Загрузил Емпа Кролики

анализ сор и соч вместе за четв

Реклама
2017-2018 учебный год
Анализ по итогам проведения суммативного оценивания
за 1 четверть по предмету «Английский язык»
Класс: 5
По списку: 6 обучающихся.
Учитель: Сулейменова Г.И.
Цель - определить уровень учебных достижений обучающихся по целям четверти в соответствии со стандартом:
(берем из соч)
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень учебных достижений (УУД) обучающихся:
СО
Дата
СОР
1
СОР
2
СОЧ
процент
85-100%
65-84%
40-64%
0-39 %
Писало
Процентное содержание баллов
СО
8565400-39%
100%
84%
64%
0-39%
низкий
40-84%
средний
85-100%
высокий
%
качества
% успеваемости
6
6
6
оценка
«5»
«4»
«3»
«2»
Количество
обучающихся
1
1
4
0
Процент
выполнения
85-100%
40-84%
0-39 %
уровень
высокий
средний
низкий
Количество
обучающихся
1
1
4
0
Процентное содержание баллов в соответствии с УУД: (сумма % за четверть)
высокий (В): 85-100%, (Жакупова Р.)
средний (С): 40-84%, ()
низкий (Н): 0-39%, ()
2. Анализ СОР и СОЧ, высокий УУД по следующим целям в соответствии со
стандартом:
3.СОР и СОЧ дал возможность выявить типичные затруднения у обучающихся
по следующим целям:
4. Анализ СОР и СОЧ позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у обучающихся в следующем:
5.Коррекционная работа:
6.Выводы:
Качество знаний по предмету за I четверть составила ? (?%), успеваемость ? (?%). (Для последующих четвертей делаем сравнительный анализ - динамика)
Таким образом при изучении материала I четверти, высокий уровень
имеют ? (?%) обучающихся, ? (?%) показали средний уровень универсальных
1
2017-2018 учебный год
учебных действий. Обучающихся с низким уровнем УУД за четверть нет.
Обучающиеся умеют … Некоторые умеют …. Затруднение вызвали задания….
в связи с недостаточными ….
2
Скачать
Случайные карточки
Каталог карточек