Загрузил Назокат Нурбекова

Рабочая тетрадь ботаника6

Реклама
Глава V. Систематика растений
§ 38. Общие сведения о систематике растений
Задание для контроля знаний:
Распределить факторы на три группы: абиотические, биотические, антропогенные.
1. Радиоактивное загрязнение почвы.
2. Поедание малины медведем.
3. Понижение температуры воздуха.
4. Заражение человека вирусом гриппа.
5. Выбросы вредных веществ в атмосферу.
6. Опыление растений насекомыми.
7. Минеральный состав и содержание гумуса в почве
8. Симбиоз бобовых растений и клубеньковых бактерий
9. Эрозия почв в результате загрязнения химическими элементами
10. Ультрафиолетовое излучение
11. Рельеф местности
12. Лесной пожар, возникший по халатности человека.
Абиотические
Биотические
Антропогенные
Задания для закрепления пройденного материала:
I. Дополните определение:
Систематика - это…____________________________________________________________
II. Найдите ошибки в схеме, запишите ее верно:
Вид – отдел – класс – порядок –род – семейство
_____________________________________________________________________________
III. Выберите верный ответ:
Ученые объединяют организмы в группы на основе:
А) сходства организмов без учета родства;
Б) общности мест их обитания;
В) сходства организмов с учетом их родства;
Г) практического значения организмов.
§ 39. Водоросли. Одноклеточные зеленые водоросли
Задания для закрепления пройденного материала:
I. Составить схему-кластер «Общие сведения об одноклеточных
водорослях» Используя новые знания вставьте недостающие сведения в
данную схему.
Водоросли
Одноклеточные
Многоклеточные
II. Вставьте пропуски в данный текст:
1.Водоросли-древнейшие представители царства_______________. 2.Обитают
в___________и______________водоёмах. 3.А также на влажных субстратах: на
___________, коре деревьев, на _____________. 4.Наиболее важный признак
водорослей_______________настоящих тканей и органов. 5.Поэтому их
относят к _____________растениям. 6.Тело водорослей называется
________________или ____________. 7. В клетках водорослей имеется зелёный
пигмент__________ , поэтому по способу питания водоросли_______________.
8.Размножаются водоросли ______________ и _______________ путём.
9. Бесполое размножение хламидомонады осуществляется с
помощью___________. 10. Полое размножение хламидомонады
осуществляется с помощью_____________. 11. Водоросль___________ имеет
жгутики, одноклеточная, обитает в воде. 12. Имеют огромное значение в
природе, так как обогащают атмосферу __________.
Ш. Рассмотрите на фотографиях особенности строения хламидомонады и
хлореллы. Сравните строение хламидомонады и хлореллы. Установите, чем
сходны между собой изображенные водоросли. Какие различия имеются
между ними?
Хламидомонада
Хлорелла
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
§ 40. Многоклеточные водоросли
Задания для контроля знаний:
I. Ознакомьтесь с описанием представителей зеленых водорослей в правой
графе таблицы. О каких водорослях идет речь? Названия растений запишите
в соответствующей графе.
№
п/п
1.
Название
водоросли
Описание водоросли
Состоит из одной клетки, которая имеет оболочку,
цитоплазму, ядро, пульсирующие вакуоли,
хроматофор, светочувствительный глазок.
Передвигается с помощью жгутиков. Встречается
в воде из застоявшейся лужи, канавы, на
глинистой почве, в водоеме, загрязненном
органическими веществами (если поставить в
светлое место банку с водой, то вскоре на стенках
появится зеленый налет). Поглощает органические
вещества. Используется в очистных сооружениях.
2.
Состоит из одной мелкой клетки шаровидной
формы, которая имеет оболочку, цитоплазму, ядро,
хроматофор. Вакуолей не имеет. Неподвижна.
Обитает в пресных водоемах, на подводных
предметах, на почве, на коре деревьев. Объект
массового культивирования в качестве возможного
источника пищи и корма, для биологической
очистки сточных вод, регенерации воздуха в
замкнутых экосистемах (на космических кораблях,
подводных лодках).
3.
Клетки вытянутые, цилиндрические, покрыты
слизью. Хроматофоры в виде спирально
закрученных лент. Образует большие
ватообразные скопления на поверхности воды.
Обитает в пресных стоячих и медленно текущих
водах.
II. Колониальные одноклеточные водоросли. Рассмотрите на фотографиях
особенности строения хламидомонады и вольвокса и решите, чем вольвокс
отличается от хламидомонады? Чем сходны между собой эти водоросли?
Хламидомонада
Вольвокс
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Задания для закрепления пройденного материала:
I. Анаграмма
Диадамонохлам –
Реллаолх –
Рисклоту –
Пирсригоа –
Арофодалк –
II. Верно или неверно. Если утверждение верное, то напротив предложения
обозначьте его знаком «+», если утверждение неверное обозначьте его знаком «-».
Я утверждаю, что водоросли высшие растения. __
Я утверждаю, что тина это нитчатые зеленые водоросли. __
Я утверждаю, что нитчатые водоросли размножаются половым и бесполым путем. _
Я утверждаю, что спирогиру можно встретить в Черном море. __
Я утверждаю, что нити кладофоры ветвятся. __
Я утверждаю, что улотрикс имеет корни. __
Я утверждаю, что нитчатые водоросли обогащают водоемы кислородом. __
III. Рассмотрите рисунок. Определите, под какими номерами указаны
зеленые водоросли: улотрикс и спирогира.
IV. Сравните по рисунку строение спирогиры и улотрикса. Решите, чем
сходны между собой эти водоросли, и какие различия имеются между ними?
Спирогира
Улотрикс
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
§ 41. Отдел бурых и красных водорослей
Задания для контроля знаний:
Установите соответствие названий водорослей с рисунками.
1.
2.
3.
4.
Хламидомонада
Хлорелла
Спирогира
Улотрикс
1.
2.
3.
4.
Задания для закрепления знаний:
К одноклеточным зелёным водорослям относится:
1) спирогира; 2) нителла; 3) хламидомонада; 4) порфира.
Хроматофор – это:
1) название водоросли; 2) хлоропласт; 3) орган передвижения водоросли; 4) большая
вакуоль.
По способу питания водоросли являются:
1) автотрофами; 2) гетеротрофами; 3) оба способа питания характерны; 4) нет правильного
ответа.
Одноклеточная зелёная водоросль шаровидной формы:
ульва; 2) нителла; 3) хламидомонада; 4) хлорелла.
Почему хлореллу и спирогиру относят к низшим растениям:
1) они обитают в водной среде; 2) в процессе жизнедеятельности они взаимодействуют со
средой обитания; 3) в их клетках происходит фотосинтез; 4) их тело не имеет органов и
тканей.
Многоклеточные водоросли прикрепляются ко дну с помощью:
1) корней; 2) корневища; 3) ризоидов; 4) слоевища.
10. Водоросль поглощает воду и минеральные вещества:
1) ризоидами; 2) листьями; 3) корнями; 4) всем телом.
Выберите все верные ответы (два, три ответа из предложенных)
Бесполым путем могут размножаться
А) спирогира
б) улотрикс
Установите соответствие
1) одноклеточные водоросли
2) многоклеточные водоросли
а) хламидомонада
б) спирогира
в) ульва
г) хлорелла
Установите соответствие
1) зеленые водоросли
2) бурые водоросли
в) хламидомонада
г) хлорелла
а) ламинария
б) нителла
в) улотрикс
г) фукус
Дополните предложение: вместо многоточия впишите слово.
Многоклеточная нитевидная зеленая водоросль, обитает в пресных водоемах,
прикрепляясь к подводным камням и корягам, состоит из клеток, хроматофор которых
имеет вид незамкнутого кольца – это…
Ответить на вопрос:
Где применяют бурые водоросли?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
§ 42. Отдел моховидные
Задания для закрепления знаний:
Кейс: «Машина времени»
Представьте себя на участке леса, покрытом ярко-зелёной подушкой
мхов.
А теперь мысленно посетите этот же участок леса, но через 20 лет. Как
по-вашему изменится окружающая природа?
Скачать