ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ по направлению «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ» Название программы

Название программы
1
ФГОС ООО: организация
и содержание
образовательного
процесса (проектирование
управленческой
деятельности
руководителей в условиях
введения и реализации
ФГОС)
2
Современный
образовательный
менеджмент
3
Документооборот в
образовательной
организации
4
Мониторинг в
образовательной
организации
ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
по направлению
«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ»
объем
Краткое описание программы
программы
(час.), форма
обучения
от 16ч до108ч
Программа предназначена для повышения квалификации руководителей и заместителей
очная,
руководителей образовательных учреждений для организации эффективной управленческой
очно-заочная деятельности ПО введению и реализации ФГОС основного общего образования.
Программа предусматривает освоение слушателями нормативной правовой базы ФГОС ОО,
подходов к его реализации; формирование представлений о концептуальных основах, сущности,
функциях ФГОС основного общего образования в условиях преемственности с начальной ступенью
общего образования; формирование готовности слушателей к самостоятельной разработке различных
видов обеспечения (нормативно-правового, финансового, материально-технического,
организационно-технологического и др.) введения и реализации ФГОС ООО; формирование умения
самостоятельно проектировать свою профессиональную деятельность в соответствии с занимаемой
должностью в условиях введения ФГОС основного общего образования.
от 24ч. до72 ч. Программа предназначена для повышения квалификации руководителей и заместителей
очная,
руководителей образовательных учреждений, специалистов муниципальных образовательных систем,
очно-заочная резерва управленческих кадров. Целью изучения программы является овладение слушателями
технологическими подходами к управлению образовательными учреждениями в условиях
модернизации образования. В ходе обучения решается задача формирования профессиональных
компетенций, необходимых для организации эффективной управленческой деятельности.
Содержание учебной программы включает такие вопросы, как государственная политика в
образовании, основы образовательного менеджмента, современные технологии управленческой
деятельности, психолого-педагогические основы управления образовательными системами, основы
финансово-хозяйственной деятельности, правовые основы управления образовательными системами.
Практическая часть предусматривает стажировку на базе образовательных учреждений.
24 ч.,
Цель программы - совершенствование профессиональной компетентности руководителей
очная
образовательных организаций, специалистов муниципальных органов управления образованием в
сфере проектирования управленческой деятельности на основе официальной документации.
Слушатели узнают современные методы, способы, приемы, технологии современного
документооборота. Как руководители овладеют технологией управления кадровыми ресурсами в
условиях динамичного развития системы электронного документооборота, психологопедагогическими диагностиками на основе электронных носителей.
от 16 до 32ч., Программа предназначена для административного персонала образовательных организаций и ставит
очная
целью совершенствование профессиональной компетентности руководителей общеобразовательных
школ, специалистов муниципальных органов управления образованием по теме освоения
инновационных технологий мониторинга в соответствии с требованиями ФГОС. В ходе реализации
программы слушатели имеют возможность узнать организационно-технологические основы
мониторинга в соответствии с ФГОС ОО, в ходе практических занятий овладеть методами,
способами, приемами и технологиями современного мониторинга, понять его возможности для
принятия управленческих решений, использовать их в последующей профессиональной деятельности.
5
Проектирование
педагогической
деятельности молодых
специалистов в
инновационном
образовательном
пространстве
24
очная,
очно-заочная
Программа предназначена для совершенствования профессиональной компетентности
молодых педагогов общеобразовательных школ в сфере проектирования образовательной
деятельности в современных условиях внедрения и реализации ФГОС. Учебная программа
включает практические занятия, семинары, круглые столы, выполнение проектов, работу в
малых группах. Молодым специалистам представят информацию, которая позволит им
оценить модернизацию образовании в России, Орловской области, обеспечение
образовательного процесса в соответствии с ФГОС, понять свои возможности и роль
образовательных технологий, инноваций для решения существующих проблем.
6
Введение в должность
144 (от 24 до
108)
очная,
очно-заочная
7
Инновационные процессы
в образовании
от 16 до 72 ч.
очная,
очно-заочная
Программа предназначена для получения педагогическими кадрами новой профессиональной
компетенции по должности «руководитель», «заместитель руководителя» образовательной
организации. В ходе курсовой подготовки решается задача формирования профессиональных
компетенций, необходимых для организации эффективной управленческой деятельности в целях
достижения качества образования. Реализация программы позволит повысить научно-теоретический
и профессиональный уровень слушателей по вопросам: государственная политика в области
образования; программно-целевое управление развитием общеобразовательного учреждения в
условиях реализации ФГОС; технология управления качеством образования на уровне школы в ходе
реализации ФГОС; правовые основы управленческой деятельности; методическое обеспечение
реализации ФГОС.
Программа предполагает стажировку слушателей на базе региональных стажировочных площадок по вопросам проектирования управления ОО, ООП, информационно-аналитического обеспечения
оперативного управления развитием образовательной системы школы.
Целью программы является научно-методическая подготовка педагогов, руководящих кадров,
специалистов по организации инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС. В ходе
курсовой подготовки слушатели знакомятся с нормативно-правовыми основами образовательной
деятельности и организации инновационной работы. Большое внимание в программе уделяется
рассмотрению методологических проблем педагогики, направлений модернизации российского
образования. В ходе теоретических и практических занятий осуществляется глубокая теоретическая и
практическая проработка проблемных вопросов, анализ конкретных затруднений, поиск путей их
решения, проектирование и планирование предстоящей инновационной деятельности, поиск образцов
организации эксперимента, разработка способов организации и управления инновационной
деятельностью.
8
Практические вопросы
организации и
осуществления
образовательной
24 ч.- 36ч.,
очная,
очно-заочная
Программа предназначена для профессорско-преподавательского состава, педагогических
и управленческих кадров, методистов системы дополнительного профессионального
образования. В программе большое внимание уделяется вопросам государственной политике в
области дополнительного профессионального образования, особенностями образования
9
10
11
деятельности по
дополнительным
профессиональным
программам
Практические вопросы
организации и
осуществления
образовательной
деятельности по
дополнительным
профессиональным
программам по
проблемам поэтапного
введения ФГОС.
Современные требования
к организации и
проведению аттестации
педагогических кадров
Инновационные процессы
в образовании в условиях
реализации федерального
государственного
образовательного
стандарта
взрослых, информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе,
особенностям разработки учебно-методического обеспечения учебного процесса в
современной образовательной среде.
24 ч.
очная,
очно-заочная
Программа предназначена для профессорско-преподавательского состава, педагогических и
управленческих кадров, методистов, работающих в системе дополнительного профессионального
образования. Программа включает занятия по проектированию программ повышения квалификации по
тематике ФГОС, планирования консультативной помощи педагогам по указанной проблеме,
использования образовательных технологий, планирование и проведение учебных занятий на основе
современных технологий обучения в соответствии с требованиями ФГОС.
16 ч.
очная,
очно-заочная
Программа предназначена для педагогических работников государственных и муниципальных
образовательных учреждений общего образования, среднего и высшего профессионального
образования Орловской области, представителей общественных профессиональных (педагогических)
сообществ, органов управления образованием, методических служб, профессиональных организаций и
объединений, которые привлекаются в качестве экспертов региональной аттестационной комиссии.
Программа предусматривает изучение основ законодательства РФ по вопросам аттестации
педагогических кадров, научно-методического обеспечения аттестации педагогических работников.
Слушатели овладеют методами, способами, приемами и технологиями экспертной деятельности,
технологиями диагностики и контроля качества обучения.
Целью программы является научно-методическая подготовка педагогов по организации
инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС. В ходе курсовой подготовки слушатели
знакомятся с нормативно-правовыми основами образовательной деятельности и организации
инновационной работы. Большое внимание в программе уделяется рассмотрению методологических
проблем педагогики, направлений модернизации российского образования. В ходе теоретических и
практических занятий осуществляется глубокая теоретическая и практическая проработка
проблемных вопросов, анализ конкретных затруднений, поиск путей их решения, проектирование и
планирование предстоящей инновационной деятельности,
поиск образцов организации эксперимента, разработка способов организации и управления
инновационной деятельностью.
от 24 до 72 ч.
очная,
очно-заочная