Положение о муниципальном конкурсе технологических карт учебных занятий и внеурочных мероприятий

Положение
о муниципальном конкурсе
технологических карт учебных занятий и внеурочных мероприятий
среди учителей иностранных языков
«Особенности проектирования учебного процесса
по иностранному языку в условиях реализации ФГОС»
1. Общие положения
1.1. Муниципальный конкурс технологических карт учебных занятий и
внеурочных мероприятий среди учителей иностранных языков
«Особенности проектирования учебного процесса по иностранному
языку в условиях реализации ФГОС» (далее - Конкурс) проводится в
целях:
- повышения качества иноязычного образования;
- повышения профессионального мастерства педагогов;
- стимулирования продуктивной деятельности педагогов, ориентированной
на личностную и творческую самореализацию;
- активизации инновационной деятельности педагогов в условиях введения
ФГОС;
- выявления и распространения передового педагогического опыта;
- поддержки творчески работающих педагогов.
1.2. Учредителем и организатором Конкурса является государственное
автономное профессиональное образовательное учреждение «Мензелинский
педагогический колледж имени Мусы Джалиля» (далее - Колледж).
2. Участники Конкурса
2.1. Участниками Конкурса могут быть учителя и преподаватели
иностранных языков образовательных организаций г. Мензелинска и
Мензелинского муниципального района всех типов без ограничений по
возрасту и стажу работы (далее - Участники Конкурса).
3. Порядок и сроки проведения Конкурса
3.1. Конкурс проводится в период с 01 декабря по 20 декабря 2015 года.
3.2. Конкурс проводится по 8 номинациям:
-технологическая карта занятия по иностранному языку (в дошкольном
образовательном учреждении);
-технологическая карта учебного занятия по иностранному языку (2-4 классы);
-технологическая карта учебного занятия по иностранному языку (5-9 классы);
-технологическая карта учебного занятия по иностранному языку (10-11
классы);
-технологическая карта внеурочного мероприятия (технологическая карта
занятия внеурочной деятельности; сценарий внеурочного мероприятия) по
иностранному языку (в дошкольном образовательном учреждении);
-технологическая карта внеурочного мероприятия (технологическая карта
занятия внеурочной деятельности; сценарий внеурочного мероприятия) по
иностранному языку (2-4 классы);
-технологическая карта внеурочного мероприятия (технологическая карта
занятия внеурочной деятельности; сценарий внеурочного мероприятия) по
иностранному языку (5-9 классы);
-технологическая карта внеурочного мероприятия (технологическая карта
занятия внеурочной деятельности; сценарий внеурочного мероприятия) по
иностранному языку (10-11 классы).
3.3. Участники Конкурса представляют не позднее 20 декабря 2015 года
методическую разработку, оформленную в соответствии с требованиями к
конкурсным материалам и заявку, оформленную по форме (Приложение 1).
3.4. Конкурсные материалы представляются на электронных носителях
Камашевой Марине Викторовне или отправляются на электронный адрес
kam.mar@mail.ru
4. Требования к оформлению конкурсных материалов
4.1. Общий объем конкурсных материалов (без учета приложений) должен
быть не более 10 страниц формата А4.
4.2. Конкурсные материалы должны быть авторскими, т.е. разработанными
непосредственно Участником Конкурса. Разработки, взятые Участниками
Конкурса из третьих источников (Интернет, CD-дисков и т.п.), авторами
которых они не являются, на Конкурс не принимаются.
4.3. Не допускаются к участию в Конкурсе методические разработки:
- ранее опубликованные;
- участвовавшие в других педагогических конкурсах;
- не соответствующие ни одной из номинаций Конкурса.
4.4. В случае несоответствия конкурсных материалов вышеуказанным
требованиям, организаторы Конкурса оставляют за собой право снять
материалы с Конкурса без уведомления об этом авторов материалов.
4.5.Авторское право на созданные в рамках Конкурса материалы сохраняется
за их авторами. Колледж оставляет за собой право использования
представленных материалов целиком или частично в своих образовательных
и научных целях.
4.6. Авторы несут всю полноту ответственности за содержание конкурсных
материалов. Организатор Конкурса не несет ответственности перед авторами
и/или третьими лицами и организациями за возможное размещение разработок
на других Интернет-ресурсах в результате их копирования.
4.7. Присланные конкурсные материалы не возвращаются.
5.
Технические требования к конкурсным материалам
5.1. Конкурсные материалы представляются в виде файла, который следует
назвать «Технологическая карта. № класса», «Внеурочная деятельность. №
класса» в зависимости от выбранной Участниками Конкурса номинации.
5.2. Общие требования к методической разработке:
- титульный лист должен содержать сведения об авторе (название
методической разработки, фамилия, имя, отчество автора, наименование
образовательной организации);
- дидактические материалы, иллюстрации, презентации, музыкальное или
видео сопровождение даются в приложениях к основному файлу;
- все файлы конкурсных материалов представляются одним архивом.
5.3. Требования к текстовым файлам:
- формат страницы: А4, все поля (снизу, сверху, слева, справа) не менее 1,5 см;
- шрифт «Times New Roman», только 14-й кегль. Междустрочный интервал одинарный;
- заголовки и подзаголовки должны быть отделены от последующего и
предыдущего текста пустыми строками;
- разрешается использовать только следующие средства выделения:
полужирный шрифт (bold), курсив (italic), подчеркнутый шрифт (underline),
верхние
и нижние индексы. Никакие другие средства выделения текста
использовать не следует;
- в таблицах следует использовать только один стиль границ - сплошную
линию (таблицы следует оформлять корректно по всем правилам работы с
таблицами в редакторе WORD);
- схемы должны представлять из себя единый графический объект (т.е. все
графические элементы схемы должны быть сгруппированы);
- если в тексте имеются гиперссылки, их необходимо оформить как обычный
текст, выделив синим цветом;
- список литературы (если в нем есть необходимость) следует разместить в
конце документа. Пункты нумеруются с 1. В тексте ссылки на литературу
оформляются в квадратных скобках [1].
6.
Порядок проведения экспертизы
Конкурсные материалы оцениваются комиссией экспертов (Приложение
2), в которую входят преподаватели иностранного языка высшей и первой
квалификационных категорий Колледжа. Экспертные оценки являются
окончательными, система апелляций не предусмотрена. Рецензии комиссии
экспертов Участникам Конкурса не выдаются. Работа комиссии экспертов
проходит по завершению поступления конкурсных материалов.
7. Критерии оценивания конкурсного материала
7.1. Конкурсные материалы оцениваются экспертной комиссией по
критериям, указанным в пункте 7.2. настоящего положения, по 10-бальной
шкале. Максимальное количество баллов - 100.
7.2. Представленные на Конкурс материалы оцениваются по следующим
критериям:
- новизна представленного материала;
- целесообразность и оригинальность;
- обоснованность положений методической разработки, в том числе ссылки на
соответствующие научные источники, количественно и качественно
подтвержденный собственный педагогический опыт;
- практическая значимость методической разработки, возможность ее
использования в других образовательных организациях;
- соответствие содержания методической разработки требованиям ФГОС
дошкольного, начального общего и основного общего образования, в том
числе направленность на формирование личностных, метапредметных и
предметных результатов образования, ФГОС среднего профессионального
образования.
- реализация системно-деятельностного подхода в обучении;
- педагогическое мастерство, использование современных образовательных
технологий обучения.
-логичность, четкость, грамотность изложения материала;
-положительный эмоциональный фон;
-воспитательный потенциал методической разработки.
7.3.На каждого Участника Конкурса заполняется лист оценки конкурсных
материалов по прилагаемой к настоящему положению форме (Приложение
3).
7.4. Решение экспертной комиссии оформляется протоколом. Протокол
заседания утверждается председателем экспертной комиссии и подписывается
всеми членами.
7.5. Список победителей в 3-х-дневный срок размещается на официальном
сайте ГАПОУ «Мензелинский педагогический колледж имени Мусы
Джалиля»: https://edu.tatar.ru/menzelinsk/page882427.htm
8. Подведение итогов Конкурса и награждение победителей
8.1. По итогам Конкурса определяются победители.
Победителями Конкурса I, II, III степени в каждой номинации
признаются Участники Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов.
Победители Конкурса награждаются дипломами и памятными призами.
Остальные
Участники
Конкурса
получают
сертификаты,
подтверждающие их участие в Конкурсе. Сертификаты высылаются
Участникам Конкурса в электронном виде.
8.2. Итоги Конкурса подводятся 23 декабря 2015 года. По итогам конкурса
организуется Круглый стол с выступлениями победителей. Результаты
публикуются на сайте Колледжа.
8.3. Конкурсные материалы победителей и участников Конкурса будут
опубликованы в сборнике Колледжа и размещены на сайте Колледжа.
Приложение 1
Заявка на участие
в муниципальном конкурсе
технологических карт учебных занятий и внеурочных мероприятий
среди учителей иностранных языков
«Особенности проектирования учебного процесса
по иностранному языку в условиях реализации ФГОС»
1. ФИО участника
2. Образовательное учреждение
3. Контактная информация
Участника:

Мобильный телефон

e-mail
4. Должность
5. Квалификационная категория
6. Стаж работы
7. Номинация
8. Тема учебного занятия/
внеурочного мероприятия
9. Согласие на размещение
да
конкурсной работы на сайте
нет
Колледжа
(нужное подчеркнуть)
Приложение 2
Состав экспертной комиссии муниципального конкурса
технологических карт учебных занятий и внеурочных мероприятий
среди учителей иностранных языков
«Особенности проектирования учебного процесса
по иностранному языку в условиях реализации ФГОС»
1. Муринова В.М.- ИО директора ГАПОУ «Мензелинский педагогический
колледж имени Мусы Джалиля»;
2. Хафизова А. Р.- учитель иностранного языка МБОУ «СОШ № 2»
г.Мензелинска;
3. Мифтахова Г.Х.- председатель предметно-цикловой комиссии
преподавателей иностранного языка, дополнительного
образования ГАПОУ «Мензелинский педагогический
колледж имени Мусы Джалиля»;
4. Камашева М.В.-преподаватель иностранного языка ГАПОУ
«Мензелинский педагогический колледж имени Мусы
Джалиля»;
5. Александрова Л.З.- преподаватель иностранного языка ГАПОУ
«Мензелинский педагогический колледж имени Мусы
Джалиля»;
6. Голякова Е.Ю.- преподаватель иностранного языка ГАПОУ
«Мензелинский педагогический колледж имени Мусы
Джалиля».
Приложение 3
Лист оценки конкурсного материала
Участника конкурса технологических карт учебных занятий и внеурочных
мероприятий
среди учителей иностранных языков
«Особенности проектирования учебного процесса
по иностранному языку в условиях реализации ФГОС»
ФИО Участника:___________________________________________________
Образовательная организация:________________________________________
Номинация:________________________________________________________
Критерии оценки
№
Максимальный
п/П
балл
1.
Новизна представленного материала
10
2.
Целесообразность и оригинальность
10
3.
10
Обоснованность положение методической разработки, в
том числе ссылки на соответствующие научные
источники, количественно и качественно подтвержденный
собственный педагогический опыт
4.
10
Практическая значимость методической разработки,
возможность ее использования в других образовательных
организациях
5.
10
Соответствие содержания методической разработки
требованиям ФГОС начального общего и основного
общего образования, в том числе направленность на
формирование
личностных,
метапредметных
и
предметных результатов образования
6.
10
Реализация системно-деятельностного подхода в обучении
7.
10
Педагогическое мастерство, использование современных
образовательных технологий обучения
8.
10
Логичность, четкость, грамотность изложения материала
9.
Положительный эмоциональный фон
10
10. Воспитательный потенциал методической разработки
10
Итого:
100
Дата проведения экспертизы: «_____» _______________2015г.
ФИО эксперта:__________________/______________________
Оценка
эксперта