АННОТИРОВАННЫЙ СПИСОК КНИГ ДЛЯ ОРГАНИЗАИИ ДЕТСКОГО ДОСУГА 1.Афанасьев С.П., Коморин С.В., Веселые конкурсы для больших и маленьких. – М.: АСТ, 2007 .В книге представлено множество веселых, оригинальных, остроумных и познавательных конкурсов и игр для разнообразных праздников детских утренников, вечеринок или дней рождения. Приведены сценарии конкурсов для различных возрастных групп. 2. Колокольникова З.У. Педагогическая анимация: учеб. пособие. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2015. В пособии представлены основные подходы в изучении детского досуга и различные аспекты его организации. Для студентов высших учебных заведений, а также для всех, кто интересуется проблемами педагогической организации детского досуга. 3. Шульга, И. И. Педагогическая анимация : учеб. пособие для СПО / И. И. Шульга. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 150 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10805-7. В учебном пособии излагаются теоретические основы педагогической анимации — нового направления в организации досуговой деятельности детей и подростков. Рассматриваются досугово-образовательные технологии, специфика их проектирования и реализации в различных направлениях современной практики работы с детьми. Акцент делается на методику организации каникулярного отдыха детей и подростков. Детский оздоровительный лагерь рассмотрен как самостоятельное учреждение в сфере досуга, предложены альтернативные варианты педагогического сопровождения детей в сфере их свободного времени. 4.Огнева, С.Г. Школа интересных каникул / С.Г. Огнева, О.В. Артемкина, С.Г. Степанец. — Волгоград: Учитель, 2007. — 206 с. Пособие по организации детского летнего отдыха и лидерского воспитания подростков. В книге обобщен уникальный опыт единственного в своем роде Детского центра «Орленок». 5.Панченко, С.И. День за днем в жизни вожатого. В помощь всем, кто работает или будет работать с подростками в детском лагере/С.И. Панченко. — М.: НИИ школьных технологий, 2008. — 352 с. (Библиотечка журнала «Воспитательная работа в школе»). В книге описана последовательность, структура и содержание работы с детьми временного детского объединения подростков в детском оздоровительном центре в течение одной лагерной смены. 6.Страковская, В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей / В.Л.Страковская. - М.: Новая школа, 1994. Сборник игр для организации работы с детьми разного возраста по физическому воспитанию с методическими рекомендациями. Отражена специфика работы с больными и ослабленными детьми. 7.Вараксин, В.Н. Организация отдыха и досуговой деятельности детей: Пособие для работников детских оздоровительных центров/ В.Н. Вараксин. — М.: Школьная Пресса, 2006. — 96 с. В пособии содержатся методика и конкретный опыт организации работы вожатого, даются рекомендации, помогающие овладеть навыками общения с подростками, излагаются основы воспитания многогранной творческой личности в условиях детского оздоровительного центра. 8.Куц, И.В. Дополнительное образование в летнем лагере: авторские программы, занятия кружков / И.В. Куц. — Волгоград: Учитель, 2007. — 166 с. Авторские программы работы кружков дополнительного образования "Мореходная астрономия" и "Календарь народных праздников" в летнем лагере. 9.Материалы в помощь организаторам летнего отдыха учащихся//Вестник образования. -1992. - № 4-5; Народное образование – 2000. -№ 4-5; Народное образование. – 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011. - № 3. Специализированные выпуски журналов, посвященные проблемам организации детского досуга в различных типах детских и молодежных лагерей.
