Отчет работы эколого-краеведческого объединения «Зеленые пионеры Алмазного края» Автор: Алексеева Татьяна Викторовна, учитель начальных классов, руководитель ЭКО «Зеленые пионеры алмазного края» МБОУ «СОШ №1» город Мирный Жизненная практика подсказывает, что экология природы немыслима без экологии души. Человек – творец, хранитель, но он же и разрушитель. Экологическое воспитание является одним из важнейших направлений воспитательной работы эколого- краеведческого объединения «Зеленые пионеры алмазного края». Социальное партнерство – одна из примет нового времени. Сегодня мы хотели бы поделиться опытом работы эколого-краеведческого объединения «Зеленые пионеры алмазного края» в организации социального партнерства. Объединение стало открытой системой, расширяющей партнерские отношения с общественностью. Вовлекая обучающихся в социально-активную деятельность, создаем условия для адаптации, социализации и развития личности ребенка. В это время для них стали наиболее актуальным формирование экологических знаний, умений, способов действий. Возросло степень самостоятельности взаимодействия детей с окружающей средой. Научились рассматривать на теоретическом и практическом уровне существующие в городе экологические проблемы. Наши дети более впечатлительны, близки к природе, отмечается их повышенная любознательность и желание помочь окружающей среде. Непрерывное экологическое образование имеет первостепенное значение для обеспечения экологической безопасности страны, сохранения и улучшения здоровья населения, сбережения природных ресурсов, сохранения биологического разнообразия для нынешних и будущих поколений и противодействия неблагоприятным процессам как глобального масштаба, так и на региональном уровне. Особое место в решении таких задач занимает дополнительное образование детей. Центральным звеном в системе экологического образования нашей школы является эколого-краеведческое объединение «Зеленые пионеры алмазного края». Сегодня эколого-краеведческое объединение «Зеленые пионеры алмазного края» является координационным центром по информационно-методическому, организационно- координационному, научно-методическому сопровождению экологического образования детей в районе. У эколого-краеведческого объединения ярко выражена ориентация на ресурсную поддержку деятельности педагогов дополнительного образования, учителейбиологов и общественных организаций природоохранной и социально-экологической направленности. В эколого-краеведческом объединении «Зеленые пионеры алмазного края» осуществляется образовательная деятельность по четырем направленностям: экологобиологической, естественнонаучной, художественно-эстетической и социально- педагогической. У каждой направленности представлен широкий спектр дополнительных общеразвивающих программ, отличающихся разнообразием содержания и форм работы с детьми. Объединение насчитывает 35 детей в возрасте от 8 до 14 лет. Наше эколого-краеведческое объединение функционирует в школе с 2016 года. За эти годы силами зеленых пионеров и социальных партнеров организованы и проведены экологические акции, субботники, конкурсы. Социальными партнерами нашего эколого-краеведческого объединения являются районный комитет охраны природы в лице старшего государственного инспектора Александровой Влады Владиславовны, природный парк «Живые алмазы Якутии» в лице директора Симонова Сергея Семеновича, Мирнинское лесное хозяйство в лице Слепцова Кондратия Ивановича. Именно эти организации совместно с нами претворяют в жизнь идеи экологического воспитания для школьников. В течение учебного года в соответствии с совместным планом работы организуются различные мероприятия, несущие определенный воспитательный заряд. Их можно классифицировать следующим образом: Совместные праздники. Такого рода мероприятия проводятся систематически, они приурочены к экологическим датам. Одним из праздников является День Земли, который давно стал праздником и включает в себя торжественную часть (стихи, песни, презентации, выступления) и практическую часть (посадка деревьев, уборка территории школы и другие акции). Социальные партнеры Александрова Влада Владиславовна и Слепцов Кондратий Иванович с сотрудниками принимают участие в организации и проведении мероприятия. Классные часы. Индивидуальный подход очень важен в воспитании личности ребенка, это относится и к воспитанию экологической грамотности. Каждый классный руководитель, зная особенности своего класса, строит экологическую работу на классных часах в соответствии с запросами классного коллектива. Подключение приглашенных гостей зависит от уровня и целей мероприятия. Это представители библиотеки с презентацией о книгах о животных, а также представитель комитета охраны природы с рассказом об экологической ситуации в городе. Круглые столы. Данная форма работы приобрела распространение в нашей школе в связи с активизацией работы по предотвращению распространения вредных привычек. Круглый стол – место, где все могут не только выслушать теорию по заданному направлению, но и высказать свою точку зрения по ситуации, отстоять ее, узнать мнение товарищей. В рамках Года экологии был разработан специальный цикл круглых столов по проблемам экологии в нашем районе. Данную практику мы внедряем и для среднего звена. Огромную помощь в разработке и проведении круглых столов оказывают сотрудники комитета охраны природы. Акции и проекты. Участие в экологических акциях добровольное. Но почти всегда это – праздник, и принимают участие в нем не только школьники, но и родители. Мы сажаем деревья, формируем клумбы, приводим в порядок территорию школы, жилых домов. Какие-то дела являются реализацией экологических проектов, какие-то остаются в формате акции. В этом учебном году провели такие экологические акции как «День оленя», «Подкорми птиц», «Как экономить воду», «Сохраним Землю». В этом учебном году начали проект «Мини-сад на окне». Экскурсионная деятельность. В здании природного парка «Живые алмазы Якутии» располагается музейная комната, которая рассказывает историю развития природного парка. По итогам экскурсий составляются выставки рисунков, поделок, организуются конкурсы сочинений. Научно-исследовательская деятельность. Интерес к природе часто формируется в исследовательскую работу. Опыт работы по формированию экологической грамотности, показал, что наиболее приемлемой и действенной формой является включение школьников в проектную деятельность. Проекты не только стимулирует интерес ребят к экологическим проблемам и путям их решения, но и позволяют установить взаимовыгодное сотрудничество с социальными партнерами. Со своими работами ребята выступают на городских, региональных, республиканских научно-практических конференциях школьников. На региональной НПК «Шаг в будущее. Юниор» Гейн Алина и Гильмутдинова Алина, ученицы 6 «а» класса заняли 3 место. В этом году на республиканской НПК «Я-исследователь» Пельменева Виолетта, ученица 2 «а» класса с исследовательской работой «Морозные рисунки на стекле» стала лауреатом 1 степени. Жигжитов Бато, Назаренко Татьяна, учащиеся 2 «а» класса, Маглаев Альберт, Шодонов Артем получили дипломы 1 степени. Гасаранова Мира, ученица 2 «а» класса во всероссийской НПК приняла участие с работой «Происхождение названий городов Якутии» и заняла 1 место. В марте в городе Якутске прошел II Республиканский слёт зеленых пионеров Якутии. Из нашей школы участие принял ученик 8 класса Черноградский Мирослав и занял 3 место. В мае месяце учащиеся 2 «а» класса Жигжитов Бато, Гасаранова Мира, Назаренко Татьяна, Пельменева Виолетта принимали участие в международный конкурс исследовательских работ «Солнечный свет» и заняли 1 места. 15 мая зеленые пионеры приняли участие в акции «Зеленая весна» и убрали территорию школы. Таким образом, в объединение успешно функционирует сложившаяся система социального партнерства. В рамках многолетнего взаимодействия с нашими партнерами сложились эффективные формы работы, которые позволяют достигать качественно нового уровня в организации экологического образования детей и формирования экологической культуры взрослых.
