Загрузил Tretyakove

Тест по архитектуре гражданских зданий

реклама
ТЕСТЫ
для рубежной аттестации
1 ВАРИАНТ
Укажите не существующие группы зданий и помещений общественного назначенияЗдания и помещения учебно – воспитательного назначения
Здания и помещения здравоохранения и социального обслуживания населения
+Учреждения капитального строительства
Факторы, не формирующие типологические признаки общественных зданийСоциально – экономические факторы
Градостроительные факторы
+Моральные факторы
Типологические составляющие зданий и сооружений+Функция, конструкция и форма
Функция, конструкция и материал
Функция, конструкция и цвет
Дайте определение функционального зонирования+Разбивка сооружения на зоны из однородных групп помещений
Разбивка сооружения на зоны из однородных названий помещений
Разбивка сооружения на зоны из однородных интерьеров помещений
Различают следующие типы функционального зонирования+Горизонтальное, вертикальное и горизонтально – вертикальное
Горизонтальное, вертикальное и горизонтально – наклонное
Горизонтальное, вертикальное и наклонное
Горизонтальное функциональное зонирование это+Все горизонтальные блоки расположены в одном уровне и связаны между собой
горизонтальными коммуникациями
Все горизонтальные блоки расположены в разных уровнях и связаны между собой
горизонтальными вертикальными коммуникациями
Все горизонтальные блоки расположены в одном уровне и не связаны между собой
горизонтальными коммуникациями
Вертикальное функциональное зонирование это+Все вертикальные блоки расположены в разных уровнях и связаны между собой
вертикальными коммуникациями
Все вертикальные блоки расположены на одном уровне и связаны между собой
вертикальными коммуникациями
Все вертикальные блоки расположены в разных уровнях, но не связаны между собой
вертикальными коммуникациями
Назовите не существующие основные схемы группировки помещенийЯчейковая, коридорная, анфиладная
Зальная, павильонная, смешенная (комбинированная)
+Коридорная , зальная, складская
Все функциональные процессы в общественных зданиях делятся на+Общие, специфические, вспомогательные
Специфические, ординарные, доминирующие
Вспомогательные, ординарные, не ординарные
Аспекты, формирующие экосистему современных зданий+Анализ климатических условий территории с целью определения ориентации и
конфигурации здания
Использование микросхем для формирования микроклимата в здании
Искусственное освещение и вентиляция
Общественные здания состоят из следующих структурных узлов+Входной, основной, вспомогательной группы помещений
Основной, индивидуальной, вспомогательной группы помещений
Вспомогательной, сгруппированной, входной группы помещений
Горизонтальные коммуникации это+Коридоры, галереи, фойе, холлы
Коридоры, лестницы, вестибюли
Холлы, эскалаторы, коридоры
Вертикальные коммуникации это+Лестницы, пандусы, лифты, эскалаторы
Лестницы, холл, пандусы
Эскалаторы, фойе, лестницы
Входная группа помещений включает+Тамбур, вестибюль, гардероб
Тамбур, коридор, вестибюль
Вестибюль, гардероб, подсобные помещения
К вспомогательным помещениям относятся+Хозяйственные помещения
Актовые залы
Административные помещения
2 ВАРИАНТ
Укажите не существующие группы зданий и помещений общественного назначенияУчреждения социального обслуживания населения
Здания и помещения сервисного обслуживания
+Здания и помещения для контроля характера
Факторы, не формирующие типологические признаки общественных зданийСанитарные требования к размещению общественных зданий
Экологические и функциональные факторы
+Физические и моральные факторы
Назовите стандартные размеры проступи и подступёнка+Ширины проступи – 300мм, высота подступенка – 150мм
Ширины проступи – 250мм, высота подступенка – 150мм
Ширины проступи – 300мм, высота подступенка – 120мм
Минимальная ширина лестничного марша в общественном здании+1,2 м
0,9 м
1,8 м
Основные требования пожарной безопасности+Возможность эвакуации и спасения людей
Возможность сохранения имущества
Возможность расчета конструктивных способностей
Сколько существует степеней огнестойкости+Пять степеней
Семь степеней
Три степени
К какой степени огнестойкости относятся здания из естественных и искусственных камней,
бетонных и железобетонных материалов+1 степени
3 степени
5 степени
К какой степени огнестойкости относятся здания из древесины1-ой степени
3-ей степени
+4-ой степени
Пути эвакуации должны обеспечивать безопасную эвакуацию всех людей через+Лестничные клетки
Лифты
Эскалаторы
Пути эвакуации обязательно должны иметьИскусственное освещение
+Естественное освещение
Не иметь освещения совсем
Какие лестницы не допускаются на путях эвакуации+Винтовые, забежные и лестницы с различной шириной проступи и высотой подступёнка в
пределах лестничной клетки
Одномаршевые и двух маршевые лестницы
Деревянные лестницы
Вертикальные коммуникации это+Лестницы, пандусы, лифты, эскалаторы
Лестницы, холл, пандусы
Эскалаторы, фойе, лестницы
Горизонтальные коммуникации это+Коридоры, галереи, фойе, холлы
Коридоры, лестницы, вестибюли
Холлы, эскалаторы, коридоры
Входная группа помещений состоит из+Тамбура, вестибюля, гардероба
Тамбура, коридора, вестибюля
Вестибюля, гардероба, подсобных помещений
К вспомогательным помещениям относятся+Хозяйственные помещения
Кладовые
Санитарные блоки
3 ВАРИАНТ
Укажите существующие группы зданий и помещений общественного назначенияПредприятия переработки сельскохозяйственного сырья
+Здания и помещения для культурно – досуговой деятельности населения
Здания и помещения для морального и материального накопления
Назовите факторы, формирующие типологические признаки общественных зданий+Экологические, функциональные, объемно – планировочные, конструктивные факторы
Материально - технические факторы
Национальные и эстетические факторы
К дошкольным учреждениям не относятсяДетский сад
+Школа
Центр развития ребенка от 2-х д 7-ми лет
Назовите радиус обслуживания детского дошкольного учреждения+300 метров
500 метров
700 метров
Расстояние от здания детского сада до красной линии принимается35 метров
+25 метров
15 метров
Максимальная высота здания детского сада принимается3 этажа
+2 этажа
1 этаж
Назовите три основные группы помещений+Групповые ячейки, общие помещения, медицинские, служебно-бытовые
Лестничные клетки, коридоры, вестибюли
Административные помещения, служебные и пищеблок
Назовите максимальный радиус доступности общеобразовательных школ от жилья+500 метров
600 метров
400 метров
Высота здания общеобразовательного учреждения не должна превышать4 этажа
+3 этажа
2 этажа
Помещения школ делятся на две основные группы+Учебные помещения (классные помещения) и общешкольные помещения (актовый и
спортивный зал, пищеблок, мастерские, библиотека
Учебные помещения и рекреационные зоны
Эвакуационные и общешкольные помещения
Назовите основные типы композиций школьных зданий+Павильонный, централизованно – блочный, периметральный
Ячейковый, зальный , павильонный
Коридорный, зальный, периметральный
Горизонтальные коммуникации это+Коридоры, галереи, фойе, холлы
Коридоры, лестницы, вестибюли
Холлы, эскалаторы, коридоры
Вертикальные коммуникации это+Лестницы, пандусы, лифты, эскалаторы
Лестницы, холл, пандусы
Эскалаторы, фойе, лестницы
Входная группа помещений+Тамбур, вестибюль, гардероб
Тамбур, коридор, вестибюль
Вестибюль, гардероб, подсобные помещения
К вспомогательным помещениям не относятсяХозяйственные помещения
+Административные помещения
Санитарные блоки
Скачать