План мероприятий (дорожная карта)

Дорожная карта «Семь шагов к успеху» МБОУ г. Иркутска СОШ
№ 26 на 2015 – 2016 учебный год
Мероприятия
Сроки
Ожидаемые результаты
Ответственный
Шаг 1 Школа современных технологий. Открытая школа педагогических проектов.
Осуществление программы
В течение учебного
Функционирование творческих Администрация.
школы
года
лабораторий: создание условий Руководители МО.
свободного выбора способов
Реализация
самообразования для всех
компетентностного подхода
субъектов образовательного
в школе через интеграцию
процесса.
учебных предметов с
иностранными языками.
Поддержка молодых
Октябрь – май 2015 –
Повышение уровня
Заместитель директора по НМР
специалистов .
2016
профессиональной
Кузьминых М. В., учителяШкола молодого учителя.
компетентности
наставники.
молодых специалистов.
Повышение уровня
педагогической компетенции
педагога по следующим
критериям:
- уровень обученности
учеников
- количество участвующих в
НПК
- количество участвующих в
дистанционных и очных
конкурсах
- количество публикаций и
Октябрь 2015 – май
2016
Личностная статистическая
карта каждого педагога с
обозначением проблем в
работе.
Заместители директора по УВР
Шевелева И. В., Леонова О. Р.;
заместитель директора по НМР
Кузьминых М. В.
выступлений по
представлению своего опыта
- участие в педагогических
конкурсах школьного и
муниципального уровня
- прохождение курсов
повышения квалификации
- авторские программы
- количество открытых уроков
«Методическая мастерская»
Выявление проблем в
организации урока путем
комплексного анализа урока;
самоанализа урока
(воспитательный, анализ
психологической
деятельности, проблемный,
предметный анализ)
Разработка плана повышения
квалификации каждого
педагога в соответствии с его
«статистической картой»
Осуществление программы
школы
В течение учебного
года
Рост профессиональноЗаместители директора УВР,
личностной компетентности
НМР
педагогических и руководящих
кадров.
Октябрь 2015– март
2016
Индивидуальный план работы
каждого педагога по
устранению недостаточного
уровня соответствующей
компетенции.
Повышение уровня культуры
педагогов, социальной
компетентности.
Заместитель директора по НМР
Кузьминых М. В.
Шаг 2 День педагогического сотрудничества
В течение учебного
Создание
Заместитель директора УВР,
года
учебно-информационной базы НМР
для урочной и внеклассной
творческой деятельности
учащихся и учителей
Реализация
компетентностного подхода
в школе через интеграцию
учебных предметов с
иностранными языками.
Проведение методических
выставок педагогических
достижений.
В течение учебного
года (по
дополнительному
плану)
Выявление и изучение лучшего
педагогического опыта,
повышение уровня
профессиональной
компетентности, пропаганда
лучшего
Публикации научных статей.
Интеллектуальный продукт:
разработки конспектов уроков,
классных часов т.п.
Публикации научных статей
Выявление проблемного поля
Заместители директора УВР,
НМР
Руководители МО
Тематические открытые уроки
В течение учебного
года
Проблемно – аналитический
анализ руководителей
творческих лабораторий по
реализации ОП и программы
развития школы
Тематические семинары с
приглашением представителей
ИПКРО, ИРО, МКУ ИМЦРО
В течение учебного
года
В течение учебного
года
Обсуждение и оценка
стратегически значимых
предложений, анализ хода
экспериментальной
деятельности, координация
образовательных процессов.
Заместители директора УВР,
НМР
Тематические предметные
декады
В течение учебного
года
Выявление и изучение лучшего Руководители МО
педагогического опыта,
Заместители директора УВР,
НМР,
Руководители МО.
Заместители директора УВР,
НМР
Руководители МО
повышение уровня
профессиональной
компетентности, пропаганда
предмета
Осуществление программы
школы
Реализация
компетентностного подхода
в школе через интеграцию
учебных предметов с
иностранными языками.
Составление диагностической
карты обучающегося с
обозначением предметов,
которые вызывают трудности.
Закрепление каждого ученика
за отдельным учителем.
Организация «скорой
педагогической помощи»
слабоуспевающим ученикам
Шаг 3. Курсы ускоренной педагогической помощи
В течение учебного
Рост творческого потенциала и Заместители директора по НМР,
года
взаимообогащения
УВР
обучающихся и педагогов
через:
1.
глубокое
исследование
учебного материала;
2.
развитие
творческого
потенциала учащихся;
3.
повышение
мотиваций
обучения;
4. Организацию
различных
форм
работы
—
индивидуальных
и
малых
групп
В течение учебного
года
Обеспечение отсутствия
пробелов в базовых знаниях
каждого учащегося.
Заместители директора УВР,
НМР
В течение учебного
года
Обеспечение психологопедагогического
сопровождения каждого
Заместитель директора по УВР,
Руководители МО
путем создания воскресной
школы.
Составление психологической
карты обучающего с
обозначением моментов,
тормозящих достижения
эффективных результатов
обучения. Формирование базы
данных.
Проектирование программы
дистанционного обучения
детей-инвалидов и поддержки
обучающихся
9-11
классов
В течение учебного
года
В течение учебного
года
ученика и отслеживание
результатов данной работы.
Обеспечение психологопедагогического
сопровождения каждого
ученика и отслеживание
результатов данной работы.
Педагог-психолог
Достижение наиболее удобных Заместители директора УВР,
и эффективных способов
НМР, руководители МО
ликвидации пробелов в
базовых знаниях и
возможность взаимодействия
педагога и ученика вне
урочной системы.
Шаг 4. Реализация концепции математического образования
Анализ уровня обученности
Октябрь 2015
Выявление недочетов и
Заместители директора УВР,
учеников по математике.
проблем, особенно тех,
НМР
которые повторяются на
Руководитель МО Береговая И.
протяжении последних 3 лет. Б.
Занесение результатов в
В течение учебного года Возможность разработать
Заместители директора УВР,
диагностическую карту исходя
корректировочный
педагоги,
из требований к результатам
дополнительный курс по
Руководитель МО
обучения по каждой
математике в соответствии с
параллели. Статистический
обозначенными проблемами.
анализ диагностических карт и
Удобство отслеживания
разработка тем
работы с обучающимися и
дополнительных занятий по
мониторинг соответствия
математике.
уровня обучения требуемым
по программе результатам
освоения курса.
Поддержка и сопровождение
математически одаренных
обучающихся.
Индивидуальная работа с
математически одаренными
детьми
В течение года
Руководитель МО
Смотр проектов обучающихся
школы
с
тематикой работ,
учитывающей
междисциплинарный аспект
«Математика в контексте
других наук»
Адресная консультативная
помощь учителям математикам через семинары
МКУ ИМЦРО
Предметная неделя
математики
Активизация творческой
деятельности педагогов,
школьников
В течение учебного года
Методическая помощь по Заместитель директора по НМР
организации деятельности по
ФГОС;
Методические рекомендации
по работе по УМК по
математике.
Разработка диагностических
работ по математике, алгебре,
алгебре и началам анализа,
геометрии;
Методическая
помощь
в
организации
подготовки
учащихся
к
итоговой
аттестации;
Повышение
квалификации
учителей математики, выход
Руководитель МО
на
новый
педагогического
взаимодействия
Осуществление программы
школы
Реализация
компетентностного подхода
в школе через интеграцию
учебных предметов с
иностранными языками.
уровень
Шаг 5. Реализация проекта «Диалог»
В течение учебного
Взаимодействие с социальными
года
городскими структурами и
возможностью всестороннего
образования с учетом интересов
каждого ребенка.
Предоставление информации о В течение учебного
работе школы на сайте.
года
Сетевое взаимодействие
В течение учебного
года
Социологический опрос
обучающихся старших классов
с целью выявления интересов.
Организация
профориентационной работы
Сотрудничество:
ИГУ
Д/С № 138
В течение учебного
года
Информированность всех
участников образовательного
процесса
Активизация обмена опытом и
способность расширения
глобальных актуальных проектов.
Социализация обучающихся в
молодежном коммуникативном
пространстве города.
Взаимодействие средней школы и
вузов.
В течение учебного
года
Погружение обучающихся в
реальную социальную среду
Педагогический коллектив
Заместители директора по
ИКТ
Администрация
Заместители директора по
ИКТ, НМР, ВР
Заместители директора
УВР, ВР. Психолог школы
школа Монголии
ЦДТ
Филармония
Городская библиотека
Военный комиссариат
Педагогический колледж
Комитет пограничников
ДОСААФ
Работа с родительским
комитетом. Создание
субботней школы общения
родителей, (представителей
администрации, классных
руководителей).
В течение учебного
года
Публикация в СМИ о
положительной практике
работы ОУ.
В течение учебного
года
Реализация плана
мероприятий воспитательной
системы школы, где
приоритетным становится
воспитание духовно –
нравственного члена
гражданского общества и
программы «Здоровье»
Реализация в полном объеме
Взаимодействие с родителями,
оказание психологоинформационной поддержки.
Директор, заместители
директора УВР, ВР,
педагог-психолог
Открытость образовательного
Заместители директора
пространства, практика написания УВР, ВР
статей, текстов для
старшеклассников.
Шаг 6. Реализация проекта «Возрождение»
В течение учебного
Воспитание духовноПедагогический коллектив
года
нравственной личности и
физически здоровой личности,
способной защищать свои
интересы, реализация
потенциала каждого ученика.
В течение учебного
Увеличение охвата учащихся
Администрация, педагогический
программ дополнительного
года
образования.
Расширение форм организации
внеурочной занятости
учащихся в рамках реализации
ФГОС
Реализация программ и
В течение учебного
методик по профилактике
года
экстремизма и толерантному
воспитанию
Осуществление программы
школы
«Безопасное пространство
образовательного
учреждения»,
в том числе через работу
отряда ЮИД ,
отряда ДЮП ,
клуб «Сигма»
Организация работы по
информационной безопасности
внеурочной деятельностью,
учащихся, занятых в системе
дополнительного образования.
Развитие национального
самосознания обучающихся,
включение в межкультурную
коммуникацию.
Положительные результаты
мониторинга уровня
толерантности в ученической
среде
Шаг 7. Безопасная образовательная среда
В течение учебного
Комплексная безопасность
года
образовательного учреждения:
1.
Противопожарная
безопасность;
2.
антитеррористическая
безопасность;
3. защита от преступлений
против личности и имущества;
4. общественный порядок на
территории школы;
5. экологическая безопасность;
6. безопасность труда и
обучения
(охрана
труда и
учебы).
В течение учебного
Укрепление здоровья
года
обучающихся, обеспечение
коллектив
Заместитель директора ВР,
педагогический коллектив,
педагог-психолог, социальный
педагог
Директор, заместители
директора УВР, ВР, ОБЖ,
педагоги ДО, педагоги
Заместитель директора ИКТ,
в ОУ
Декада безопасного Интернета
Октябрь - ноябрь
Организация работы по
психолого – физической
безопасности в ОУ
В течение учебного
года
Организация работы по
социально – правовой
безопасности в ОУ,
В течение учебного
года
Организация работы по
экологической безопасности в
ОУ
В течение учебного
года
безопасности обучающихся, в
работе с медиа средствами
свободно ориентироваться в
информационном,
поликультурном мире.
Взаимодействие с родителями,
оказание психологоинформационной поддержки.
Положительная динамика
мониторинга уровня
физической подготовленности
обучающихся, снижение доли
обучающихся с вредными
привычками
Взаимодействие с родителями,
оказание психологоинформационной поддержки.
Повышение уровня правовой
грамотности для
самостоятельного, осознанного
выбора и ответственности за
него
Повышение уровня
экологической грамотности
Заместитель директора ОБЖ,
ВР , психолог
Заместитель директора ИКТ,
ОБЖ, ВР
Заместитель директора ОБЖ,
учитель географии