ПРОЕКТ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ

ПРОЕКТ
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ
2012
1
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее СПО) 060604 Лабораторная диагностика.
Организации-разработчики:
Федеральное государственное образовательное учреждение СПО «Омский медицинский
колледж» Министерства
здравоохранения и социального развития Российской
Федерации, г.Омск
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального
образования «Ульяновский фармацевтический колледж» Министерства здравоохранения
и социального развития Российской Федерации, г. Ульяновск
Разработчики:
Окшина Надежда Александровна, преподаватель ФГОУ СПО «Омский медицинский
колледж» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.
Рамзайцева
Наталья
Викторовна,
преподаватель
ГБОУ
СПО
«Ульяновский
фармацевтический колледж» Минздравсоцразвития России
Рекомендована
Федерального
Экспертным
государственного
советом
учреждения
по
профессиональному
Федерального
образованию
института
развития
образования (ФГУ ФИРО)
Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ
стр.
5
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
12
ОСВОЕНИЯ
3
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 10. МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ
1.1.
Область применения программы
Примерная программа по дисциплине «Молекулярная биология»
предназначена для подготовки студентов по специальности 060604
«Лабораторная диагностика» углубленной подготовки.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы
Дисциплина
«Молекулярная
биология»
(ОП.10)
относится
к
профессиональному циклу, включающему в себя общепрофессиональные
дисциплины.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять
основные
методики
современных
исследований
молекулярной биологии, используемые в лабораторной диагностике;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные свойства и проявления жизни на молекулярном уровне;
- основные термины и понятия молекулярной биологии;
- основные
методики
современных
исследований
молекулярной
биологии, используемые в лабораторной диагностике.
Занятия данной дисциплины содействуют и формированию общих
и профессиональных компетенций.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 138 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 92 часа
самостоятельной работы обучающегося – 46 часов.
4
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
лекции
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой
(по параграфам и главам учебных пособий, указанных
преподавателем), электронными носителями:
- Изучение теоретического материала и подготовка ответов на
контрольные вопросы, выданные преподавателем.
- Составление конспекта по заданной преподавателем теме.
- Составление микротаблиц.
- Подготовка и защита рефератов, мультимедиа презентаций по
тематике, предложенной преподавателем.
138
92
60
32
46
23
8
2
13
5
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Молекулярная биология»
Наименование
разделов и тем
1
Тема 1.1.
Введение в
молекулярную
биологию
Тема 1.2.
Строение и
функции
нуклеиновых
кислот
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа
обучающихся
2
Раздел 1. Введение в молекулярную биологию. Матричные биосинтезы.
Содержание учебного материала
1
Предмет, задачи, основные понятия молекулярной биологии
2
Методы исследования в молекулярной биологии
Содержание учебного материала
1
Изучение состава, строения, функций, номенклатуры нуклеозидов, нуклеотидов,
нуклеиновых кислот, нуклеопротеинов (нуклеосом, хроматина).
Практические занятия
Изучение строения и функций нуклеиновых кислот
Самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень
освоения
3
4
2
1
2
2
4
4
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных
пособий, указанных преподавателем), электронными носителями.
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные
преподавателем.
2. Составление таблицы: номенклатура нуклеотидов.
Тема 1.3.
Матричные
биосинтезы
Содержание учебного материала
1 Изучение генетического кода, его свойств, условий и этапов процессов: репликации,
транскрипции.
Практические занятия
Основы репликации и транскрипции
Самостоятельная работа обучающихся
4
2
4
6
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных
пособий, указанных преподавателем), электронными носителями.
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные
преподавателем
Тема 1.4
Протеомика
1
2
3
4
Содержание учебного материала
Контроль качества молекул в ходе трансляции
Условия и этапы биосинтеза белка
Первичная, вторичная третичная структура белка
Защитные молекулярные системы: белки системы свертывания крови, система
6
2
6
5
6
комплемента, антитела, характеристика, классификация, механизм образования и
взаимодействия с антигеном.
Цитокины, как пептидные медиаторы, участвующие в формировании и регуляции
защитных реакций организма.
Подготовка рабочего места лаборанта
Определение наличия и титра антител в сыворотке крови иммуноферментным
анализом, методом иммуноблотинга, радиоиммунным анализом.
8
Определение компонентов комплемента
9
Определение цитокинов
10
Соблюдение правил техники безопасности
11
Анализ полученных результатов.
Практические занятия
1
Определение наличия и титра антител в сыворотке крови иммуноферментным
анализом, методом иммуноблотинга, радиоиммунным анализом.
2
Определение компонентов комплемента
3
Определение цитокинов
Самостоятельная работа обучающихся
7
4
4
4
8
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных
пособий, указанных преподавателем), электронными носителями.
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные
преподавателем.
2. подготовка и защита рефератов и мультимедиа презентаций
Тема 1.5
Генные мутации
Молекулярногенетические
механизмы
канцерогенеза и
наследственных
болезней
Содержание учебного материала
1 Изучение видов генных мутаций (точечная, вставка, делеция), механизмов репарации,
источников мутаций (ошибки репликации и мутагенные воздействия), механизмов
действия мутагенных факторов.
2 Изучение молекулярных механизмов канцерогенеза, онкомаркеров, значения их
определения для диагностики рака
3 Изучение молекулярных механизмов возникновения наследственных болезней
4 Изучение методов генной инженерии их значения для медицины
5 Изучение ДНК-диагностики-ПЦР-анализа (полимеразная цепная реакция), клеточных
технологий.
6 Подготовка рабочего места
7 Опредление альфа-фетопротеина.
6
2
7
8 Проведение ПЦР-анализа.
9 Соблюдение правил техники безопасности.
10 Анализ полученных результатов.
Практические занятия
1 Опредление альфа-фетопротеина в сыворотке крови.
2 Проведение ПЦР-анализа.
3 Итоговое занятие по разделу «Введение в молекулярную биологию. Матричные
биосинтезы».
Самостоятельная работа обучающихся
4
4
4
5
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных
пособий, указанных преподавателем), электронными носителями.
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные
преподавателем.
2. Составление конспекта: правила взятия биологического материала для лабораторных исследований
методом ПЦР.
Тема 1.6.
Молекулярные
механизмы
воспаления
1
2
3
4
5
Содержание учебного материала
Молекулярные механизмы воспаления
Медиаторы воспаления
Семейство молекул клеточной адгезии.
Эндотелиально-лейкоцитарное взаимодействие
Молекулярные механизмы фагоцитоза
Практические занятия
Молекулярные основы воспалительного процесса
Самостоятельная работа обучающихся
4
2
4
6
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных
пособий, указанных преподавателем), электронными носителями.
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные
преподавателем.
Тема 2.1.
Биомембраны.
2. Подготовка и защита рефератов и мультимедиа презентаций
Раздел 2. Биологические мембраны
Содержание учебного материала
Изучение строения и функций биомембран, механизмов транспорта веществ через мембраны,
механизма передачи нервного импульса.
Практические занятия
Изучение механизмов транспорта веществ через биомембраны
2
2
4
8
Самостоятельная работа обучающихся
5
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных
пособий, указанных преподавателем), электронными носителями.
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные
преподавателем.
2. Составление конспекта: Характеристика липидов биомембран.
Тема 2.2.
Перекисное
окисление
липидов (ПОЛ)
биомембран.
Содержание учебного материала
1 Изучение механизмов перекисного окисления липидов (ПОЛ) мембран, значения ПОЛ в
патогенезе различных заболеваний.
2 Изучение антиоксидантов ферментативных и неферментативных, механизмов
антирадикальной и антиперекисной защиты.
3 Подготовка рабочего места для определения продуктов ПОЛ.
4 Определение малонового диальдегида.
5 Изучение активности ферментов антиперекисной защиты.
6 Соблюдение правил техники безопасности.
7 Анализ полученных результатов.
Практические занятия
1 Определение малонового диальдегида.
2 Изучение активности ферментов антиперекисной защиты.
3 Итоговое занятие по разделу «Биологические мембраны»
Самостоятельная работа обучающихся
2
2
4
4
4
6
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам учебных
пособий, указанных преподавателем), электронными носителями.
1. Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы, выданные
преподавателем.
Раздел 3. Молекулярные механизмы клеточной сигнализации
Тема 3.1 Содержание учебного материала
Молекулярные
1
Способы доставки сигнальных молекул к клеткам
механизмы
2
Вторичные месенджеры
клеточной
3
Механизм передачи сигнала в клетках, внутриклеточные каскады
сигнализации
4
Значение нарушения клеточной сигнализации в патологии
Практические занятия
1
Управление с помощью химических сигналов
2
Итоговое занятие по предмету
Самостоятельная работа обучающихся
4
2
4
4
6
9
Работа с конспектами, учебной и специальной литературой (по параграфам и главам
учебных пособий, указанных преподавателем), электронными носителями.
1.
Изучение теоретического материала и подготовка ответов на контрольные вопросы,
выданные преподавателем.
2.
Подготовка и защита рефератов и мультимедиа презентаций
Всего:
138
10
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета для
лекций и учебной лаборатории «Молекулярно-биологические исследования».
Оборудование лаборатории:
 посадочные места по количеству обучающихся;
 рабочее место преподавателя;
 комплект учебно-наглядных пособий;
 комплект дидактических обучающих и контролирующих материалов;
 термостат;
 водяная баня;
 штативы для пробирок;
 штативы для пипеток,
 пробирки химические;
 пробирки центрифужные;
 пипетки мерные;
 дозаторы;
 химические реактивы;
Технические средства обучения:
 компьютеры для оснащения рабочего места преподавателя и
обучающихся;
 технические
устройства
для
аудиовизуального
отображения
информации;
 аудиовизуальные средства обучения.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
 Клиническая интерпретация лабораторных исследований. / Под ред.
А.Б. Белевитина, С.Г. Щербакова. - Санкт-Петербург: ЭЛЬБИ-СПб, 2006.
– 384 с.
 Полотнянко Л.И. Клиническая химия./Л.И. Полотнянко. – М.: ВЛАДОСПРЕСС, 2008. 344 с.
Нормативные документы:
 рекомендации МЗ РФ "Правила по охране труда в КДЛ", 2002;
 Санитарно-эпидемиологические правила: СП 1.3.2322-08 «Безопасность
работы с микроорганизмами III-IV групп патогенности (опасности) и
возбудителями паразитарных болезней».
11
Интернет ресурсы:
 www.webmedinfo.ru - медицинский образовательный портал.Библиотека
медицинской литературы, программное обеспечение, рефераты и
истории болезней.
 http://www.labnbo.narod.ru Сайт лаборатории наследственных болезней
обмена содержит информацию о лабораторной диагностике редких
наследственных заболеваний, их клинических проявлениях и
возможностях лечения.
 http://www.medlab.scn.ru Онлайн журнал для специалистов,
нормативные документы, методические рекомендации, эксперт-клуб,
выставка лабораторных фирм, форум, полезная информация о
лабораторных анализах.
Дополнительные источники:
- Т. Т. Березов, Б. Ф. Коровкин, Биологическая химия, Издательство:
Медицина, 2008
- А.Г. Камкин, И.С. Киселева, Физиология и молекулярная биология
мембран клеток, Издательство: Академия, 2008
- А.С. Спирин, Молекулярная биология. Рибосомы и биосинтез белка,
Издательство: Академия, 2011
- Джеральд М. Фаллер, Деннис Шилдс, Молекулярная биология клетки,
Издательство: Бином, 2011
- Коничев А.С. ., Севастьянова Г.А. Молекулярная биология – М.:
Академия, 2008.
12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования,
а
также
выполнения
обучающимися
индивидуальных
заданий,
исследований.
Результаты обучения
Формы и методы контроля и оценки
(освоенные умения, усвоенные знания)
результатов обучения
Умения:
готовить рабочее место, посуду, оценка выполнения
оборудование
для
проведения
анализов с соблюдением техники
безопасности и противопожарной
безопасности;
применять основные методики
современных
исследований
молекулярной
биологии,
используемые
в
лабораторной
диагностике;
профессиональных заданий на
практических занятиях,
оценка результатов решения
проблемно-ситуационных задач,
оценка результатов тестирования,
оценка выполнения индивидуальных
домашних заданий.
Знания:
основные свойства и проявления
жизни на молекулярном уровне;
основные термины и понятия
молекулярной биологии;
основные методики современных
исследований
молекулярной
биологии,
используемые
в
лабораторной диагностике
оценка устного опроса,
оценка письменного опроса,
оценка результатов тестирования,
оценка выполнения индивидуальных
домашних заданий.
13