Тесты для химического факультета Костенко О.Е., доцент кафедры социальной работы, педагогики и психологии, канд. пед. наук Дисциплина: Педагогика Количество заданий: 25 Инструкция: обведите в тестовых заданиях правильные ответы (их может быть один или несколько). Исправления не допускаются. Тесты Тест 1. Продолжите фразу. Наука – это сфера человеческой деятельности, в которой происходит… 1. стихийно-эмпирическое познание; 2. выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; 3. функционирование субъектов действительности; 4. интерпретация знаний; 5. систематизация эмпирического материала. Тест 2. Продолжите фразу. Педагогика как наука включает такие функции… 1. 2. 3. 4. 5. локальную; научно-теоретическую; эмпирическую; конструктивно-техническую; базовую. Тест 3. Продолжить фразу. Основными категориями педагогики являются… 1. 2. 3. 4. 5. социализация; воспитание; формирование; образование; обучение Тест 4. Продолжить фразу. Основными функциями педагогического процесса выступают… 1. 2. 3. 4. обучающая, развивающая, корректирующая; стимулирующая, контролирующая, оценочная; образовательная, воспитательная, развивающая; прогностическая, организационная, коммуникативная. Тест 5. Выбрать неверное утверждение. Методология научного познания – это… 1. 2. 3. 4. 5. учение о принципах построения; наука о формах и способах научно-исследовательской деятельности; наука о технологиях; наука о методиках; способы построения практической деятельности. Тест 6. Продолжите фразу. Воспитание в широком социальном смысле – это… 1. 2. 3. 4. деятельность человека с целью совершенствования своих качеств; состояние процесса воспитания в какой-то момент педагогического взаимодействия преподавателя и обучающегося, в определенный период, в конкретных объективных и субъективных условиях; формирование мировоззрения, нравственного облика, развитие эстетического вкуса, физическое развитие; сумма всех воздействий, весь процесс формирования личности и подготовки ее к активному участию в производственной, общественной и культурной жизни. Тест 7. Установите соответствие понятий и их определений, обозначенных цифрами и буквами, и выберите вариант ответа: 1. сравнительная педагогика; 2. история педагогики; 3. коррекционная педагогика; 4. методология педагогики; Варианты ответа: А. Направлена на детей и взрослых с отклонениями в физическом развитии; Б. Представляет процесс образования в историческом прошлом; В. Изучает способы получения достоверного научного знания; Г. Выявляет сходство и различия в функционировании образовательных систем; Варианты ответа: 1. 1А 2Б 3В 4Г; 2. 1Г 2Б 3А 4В; 3. 1А 2В 3Б 4Г; 4. 1Б 2В 3Г 4А. Тест 8. Продолжите фразу (выберите несколько вариантов ответа). Система образования представляет собой совокупность взаимодействующих… А) субъектов; Б) преемственных образовательных программ и образовательных стандартов; В) сети образовательных учреждений; Г) органов управления образованием и подведомственных им организаций; Д) все ответы верны. Тест 9. Выберите несколько вариантов ответа. С учетом потребностей и возможностей личности используются различные формы получения образования: А) в образовательном учреждении; Б) в форме семейного образования; В) экстерн. Тест 10. Выберите несколько вариантов ответа. Образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут быть: А) государственными; Б) негосударственными; В) частными; Г) муниципальными. Тест 11. Продолжите фразу. Лейтмотивом концепции непрерывного образования является… А) образование на всю жизнь; Б) хорошее образование; В) образование не на всю жизнь, а через всю жизнь Тест 12. Выберите верное утверждение. Развитие человека в школе как личности и как субъекта деятельности обязательно включает в себя: развитие интеллекта, развитие уверенности в себе, развитие позитивного отношения к миру, развитие самостоятельности, развитие мотивации самосовершенствования. Все эти идеи в сумме называют… а) новой педагогикой; б) педагогикой XXI века; в) инновационной педагогикой; г) позитивной педагогикой. Тест 13. Выберите верное утверждение. Если рассматривать социальность как врожденное свойство индивида, то процесс социальной адаптации следует определять….. а) как активно-развивающий; б) как активно-приспособительный; в) оба ответа верны. Тест 14. Вставьте необходимое слово. Социальную зрелость личности изучает…. как область человекознания. а) ювенология; б) акмеология; в) социология; г) теология; д) криминология. Тест 15. Выберите несколько верных утверждений Ответственность формируется….: а) приказами; б) нормами; в) ограничениями; г) в адекватной деятельности; д) с предоставлением личности свободы в принятии решений; е) в строгой дисциплине. Тест 16. Выберите несколько верных утверждений. Ведущими дидактическими принципами являются …. а) принцип полезности; б) принцип посильности; в) принцип последовательности; г) принцип научности; д) развивающее обучение. Тест 17. Выберите несколько верных утверждений. Структура педагогического процесса представлена 5 следующими основными компонентами: а) организационным; б) целевым: в) содержательным; г) деятельностным; д) результативным; е) ресурсным. Тест 18. Закончите фразу. Формирующее влияние факторов среды бывает прямым и опосредованным. Факторы ……среды воздействуют прямо и непосредственно: а) макросреды; б) мезосреды; в) микросреды. Тест 19. Выберите несколько верных утверждений. К функциям семьи относятся… а) репродуктивная; б) хозяйственно-экономическая; в) воспитательная; г) нравственно-психологического обеспечения; д) коммуникативная; е) рекреативная; ж) все перечисленные. Тест 20. Выберите несколько верных утверждений К общим факторам, обеспечивающим особую роль семьи в социализации личности, относятся … а) непрерывность воздействий; б) чувство родства; в) взаимодействие людей разного возраста; г) взаимная направленность влияний; д) учет индивидуальных особенностей личности; е) эмоциональный характер отношений; ж) все перечисленные. Тест 21.Установите соответствие между свойствами современного образования и их характеристиками. 1. Гуманизация образования 2. Дифференциация образования 3. Стандартизация образования Варианты ответов: A) это ориентация образовательной системы на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов C) это ориентация образовательной системы на реализацию государственного образовательного стандарта B) это ориентация образовательных учреждений на достижения учащихся при учете интересов и склонностей всех участников образовательного процесса Тест 22. Выберите один вариант ответа. Основу педагогического призвания составляет… Варианты ответов: 1) любовь к детям 2) профессиональная подготовка 3) коммуникативная культура учителя 4) физическое и психическое здоровье Тест 23. Выберите несколько вариантов ответа Отметьте основные компоненты профессиограммы учителя Варианты ответа: 1) темперамент 2) специальные знания и умения по предмету 3) общегражданские качества 4) физические данные 5) качества, определяющие специфику профессии Тест 24. Выберите несколько вариантов ответа К нравственно-волевым качествам современного педагога относятся… Варианты ответа: 1) справедливость, любовь к детям 2) высокий уровень подготовки по специальности 3) беспристрастность, добросовестность, стойкость 4) высокий уровень интеллектуального развития Тест 25. Выберите один вариант ответа Важнейшим критерием продуктивного педагогического общения является… Варианты ответа: 1) создание благоприятного психологического климата в учебной группе 2) использование поощрения как основного метода воспитания 3) либеральный стиль взаимоотношений 4) высокая самооценка учащихся
