Загрузил Irene Rimskaya

proekt uchashcheysya 7 klassa astapenko l. problemy podrostka uchitel starovoytova tv

Реклама
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1 им. А. П. Гайдара»
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
ПО
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
«Проблемы подростков»
Выполнила:
Ученица 7 класса
Астапенко Елизавета
Учитель:
Старовойтова Татьяна Владимировна
п. Архара
2017г
1
Содержание
I. Введение
1. Актуальность
2. Тема
3. Цель
4. Проблема
5. Гипотеза
6. Задачи
7. Предмет
8. Тип проекта
9. Форма проекта
10.Методы работы
11.Конечный продукт
12.План работы
II.
Основной этап.
1. Вступление
2. Научная концепция подросткового возраста
3. Причина появления проблем
4. Результаты социологического опроса среди одноклассников
5. Проблемы подростков:
a) Проблемы со здоровьем и негативные изменения характера
b) Проблема сыновей и отцов
c) Школьные проблемы
d) Нездоровый образ жизни и плохие привычки
e) Опасные субкультуры и игры
9. Советы подросткам и родителям
III. Заключение
1. Выводы
2. Стихотворение
IV.
Список использованной литературы и ресурсов Интернета
2
I.
Введение
Актуальность
Тема взросления очень актуальна в наши дни, так как многие дети не
понимают до конца, что с ними происходит в подростковый период, с какими
трудностями и проблемами они сталкиваются, как их можно преодолевать с
наименьшими потерями умственных и физических затрат. И как результат:
плохие отметки в школе, пропуск уроков, конфликты с окружающими и уход
из семьи, вредные привычки, игры и компании, а страшнее всего суицид. Чем
больше подростки будут знать о проблемах в этот период и путях их
преодоления, тем меньше их будет.
Тема: Проблемы подростков и пути их преодоления.
Цель: узнать больше о переходном возрасте.
Проблема: как предупреждать и преодолевать подростковые проблемы.
Гипотеза: если подросткибудут больше знать о трудном подростковом
возрасте, они легче справятся со своими проблемами.
Задачи:
выяснить, какие трудности испытывают подростки впереходном возрасте;
выяснить пути решения подростковых проблем;
дать советы подросткам и родителям, как можно предупредить проблемы и
как легче справляться с ними;
улучшить знания и навыки по английскому языку.
Предмет: английский
Тип проекта: информационный с элементами исследования.
Форма проекта: индивидуальный.
Методы работы: изучение нового русского и английского материала,
обсуждение, социологический опрос, тестирование, поиск в Интернете,
работа со словарями и дополнительной литературой.
Конечный продукт: презентация на английском языке и описание
проектной работы на русском языке.
Планработы
1. Изучить информацию о переходном возрасте из разных источников.
2. Узнать какие физические и нравственные измененияпроисходят с
подростками в данный период.
3. Провести социологический опрос среди одноклассников о проблемах.
4. Обозначитьосновные проблемы подростков.
5. Предоставить факты о вредных привычках.
6.Выяснить способы решения подростковых проблем.
7.Дать советыподросткам и родителям, как можно предупредить проблемы
и как легче справляться с ними;
8. Проанализировать результаты работы, чтобы сделать выводы.
9. Оформить презентацию на английском языке и описание проектной
работы на русском языке.
10. Представить презентацию в 7 -11 классах на внеклассных мероприятиях.
3
II.
Основной этап.
Вступление
Подростки часто задают себе вопросы:
Что случится завтра?
Почему мой отец, мама любят мою сестру, брата больше, чем меня?
Почему я толстая, прыщавая, слишком высокая, низкая…?
Действительно ли я нравлюсь своему другу, подружке?
Почему я не могу позволить себе купить понравившуюся мне вещь?
Я глупая?... и многие другие
Эти вопросы возникают в период взросления. Что же это за период?
Существует много определений в разных словарях. Вот некоторые из них:
a) Возраст между детством и юностью. (Словарь Ефремовой)
b) Период онтогенеза (от 10-11 до 15 лет), соответствующий переходу от
детства к юности. Исторически сложилось, что возраст подросткового
периода, как особый возраст распределения ... (Психологический
словарь)
c) Переходный возраст - психологически трудный подростковый период
от детства к взрослой жизни. В разных странах, в зависимости от
культурного и религиозного наследия, годы переходного возраста
определяются по-своему. Такой переход может происходить как в
простой юридической формальности (возрастом получения паспорта) и
сопровождаться религиозными ритуалами. ( Википедия)
Причина возникновения проблем
Изучив материал из дополнительных источников, я поняла, в чем причина
возникновения проблем у подростков. Физическое тело подростка растет и
развивается быстрее, чем его умственные способности. Его внешность
быстро меняется и часто он не доволен происходящими в нем переменами.
Он расстроен, становится нервным, невежливым, агрессивным и даже
жестоким по отношению к окружающим. Он считает себя взрослым и
протестует против ограничений его свободы. Но на самом деле он все еще
ребенок. И может создать себе проблемы, сталкиваясь с трудностями, не зная
как их преодолеть.
Результаты социологического опроса среди одноклассников
Проведя опрос среди одноклассников, я пришла к выводу, что они не
владеют глубокой информацией о переходном возрасте. Они перечислили
несколько проблем, которые могут возникнуть, но не знают, почему они
появляются и как с ними справляться. Предлагала им следующие вопросы:
1. Что такое переходный возраст?
2. О каких проблемах подросткового периода вы знаете?
3. Вы когда- либо употребляли алкоголь или наркотики?
4. Вы пробовали курить?
5. Вы часто сидите в Интернете?
6. Какие советы вы хотели бы дать подросткам?
4
Представляю вам самые распространенные проблемы:
1. проблемы со здоровьем и изменением характера
2. проблема отцов и детей
3. школьные проблемы
4. нездоровый образ жизни и вредные привычки
5. проблемы со сверстниками
6. опасные компании, субкультуры и игры
Проблемы со здоровьем и изменением характера
У быстрорастущих подростков внутренние органы не успевают за темпом
роста. Это влияет на сердце. В этот период может появиться сердечный шум,
который часто сопровождает гипертонией. Так же у подростка может
развиться анемия. Появляется усталость, слабость, он отказывается есть.
Стоит обратить внимание на такую проблему, как сосудистые кризы.
Проявления их нетрудно увидеть. Подросток резко бледнеет, появляются
потные, холодные конечности.
Необходимо в этом возрасте:
- полноценное питание;
- больше фруктов и овощей;
- прием витаминов;
- соблюдение режима дня;
- полноценный сон;
- не сильная физическая нагрузка;
- консультация врачей.
Проблема отцов и детей
«Дом, милый дом…» - гласит английская пословица.
Но много примеров, когда подростки покидают свой милый дом, из-за
постоянных конфликтов с родителями. Они хотят быть независимыми, чтобы
родители уважали их мнение, выбор и не вмешивались в их личную жизнь.
Предлагаю классификацию причин и путей преодоления этой
проблемы.
Проблема
Причины
Пути улучшения
ситуации
Отцы и дети
-разница в возрасте
- часто разговаривать
- недостаточно
- проводить свободное
внимания
время вместе
- сильный контроль
- меньше запретов
- материальная
- помогать друг другу
зависимость
- давать карманные
- плохие отметки
деньги
-протест подростков
- понимание
- выражение
- доверять больше
индивидуальности
- поддерживать
разными способами
5
Школьные проблемы
Главная причина – недостаточная мотивация к обучению и постоянная
усталость, в связи с перестройкой организма. Подросток не понимает, почему
он должен изучать столько предметов, которые, он считает, не пригодятся
ему в жизни.
Предлагаю таблицу:
Проблемы
Школьные
Причины
- непонимание со
стороны учителей
- лень
- плохие отметки
- неприготовленное
домашнее задание
- плохие отношения с
одноклассниками
- плохая дисциплина
на уроках
- пропуски уроки
- трудно изучать
новый материал
Пути улучшения
ситуации
- быть более
внимательным на
уроках
- быть готовым к
урокам
- быть трудолюбивыми
- быть вежливыми с
преподавателями
- быть толерантным с
одноклассниками
- принимать участие в
учебных проектах
Нездоровый образ жизни и плохие привычки
Желание выделиться или не отстать то других приводит к появлению
вредных привычек: к курению, употреблению алкоголя и наркотиков. Но не
все знают, что это очень вредно для несформированного организма, а
употребление наркотиков часто приводят к летальным исходам.
Факты курения
1. Каждый день от потребления табака в мире погибает около 14
тысяч человек.
2. Каждый год только в России 330-400 тысяч человек умирают
от связанных с курением заболеваний.
3. В России курит 44 млн. человек. Около 60%мужчин в нашей стране –
курильщики, это один из самых высоких показателей в мире. С начала
90-х годов прошлого века число россиянок-курильщиц удвоилось.
По количеству курильщиков мы «в одной лодке» с Китаем, Индией и
Индонезией.
Факты употребления алкоголя
1) Длительность пьющего человека сокращается на 15- 20 лет. В
среднем такие люди проживают до 45-55 лет.
2) Алкоголь разрушает будущее. Об этом свидетельствуют факты
социологии: треть самоубийств, 80% смертей от рака горла и
пищевода и более 50% аварий из-за алкоголя.
6
3) Алкоголь поражает абсолютно все органы и системы человеческого
организма. Наибольшее влияние он оказывает на печень, мозг и
нервную систему.
Факты употребления наркотиков
1) Наркомания в нашей стране, весьма «молода»: почти 85%наркоманов –
люди от 20 до 39 лет
2) От наркомании в России ежегодно умирают 200000 молодых людей в
возрасте от 14 до 28 лет (это 500 человек в день)
3) В 2014 году в России от приёма наркотических средств, психотропных
веществ и последствий пагубной привычки скончалось около 90 тысяч
человек. Это почти в 2 раза меньше, чем в 2006 году, однако
количество жертв от наркотиков всё равно остаётся шокирующим. Для
сравнения, за 10 лет войны в Афганистане СССР потерял около 14
тысяч человек, то есть в 5 раз меньше.
К счастью результаты тестирования моих одноклассников показали, что они
покаеще не курят, не пьют алкоголь и далеки от наркотиков.
Предлагаю таблицу:
Проблема
Причины
Вредные привычки
- пить алкоголь
- курить
- употреблять наркотики
-есть жирную и вреднуюпищу
- смотреть телевизор
- проводить много времени за
компьютером
- перекусывать между
основными приемами пищи
- увлекаться азартными играми
- поздно ложиться спать
-проблемы в школе
- любопытство к
взрослой жизни
- чувствуешь себя
старше
- проблемы с
родителями
- бедность и плохое
воспитание
- выражение
индивидуальности
- желание похвастаться
среди сверстников
- влияние товарищей
- восстать против
общества
- быть независимым
- глупость
- не понимание
-опасности регулярного
употребленияалкоголя,
-родители не обращают
7
Пути улучшения
ситуации
-специальные больницы
для лечения
- больше информации о
вреде алкоголя,
курения, наркотиков
- помощь учителей,
психологов и родителей
- придерживаться
здорового образа жизни
- сохранять свою
индивидуальность
- иметь свое мнение
- использовать конфеты
вместо сигарет
- пить лимонад и сок
вместо алкогольных
напитков
- играть в спортивные
игры
- увлечься хобби
- заниматься какимнибудь интересным
особого внимания на
своих детей
- влияние сверстников
занятием
- чтение полезной
литературы
- быть усидчивым
Опасные субкультуры и игры
Как утверждают психологи, подростки часто в знак протеста, выражения
своей независимости, утверждения своей жизненной позиции часто
примыкают к субкультурам таким как : готы, хиппи, панки, эму- музыка,
фрикки …, которые не всегда имеют положительные ценности, также
попадают в плохие компании и увлекаются вредными азартными играми.
Примером этому является опасная игра «Синий кит», которая приводит часто
к суициду. Подростки не догадываются, что это одна из форм
международного терроризма.
Проблема
Причины
Игры смерти
-Недостаток внимания
-Проблемы в школе, с
родителями
-одиночество
-Плохие отношения со
сверстниками
- зависимость от
Интернета
Пути улучшения
ситуации
- Всегда смотри, по
каким ссылкам ты
переходишь!
-Всегда помни о своей
безопасности и о том,
что личные данные адрес, номер телефона и
паспортные данные не
представляй
незнакомым людям ни
при каких
обстоятельствах.
- Вы всегда можете
обсудить свои
проблемы с близкими
людьми, друзьями,
родственниками.
-Звоните на горячую
линию для
квалифицированной
помощи. Единый
телефон доверия 8
(495) 694-92-29.
8
Предлагаю свои советы детям и взрослым, как предотвращать и преодолевать
проблемы в подростковый период, возможно, они кому- то помогут.
Советы подросткам
1. Изучи научную литературу о переходном возрасте и о трудностях в
этот период.
2. Не бывает безвыходных ситуаций! Бывают только ситуации, выход из
которых нас не устраивает.
3. Не бойся делать то, что не умеешь и чему тебя не учили. (Дилетант
строил Ноев ковчег, а «Титаник» строили высококвалифицированные
профессионалы)
4. Следи за своим здоровьем, избегай вредных привычек и занимайся
саморазвитием.
5. Не трать свое время попусту, ходи на кружки, секции, участвуй в
общественной работе и интересных, полезных проектах.
6. Если у тебя возникли какие-нибудь проблемы, ты всегда можешь
обсудить это с родителями, учителями, психологом или звони по
телефону доверия.
7. Будь осторожным при выборе друзей, компаний и субкультур .
8. Не переходи по сомнительным ссылкам, ведь ты же не знаешь, чему
это может, привести.
9. Думай о своем светлом будущем!
Советы взрослым
1. Уделяйте больше времени и внимания детям
2. Чаще разговаривайте с ними по душам.
3. Будьте рядом с ними в трудную минуту и поддерживайте их.
4. Проводите отпуск и выходные вместе.
5. Готовьте пищу богатую витаминами и минералами.
6. Уважайте мнение и выбор ваших детей.
7. Доверяйте им, но проверяйте.
8. Будьте внимательны и терпеливы.
9. Посещайте вместе психолога в трудной ситуации.
10.Будьте друзьями, а не диктаторами.
11.Просто любите детей!
9
III.
Заключение
И так, если подростки будут больше знать о переходном возрасте, о
физических изменениях с научной точки зрения, которые с ними происходят,
то они легче будут преодолевать все трудности и проблемы в этот период. И
как результат, в стране будет меньше преступности и случаев суицида среди
них.
Взрослым необходимо больше внимания уделять детям в этом возрасте, быть
терпеливыми, заботливыми, любящими. Помните - им нужны друзья, а не
диктаторы.
Хочу закончить строчками стихотворения британского поэта(
LaurenRumford), которые я перевела с английского следующим образом.
Повзрослел, разве это отстой?
Нет причин для того, чтоб грустить,
И вопросы свои:
Я худой , толстый или может быть слишком смешной?
Из головы навсегда выбрось ты.
Ты - подросток, тебе нелегко,
Но может быть это и хорошо?
Посмотри- ка с другой стороны:
Ты молод, красив, умен, уникален,
Так забудь про проблемы свои
Живи, наслаждаясь минутою каждой
И далеко вперед смотри,
Не растрачивай время на пустяки!
IV. Список использованной литературы и ресурсов
Интернета:
10






Электронная свободная энциклопедия «Википедия»
Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова
Толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой
Большой психологический словарьБ.Г.Мещерикова
Энциклопедия «Строение человека»
УМК «Английский язык» 10- 11 классы В.П.Кузовлев





www.tabak-info.ru/
locsosh.my1.ru/
www.zemcovsp.ru/
ddtor.ru/.../339-mudrye-sovety-podrostkam.html
Представлены фотографии моих одноклассников в презентации
11
Скачать