Объект – задержка психического развития у детей. Предмет – особенности социально-педагогической деятельности с детьми с ЗПР. Цель – рассмотреть детей с задержкой психического развития как объект социально-педагогической деятельности. Задачи: – Изучить понятие и симптомы задержки психического развития у детей; – Изучить диагностирование задержки психического развития и особенности воспитания при ЗПР; – Выделить необходимость коррекции задержки психического развития у детей; – Разработать программу для работы с детьми с задержкой психического развития. Структура работы состоит из введения, двух
