструктора (ГРАЦИЯ). Технические условия на раскрой. Принципы выполнения раскладки лекал. Прикладное программное обеспечение АРМ технолога-нормировщика
(ГРАЦИЯ).
Эффективность применения информационных технологий.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№4(4ч) Проектирование раскладки
Градация деталей, оставление табеля мер в режиме работы подсистемы «Конструирование и моделирование». Запуск подсистемы «Раскладка». Проектирование раскладки лекал швейных изделий (используются ранее разработанные конструкции изделий). Содержание функций, принцип
работы.
2.5 ПО ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
ИЗГОТОВЛЕНИЯ МОДЕЛИ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ
Студент должен
знать:
- ПО АРМ технолога (ГРАЦИЯ)
- принципы проектирования технологического процесса изготовления швейных изделий;
- методы обработки узлов швейного изделия
- оборудование швейного производства
уметь:
- составлять технологическую последовательность изготовления швейного изделия в режиме подсистемы «Технология изготовления»
- рассчитывать эффективность применения информационных технологий на этапе проектирования
технологического процесса
ПО АРМ технолога (ГРАЦИЯ). Подсистема «Технология изготовления»
Принципы проектирования технологического процесса изготовления швейных изделий в режиме
подсистемы «Технология изготовления». Составление технологической последовательности. Схема разделения труда. Эффективность применения информационных технологий на этапе проектирования технологического процесса
Самостоятельная работа№3(5ч)
Составить технологическую последовательность изготовления поясного изделия, используя справочник неделимых операций (из курса «Технология швейных изделий»). Оформить в виде электронного файла текстового редактора WORD.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№5 (6ч) Проектирование технологического процесса
изготовления модели швейного изделия
Основное меню подсистемы «Технология изготовления»; освоение приёмов разработки технологической последовательности пошива швейного изделия в интерактивном режиме.
2.6. ПО ДЛЯ РАБОТЫ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ЗАКАЗАМИ
Студент должен
знать:
- особенности проектирования одежды по индивидуальным заказам
- АРМ для работы с заказчиком
- интерфейс подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы»
уметь:
- составлять учётные записи заказов в режиме работы подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы»
- разрабатывать каталоги моделей в режиме работы подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы»
- выполнять перестраивание разработанной модельной конструкции по меркам индивидуальной
фигуры
Интерфейс подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы» Принципы и режимы работы
подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы». Учётные записи заказов в режиме работы подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы». Каталог моделей. Перестраивание
разработанной модельной конструкции по меркам индивидуальной фигуры.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6 (4ч) Работа с заказами на изготовление моделей швейных
изделий
Основное меню подсистемы «Индивидуальные и корпоративные заказы»; освоение приёмов создания учётных записей заказов и работы с ними в интерактивном режиме.
2.7. СОСТАВЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕКСОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ,
Студент должен
знать:
- порядок составления технического описания на предприятиях швейного производства
- интерфес ПО для координации этапов производства к внедрению новой модели
уметь:
- вести производственные записи в автоматизированном режиме САПР.
- составлять техническую документацию
Техническое описание на швейные изделия. Подсистемы «Диспетчеризация» и «Учёт и планирование». Расчет технико-экономических показателей с использованием информационных технологий. Содержание функций, принцип работы. Создание производственных документов расчет
стоимости основных и вспомогательных материалов.
Автоматизация конструкторско-технологической подготовки производства
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7 (2ч) Координация этапов подготовки производства к внедрению новой модели
Подсистемы «Диспетчеризация» и «Учёт и планирование». Ведение производственных записей в
автоматизированном режиме САПР «Грация»
Самостоятельная работа№4(1ч)
Подготовить электронный файл текстового редактора WORD с титульным листом для контрольной работы
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8 (4ч) Автоматизация конструкторско-технологической
подготовки производства
Разработать конструкторско-технологической документации на новую модель в САПР «Грация».
Заключительное практическое занятие выполняется как контрольная работа для промежуточной аттестации по дисциплине
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
МБ.2.
Самостоятельная работа№1(5ч)
Выполнить эскизы моделей плечевого и поясного изделий в соответствии с современным направлением моды. Определить исходные данные для построения чертежей разработанных моделей .
Самостоятельная работа№2(2ч)
Составить перечень приёмов технического моделирования для моделей плечевого и поясного изделий.
Самостоятельная работа№3(5ч)
Составить технологическую последовательность изготовления поясного изделия, используя справочник неделимых операций (из курса «Технология швейных изделий»). Оформить в виде электронного файла текстового редактора WORD.
Самостоятельная работа№4(1ч)
Подготовить электронный файл текстового редактора WORD с титульным листом для контрольной работы
Задание для контрольной работы
1. В режиме комплексной САПР одежды Грация выполнить последовательно проектирование модели швейного изделия, используя алгоритм с базовой конструкцией.
2. Составить спецификацию, табель мер, рассчитать площадь лекал, выполнить рациональную раскладку, составить нормировочную карту
3. Результаты проектных работ (чертёж конструкции М1:4, чертежи лекал М1:4, чертежи градации М1:4, раскладка лекал, спецификация, табель мер) оформить в виде
текстового документа WORD с титульным листом,
4. Результаты работы распечатать.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
1. Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное
пособие / Е.В.Михеева. – М.: Академия, 2008. - 384 с.
2. Михеева, Е.В. Практикум по информационным технология в профессиональной деятельности: учебное пособие / Е.В.Михеева.- М.: Академия, 2006.- 256 с.
Дополнительная литература
1. Орлов, С.Б. Англо-русский словарь по информационным технологиям = English-Russian
dictionary of information technology: 60 000 терминов / сост. С. Б. Орлов. - 4-е изд., стер. М.: РадиоСофт, 2011. - 640 с.
2. Артамошина, М.Н. Информационные технологии в швейном производстве: учебник /
М.Н.Артамошина. - М.: Академия, 2010.- 173 с.
3. Румянцева, Е.Л. Информационные технологии: учебное пособие / Е.Л. Румянцева. - М.:
ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. - 256 с.
4. Филимонова, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник / Е.В. Филимонова. - Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 382 с.
5. Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное
пособие / Е.Л.Федотова.- М.: Форум, 2012.- 368 с.
6. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс]:
Методические указания по выполнению самостоятельной работы для студентов специальности среднего профессионального образования 260903.51 Моделирование и конструирование швейных изделий/ ТюмГНГУ; материал подготовила И.Ю. Жидкова. – Режим доступа: http://www.tgc.ru/edu/metod/. 2011г.-56с.
7. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс]:
Методические указания по подготовке и проведению практических занятий для студентов
специальности среднего профессионального образования 260903.51 Моделирование и конструирование швейных изделий/ ТюмГНГУ; материал подготовила И.Ю. Жидкова. – Режим доступа: http://www.tgc.ru/edu/metod/. 2011г. -54с.