Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3 В 1911 году редактором газеты Time Артуром Брисбэйном было оценено информационное значение картинок, переделав известную поговорку «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» в рекомендацию для коллег: используйте картинку, она стоит тысячи слов. Данное выражение прекрасно подходит в качестве девиза для такого актуального направления в современной системе коммуникации, как инфографика. Недостаточная разработанность данной темы и обусловила выбор темы «Инфографика как средство визуальной коммуникации». Актуальность моей работы состоит в том, в наш век информационных технологий возникает необходимость правильного и доступного изложения информации. Я считаю, что моя работа заинтересует молодёжь и старшее поколение и сможет помочь им в повседневной жизни. Объект исследования – инфографика. Предмет исследования – процесс применения и создания инфографики в современной системе коммуникации. Слайд 4 Цель проекта: разработать алгоритм для создания инфографики и построить инфографику, используя данный алгоритм. Слайд 5 Задачи: Слайд 6 Слайд 7 1.Проанализировать применение инфографики в современном мире. 2.Построить алгоритм создания качественной, эффективной инфографики. 3.На основе созданного алгоритма построить инфографику. Инфографика – новый, эффективный способ, который позволяет донести информацию, данные и знания посредством визуальных образов. Главная задача инфографики – информирование. А дизайн — лишь способ ее донести, причем сделать это так, чтобы было понятно любому человеку, ее увидевшему. Основной целью инфографики является совершенствование процесса восприятия информации, объяснение сложной информации простыми образами, а также передача данных в компактном и интересном сообщении, которое выглядит интереснее в сравнении с печатным текстом. Проанализируем, как проходит обработка зрительной информации человеком. Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11 Итак, зрительное восприятие – это процесс восприятия, усвоения и понимания данных при помощи зрения. Восприятие информации человеком – это объединение восходящих и нисходящих процессов мозга. Восходящий процесс обработки – это то, что мы видим. Суть нисходящего процесса заключается в том, что умом мы видим больше, чем глазами. Мозг интерпретирует то, что видит, в соответствии со знакомыми образами, а также конкретными целями и решает, что смотреть дальше. На основе проанализированных данных составим схему восприятия и обработки человеком зрительной информации. На основе составленной схемы выдвинем основные требования к инфографике: во-первых, изображения должны быть контрастными и яркими для удобства восприятия на уровне, в котором не задействовано внимание, во-вторых, обладать необходимой глубиной для внимательного изучения с целью исследования содержания. Инфографика активно используется в различных областях – начиная от прогноза погоды и журналистики и заканчивая наукой и образованием. Относительно недавно инфографика начала использоваться в резюме. У резюме с элементами инфографики есть весомые преимущества: во-первых, оно точно не останется незамеченным, а во-вторых, используя инфографику, вам точно удастся выполнить главное требование – уместить всю информацию на одной странице. Существует несколько видов инфографики, у каждого из которых имеются свои особенности и задачи: Статичная инфографика – отражает факты и цифры. Инфографика, отображающая процесс, цепочку действий. Инфографика как реклама Инфографика для презентации. В этом формате создаются деловые презентации, бизнес-проекты. 1 этап – это выбор темы. Тема должна быть актуальна и востребована, а также ориентирование на читателя, для которого и создается инфографика 2 этап – сбор информации. Она должна быть интересной, полной и актуальной. Кроме того, следует поискать интересные факты и статистику. 3 этап – сортировка информации. Собранную информацию необходимо отсортировать и оставить только самую важную информацию по выбранной теме. 4 этап – определиться с типом инфографики. Это может быть схема, карта, график диаграмма, рисунок или что-то другое. Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14 5 этап – создание эскиза. Необходимо определить характер дизайна и установить, какие элементы нужны для ее создания. 6 этап – планирование и работа над графикой. Необходимо создать центральный графический элемента, который наглядно передает основную тему инфографики. 7 этап – сборка графики на основе эскиза. На данном этапе создается законченная информационная композиция. Теперь, на основе данного алгоритма построим инфографику. Для начала выбираем тему. Я решила создать инфографику о профессии инженера. Данная тема актуальна и востребована, тем более для старшеклассников, которые в данный момент определяются с будущей профессией. Далее соберем и проанализируем информацию о профессии. Найдем статистическую информацию. По моему мнению, о профессии важно знать следующее: 1. Требования, знания и навыки 2. Средний заработок 3. Востребованность профессии в виде статистической информации 4. График работы Далее определяемся с типом информации и создаём эскиз. Теперь предстояло определиться с сервисом, в котором я буду создавать инфографику. Я рассмотрела 5 веб-сервисов для создания инфографики и сравнила их интерфейс. Наиболее простым и понятным в использовании мне показался вебсервис «Canva». Последним этапом собираем графику на основе эскиза. На основе того же алгоритма создадим инфографику о профессии учителя В данной работе я проанализировала применение инфографики в современной системе коммуникации, разработала схему восприятия и обработки человеком зрительной информации, разработала методику, способную помочь людям в создании эффективной инфографики, а также создала инфографику на основе построенного алгоритма.
