Загрузил sidorova-elina65

план летней оздоровительной работы

Реклама
1
Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени
проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен
интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их
жизни еще долго радовали детей.
Воспитание здорового ребёнка – приоритетная задача коллектива МБДОУ детский сад 6, особенно в современных условиях. Проблема
воспитания счастливой личности напрямую связана со здоровьем этой личности.
Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию дошкольников в летний период года. Летний отдых
детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций. В летний
период особенно большие возможности предоставлены для закаливания, совершенствования защитных реакций ребенка, широко используются
солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры. Летом все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится
место и время в распорядке дня.
В МБДОУ детский сад 6 разработан и реализуется План летней оздоровительной работы для детей раннего и дошкольного возраста, на
основе нормативно-правовых документов:
 Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
 Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Федеральный государственным образовательным стандартом
дошкольного образования»; Письмо Минобрнауки России от 28.02.2014 N 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»
(далее - ФГОС ДО);
 Приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»
 Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. «СанПиН 2.4.1.3049-13
"Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций";
 Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013г. №544н «Профессиональный стандарт "Педагог
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель,
учитель)"
 Уставом МБДОУ детский сад 6 городского округа Красноуфимск утвержденным от 12.12.2013г. № 277.
 От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.
А. Васильевой.
Планирование и организация образовательного процесса осуществляется с учётом возрастных и индивидуальных потребностей
воспитанников МБДОУ детский сад 6, рекомендаций, данных авторами Примерной основной общеобразовательной программы «От рождения
до школы» (под ред. Н.Е.Вераксы).
Цель: Создание в МБДОУ детский сад 6 максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития
познавательного интереса детей в летний период.
Задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья воспитанникам, способствовать их физическому и умственному
развитию путём активизации движений и целенаправленного общения с природой.
2
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста,
развитие самостоятельности, любознательности и двигательной активности. Совершенствовать речь детей, развивать их эмоциональную сферу.
3. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и оздоровления
детей в летний период.
4. Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочных участков ДОУ.
Сроки реализации плана летней оздоровительной работы: июнь-август.
При составлении Плана летней оздоровительной работы учитывались следующие принципы:
1. Поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека,
самоценность детства - понимание (рассмотрение) детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что
происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду;
2. Личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических
и иных работников Организации) и детей;
3. Уважение личности ребенка;
4. Реализация Плана в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и
исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка.
Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных
эмоций. В летний период, особенно большие возможности предоставлены для закаливания, совершенствования защитных свойств организма
ребёнка, широко используются солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры. Летом продолжается работа по образовательным
областям Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ детский сад 6 и охватывает: социально-коммуникативное
развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Закаливание детей включает комплекс мероприятий:
Закаливающие факторы
Воздух
Название
процедуры
воздушные
ванны
утренний
приём детей
Периодич.
проведения
ежедневно
Место
Время
проведения
проведения
групповой
на
дневной
участок
(под прогулке с 10.00
тентом)
на
вечерней
прогулке с 16.30
с 07.30 – 8.00
Схема и методические рекомендации
При температуре воздуха в тени не ниже +180С
Обязателен головной убор
1-3 день
5 мин
майка и трусы
4-6
10
майка и трусы
7-9
15
трусы
10-15
20
трусы
16-20
30
трусы
21-25
45
трусы
26-30
60
трусы
3
Солнце
солнечные
ванны
Почва (трава, босохождение
песок, галька)
Вода
опыты
развлечения
водой
ежедневно
ежедневно
и ежедневно
с
гигиеническое
мытьё ног
ежедневно
умывание
прохладной
водой
ежедневно
полоскание рта ежедневно
и
горла
прохладной
водой (можно с
настоями трав)
групповой
на
дневной
участок
(на прогулке с 10.00
рассеянном
на
вечерней
солнце)
прогулке с 16.30
групповой
на
дневной
участок
прогулке
спортивный
на физ. занятии
участок
групповое
после сна
помещение
групповой
на
дневной
участок
прогулке с 11.00
на
вечерней
прогулке с 17.00
умывальная
перед дневным
группового
сном
помещения
умывальная
после дневного
группового
сна
помещения
умывальная
группового
помещения
При температуре воздуха в тени не ниже +200 С
Обязателен головной убор
Начинаются с 8 минут, ежедневно прибавляя по 5
минут, достигая до 40 минут в течение дня
Младшая группа – 5-10 минут
Старшая группа – 10-15 минут
дорожка здоровья
Вода в специальной ёмкости
Мл. гр. – t +20-250С
Ст гр. – t +18 – 20 0С
Температура воды:
мл . гр. – 25-300 С
старшая группа - 20-250 С
Мл. гр. – умывание лица, рук до локтей .
Температура воды 20-250 С
Ср., ст., гр. – умывание лица, рук до локтей, обтирание
шеи, подмышек
Температура воды 18-200 С
после
каждого Объём воды в стаканчике не менее 50 мл
приёма пищи
Температура воды +14 - 16 0С
При организации закаливания реализуются основные гигиенические принципы - постепенность систематичность, комплексность и учет
индивидуальных особенностей ребенка.
Для достижения достаточного объема двигательной активности детей используются организованные формы занятий физическими
упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений.
Работа по физическому развитию проводится с учетом здоровья детей при постоянном контроле со стороны медицинских работников.
В организационных формах образования детей детского сада обеспечивается баланс между различными видами совместной со взрослым
организованной деятельности и свободным временем детей для игровой деятельности. Все виды детской деятельности переносятся на воздух.
Каждому виду отводится место и время в распорядке дня.
4
График питьевого режима:
вода
8.00 (по желанию в группе);
сок
10.00 (на улицу);
вода
11.00 (на прогулке);
вода
15.00 (после сна);
вода
17.00 (перед прогулкой).
Для обеспечения питьевого режима на улице:
1. мл. воспитатель одевает спец. одежду;
2. количество чашек должно соответствовать количеству детей;
3. чашки прикрываются белой салфеткой.
Правила мытья игрушек:
1. Подобрать и промаркировать специальную тару для мытья.
2. Последовательность мытья игрушек:

отряхнуть игрушки от песка, земли;

промыть игрушки с мылом;

сполоснуть под проточной водой;

положить для просушивания в тару для чистых игрушек.
3. Игрушки моются 1 раза в день, после вечерней прогулки.
Правила мытья веранд и детских построек:
Веранды моются каждый день из отдельного ведра, тряпка для мытья пола на веранде – с 14.00 до 15.00.
План может корректироваться в течение летнего оздоровительного периода, в зависимости от кадровых условий или введения
карантинных мероприятий и других обстоятельств.
5
I. Создание условий для всестороннего развития детей в летний период
Направление работы
Организация водно-питьевого
режима
Организация закаливающих
процедур
Условия реализации работы
Санитарно-гигиенические условия
Наличие индивидуальных кружек, чайника, кипяченой охлажденной воды
Наличие индивидуальных полотенец для рук и ног, лейки, тазиков
Условия для физического развития
Организация безопасных условий Наличие аптечки первой помощи, исправного оборудования на прогулочных
пребывания детей в ДОУ
площадках
Формирование основ
Наличие дидактического материала для: работы по ОБЖ, обучение детей
безопасного поведения и
правилам дорожного движения, работы по ЗОЖ
привычки к здоровому образу
жизни
Организация двигательной
Наличие физкультурного оборудования (мячи, кегли, кольцебросы, скакалки,
деятельности
мешочки с песком и др.)
Проведение оздоровительной гимнастики (зрения, осанки, плоскостопия и др.).
Индивидуальная работа с детьми по развитию движений.
Организация спортивных праздников, досугов.
Организация физкультурных
Разработка сценариев.
праздников и досугов
Подготовка атрибутов, костюмов.
Условия для познавательного развития
Организация поездок, экскурсий, Проведение экскурсий в музей, библиотеку, пожарную часть и целевых
целевых прогулок
прогулок к перекрестку, по улицам города и т.д.
Организация экспериментальной Наличие пособий и оборудования для проведения экспериментов
деятельности
Организация деятельности по
Наличие календаря природы, пособий и оборудования по ознакомлению с
ознакомлению с миром природы природой, дидактических игр экологической направленности.
Проведение целевых прогулок, экскурсий, походов.
Условия для художественно-эстетического развития
Организация изобразительной
Наличие изобразительных средств и оборудования (мелки, гуашь, акварель,
деятельности
кисти, свечи, природный материал, пластилин).
Организация выставок, конкурсов внутри детского сада, игр с песком и водой.
Организация музыкальных
Разработка сценариев.
Ответственный
Медсестра, помощники
воспитателя
Медсестра, помощники
воспитателя
Медсестра, завхоз
Заместитель заведующей
Инструктор по физической
культуре
6
Инструктор по физической
культуре
Заместитель заведующей,
воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Заместитель заведующей,
воспитатели
Музыкальный
тематических досугов и
праздников
Труд в природе
Художественный труд
Подготовка атрибутов, костюмов.
Наличие дидактических пособий, игр
руководитель
Условия для организации трудовой деятельности
Наличие оборудования для труда (лопатки, лейки, грабли, совки) в каждой
группе.
Наличие изобразительных средств (картон, цветная бумага, ножницы, клей,
нитки и др.), природного материала, нетрадиционного материала (тесто, ткань,
овощи и др.).
Организация выставок, конкурсов поделок в детском саду.
Заместитель заведующей,
воспитатели
Заместитель заведующей,
воспитатели.
2. Воспитательно-образовательная работа с детьми
2.1. Ежедневная организация видов деятельности детей по сохранению и укреплению их здоровья
Виды деятельности по
сохранению и укреплению
здоровья детей
Образовательная
деятельность,
осуществляемая в процессе
организации различных
видов детской деятельности
Образовательная
деятельность,
осуществляемая в ходе
режимных моментов
Формы физкультурно-оздоровительной работы
Время проведения
Ответственные
Образовательная деятельность по развитию
двигательной активности детей
Образовательная деятельность по музыкальной
деятельности
Образовательная
деятельность
по
изобразительной деятельности
Прием детей на улице
Утренняя гимнастика
3 раза в неделю на спортивной
площадке
2 раза в неделю в музыкальном
зале или на улице
1 или 2 раза в неделю в
зависимости от возраста
Ежедневно
Ежедневно по утрам на улице
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели, музыкальный
руководитель
Воспитатели
Бодрящая гимнастика в кроватках
Коррегирующая гимнастика, направленная на
профилактику плоскостопия
Дыхательная гимнастика
Ежедневно после дневного сна
Ежедневно в течение дня
Игры по технологии В.Т. Кудрявцева
Ежедневно в течение дня
Пальчиковая гимнастика
Ежедневно в течение дня
Ежедневно в течение дня
Воспитатели
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели
7
Самостоятельная
деятельность детей
Взаимодействие с семьями
детей
2.2.
Зрительная гимнастика
Оздоровительный бег на улице
Полоскание горла кипяченой водой
Мытье рук до локтей
Дневной сон без маек
Хождение босиком по траве, по гальке, по
песку и т.д.
Мытье ног после прогулки
Динамические паузы
Солнечные и воздушные ванны
Подвижные игры: сюжетные, с элементами
соревнований, народные.
Спортивные игры: футбол, пионербол,
бадминтон.
Физические упражнения на развитие
двигательных способностей детей
Совместные физкультурные досуги
Ежедневно в течение дня
Ежедневно в конце прогулки
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Ежедневно
Ежедневно в течение дня
Ежедневно
Ежедневно
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Совместные музыкальные праздники и
развлечения
Летний спортивный праздник на улице
Еженедельно
Туристические походы
1 раз в течение лета
Ежедневно
Ежедневно
Еженедельно
1 раз в течение лета
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели, музыкальный
руководитель
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Воспитатели, инструктор по
физической культуре
Перспективный план воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период
1-2 недели (01-11.06)
Здравствуй лето, праздник детства!
«Ходит лето по планете» - праздник для старших групп детского сада.
«Солнышко - ведрышко» - развлечение для младших групп детского
сада.
Спортивные досуги:
Июнь
3 неделя (15-19.06)
Неделя здоровья
«Девочка чумазая» представление
для младших групп.
«Праздник здоровья» - для
старших групп.
Спортивные досуги:
4 неделя (22-26.06)
Мой любимый город
«С днем рождения,
Красноуфимск!» - праздник,
посвященный дню рождения
Красноуфимска (старшие группы).
«В гости к бабушке Арине» - досуг
8
2 мл.гр. «В гости к Мойдодыру»
Ср.гр. и ст.гр. «»Мы растем
здоровыми»
Подг.гр. «День здоровья»
1 неделя (29.06-03.07)
Неделя осторожного пешехода
«Дорожная азбука» - развлечение
для старших групп.
«У нас машины разные – и
желтые, и красные» - тематическое
развлечение в младших группах.
Спортивные досуги:
Июль
5 неделя (27-31.07)
Путешествие в мир неживой
природы
Июль
2 неделя (06-07.07)
3 неделя (13-17.07)
Моя семья
В гостях у сказки
«День Семьи, любви и верности» - «Теремок» - театрализованная
совместный с родителями
сказка для детей младших групп.
праздник для старших групп.
«Чудесное молочко» - сказка для
«Моя семья» - развлечение для
детей старшего дошкольного
младших групп.
возраста.
Спортивные досуги:
Спортивные досуги:
2 мл.гр. «В гостях у сказки»
Ср.гр. «Теремок»
Ст.гр. «Сказочные человечки»
Подг.гр. «Богатырские потехи»
Музей «Где живут герои сказок?»
(животные и птицы) – ср.гр.
«Уфа-красавица» слайд программа
– ст.гр.
Август
1 неделя (03-07.08)
3 неделя (10-14.08)
Неделя спорта
Неделя отважного пожарного
«Спортландия» - спортивный
«Ловкие пожарные» - спортивно-
для младших групп.
Спортивные досуги:
2 мл.гр. «»Путешествие в
сказкоград»
Ср.гр. «Спортивный город»
Ст.гр. «Любимое место»
Подг.гр. «Спорт в городе»
Автобусная экскурсия по городу
«Город над рекой Уфой» (К
памятникам на кладбище, к
мемориалу и т.д.)
Конкурс рисунков «Город, в
котором я живу»
«Веселые старты» - мероприятие
на Дне города
4 неделя (20-24.07)
В мире живой природы
«В гостях у Птички» развлечение в
младших группах.
«День леса» - развлечение для
детей старших групп.
Спортивные досуги:
2 мл.гр. «Ежик топал по дорожке»
Ср.гр. «В гости к лягушонку»
Ст.гр. «На болоте»
Подг.гр. «Праздник комаров»
«Путешествие по музею» экскурсия в музей с детьми ср.гр.
3-4 неделя (17-31.08)
Вот и лето пролетело!
«Вот и пролетело лето» -
9
«Водичка, умой мое личико» досуг для младших групп.
«День Нептуна» - праздник для
старших групп.
Спортивные досуги:
2 мл.гр. «Ежик топал по дорожке»
Ср.гр. «В гости к лягушонку»
Ст.гр. «На болоте»
Подг.гр. «Праздник комаров»
«Путешествие по музею» экскурсия в музей с детьми ср.гр.
праздник для всех возрастных
групп.
Спортивные досуги:
2 мл.гр. «Веселая физкультура»
Ср.гр. «Игры принимают всех»
Ст.гр. «Спортивный калейдоскоп»
Подг.гр. «Страна необыкновенных
игр»
Конкурс рисунковМама, папа, я –
спортивная семья»
музыкальный досуг для старших
групп.
«Кошкин дом» - тематическое
развлечение для младших групп.
Спортивные досуги:
2 мл.гр. «»Кошкин дом»
Ср.гр. «Без пожара»
Ст.гр.иподг.гр. «Пожарные на
учении»
развлечение для всех возрастных
групп.
Спортивные досуги:
2 мл.гр. «Прощание с летом»
Ср.гр. «Спортивный праздник»
Ст.гр. «Мир, лето, спорт!»
Подг.гр. «Всей дружной детворой!
Фотовыставка «Вот и лето
пролетело…»
III. Методическая работа с педагогами
Форма
Консультации
Содержание
Методическая работа
Санитарно – эпидемиологический режим ДОУ в летнее время.
Организация летней оздоровительной работы в ДОУ
Игры с детьми в период адаптации к ДОУ.
Планирование и организация спортивных и подвижных игр на прогулке
в летний период.
Взаимодействие педагогов, родителей и детей в работе по профилактике
плоскостопия
Музыка и здоровье ребенка. Музыкотерапия.
Время проведения
Ответственный
Июнь
Июнь
Июнь
Июнь
Медсестра
Заместитель заведующей
Педагог – психолог
Инструктор по физической
культуре
Инструктор по физической
культуре
Музыкальный
руководитель
Медсестра
Заместитель заведующей
Педагог-психолог
Инструктор по физической
культуре
Инструктор по физической
культуре
Музыкальный
руководитель
Июнь
Июнь
Профилактика желудочно-кишечных заболеваний у детей.
Подвижные игры народов Урала
Правила взаимодействия с детьми в адаптационный период
Использование спортивной площадки для обеспечения необходимой
двигательной активности детей в летний период.
Какие игры можно проводить на асфальте летом с детьми
Июль
Июль
Июль
Июль
О формах и методах организации самостоятельной музыкальной
деятельности
Июль
Июль
10
Работа
методического
кабинета
Проведение
инструктажей
Профилактика отравлений грибами и ядовитыми ягодами.
Организация детского творчества летом
Содержание общения воспитателя с ребенком в период адаптации к
ДОУ
Организация закаливания в условиях лета: сочетание традиционных и
нетрадиционных факторов – залог успешной оздоровительной работы
Как правильно проводить закаливающие процедуры
Август
Август
Август
Медсестра
Заместитель заведующей
Педагог-психолог
Август
Значение музыки в процессе духовного становления личности ребенка.
Август
Подготовка выставок, конкурсов, соревнований.
Оформление фотовыставки «Летнее настроение»
Подбор информационного материала для родительского уголка.
Охрана жизни и здоровья детей в летний период.
Обеспечение безопасных условий пребывания ребенка в ДОУ.
Пожарная безопасность.
Проведение экскурсий, поездок, целевых прогулок с детьми за пределы
детского сада.
Предупреждение отравления детей ядовитыми растениями и грибами.
Оказание первой помощи при солнечном и тепловом ударе.
Профилактика пищевых отравлений и кишечных инфекций у детей.
Июнь – Август
Инструктор по физической
культуре
Инструктор по физической
культуре
Музыкальный
руководитель
Заместитель заведующей
Июнь – Август
Заведующая, медсестра.
IV.
Форма работы
Оформление
санбюллетеней
Август
11
Взаимодействие с родителями
Содержание
Профилактика травматизма летом.
Витамины на вашем столе.
Болезни грязных рук.
Оформление
Оказание помощи детям при укусах насекомых.
информационных
Игрушки своими руками
стендов, папок –
Права ребенка
передвижек по
Как уберечь ребенка от травм
проблеме воспитания Двигательная активность – необходимое условие всестороннего
детей, по ОБЖ, ЗОЖ. развития ребенка
Время проведения
Ответственный
Июнь
Июль
Август
Июнь
Июнь 1 неделя
Медсестра
Медсестра
Медсестра
Медсестра
Воспитатели 1 младшей группы
Воспитатели 2 младшей группы
Воспитатели 2 младшей группы
Воспитатели средней группы
Как уберечься от солнечного удара
Учим детей любить природу
Организация семейного отдыха в летний период
Профилактика детского травматизма
Вот и лето пришло…
Мы - пешеходы
Безопасное поведение детей на дороге.
Учим дома стихи по ПДД – ширма.
Высокая цена беспечности
Ребенок переходит улицу
Эмоциональная жизнь ребенка в семье
Игры и развлечения с детьми в кругу семьи
Ребенок на улицах города
Что можно рассказать детям о своем городе?
Профилактика желудочно-кишечных заболеваний у детей в летний
период
Июнь 2 неделя
Июнь 3 неделя
Июнь 4 неделя
Июль
Июль 1 неделя
Оформление
фотовыставки
Оформление
выставки детских
рисунков
Чем и как занять ребенка дома
Игры нашего детства
Красивая осанка – залог здоровья
Июль 2 неделя
Игры на развитие мелкой моторики рук
Профилактика отравлений грибами и ядовитыми ягодами
Вот и лето пролетело…
Август
Конец августа
Конкурс рисунков «Лето - славная пора» на асфальте
Конкурс рисунков «Город, в котором я живу»
Выставка детских рисунков «Кто в лесу живет?»
Конкурс рисунков о живой природе
Июнь 1 неделя
Июнь 4 неделя
Июль 1 неделя
Июль 1 неделя
Конкурс рисунков «Нарисуем сказку сами»
Август 1 неделя
Конкурс рисунков по пожарной безопасности
Август 2 неделя
Конкурс рисунков «Мама, папа, я - спортивная семья»
Август 3 неделя
Воспитатели старшей группы
Воспитатели 1 младшей группы
Воспитатели 2 младшей группы
Воспитатели средней группы
Воспитатели старшей группы
Воспитатели 1 младшей группы
Воспитатели 2 младшей группы
Воспитатели средней группы
Воспитатели старшей группы
Воспитатели 1 младшей группы
Воспитатели 2 младшей группы
Воспитатели средней группы
Воспитатели старшей группы
Медсестра
Воспитатели 1 младшей группы
Воспитатели средней группы
Воспитатели старшей группы
Воспитатели 2 младшей группы
Воспитатели средней группы
Воспитатели старшей группы
Медсестра
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели и родители
Воспитатели 1 младшей группы
Воспитатели и родители 2
младшей группы
Воспитатели и родители 2
младшей группы
Воспитатели и родители 2
младшей группы
Воспитатели и родители 2
12
Консультации
Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад?
Приобщение детей к физической культуре и спорту
Июнь
Июнь
Влияние музыки на развитие ребенка
Что делать, если ребенок начал ходить в детский сад?
Как проводить спортивные занятия и упражнения с детьми
Июнь
Июль
Июль
Приобщение детей к театральному искусству
Анкетирование
Совместная
деятельность
детского сада и
семьи
Сотрудничество с
родителями в период
адаптации
Что делать, если ребенок плачет при расставании с родителями?
Музыкальное развитие детей дошкольного возраста
Спорт для дошколят
Июль
Август
Август
Август
Какое место занимает физическая культура в вашей семье?
Июнь
Давайте познакомимся!
Здоровье – это?
Июнь
Июль
Готов ли ваш ребенок к поступлению в ДОУ?
Как правильно сидит ваш ребенок?
Июль
Август
Как вы занимаетесь физкультурой дома?
Август 3 неделя
Привлечение родителей к организации и проведению совместных досугов.
Проведение совместных спортивных мероприятий.
Привлечение родителей к проведению ремонта детского сада.
Организация выставок, конкурсов в детском саду.
Выставка рисунков «Моя семья»
Анкетирование родителей по выявлению детей с предпосылками к тяжелой степени
адаптации.
Круглый стол по проблеме постепенного перехода из семьи в дошкольное учреждение.
Просветительская работа (памятки, буклеты, рекомендации)
младшей группы
Педагог – психолог
Инструктор по физической
культуре
Музыкальный руководитель
Педагог – психолог
Инструктор по физической
культуре
Музыкальный руководитель
Педагог – психолог
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Инструктор по физической
культуре
Педагог-психолог
Инструктор по физической
культуре
Педагог-психолог
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели 2 младшей группы
Заместитель заведующего
Заместитель заведующего,
педагог – психолог
13
V. Контроль и руководство летней оздоровительной работой
Объект контроля
Санитарное состояние
участка
Санитарно –
гигиеническое состояние
помещений
Питание
Питьевой режим
Состояние здоровья и
физическое развитие
детей
Состояние одежды и
обуви
Двигательный режим
Система закаливания
Прогулка
Содержание контроля
Проверка оборудования участка на соответствие гигиеническим
нормам: достаточность, травмобезопасность
Проведение генеральной и текущей уборки.
Соблюдение режима проветривания.
Проверка наличия сетки на окнах, для предупреждения залета
насекомых
Контроль:
Санитарно – гигиенического состояния оборудования: достаточности,
маркировки оборудования и посуды;
Санитарно – гигиенического состояния пищеблока, кладовых:
- условий хранения сырья, достаточности, маркировки уборочного
инвентаря;
- поступления на пищеблок продуктов;
- выполнения норм питания;
- соблюдения правил личной гигиены персонала;
- выполнение режима питания;
Контроль безопасности и качества питьевой воды, соответствия
санитарным правилам
Наблюдение за утренним приемом детей и состоянием каждого ребенка
в течение дня.
Проведение комплексного осмотра и обследования на педикулез и
гельминтозы
Проверка соблюдения требований к одежде в помещении и на прогулке
в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей
Контроль:
- соблюдения объема двигательной активности в течение дня;
- соответствия двигательного режима возрастным требованиям;
- разнообразия форм двигательной активности в течение дня
Проведение воздушных ванн, обливания ног, дыхательной гимнастики,
босохождения по песку, травке, гальке.
Периодичность
Ежедневно
Контроль:
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ответственный
Заведующий, завхоз,
медсестра
Медсестра
Медсестра, повар,
кладовщик
14
Ежедневно
Медсестра
Ежедневно
Воспитатели, медсестра
1 раз в месяц
Ежедневно
медсестра
Ежедневно
Воспитатели, медсестра,
инструктор по физической
культуре
Ежедневно
Воспитатели, медсестра,
инструктор по физической
культуре
Воспитатели, медсестра,
- соблюдения требований к проведению прогулки (продолжительность,
одежда детей, организация двигательной активности);
- содержание и состояния выносного материала
Физкультурные занятия
Проведение физкультурных занятий на воздухе.
Проверка санитарно-гигиенического состояния спортивной площадки
на улице.
Оздоровительные
Проведение утренней гимнастики на улице; двигательной разминки;
мероприятия в режиме
бодрящей гимнастики после сна; индивидуальной коррекционной
дня
работы; трудовой деятельности и др.
Дневной сон
Контроль:
- санитарно – гигиенического состояния помещения;
- учета индивидуальных особенностей детей;
- проведение бодрящей гимнастики.
Физкультурно –
Проверка:
оздоровительные досуги и - санитарного состояния оборудования и безопасности места
развлечения
проведения мероприятия;
- содержания и состояния выносного материала;
- двигательной активности детей.
VI.
Направление работы
Оформление клумб и цветников
заместитель заведующей
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Перед
проведением
мероприятия
Воспитатели, медсестра,
инструктор по физической
культуре
Заместитель заведующего,
воспитатели, инструктор
по физической культуре
Воспитатели, медсестра,
заместитель заведующего
Медсестра, заместитель
заведующего
Благоустройство детского сада
Сроки реализации
В течение летнего
периода
Прополка и полив клумб и цветников
В течение летнего
периода
Организация трудовой деятельности детей в огороде
В течение летнего
периода
Подрезка кустарников и низких свисающих веток
Ежемесячно
Покраска игровых построек и малых архитектурных В течение летнего
форм
периода в течение
летнего периода
Ответственный
Младшие воспитатели (помощники воспитателей) ДОУ
помощники воспитателей (младшие воспитатели)
воспитатели групп
дворник
воспитатели, сотрудники ДОУ с привлечением родителей
15
Скачать