ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ФГБОУ ВО ОмГМУ Минздрава России) УТВЕРЖДАЮ и.о. ректора ФГБОУ ВО ОмГМУ Минздрава России _____________________ Ливзан М.А. «___» _____________________ 20__г. Ввести в действие «____» _______20__г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень подготовки кадров высшей квалификации Программа ординатуры 31.08.58 ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ Форма обучения: Очная Нормативный срок освоения программы: 2 года ФГОС ВО по направлению ординатуры по специальности 31.08.58 «Оториноларингология» утвержден приказом Министерства образования и науки России от 25.08.2014 № 1101 Омск 2018 Основная образовательная программа высшего образования – уровень подготовки кадров высшей квалификации – программа ординатуры1 одобрена учёным советом Университета протокол № 6 от 28 июня 2018 г. Основная образовательная программа высшего образования – уровень подготовки кадров высшей квалификации – программа ординатуры рассмотрена и утверждена на заседании Совета ПДО Протокол № 3 от 05 июня 2018 г. Председатель Совета профессор, д.м.н. ____________________В.И. Совалкин Составители: Кротов Ю.А., д.м.н., заведующий кафедрой оториноларингологии Драчук А.И., к.м.н., доцент кафедры оториноларингологии Рецензенты: 1. Староха А.В., д.м.н., профессор, заведующий кафедрой оториноларингологии ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России; 2. Полежаев К.Л., к.м.н., заслуженный врач РФ, главный врач БУЗОО «Областная клиническая больница». Основная образовательная программа высшего образования – уровень подготовки кадров высшей квалификации – программа ординатуры актуализирована на 2018/2019 учебный год 1 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Содержание 1. Общие положения 1.1. Введение 1.2. Нормативные документы 1.3. Общая характеристика специальности 31.08.58 «Оториноларингология» 1.4. Характеристика профессиональной деятельности выпускников 2. Планируемые результаты освоения программы ординатуры (компетенции) 2.1 Федеральный компонент 2.2. Перечень знаний, умений и владений врача-оториноларинголога (ординатора) 2.3 Уровень формирования компетенции в соответствии с рабочими программами дисциплин 3. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации программы ординатуры 3.1. Учебный план - Приложение 1 3.2. Календарный учебный график - Приложение 2 3.3. Аннотации рабочих программ дисциплин - Приложение 3 3.4. Программы практики - Приложение 4 4. Условия реализации программы ординатуры подготовки специалиста (ресурсное обеспечение образовательной программы) 4.1. Требования к кадровым условиям реализации программы ординатуры 4.2. Требования к информационно-библиотечному и методическому обеспечению программы ординатуры 4.3. Требования к материально-техническому обеспечению реализации программы ординатуры 5. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы ординатуры 5.1. Фонды оценочных средств 5.2. Итоговая государственная аттестация выпускников 6. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся 3 4 4 5 6 7 8 17 41 41 41 41 42 42 42 44 44 46 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Условные обозначения ФГОС ВО з.е. ОД.О.00 П.О.00 О ПО УК ПК ДПК федеральный государственный стандарт высшего образования зачетные единицы обязательные дисциплины практика ординатура образовательная программа высшего образования - уровень подготовки кадров высшей квалификации - программа ординатуры универсальные компетенции профессиональные компетенции дополнительные профессиональные компетенции 1. Общие положения 1.1. Введение Образовательная программа высшего образования - уровень подготовки кадров высшей квалификации - программа ординатуры по специальности 31.08.58 «Оториноларингология», реализуемая в ФГБОУ ВО ОмГМУ Минздрава России (далее Университет) разработана Университетом на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее ФГОС ВО) по специальности 31.08.58 «Оториноларингология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) и представляет собой комплекс документов, разработанных и утвержденных Университетом с учетом требований законодательства и работодателей. Программа ординатуры по специальности 31.08.58 «Оториноларингология» формирует компетенции выпускника в соответствии требованиям ФГОС ВО, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре и обеспечивающих решение профессиональных задач в процессе осуществления всех видов профессиональной деятельности. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1.2. Нормативные документы, являющиеся основой для программы ординатуры Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с дополнениями и изменениями); Федеральный закон от 21.11.2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны граждан в Российской Федерации» (с дополнениями и изменениями); Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 августа 2014 г. № 1101 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.58 «Оториноларингология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации)». Приказ Минздравсоцразвития России от 23.07.2010 № 541н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения»; Приказ Министерства здравоохранения РФ от 08.10.2015 № 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки»; Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23.04.2009 № 210н «О номенклатуре специальностей специалистов с высшим и послевузовским медицинским образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.01.2014 г. № 4 «Об установлении соответствия специальностей высшего образования направлениям под4 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология готовки (специальностям) послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.02.2012 г. № 127»; 8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.11.2013 г. № 1258 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры»; 9. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 3.09.2013 г. № 620н «Об утверждении порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»; 10. Устав Университета, утвержденный приказом Минздравсоцразвития России 16.06.2011 г. № 564 (с изменениями приказы № 979 от 28.11.2012 г., № 283 от 27.09.2012 г.) и иные локальные акты Университета, нормативные правовые акты, регулирующие сферу образования в Российской Федерации. 1.3. Общая характеристика специальности 31.08.58 «Оториноларингология» Обучение по программе ординатуры в Университете осуществляется в очной форме обучения. 1.3.1. Объем программы ординатуры составляет 120 зачетных единиц (далее з.е.), вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы ординатуры с использованием сетевой формы, реализации программы ординатуры по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению. 1.3.2. Срок получения образования по программе ординатуры в очной форме, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года. Объем программы ординатуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.; 1.3.3. При обучении по индивидуальному учебному плану срок освоения программы ординатуры устанавливается не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения, при обучении по индивидуальному учебному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья организация вправе продлить срок не более чем на один год по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формы обучения. Объем программы ординатуры за один учебный год при обучении по индивидуальному учебному плану не может составлять более 75 з.е. 1.3.4. Организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации программы ординатуры, за исключением практической подготовки обучающихся, осуществляемой в соответствии с Порядком организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования, утвержденным приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 3 сентября 2013 г. № 620н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный N 30304), а также государственной итоговой аттестации. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приемапередачи информации в доступных для них формах. 1.3.5. Образовательная деятельность по программе ординатуры осуществляется на государственном языке Российской Федерации. 5 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология 1.4. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ординатуры 1.4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ординатуры, включает охрану здоровья граждан путем обеспечения оказания высококвалифицированной медицинской помощи в соответствии с установленными требованиями и стандартами в сфере здравоохранения. 1.4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ординатуры, являются физические лица (пациенты) в возрасте от 0 до 15 лет, от 15 до 18 лет (далее подростки) и в возрасте старше 18 лет (далее - взрослые); население; совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для охраны здоровья граждан. 1.4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу ординатуры: - профилактическая; - диагностическая; - психолого-педагогическая; - организационно-управленческая. Программа ординатуры включает в себя все виды профессиональной деятельности, к которым готовится ординатор. 1.4.4. Выпускник, освоивший программу ординатуры, готов решать следующие профессиональные задачи: - профилактическая деятельность: предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий; проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения; проведение сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения различных возрастно-половых групп, характеризующих состояние их здоровья; - диагностическая деятельность: диагностика заболеваний и патологических состояний пациентов на основе владения функциональными методами исследования; - лечебная деятельность: оказание специализированной медицинской помощи, участие в оказание скорой медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства, оказание медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации; - реабилитационная деятельность: проведение медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения; - психолого-педагогическая деятельность: формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих; - организационно-управленческая деятельность: применение основных принципов организации оказания медицинской помощи в медицинских организациях и их структурных подразделениях; организация и управление деятельностью медицинских организаций и их структурных подразделений; организация проведения медицинской экспертизы; организация оценки качества оказания медицинской помощи пациентам; ведение учетно-отчетной документации в медицинской организации и ее структурных подразделениях; создание в медицинских организациях и их структурных подразделениях благоприятных условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала с учетом требований техники безопасности и охраны труда; соблюдение основных требований информационной безопасности. 6 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология 2. Планируемые результаты освоения программы ординатуры (компетенции) 2.1. Федеральный компонент 2.1.1. В результате освоения программы ординатуры у выпускника должны быть сформированы универсальные и профессиональные компетенции. 2.1.2. Выпускник, освоивший программу ординатуры, должен обладать следующими универсальными компетенциями: - готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1); - готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (УК-2); - готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения (УК-3). 2.1.3. Выпускник, освоивший программу ординатуры, должен обладать профессиональными компетенциями: Профилактическая деятельность: - готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1); - готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения (ПК-2); - готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях (ПК-3); - готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медикостатистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков (ПК-4); Диагностическая деятельность: - готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5); Лечебная деятельность: - готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оториноларингологической помощи (ПК-6); - готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации (ПК-7); Реабилитационная деятельность: - готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении (ПК-8); Психолого-педагогическая деятельность: 7 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - - готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих (ПК-9); Организационно-управленческая деятельность: готовность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-10); готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей (ПК-11); готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-12). 2.2. Перечень знаний, умений и владений врача-оториноларинголога 2.2.1. Врач-оториноларинголог должен знать: - - - - - - Общие вопросы организации медицинской помощи населению; Вопросы организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний; Порядки оказания медицинской помощи, клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; Закономерности функционирования здорового организма человека и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем; особенности регуляции функциональных систем организма человека при патологических процессах; Методика сбора анамнеза жизни и жалоб у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Методика осмотра и обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Методы лабораторных и инструментальных исследований для диагностики заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа, медицинские показания к их проведению, правила интерпретации результатов; Анатомо-функциональное состояние уха, горла, носа у пациентов в норме, при заболеваниях и (или) патологических состояниях; Этиология, патогенез и патоморфология, клиническая картина, дифференциальная диагностика, особенности течения, осложнения и исходы заболеваний и (или) патологических состояний уха, горла, носа; Изменения уха, горла, носа у пациентов при иных заболеваниях; Профессиональные заболевания и (или) состояния уха, горла, носа; Современные методы клинической и параклинической диагностики заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Показания и противопоказания к использованию методов лабораторной диагностики у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Заболевания и (или) состояния уха, горла, носа, требующие направления пациентов к врачам-специалистам; Заболевания и (или) состояния уха, горла, носа, требующие оказания медицинской помощи в неотложной форме; Заболевания и (или) состояния иных органов и систем, сопровождающиеся изменениями со стороны уха, горла, носа; 8 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - - - - - - - - - Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями и травмами уха, горла, носа; Современные методы лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания, применяемых в оториноларингологии; показания и противопоказания к назначению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные; Методы немедикаментозного лечения заболеваний и (или) состояний уха, горла и носа; показания и противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные; Медицинские показания для назначения слухопротезирования и методы коррекции слуха; Принципы и методы хирургического лечения заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; показания и противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные; Манипуляции при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; показания и противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные; Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших при обследовании или лечении пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Предоперационная подготовка и послеоперационное ведение пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Медицинские изделия, в том числе хирургический инструментарий, расходные материалы, применяемые при хирургических вмешательствах, манипуляциях на ухе, горле, носе; Методы обезболивания в оториноларингологии; Требования асептики и антисептики; Принципы и методы оказания неотложной медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе, в чрезвычайных ситуациях, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями уха, горла, носа; Основы медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Методы медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Медицинские показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Механизм воздействия реабилитационных мероприятий на организм у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Медицинские показания для направления пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к врачам-специалистам для назначения проведения мероприятий реа9 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - - - - - - - - билитации, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов; Медицинские показания для направления пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к врачам-специалистам для назначения и проведения санаторнокурортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов; Показания и противопоказания для назначения слухопротезирующих устройств, методы ухода за ними; Медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, последствиями травм или дефектами, на медико-социальную экспертизу, в том числе для составления индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов, требования к оформлению медицинской документации; Порядок выдачи листков нетрудоспособности; Порядки проведения отдельных видов медицинских освидетельствований, предварительных и периодических медицинских осмотров; Медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функции слуха, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями, последствиями травм или дефектами состояниями уха, горла, носа, на медико-социальную экспертизу, в том числе для составления индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов, требования к оформлению медицинской документации; Медицинские противопоказания, медицинские показания и медицинские ограничения к управлению транспортным средством, заболевания, при наличии которых противопоказано пользоваться оружием, в части заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Нормативные правовые документы, регламентирующие порядки проведения медицинских осмотров, диспансеризации и диспансерного наблюдения пациентов при заболеваниях уха, горла, носа; Принципы диспансерного наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа в соответствии с нормативными правовыми документами; Перечень врачей-специалистов, участвующих в проведении медицинских осмотров, диспансеризации пациентов при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; Основы здорового образа жизни, методы его формирования; Формы и методы санитарно-просветительной работы среди пациентов (их законных представителей), медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний уха, горла, носа; Принципы и особенности профилактики возникновения или прогрессирования заболеваний уха, горла, носа; Медицинские показания и противопоказания к применению методов профилактики заболеваний уха, горла, носа у пациентов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Порядок диспансерного наблюдения пациентов с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Принципы и особенности оздоровительных мероприятий среди пациентов с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю "Оториноларингология", в том числе в электронном виде; Правила работы в информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"; 10 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - Должностные обязанности находящегося в распоряжении среднего медицинского персонала в медицинских организациях оториноларингологического профиля; Методика физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация); Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания; Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации. 2.2.2. Врач-оториноларинголог должен уметь: - - - - - Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Оценивать анатомо-функциональное состояние уха, горла, носа в норме, при заболеваниях и (или) патологических состояниях; Применять методы исследования при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи: - комплекс стандартного оториноларингологического обследования, риноскопия, задняя риноскопия, фарингоскопия, ларингоскопия (непрямая и прямая), отоскопия, пальцевое исследование глотки, ольфактометрия, исследование функции носового дыхания, основные аудиологические и вестибулометрические тесты, комплекс специфического обследования (эндоскопическая ревизия полости носа, носоглотки и околоносовых пазух, эндоскопия уха, микроскопия уха, горла, носа, стробоскопия); Интерпретировать и анализировать результаты осмотра и обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Обосновывать и планировать объем инструментального обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Обосновывать и планировать объем лабораторного обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи Интерпретировать и анализировать результаты лабораторного обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Обосновывать необходимость направления к врачам-специалистам пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи; Интерпретировать и анализировать результаты осмотра врачами-специалистами пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Выявлять клинические симптомы и синдромы у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Применять при обследовании пациентов медицинские изделия в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (про- 11 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - - - - - - - - - токолами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи, обеспечивать безопасность диагностических манипуляций; Определять медицинские показания для оказания скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Выявлять симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Разрабатывать план лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи, анализировать действие лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий; Оценивать эффективность и безопасность применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Назначать медицинские изделия и лечебное питание пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Определять медицинские показания и противопоказания для хирургических вмешательств, манипуляций; Разрабатывать план подготовки пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к хирургическому вмешательству или манипуляциям; Выполнять медицинские вмешательства, отдельные этапы и хирургические вмешательства при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; Разрабатывать план послеоперационного ведения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Предотвращать или устранять осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, возникшие в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, лечебного питания или хирургических вмешательств; Проводить мониторинг заболевания и (или) состояния уха, горла, носа, корректировать план лечения в зависимости от особенностей течения; Оказывать медицинскую помощь пациентам при неотложных состояниях, вызванных заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе в чрезвычайных ситуациях, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Определять медицинские показания для проведения мероприятий медицинской реабилитации пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими 12 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - - - - - - - - - рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Разрабатывать план реабилитационных мероприятий у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Проводить мероприятия медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Определять медицинские показания для направления пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий по медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Оценивать эффективность и безопасность мероприятий медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации программы реабилитации или абилитации инвалидов; Определять медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, последствиями травм или дефектами, для прохождения медико-социальной экспертизы; Назначать слухопротезирование и давать рекомендации по уходу за слухопротезирующими устройствами; Определять наличие медицинских противопоказаний, медицинских показаний и медицинских ограничений к управлению транспортным средством, заболеваний, при наличии которых противопоказано пользоваться оружием, в части заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Определять медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функции слуха, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями, последствиями травм или дефектами уха, горла, носа, для прохождения медико-социальной экспертизы; Определять признаки временной нетрудоспособности и признаки стойкого нарушения функции слуха, обусловленных заболеваниями и (или) состояниями, последствиями травм или дефектами уха, горла, носа; Выносить медицинские заключения по результатам медицинского освидетельствования, предварительных и периодических медицинских осмотров в части наличия и (или) отсутствия заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Проводить медицинские осмотры с учетом возраста, состояния здоровья, профессии в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; Осуществлять санитарно-просветительную работу по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний уха, горла, носа; Осуществлять диспансерное наблюдение за пациентами с выявленными хроническими заболеваниями уха, горла, носа, инвалидами по заболеваниям уха, горла, носа; Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции; 13 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - - - Разрабатывать и реализовывать программы формирования здорового образа жизни, в том числе программы снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ; Составлять план работы и отчет о своей работе; Заполнять медицинскую документацию, в том числе в электронном виде; Производить анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности для оценки здоровья прикрепленного населения; Использовать в своей работе информационные системы и информационнотелекоммуникационную сеть "Интернет"; Осуществлять противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции; Осуществлять контроль выполнения должностных обязанностей находящегося в распоряжении среднего медицинского персонала; Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни пациентам, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме; Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации; Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)); Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме. 2.2.3. Врач-оториноларинголог должен владеть навыками: - - - - - Сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на лабораторное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем; Обеспечение безопасности диагностических манипуляций; Разработка плана лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами 14 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - - - - - - - - - лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Назначение немедикаментозного лечения: физиотерапевтических методов, рефлексотерапии, лечебной физкультуры, гирудотерапии пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Выполнение отдельных этапов или хирургических вмешательств пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи Оценка результатов хирургических вмешательств у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Профилактика или лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения или хирургических вмешательств; Оказание медицинской помощи при неотложных состояниях у пациентов, в том числе, в чрезвычайных ситуациях, с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Составление плана мероприятий медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Проведение мероприятий медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов; Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к врачамспециалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Проведение отдельных видов медицинских освидетельствований, предварительных и периодических медицинских осмотров; Проведение экспертизы временной нетрудоспособности пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, участие в экспертизе временной нетрудоспособности, осуществляемой врачебной комиссией медицинской организации; 15 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - - - - - - - - - Подготовка необходимой медицинской документации для экспертизы пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа для осуществления медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы; Направление пациентов, имеющих стойкое нарушение функции слуха, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями, последствиями травм или дефектами уха, горла, носа, для прохождения медико-социальной экспертизы; Пропаганда здорового образа жизни, профилактики заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Проведение медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения за пациентами с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, слабослышащими и инвалидами по заболеваниям уха, горла, носа в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; Осуществление диспансеризации населения с целью раннего выявления заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа и основных факторов риска их развития в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; Проведение диспансерного наблюдения за пациентами с выявленными хроническими заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Назначение профилактических мероприятий пациентам с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартом медицинской помощи; Контроль соблюдения профилактических мероприятий; Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней; Оформление и направление в территориальный орган Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека экстренного извещения при выявлении инфекционного или профессионального заболевания; Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний; Формирование программ здорового образа жизни, включая программы снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ; Оценка эффективности профилактической работы с пациентами; Составление плана работы и отчета о своей работе; Ведение медицинской документации, в том числе в электронном виде; Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции; Контроль выполнения должностных обязанностей находящегося в распоряжении среднего медицинского персонала; Обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности; Использование в работе персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну; Оценка состояния пациентов, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме; Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациентов, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме; 16 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология - - Оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)); Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме. 2.3. Уровень формирования компетенции в соответствии с рабочими программами дисциплин УК-1. Готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, Результаты обучения практики Педагогика Знать: Сущность методов системного анализа и системного синтеза; Понятие «абстракция», ее типы и значение. Уметь: Выделять и систематизировать существенные свойства и связи предметов, отделять их от частных, несущественных; Анализировать учебные и профессиональные тексты; Анализировать и систематизировать любую поступающую информацию; Выявлять основные закономерности изучаемых объектов; Прогнозировать новые неизвестные закономерности. Владеть: Навыками сбора, обработки информации по учебным и профессиональным проблемам; Навыками выбора методов и средств решения учебных и профессиональных задач; Навыками анализа и синтеза информации при решении ситуационных профессионально ориентированных задач Навыком аргументации собственного мнения; Навыком участия в профессиональной дискуссии. Общественное Знать: здоровье и здра- Пациент-ориентированный подход в современной медицине, роль специавоохранение листов в сохранении и укреплении здоровья населения; Уметь: Проводить организацию самостоятельного умственного труда (мышления) и работы с информацией (синтез); Применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач, Владеть Навыками работы с медицинской информацией, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины. Навыками работы с нормативной и распорядительной документацией УК-2. Готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, Результаты обучения практики 17 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Педагогика Общественное здоровье и здравоохранение Знать: Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения; Характеристики коллектива, его особенности, стадии развития; принципы управления коллективом, функции управления, методы управления коллективом, этические нормы и принципы делового общения; Уметь: Строить социальные взаимодействия на основе учета этнокультурных и конфессиональных ценностей; Отбирать эффективные методы управления коллективом организации; Владеть: Приемы делового общения; основами этикета и этической защиты в деятельности современного делового человека; методикой подготовки и проведения публичного выступления; Методы управления коллективом организации. Знать: Права пациента и врача, основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций; Основные нормативные документы, определяющие подходы, методы и технологию управления коллективом организации; Организационную структуру, управленческую и экономическую деятельность медицинских организаций; Уметь: Ориентироваться в нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях; Защищать гражданские права врачей и пациентов; Выстраивать и поддерживать рабочие отношения с членами коллектива; Владеть: Анализ показателей работы структурных подразделений. УК-3. Готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющем функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере здравоохранения Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, Результаты обучения практики Педагогика Знать: Особенности обучения взрослых; Социально-психологические особенности и методы обучения взрослых; Технология педагогического проектирования; Технология организации образовательного процесса в вузе по программам среднего и высшего медицинского образования, а также по дополнительным профессиональным программам, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; Технологию оценки эффективности образовательного процесса; Уметь: 18 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Общественное здоровье и здравоохранение Проектировать образовательный процесс по программам среднего и высшего медицинского образования, а также по дополнительным профессиональным программам; Организовывать образовательный процесс в вузе по программам среднего и высшего медицинского образования, а также по дополнительным профессиональным программам, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; Оценивать эффективность образовательного процесса по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам; Владеть: Технологией проектирования образовательного процесса по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам; Технологиями организации образовательного процесса в вузе по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; Технологией оценки эффективности образовательного процесса по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам. Знать: Основные нормативные документы, определяющие порядок непрерывного совершенствования профессиональных знаний и навыков, а также постоянного повышения профессионального уровня и расширения квалификаций медицинских работников, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; Уметь: Организовывать процесс непрерывного совершенствования профессиональных знаний и навыков медицинских работников, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; Владеть: Навыками консультирования и организации процесса непрерывного совершенствования профессиональных знаний и навыков медицинских работников в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. ПК-1. Готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепления здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, Результаты обучения практики Оториноларингология Знать: 19 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Закономерности функционирования здорового организма человека и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем; особенности регуляции функциональных систем организма человека при патологических процессах; Анатомо-функциональное состояние уха, горла, носа у пациентов в норме, при заболеваниях и (или) патологических состояниях; Производственная Этиология, патогенез и патоморфология, клиническая картина, (клиническая) практика дифференциальная диагностика, особенности течения, осложнения «Оториноларингология. и исходы заболеваний и (или) патологических состояний уха, горПоликлиника» ла, носа; Основы здорового образа жизни, методы его формирования; Формы и методы санитарно-просветительной работы среди пациентов (их законных представителей), медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний уха, горла, носа; Принципы и особенности профилактики возникновения или прогрессирования заболеваний уха, горла, носа; Медицинские показания и противопоказания к применению методов профилактики заболеваний уха, горла, носа у пациентов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Уметь: Разрабатывать и реализовывать программы формирования здорового образа жизни, в том числе программы снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ; Осуществлять санитарно-просветительную работу по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний уха, горла, носа; Владеть: Пропаганда здорового образа жизни, профилактики заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Назначение профилактических мероприятий пациентам с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартом медицинской помощи; Контроль соблюдения профилактических мероприятий; Формирование программ здорового образа жизни, включая программы снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ; Оценка эффективности профилактической работы с пациентами. Производственная (клиническая) практика «Оториноларингология. Стационар» ПК 2. Готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, Результаты обучения практики 20 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Оториноларингология Знать: Порядки проведения отдельных видов медицинских освидетельСурдология ствований, предварительных и периодических медицинских осмотров; Фониатрия Медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функции слуха, обусловленное заболеваниями и Производственная (или) состояниями, последствиями травм или дефектами состояния(клиническая) практими уха, горла, носа, на медико-социальную экспертизу, в том числе ка «Оториноларингодля составления индивидуальной программы реабилитации и абилилогия. Поликлиника» тации инвалидов, требования к оформлению медицинской документации; Медицинские противопоказания, медицинские показания и медицинские ограничения к управлению транспортным средством, заболевания, при наличии которых противопоказано пользоваться оружием, в части заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Нормативные правовые документы, регламентирующие порядки проведения медицинских осмотров, диспансеризации и диспансерного наблюдения пациентов при заболеваниях уха, горла, носа; Принципы диспансерного наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа в соответствии с нормативными правовыми документами; Перечень врачей-специалистов, участвующих в проведении медицинских осмотров, диспансеризации пациентов при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; Порядок диспансерного наблюдения пациентов с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Принципы и особенности оздоровительных мероприятий среди пациентов с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Уметь: Определять наличие медицинских противопоказаний, медицинских показаний и медицинских ограничений к управлению транспортным средством, заболеваний, при наличии которых противопоказано пользоваться оружием, в части заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Определять медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функции слуха, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями, последствиями травм или дефектами уха, горла, носа, для прохождения медико-социальной экспертизы; Выносить медицинские заключения по результатам медицинского освидетельствования, предварительных и периодических медицинских осмотров в части наличия и (или) отсутствия заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Проводить медицинские осмотры с учетом возраста, состояния здоровья, профессии в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; Осуществлять санитарно-просветительную работу по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний уха, горла, 21 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология носа; Осуществлять диспансерное наблюдение за пациентами с выявленными хроническими заболеваниями уха, горла, носа, инвалидами по заболеваниям уха, горла, носа; Владеть: Проведение отдельных видов медицинских освидетельствований, предварительных и периодических медицинских осмотров; Подготовка необходимой медицинской документации для экспертизы пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа для осуществления медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы; Направление пациентов, имеющих стойкое нарушение функции слуха, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями, последствиями травм или дефектами уха, горла, носа, для прохождения медико-социальной экспертизы; Проведение медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения за пациентами с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, слабослышащими и инвалидами по заболеваниям уха, горла, носа в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; Осуществление диспансеризации населения с целью раннего выявления заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа и основных факторов риска их развития в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; Проведение диспансерного наблюдения за пациентами с выявленными хроническими заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Назначение профилактических мероприятий пациентам с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартом медицинской помощи; Контроль соблюдения профилактических мероприятий; Оценка эффективности профилактической работы с пациентами. ПК-3. Готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, практики Результаты обучения Медицина чрезвычайЗнать: ных ситуаций Классификацию, определение и источники чрезвычайных ситуаций; Медико-тактическую характеристику очагов поражения катастроф различных видов; Современные способы и средства защиты населения от поражающих факторов катастроф; Источники химической опасности и краткую характеристику отравляющих и высокотоксичных веществ; Основы оценки химической и радиационной обстановки; 22 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Организацию защиты населения в очагах чрезвычайных ситуаций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях; Современные средства индивидуальной защиты: медицинские средства индивидуальной защиты от токсичных химических веществ, биологических средств, радиоактивных веществ; Организацию защиты населения в очагах чрезвычайных ситуаций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях; Основы организации и проведения санитарнопротивоэпидемических мероприятий в очагах чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; Уметь: Применять современные способы и средства защиты населения, больных, медицинского персонала и медицинского имущества от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; Использовать средства, методы контроля и мониторинга опасных и негативных факторов природного и антропогенного происхождения; Проводить выбор методов защиты от поражающих факторов природных и антропогенных катастроф; Оценивать химическую, радиационную и бактериологическую обстановку; Использовать возможности современных средств индивидуальной защиты: медицинские средства индивидуальной защиты от токсичных химических веществ, биологических средств, радиоактивных веществ; Применять методы оценки и проведения радиационной и химической разведки, радиометрического и дозиметрического контроля; Использовать методику проведения основных санитарногигиенических и противоэпидемических мероприятий в составе формирований и учреждений всероссийской службы медицины катастроф; Владеть: Методами оценки медико-тактической обстановки в очагах чрезвычайных ситуаций и очагах массового поражения; Методикой проведения основных мероприятий по защите населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; Навыками организации и проведения основных мероприятий по санитарной и специальной обработке; Способностями оценить эффективность выполнения мероприятий по защите населения от воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; Алгоритмом взаимодействия при проведении санитарногигиенических и противоэпидемических мероприятий в очагах массового поражения мирного и военного времени в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф с другими службами; ПК-4. Готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медикостатистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков 23 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, практиРезультаты обучения ки Общественное здоро- Знать: вье и здравоохранение Основы применения статистического метода в медицинских исследованиях, а также при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; показатели здоровья населения, факторы, формирующие здоровье человека; Уметь: Использовать информацию о здоровье населения и деятельности медицинских организаций для предложения мероприятий по повышению качества и эффективности медицинской помощи и разработки мероприятий по снижению вредного воздействия факторов среды обитания на здоровье населения; Владеть: Методикой расчета показателей медицинской статистики при оценке состояния здоровья населения и деятельности и качества оказания медицинской помощи; Методикой медико-социального обследования населения для оценки состояния здоровья и выявления факторов риска. ПК-5. Готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, практиРезультаты обучения ки Оториноларингология Знать: Порядки оказания медицинской помощи, клинические рекомендаСурдология ции (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; Фониатрия Методика сбора анамнеза жизни и жалоб у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, Неотложные состояноса; ния в оториноларин Методика осмотра и обследования пациентов с заболеваниями и гологии (или) состояниями уха, горла, носа; Методы лабораторных и инструментальных исследований для диаПроизводственная гностики заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа, медицин(клиническая) практиские показания к их проведению, правила интерпретации результака «Оториноларинготов; логия. Стационар» Изменения уха, горла, носа у пациентов при иных заболеваниях; Современные методы клинической и параклинической диагностики Производственная заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; (клиническая) практи Показания и противопоказания к использованию методов лаборака «Оториноларинготорной диагностики у пациентов с заболеваниями и (или) состоянилогия. Поликлиника» ями уха, горла, носа; Заболевания и (или) состояния уха, горла, носа, требующие направления пациентов к врачам-специалистам; Заболевания и (или) состояния уха, горла, носа, требующие оказания медицинской помощи в неотложной форме; 24 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Методика физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация); Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания; Профессиональные заболевания и (или) состояния уха, горла, носа Уметь: Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Оценивать анатомо-функциональное состояние уха, горла, носа в норме, при заболеваниях и (или) патологических состояниях; Применять методы исследования при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Интерпретировать и анализировать результаты осмотра и обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Обосновывать и планировать объем инструментального обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Обосновывать и планировать объем лабораторного обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи Интерпретировать и анализировать результаты лабораторного обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Обосновывать необходимость направления к врачам-специалистам пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов ме25 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология дицинской помощи; Интерпретировать и анализировать результаты осмотра врачамиспециалистами пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Выявлять клинические симптомы и синдромы у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Применять при обследовании пациентов медицинские изделия в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи, обеспечивать безопасность диагностических манипуляций; Определять медицинские показания для оказания скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Выявлять симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни пациентам, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме; Владеть: Сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на лабораторное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; 26 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Патология Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем; Оценка состояния пациентов, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме; Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациентов, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Знать: Основные положения учения о болезни, категории нозологии, принципы классификации болезней, основные классы заболеваний, принципы кодирования и оформления медицинских документов в соответствии с этими принципами; Патогенез актуальных патологических процессов и заболеваний и их основных проявлений; Основные положения учения об этиологии, учения о патогенезе, учения о реактивности, учения о наследственности; Причины и/или факторы риска развития актуальных патологических процессов и заболеваний; Роль факторов внешней среды в возникновении актуальных патологических процессов и заболеваний; Возможности и ограничения современной прижизненной патологической анатомии (клиническая патология, биопсийная диагностика) в диагностическом процессе, формировании прогноза таргетной терапии и этиотропной терапии пациентов; Причины и проявления ятрогенной патологии, конфигурацию диагноза при ятрогениях и особенности оформления медицинского свидетельства о смерти; Фундаментальные основы клинической интерпретации данных прижизненного патологоанатомического исследования и лабораторной диагностики; Уметь: Интерпретировать результаты основных методов лабораторной и функциональной диагностики для выявления патологических процессов и заболеваний; Объяснить патогенез основных клинических проявлений актуальных патологических процессов и заболеваний; Формулировать принципы этиотропной, патогенетической, симптоматической терапии актуальных патологических процессов и заболеваний; Сопоставлять заключения клинического и патологоанатомического диагноза с целью выявления дефектов диагностики, конструкции диагноза и дефектов кодирования заболевания в соответствии с принципами МКБ 10; Выявлять этиологические (причина, условие), патогенетические факторы, факторы риска в возникновении конкретных патологических процессов у конкретных виртуальных пациентов; Конкретизировать роль реактивности и наследственности в возник27 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Дерматовенерология новении конкретных патологических процессов у конкретных виртуальных пациентов; Конкретизировать роль профессиональных факторов в возникновении конкретных патологических процессов у конкретных виртуальных пациентов; Аргументировать основные постулаты здорового образа жизни; Оформить этапный и заключительный диагноз, эпикриз, медицинское свидетельство о смерти, направление на биопсийное исследование; Интерпретировать основные варианты патологоанатомических заключений по биопсийному и операционно-биопсийному материалу; Проводить клинико-анатомическое сопоставление и ретроспективный патофизиологический анализ летального исхода; Обосновать принципы этиотропной и таргетной терапии на основании биопсийного заключения, а также выделять ближайший и отдаленный прогноз развития болезни и принципы диспансерного наблюдения за пациентами; Владеть: Навыками патофизиологического и клинико-анатомического анализа проявлений патологического процесса и болезни у пациента. Навыками оформления заключительного диагноза и медицинского свидетельства о смерти; Навыками оформления направления на биопсийное исследование и интерпретации заключения патологоанатома; Навыками обоснования принципов патогенетической, этиотропной и таргетной терапии наиболее распространенных заболеваний; Навыками клинико-анатомических сопоставлений и патофизиологического анализа результатов прижизненной визуализации патологических процессов. Знать: Современные методы ранней диагностики венерических заболеваний, основные и дополнительные методы обследования (лабораторную, микробиологическую, микроскопическую диагностику), необходимые для постановки диагноза; Основные синдромы и симптомы, патогномоничные для венерических заболеваний; Устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья от воздействия факторов среды обитания; Уметь: Предпринимать меры профилактики, направленные на предупреждения возникновения или распространения венерических заболеваний; Устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе инфекционных заболеваний) от воздействия факторов среды обитания; Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования; использовать методы первичной и вторичной профилактики (на основе доказательной медицины), предотвращающие развитие венерических заболеваний Проводить основные и дополнительные методы исследования при 28 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология венерических заболеваниях для уточнения диагноза Назначать и оценивать результаты дополнительных методов обследования при венерических заболеваниях. Владеть: Навыками осуществления санитарно-просветительской работы с взрослым населением, направленной на пропаганду здорового образа жизни, предупреждение возникновения венерических заболеваний; Алгоритмом выполнения основных диагностических, лабораторных методов исследования; Алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях ПК-6. Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оториноларингологической помощи Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, Результаты обучения практики Оториноларингология Знать: Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам окаНеотложные состоязания медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) сония в оториноларинстояниями и травмами уха, горла, носа; гологии Современные методы лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими поСурдология рядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской Фониатрия помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания, применяемых в оториноларингологии; поПроизводственная казания и противопоказания к назначению; возможные осложнения, (клиническая) практипобочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные ка «Оториноларингои непредвиденные; логия. Стационар» Методы немедикаментозного лечения заболеваний и (или) состояний уха, горла и носа; показания и противопоказания; возможные Производственная осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том (клиническая) практичисле серьезные и непредвиденные; ка «Оториноларинго Медицинские показания для назначения слухопротезирования и мелогия. Поликлиника» тоды коррекции слуха; Принципы и методы хирургического лечения заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; показания и противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные; Манипуляции при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; показания и противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные; Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших при обследовании или лечении пациентов с 29 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Предоперационная подготовка и послеоперационное ведение пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Медицинские изделия, в том числе хирургический инструментарий, расходные материалы, применяемые при хирургических вмешательствах, манипуляциях на ухе, горле, носе; Методы обезболивания в оториноларингологии; Требования асептики и антисептики; Принципы и методы оказания неотложной медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе, в чрезвычайных ситуациях, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации. Уметь: Разрабатывать план лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи, анализировать действие лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий; Оценивать эффективность и безопасность применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Назначать медицинские изделия и лечебное питание пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Определять медицинские показания и противопоказания для хирургических вмешательств, манипуляций; Разрабатывать план подготовки пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к хирургическому вмешательству или манипуляциям; Выполнять медицинские вмешательства, отдельные этапы и хирургические вмешательства при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа; Разрабатывать план послеоперационного ведения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помо30 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология щи; Предотвращать или устранять осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, возникшие в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, лечебного питания или хирургических вмешательств; Проводить мониторинг заболевания и (или) состояния уха, горла, носа, корректировать план лечения в зависимости от особенностей течения; Оказывать медицинскую помощь пациентам при неотложных состояниях, вызванных заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе в чрезвычайных ситуациях, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации; Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)); Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме; Владеть: Обеспечение безопасности диагностических манипуляций; Разработка плана лечения пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Назначение немедикаментозного лечения: физиотерапевтических методов, рефлексотерапии, лечебной физкультуры, гирудотерапии пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Выполнение отдельных этапов или хирургических вмешательств пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской по31 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Клиническая трансфузиология мощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи Оценка результатов хирургических вмешательств у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Профилактика или лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических или лечебных манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения или хирургических вмешательств; Оказание медицинской помощи при неотложных состояниях у пациентов, в том числе, в чрезвычайных ситуациях, с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)); Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме. Знать: Предмет, задачи и основные разделы трансфузиологии; Основные принципы организация службы крови в Российской Федерации; Основные принципы организация донорства, права, обязанности и льготы доноров; Основы консервирования крови и ее компонентов; Основные принципы и методика проведения основных серологических реакций, используемых в трансфузиологической практике; Классификацию, механизмы лечебного действия, показания и противопоказания к использованию препаратов крови и кровезаменителей; Основные трансфузиологические операции; Правила подготовки больного к гемотрансфузии; Документацию трансфузионной терапии; Показания к трансфузионной терапии по патогенетическому принципу; Основные принципы составления программ трансфузионной терапии; Показания и характеристика препаратов для парентерального питания; Классификацию, причины, патогенез и клинику посттрансфузионных осложнений; Мероприятия неотложной врачебной помощи при поттрансфузионных осложнениях; Уметь Определить статус донора – провести обследование донора, определить показания и противопоказания к донации; Определить статус больного (реципиента) – собрать анамнез, включая трансфузионный, провести физикальное обследование пациента, наметить объем дополнительных лабораторных и инструмен32 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология тальных методов исследования; Определить показания для переливания крови и ее компонентов; Определить показания для переливания кровезаменителей; Оценить трансфузионную среду на предмет пригодности для переливания; Провести необходимые серологические реакции и пробы перед переливанием крови и ее компонентов; Проводить наблюдение за больным в процессе трансфузионной терапии; Определить показания для назначения парентерального питания; Уметь правильно заполнять протокол трансфузионной терапии; Уметь вовремя распознать посттрансфузионное осложнение и оказать больному врачебную помощь в случае развития неотложного состояния; Владеть: Венепункция; Катетеризация периферической вены; Определение группы крови системы АВ0 простой реакцией с помощью стандартных гемагглютинирующих сывороток; Определение группы крови системы АВ0 с помощью стандартных реагентов с моноклональными антителами; Определение группы крови системы резус универсальным реагентом антирезус; Проведение пробы на совместимость по системе АВ0 при гемотрансфузиях; Проведение проб на совместимость по резус-фактору при гемотрансфузиях (реакция конаглютинации с желатином и полиглюкином); Проведение биологической пробы на совместимость при гемотрансфузиях; Трансфузии в вену ПК-7. Готовность к участию в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, практиРезультаты обучения ки Медицина чрезвычай- Знать: ных ситуаций Основы лечебно-эвакуационного обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях (назначение и виды медицинской сортировки; виды, объем и порядок оказания медицинской помощи; медицинская эвакуация пострадавших в чрезвычайных ситуациях); Основы медико-санитарного обеспечения населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного характера, химической и радиационной природы; Современные методы, средства, способы проведения лечебно-эвакуационных мероприятий при оказании медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях; Организацию медико-санитарного обеспечения населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; 33 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Особенности организации оказания медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях; Патологию, основные клинические проявления поражений аварийно-опасными химическими веществами и ионизирующими излучениями; Организацию лечебно-эвакуационных мероприятий при оказании медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях, типичные диагностические и лечебные мероприятия первой врачебной помощи; Принципы организации и медико-санитарное обеспечение эвакуации населения; Организация медицинской помощи при эвакуации населения; санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятий при эвакуации населения. Уметь: Оказывать медицинскую помощь пострадавшим при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях угрожающих их жизни и здоровью; Выполнять лечебно-эвакуационные мероприятия по оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, определять вид и объем оказываемой медицинской помощи пострадавшим при ликвидации чрезвычайных ситуаций в зависимости от медицинской обстановки; Пользоваться медицинским и другими видами имущества, находящимися на обеспечении формирований и учреждений службы медицины катастроф; Оказывать врачебную помощь пострадавшим в очагах поражения при чрезвычайных ситуациях и на этапах медицинской эвакуации; проводить сердечно-легочную реанимацию при терминальных состояниях; Проводить мероприятия противошоковой терапии; Выполнять функциональные обязанности в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф. Владеть: Методикой оценки состояний угрожающих жизни; Алгоритмом проведения медицинской сортировки, способами оказания медицинской помощи и медицинской эвакуации пострадавших в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; Алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующими лечебно-эвакуационными мероприятиями; Способами применения антидотов и радиопротекторов в объеме оказания врачебной помощи; Алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях. ПК-8. Готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа 34 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Дисциплины, практики Оториноларингология Производственная (клиническая) практика «Оториноларингология. Поликлиника» Результаты обучения Знать: Основы медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Методы медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Медицинские показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Механизм воздействия реабилитационных мероприятий на организм у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Медицинские показания для направления пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к врачам-специалистам для назначения проведения мероприятий реабилитации, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов; Медицинские показания для направления пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к врачам-специалистам для назначения и проведения санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов; Показания и противопоказания для назначения слухопротезирующих устройств, методы ухода за ними; Медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, последствиями травм или дефектами, на медико-социальную экспертизу, в том числе для составления индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов, требования к оформлению медицинской документации; Уметь: Определять медицинские показания для проведения мероприятий медицинской реабилитации пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Разрабатывать план реабилитационных мероприятий у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; 35 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Проводить мероприятия медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Определять медицинские показания для направления пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к врачамспециалистам для назначения и проведения мероприятий по медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Оценивать эффективность и безопасность мероприятий медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации программы реабилитации или абилитации инвалидов; Определять медицинские показания для направления пациентов, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, последствиями травм или дефектами, для прохождения медико-социальной экспертизы; Назначать слухопротезирование и давать рекомендации по уходу за слухопротезирующими устройствами; Владеть: Составление плана мероприятий медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Проведение мероприятий медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов; Направление пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с уче36 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология том стандартов медицинской помощи. ПК-9. Готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, практиРезультаты обучения ки Оториноларингология Знать: Основы здорового образа жизни, методы его формирования; Производственная Формы и методы санитарно-просветительной работы среди пациен(клиническая) практитов (их законных представителей), медицинских работников по вока «Оториноларингопросам профилактики заболеваний уха, горла, носа; логия. Поликлиника» Принципы и особенности профилактики возникновения или прогрессирования заболеваний уха, горла, носа; Производственная Медицинские показания и противопоказания к применению методов (клиническая) практипрофилактики заболеваний уха, горла, носа у пациентов в соответка «Оториноларингоствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, логия. Стационар» клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Принципы и особенности оздоровительных мероприятий среди пациентов с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Уметь: Осуществлять санитарно-просветительную работу по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний уха, горла, носа; Проводить оздоровительные мероприятия среди пациентов с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, инвалидов по заболеваниям уха, горла, носа; Разрабатывать и реализовывать программы формирования здорового образа жизни, в том числе программы снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ; Владеть: Проведение отдельных видов медицинских освидетельствований, предварительных и периодических медицинских осмотров; Подготовка необходимой медицинской документации для экспертизы пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа для осуществления медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы; Направление пациентов, имеющих стойкое нарушение функции слуха, обусловленное заболеваниями и (или) состояниями, последствиями травм или дефектами уха, горла, носа, для прохождения медико-социальной экспертизы; Пропаганда здорового образа жизни, профилактики заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа; Проведение медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения за пациентами с хроническими заболеваниями уха, горла, носа, слабослышащими и инвалидами по заболеваниям уха, 37 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Педагогика горла, носа в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; Осуществление диспансеризации населения с целью раннего выявления заболеваний и (или) состояний уха, горла, носа и основных факторов риска их развития в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; Проведение диспансерного наблюдения за пациентами с выявленными хроническими заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа; Назначение профилактических мероприятий пациентам с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартом медицинской помощи; Контроль соблюдения профилактических мероприятий. Знать Основные функции и классификации стилей общения, приемы и методы эффективного общения; Психолого-педагогические приемы обучения пациентов, членов их семей основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний; Принятые в обществе моральные нормы, правила врачебной этики, необходимые при взаимодействии с пациентом; Уметь Составлять тексты профессионального содержания (популярные лекции для населения), вести дискуссии, а также уметь осуществлять необходимую воспитательную и педагогическую деятельность при общении с пациентом; Обучать пациентов, членов их семей основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний; Владеть Навыками делового (профессионального) общения, приемами публичной речи, способами разрешения межличностных и профессиональных конфликтов; Осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных норм, правил врачебной этики; Приемами взаимодействия с пациентом, основанными на знании принятых в обществе моральных норм, правил врачебной этики; Психолого-педагогическими приемами обучения пациентов, членов их семей основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний, с учетом возрастных и характерологических особенностей. ПК-10. Готовность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, практиРезультаты обучения 38 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология ки Общественное здоро- Знать: вье и здравоохранение Основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях; Правила оформления и направления в территориальный орган; Должностные обязанности медицинского персонала в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь взрослому населению, по занимаемой должности; Правила работы в информационных системах и информационнотелекоммуникационной сети «Интернет», в информационноаналитических системах (Единая государственная информационная система в сфере здравоохранения); Законодательные и иные нормативные правовые акты и иные документы Российской Федерации в сфере охраны здоровья, регулирующие деятельность медицинских организаций и медицинских работников; Организация медицинской помощи в амбулаторных, стационарных условиях и в условиях дневного стационара; Уметь: Использовать знания об основных нормативных и законодательных актах в области охраны здоровья населения РФ в профессиональной деятельности; Анализировать данные официальной статистической отчетности, включая формы федерального и отраслевого статистического наблюдения; Использовать в профессиональной деятельности информационные системы и информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»; Контролировать выполнение должностных обязанностей медицинской сестрой и иными находящимися в распоряжении медицинскими работниками; Работать с персональными данными пациентов и сведениями, составляющими врачебную тайну; Заполнять медицинскую документацию, в том числе в электронном виде Владеть: Основными нормативными и законодательными актами в области охраны здоровья населения РФ; Знаниями о типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; Составление плана работы и отчета о своей работе; Ведение медицинской документации, в том числе в электронном виде; Контроль выполнения должностных обязанностей медицинской сестрой и иными находящимися в распоряжении медицинскими работниками. 39 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология ПК 11. Готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, практиРезультаты обучения ки Общественное здоро- Знать: вье и здравоохранение Основы законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основные нормативно-технические документы; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях; Уметь: Анализировать результаты собственной деятельности с учетом требований официальных законодательных, нормативных и правовых документов; Владеть: Навыки работы с консолидирующими показателями, характеризующими деятельность медицинской организации Обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в пределах должностных обязанностей ПК 12. Готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации Виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа Дисциплины, практиРезультаты обучения ки Медицина чрезвычай- Знать: ных ситуаций Нормативно-правовые основы создания и функционирования Всероссийской службы медицины катастроф, службы медицины катастроф Омской области, Федеральной медицинской службы гражданской обороны, медицинской службы гражданской обороны Омской области; Организацию, порядок и структуру взаимодействия формирований и учреждений службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны с другими службами при ликвидации медикосанитарных последствий в мирное и военное время; принципы организации и медико-санитарное обеспечение эвакуации населения; Организация медицинской помощи при эвакуации населения; санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятий при эвакуации населения. Уметь Ориентироваться в правовой базе Российской Федерации, регламентирующей вопросы медико-санитарного обеспечения населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; Принимать управленческие решения по организации этапного оказания медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях; Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач. Владеть: Навыками анализа понятийно-терминологических знаний в области медицины катастроф; 40 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Навыками использования нормативных документов в сфере профессиональной деятельности; Способностями аргументировано принимать обоснованные решения с точки зрения безопасности и самостоятельно организовать их выполнение; Методами оценки медико-тактической обстановки в очагах чрезвычайных ситуаций и очагах массового поражения; Способностями оценить эффективность выполнения мероприятий по защите населения от воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; Алгоритмом проведения медицинской сортировки, способами оказания медицинской помощи и медицинской эвакуации пострадавших в чрезвычайных ситуациях; Навыками организации и проведения основных мероприятий по санитарной и специальной обработке медицинского персонала, больных, территории, продуктов питания, воды и медицинского имущества в лечебно-профилактических учреждениях при возникновении чрезвычайных ситуаций; Алгоритмом взаимодействия при проведении санитарногигиенических и противоэпидемических мероприятий в очагах массового поражения в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф с другими службами; Методами ведения отчетной документации службы медицины катастроф; основами управления силами и средствами Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций при ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций; Способностями оценивать эффективность взаимодействия при ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации в составе формирований и учреждений службы медицины катастроф с другими службами. 3. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации основной образовательной программы специальности Образовательная программа высшего образования - уровень подготовки кадров высшей квалификации - программа ординатуры специальности 31.08.58 «Оториноларингология» разработана на основании ФГОС ВО и включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Программа ординатуры состоит из следующих блоков: Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы, и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части. Блок 2 «Практики», относящийся как к базовой части программы, так и к ее вариативной части. Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации «Врач-оториноларинголог». 3.1. Учебный план см. Приложение 1; 3.2. Календарный учебный график см. Приложение 2; 3.3. Аннотации рабочих программ дисциплин см. Приложение 3; 3.4. Программы практик см. Приложение 4. 41 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология 4. Условия реализации программы ординатуры (ресурсное обеспечение образовательной программы) 4.1. Кадровое обеспечение основной образовательной программы Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет не менее 70 процентов от общего количества научно-педагогических работников организации. Реализация программы ординатуры обеспечивается руководящими и научнопедагогическими работниками организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы ординатуры на условиях гражданско-правового договора. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу ординатуры, составляет не менее 70 процентов. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу ординатуры, составляет не менее 65 процентов. Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (спецификой) реализуемой программы ординатуры (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников, реализующих программу ординатуры, составляет не менее 10 процентов. 4.2. Информационно-библиотечное и методическое обеспечение Реализация программы ординатуры специальности 31.08.58 «Оториноларингология»обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам и базам данных, которые соответствуют содержанию дисциплин образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами. Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся Сведения об обеспеченности обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой представлены в приложении 5. 4.3. Материально-техническое обеспечение реализации образовательной программы Минимально необходимый для реализации программы ординатуры перечень материальнотехнического обеспечения включает в себя специально оборудованные помещения для проведения учебных занятий, в том числе: - аудитории, оборудованные мультимедийными и иными средствами обучения, позволяющими использовать симуляционные технологии, с типовыми наборами профессиональных моделей и результатов лабораторных и инструментальных исследований в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессио42 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология нальной деятельностью, индивидуально; аудитории, оборудованные фантомной и симуляционной техникой, имитирующей медицинские манипуляции и вмешательства, в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью, индивидуально; - анатомический зал и (или) помещения, предусмотренные для работы с биологическими моделями; - помещения, предусмотренные для оказания медицинской помощи пациентам, в том числе связанные с медицинскими вмешательствами, оснащенные специализированным оборудованием и (или) медицинскими изделиями (тонометр, стетоскоп, фонендоскоп, термометр, медицинские весы, ростомер, противошоковый набор, набор и укладка для экстренных профилактических и лечебных мероприятий, электрокардиограф, облучатель бактерицидный, аппарат электрохирургический высокочастотный, осветитель налобный, набор инструментов для диагностики и хирургии в оториноларингологии, лупа бинокулярная, баллон для продувания ушей, риноскоп, риноларингофиброскоп, негатоскоп, аудиометр клинический со встроенным усилителем и возможностью подключения к компьютеру и принтеру, набор камертонов (C64 - C4000), комплект инструментов для осмотра ЛОР-органов, система регистрации отоакустической эмиссии, тимпанометр/импедансометр, крючок для удаления инородных тел из носа и уха, кресло вращающееся (Барани), (комплекс) для проверки и тренировки вестибулярного аппарата, ларингофарингоскоп, компьютерная система диагностики голоса и речи, трубка трахеотомическая, шумоинтегратор (измеритель шумов и вибраций), аппарат для нервно-мышечной электрофониатрической стимуляции) и расходным материалом в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью, индивидуально, а также иное оборудование, необходимое для реализации программы ординатуры. - Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации. В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий допускается замена специально оборудованных помещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью. В случае неиспользования в организации электронно-библиотечной системы (электронной библиотеки) библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению). Электронно-библиотечные системы (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по программе ординатуры. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению. Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. - 43 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология 5. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися образовательной программы 5.1 Фонд оценочных средств Для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации кафедрами создан фонд оценочных средств, в который включены оценочные средства, критерии оценивания, инструкции и методические материалы по процедуре оценивания для текущих и промежуточных контролей, а также для государственной итоговой аттестации. Фонд оценочных средств разрабатывается рабочими группами кафедр, на которых проходит обучение ординаторов, утверждается Советом ПДО. Подробная характеристика фонда оценочных средств представлена в учебно-методическом комплексе программы ординатуры по специальности 31.05.58 «Оториноларингология». 5.2. Государственная итоговая аттестация выпускников Государственная итоговая аттестация обучающихся по результатам освоения программы ординатуры по специальности 31.08.58 «Оториноларингология» проводится в три этапа и оценивает теоретическую и практическую подготовку врача-оториноларинголога в соответствии с формируемыми компетенциями. Первый этап. Тестирование Тестирование проводится в пределах объема знаний, умений и навыков, установленных в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 31.08.58 «Оториноларингология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Тестирование проводится в электронной форме с помощью компьютера, но не исключает возможности использования других форм и средств. Количество тестовых заданий для одного обучающегося составляет 100 произвольно выбранных тестов из фонда тестовых заданий. Количество тестовых заданий по каждому разделу дисциплины пропорционально количеству зачетных единиц для данного раздела. Время для ответа – 60 минут. Форма задания включает инструкцию к заданию, содержание задания в виде текста и систему оценки выполнения задания. Результаты тестирования оформляются в виде протокола. Критерии оценки I этапа: Оценка «Отлично» - 90% и более правильных ответов тестовых заданий; Оценка «Хорошо» - от 80% до 89% правильных ответов тестовых заданий; Оценка «Удовлетворительно» - от 70% до 79% правильных ответов тестовых заданий; Оценка «Неудовлетворительно» - менее 70% правильных ответов тестовых заданий. Второй этап. Оценка овладения практическими навыками Навыки проведения объективных методов обследования, инструментальных манипуляций и оказания неотложной помощи проверяются согласно Перечню практических навыков с помощью фантомов и муляжей в помещениях для оказания медицинской помощи пациентам и/или симуляционном центре университета. Критерии оценки II этапа: Оценка «Отлично» - продемонстрировано уверенное умение выполнять навык, сопровождаемое полным, развернутым комментарием, показана совокупность осознанных знаний о выполняемой манипуляции, показаниях и противопоказаниях к выполнению. Комментарий сформулирован с использованием медицинской терминологии, изложен литературным языком, демонстрирует авторскую позицию ординатора. Оценка «Хорошо» - продемонстрировано умение выполнять навык, сопровождаемое частичным комментарием, показаны принципиально важные знания о выполняемой манипуляции, показаниях и противопоказаниях к выполнению. Недочеты в выполнении манипуляции исправлены ординатором самостоятельно. Ответ сформулирован с использованием медицинской терминологии, изложен литературным языком. 44 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Оценка «Удовлетворительно» - продемонстрировано умение выполнять навык, показаны принципиально важные знания о выполняемой манипуляции, показаниях и противопоказаниях к выполнению. Недочеты в выполнении манипуляции исправлены ординатором с помощью преподавателя. Ответ сформулирован с использованием медицинской терминологии. Речевое оформление требует поправок, коррекции. Оценка «Неудовлетворительно» - навык не продемонстрирован или продемонстрированное выполнение медицинской манипуляции состоит из разрозненных элементов, и не приводит к конкретно поставленной цели. Дан неполный комментарий, представляющий собой разрозненные знания по теме вопроса с существенными ошибками. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Ординатор не осознает связь выполняемой манипуляции и теории. Речь неграмотная. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа ординатора. Третий этап. Собеседование Собеседование проводится по экзаменационным билетам. В билете три вопроса по различным разделам дисциплины и ситуационная задача. Обучающийся выбирает билет и готовится к ответу в течение 60 минут. Обсуждение каждого вопроса проводится в форме дискуссии между обучающимся и членами экзаменационной комиссии. Критерии оценки собеседования: Оценка «Отлично» - дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность осознанных знаний при решении задачи. Знания демонстрируются на фоне междисциплинарных связей, доказательно поставлен диагноз, предложены правильные компоненты тактики лечения больного. В ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность понятий. Ответ изложен литературным языком с использованием медицинской терминологии, логичен, доказателен, демонстрирует авторскую позицию ординатора. Могут быть допущены незначительные недочеты в определении понятий и решении задачи, исправленные ординатором самостоятельно в процессе ответа. Оценка «Хорошо» - дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность осознанных знаний при решении ситуационной задачи. Знание демонстрируется на фоне междисциплинарных связей, доказательно поставлен диагноз; в ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность понятий. Ответ изложен литературным языком в терминах науки. В ответе допущены недочеты, исправленные ординатором с помощью уточняющих вопросов преподавателя. Оценка «Удовлетворительно» - дан неполный ответ, логика и последовательность изложения имеют существенные нарушения. Допущены грубые ошибки при решении ситуационной задачи вследствие непонимания ординатором несущественных признаков и связей. Выводы в ответе требуют коррекции, сформулированной грубыми ошибками, устраняются ординатором после уточняющих вопросов преподавателя. Умение раскрыть конкретные проявления обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. Оценка «Неудовлетворительно» - дан неполный ответ, представляющий собой разрозненные знания по теме ситуационный задачи с существенными ошибками в определениях. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Речь неграмотная. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа ординатора не только на поставленный вопрос, но и на другие вопросы дисциплины. Вопросы для собеседования, ситуационные задачи, экзаменационные билеты, тестовые задания с эталонами ответов, перечень практических навыков, а также критерии оценивания, инструкции и методические материалы по процедуре оценивания подробно представлены в фонде оценочных средств дисциплины. По результатам трех этапов экзамена выставляется итоговая оценка по квалификационному экзамену по специальности «Оториноларингология». В зависимости от результатов квалификационного экзамена комиссия открытым голосованием принимает решение «Присвоить звание (квалификацию) специалиста «Врач-оториноларинголог» или «Отказать в присвоении звания 45 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология (квалификации) специалиста «Врач-оториноларинголог». Результаты экзамена фиксируются в протоколе. 6. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся 1. Федеральный закон РФ от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"; 2. Федеральный закон РФ от 29.11.2010 № 326-ФЗ «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»; 3. П-СМК-03.153 «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по ООП ВО - программам ординатуры»; 4. П-СМК-03.111 «О формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации ординаторов»; 5. П-СМК-03.150 «О ГИА ординаторов, обучающихся по ООП»; 6. П-СМК-03.40 «О порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления обучающихся по программам ординатуры»; 7. Приказ Министерства здравоохранения РФ № 170 от 27 мая 1997г «О переходе органов и учреждений здравоохранения РФ на международную статистическую классификацию болезней и проблем, связанных со здоровьем X пересмотра». 8. Приказ Министерства здравоохранения от 20 декабря 2012 года № 1177н «Об утверждении порядка дачи информированного добровольного согласия на медицинское вмешательство и отказа от медицинского вмешательства в отношении определенных видов медицинских вмешательств, форм информированного добровольного согласия на медицинское вмешательство и форм отказа от медицинского вмешательства». Приказ Минздравсоцразвития России от 12 апреля 2011 г. № 302н «Об утверждении перечня вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда». 9. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 12 ноября 2012 г. N 905н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению по профилю «Оториноларингология». 10. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 9 апреля 2015 г. N 178н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению по профилю «Сурдологияоториноларингология». 11. Приказ Министерства труда и социальной защиты № 612н от 04 августа 2017г. «Об утверждении профессионального стандарта «Врач-оториноларинголог». 46 ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Лист регистрации изменений № № и дата распоряжения Информация о внесенных изменениях Дата введения Дата внесения изизменения менения в действие 1. 2. 3. 4. 5. 47 Подпись лица, внесшего изменение ФГБОУ ВО Омский государственный медицинский университет Минздрава России Программа ординатуры 31.08.58 Оториноларингология Информация о проведении актуализации Дата ежегодной актуализации Результаты актуализации 48 Подпись лица, внесшего изменение
