Физическое путешествие «За Беларусь!» по теме «Движение и силы» (7 класс) Разработала и провела учитель физики Кривёнок С.В. Обобщающий урок по теме «Взаимодействие тел» (7 класс) Цель урока: создать условия для повторения и систематизации знаний по теме «Взаимодействие тел». Задачи: создать условия для приобретения мыслительных навыков (анализа, сравнения, обобщения, систематизации), умения работать в команде, быть ответственным перед партнерами по совместной работе; способствовать воспитанию чувства гордости, любви к своей родине, нравственного поведения, целеустремленности; содействовать закреплению навыков решения расчетных, качественных и экспериментальных задач. Оборудование: карта Беларуси; таблички физических понятий; картинка кукольного театра (Могилёв), Белаза, озера Нарочь, Дюймовочки; листы бумага, карандаши, линейки. Форма проведения: физическое путешествие «За Беларусь!» Ход урока Здравствуйте, ребята! Все готовы к уроку? Часто, чтобы высказать свою любовь к Родине, многие отправляются в путешествия, автомобильные пробеги, дают концерты. Все это делается под лозунгом «За Беларусь!» Начну с банального вопроса: «Любите ли вы свою Родину?» И сегодня я предлагаю вам отправиться в физическое путешествие «За Беларусь!». Кто – за – поднимите руки! Отлично! Мы отправимся в путь. Но к любому путешествию нужно готовиться. (Разделиться на группы) Сначала нужно выбрать, чем можно двигаться. Угадайте – чем? 1. Ем я уголь, пью я воду. Как напьюсь - прибавлю ходу. Везу обоз на сто колес И называюсь ... (Паровоз.) 2. Чтобы я тебя повез, Не давай ты мне овес. Накорми меня бензином, На копытца дай резину, И тогда, поднявши пыль, Побежит... (Автомобиль.) 3. 3а облаками он летает, Белую ленту за собой оставляет. (Самолет.) 4. Что за домики подряд На колесах стоят? Подбежал к ним сам собой Самовар с трубой. Ухватил, покатил, и след простыл. (Поезд.) 5. Чудо-птица, алый хвост, Полетела в стаю звезд. Что это? (Ракета.) Теперь мы посетим физический магазин и приобретем то, что нужно будет в пути. Вот перед вами прилавок физического магазина. Все это продается за ваши знания. Но при покупке вы не должны забывать о правилах вежливого обращения с продавцом и поведении в магазине. Итак, магазин открыт! Таблички в физическом магазине: Вес тела Единица силы Единицы плотности Изменение формы тела Прибор для измерения силы Сила Сила тяжести Сила упругости Формула веса Формула плотности Формула пути Формула силы тяжести Формула скорости Характеристики силы 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Следующий вид подготовки – правильно записать слова. д…формац…я, п…двес, …пора, д…намометр, пот…му …то, ц…линдр, метал…, пруж…на, плотн…сть, п…раллел…пипед. К путешествию вы подготовились! Но с кем лучше всего отправляться в путешествие? - Конечно с друзьями! Кого можно назвать другом? В народе говорят – с тем, с кем пуд соли съешь. А пуд – это сколько? Справка. Пуд – 16.38 кг. Задача. Человек в год может съесть 2 кг соли. Сколько же лет нужно, чтобы узнать человека? (4 года – так как количество делится на двоих). Вы знакомы друг с другом больше шести лет. Думаю, что вы стали друзьями и можете отправляться в путешествие. А где у нас в Беларуси добывается поваренная соль? (Мозырь) Ребята? Нам на пути часто встречается плакат. Кто изображен на этом плакате? Это олимпийская чемпионка Беларуси 2004 года Юлия Нестеренко. Она победила в забеге на 100м. Давайте решим задачу (распечатать каждой группе): Юлия Нестеренко пробежала 100 м за 10,93с. Определите среднюю скорость Юлии. Кто из вас знает, из какого города Беларуси Юля Нестеренко? (Брест) Дальнейшее наше путешествие пройдет через город Жодино. Чем знаменит этот город? Этот город знаменит тем, что здесь выпускают самые большегрузные автомобили в мире – Белазы. Сейчас разработаны Белазы грузоподъемностью в 320 тонн. Такие машины используют в карьерах для перевозки руды. Масса такого Белаза – 200т, длина – 14 м, ширина – 8м, высота - 6,5 м. Задача. Какая сила тяжести действует на Белаз, если его грузоподъемность 320 т. Масса Белаза 160 т. Сколько тонн руды он перевезет за 10 рейсов? Ребята! Любите ли вы сказки? Тогда узнайте из какой сказки отрывок. Жила на свете одинокая женщина. Однажды, в ее день рождения, добрый колдун дал ей маленькое зернышко…из которого вырос прекрасный цветок, а в цветке спала маленькая девочка. Однажды ночью, когда девочка спала в своей колыбельке, через открытое окно в комнату пробралась большущая жаба. Она схватила ореховую скорлупу с девочкой и выпрыгнула в сад… Звали девочку… (Сказка Ганса Христиана Андерсена «Дюймовочка»). Сейчас вам нужно определить рост Дюймовочки. А почему девочку звали Дюймовочкой? Её рост равен 1 дюйму. Чему равен 1 дюйм? Найдите в справочнике точное значение дюйма (На доску: 1дюйм - 25,4 мм). Оцените, кто правильнее определил рост девочки. Сказку Андерсена ставят в Могилёвском областном театре кукол. Кто из вас видел их спектакли? А кто бывал в театре кукол в городе Могилеве? Ребята! Ну вот мы и дома. Взгляните в окно. Что вы видите на улице? Снег. Нарисуйте снежинки. Развесьте. На улице снег и в классе у нас, как в снегопад. А какая сила действует на снежинку при ее падении. (Сила тяжести). Куда она направлена? К чему приложена? А чему равна плотность снега? (Повесить на доску) Плотность снега: выпавшего в теплую погоду – 30-60 кг/м3; в метель – 100-200 кг/м3; слежавшегося – 300кг/м3. На улице снег растает и превратится в … Задача. Чему равен объем снежной Спящей Головы, вылепленной ребятами, если масса снега 480 кг. Чему будет равен объем воды после таяния этой фигуры? Решение: Vснега=т:ρснега= 480:300=1,6 (м3) Vводы= т:ρводы=0,48 (м3) Ответ: 0,48 м3 Подошло к концу наше путешествие. Оно длилось недолго. Как и после всякого путешествия нужно подвести итоги. Какова же была цель нашего путешествия? Мы повторили основные понятия и формулы темы «Взаимодействие тел» и выразили нашу любовь и преданность к Беларуси. Ваши знания и будущее Беларуси неразрывно связаны. Давайте закончим фразу «Я учусь для того…»
