МАТЕМАТИКА 3 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МАТЕМАТИКА
3 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Развернутое тематическое планирование составлено на основе:
– Программы общеобразовательных учреждений по математике (автор Л. Г. Петерсон, часть 1, 2001).
На изучение математики отводится 136 часов в учебный год (4 часа в неделю).
В том числе:
– контрольных работ – 9 ч;
– административных контрольных работ – 3 ч.
Учебно-методический комплект:
1. Петерсон, Л. Г. Математика. 3 класс : учебник / Л. Г. Петерсон. – М. : Ювента, 2010.
2. Петерсон Л. Г. Математика. Самостоятельные и контрольные работы для начальной школы. 3 класс. Вып. 3 : в 2 ч. / Л. Г.
Петерсон, А. Д. Невретдинова, Т. Ю Поникарова. – М. : Ювента, 2010.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 3 КЛАСС
№
п/п
Тема урока
1
2
Колво
часов
Тип урока
3
4
Элементы
содержания
Требования к уровню
подготовки
обучающихся
Вид
контроля
5
6
7
Элементы
дополнительног
о
(необязательног
о) содержания
8
план
факт
9
10
11
1 четверть 36 часов
Раздел 1. МНОЖЕСТВО (19 часов)
1 Множество и его
элементы (с. 1–3)
1
Урок изучения Определение
нового
множества
материала
Текущий
с. 3, № 13
2 Задание множества
перечислением и его
свойствами (с. 4–6)
1
Комбинирован
ный урок
Текущий
с. 6, № 12
3 Равные множества.
Пустое множество
(с. 7–9)
1
Комбинирован
ный урок
Текущий,
самостояте
льная
работа
с. 8, № 4
4 Диаграмма Венна
(с. 10–12)
1
Комбинирован
ный урок
Текущий
с. 11, № 5;
с. 12, № 12
Текущий,
самостояте
льная
работа
с. 15, № 12,
13 (устно)
5 Закрепление и
систематизация
изученного
материала
(с. 13–15)
1
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний
Уметь устанавливать
принадлежность
множеству его
элементов
Множество.
Знать определение
Свойства
множества.
множества
Уметь выделять
элементы множества
Множество.
Знать определение
Равные множества. множества.
Спосо-бы задания Уметь находить и
множеств.
называть равные
Свойства
множества, пустое
множеств. Пустое множество
множество
Множество.
Знать способы задания
Задание множества множества.
перечислением.
Уметь обозначать
Диаграмма Венна элементы множества
на диаграмме Венна
Множество.
Знать определения
Способы задания множества, равных
множеств.
множеств, пустого
Диаграмма Венна множества.
Уметь:
– определять элементы
множества;
– задавать множества
перечислением и его
свойствами;
обозначать элементы
множества на
диаграмме Венна
Дата
проведения
Домашнее
задание
6 Подмножество
(с. 16–18)
1
7 Решение задач с
пропорциональными
величинами
1
8 Разбиение
множества на части
по свойствам
1
9 Перечисление
множеств
1
10 Свойства
пересечения
множеств
(с. 28–30)
1
11 Входная
административная
контрольная работа
(40 минут)
12 Задачи на
пропорциональные
величины нового
вида
(с. 31–33)
1
1
Комбинированный Задание
урок
множества.
Элементы
множества.
Подмножество
Комбинированный Множество.
урок
Сложение и
вычитание
двузначных
чисел.
Умножение.
Решение задач
с
пропорциональ
ными
величинами
Урок закрепления Множество.
знаний
Элементы
множества.
Диаграмма
Венна
Урок изучения
Множество.
нового материала Элементы
множества.
Диаграмма
Венна
Комбинированный Решение задач
урок
с
пропорциональ
ными
величинами.
Множества.
Элементы
множества.
Свойства
пересечения
множеств
Урок контроля,
оценки и
коррекции знаний
Знать определение
Текущий
множества.
Уметь использовать
теоретико-множественную символику
Уметь решать задачи Текущий
с пропорциональными
величинами,
основываясь на
смысле умножения и
деления
с. 17–19, № 5,
9, 11
Знать определение
множества.
Уметь выполнять
квалификацию
Текущий,
самостоятельная
работа
с. 24, № 9, 13
Уметь находить
пересечение
множеств
Самоконтроль
с. 26, № 8, 10;
с. 27, № 10
Знать способы
задания множеств.
Уметь:
– решать задачи с
пропорциональными
величинами;
– определять свойства
пересечения
множеств
Самостоятельная работа
(с. 9–10), (20
минут)
с. 29, № 8;
с. 30, № 13
Урок обобщения и Умножение
систематизации
двузначного
знаний
числа на
однозначное.
Деление
двузначного
Текущий
Уметь:
– выполнять
умножение и деление
двузначного числа на
однозначное;
– решать задачи с
с. 19, № 7, 8
Уметь выполнять
Самоконтроль
самостоятельно
контрольные задания
с. 33, № 7, 8
13 Объединение
множеств
1
14 Письменный прием
умножения
двузначного числа
на однозначное (с.
37–39)
1
15 Свойства
объединения
множеств
1
16 Сложение и
вычитание множеств
1
17 Обобщение и
систематизация
изученного
материала. История
развития понятия
числа
1
числа на
однозначное.
Задачи с
пропорциональ
ными
величинами
Урок изучения
Множество.
нового материала Элементы
множества.
Объединение
множеств.
Пересечение
множеств
Комбинированный Таблица
урок
умножения.
Письменный
прием
умножения
двузначного
числа на
однозначное
Комбинированный Множество.
урок
Элементы
множества.
Пересечение
множеств.
Объединение
множеств.
Свойства
объединения
множеств
Урок изучения
Элементы
нового материала множеств.
Объединение
множеств.
Пересечение
множеств.
Сложение
и вычитание
множеств
Урок обобщения и Объединение
систематизации
множеств.
знаний
Пересечение
множеств.
Сложение и
вычитание
множеств.
Решение задач
с
пропорциональными
величинами
Знать пересечение
Текущий
множеств.
Уметь находить объединение множеств
с. 35, № 6;
с. 36, № 10
Знать таблицу
Текущий
умножения.
Уметь умножать
двузначное число на
однозначное,
используя
распределительное
свойство умножения
Уметь находить объ- Текущий
единение множеств,
определять свойства
объединения
множеств
с. 39, № 14, 16
Уметь находить
взаимосвязь между
компонентами и
результатами
сложения и
вычитания
с. 44, № 9;
с. 45, № 10
с. 41, № 7;
с. 42, № 13
Текущий,
самостоятельная
работа
Знать определение
Текущий,
множества, элементов самостоятельная
множеств.
работа
Уметь:
– находить
объединение
множеств,
пересечение
множеств;
История
развития
понятия
числа.
История
происхо
ждения
математи
ческих
пропорциональ – выполнять операции
ными
умножения и деления
величинами
двузначного числа на
однозначное;
– решать задачи с
пропорциональными
величинами
18 Контрольная работа
по теме
«Множество» (40
минут)
19
Работа над
ошибками
1
Урок контроля и
оценки знаний
1
Урок коррекции
знаний и
закрепления знаний
знаков
Тематический,
контроль-ная
работа
Самоанализ
Раздел 2. ОПЕРАЦИИ НАД ЧИСЛАМИ (21 час)
20 Многозначные числа
(с. 59–61)
1
Урок изучения
нового материала
Разряды чисел.
Операции
сложения и
вычитания
21 Нумерация
многозначных чисел
1
Комбинированный Разряды чисел.
урок
Многозначные
числа. Решение
задач с
пропорциональ
ными
величинами
22 Нумерация
многозначных чисел
(с. 62–64)
1
Урок обобщения и Разряды чисел.
систематизации
Операции с
знаний
многозначным
и числами.
Решение задач
23 Сложение и
вычитание
многозначных чисел
(с. 68–70)
1
Комбинированный Операции с
урок
многозначным
и числами.
Решение
уравнений.
Решение задач
24 Выражение
многозначных чисел
1
Комбинированный Состав
урок
многозначных
Знать разряды чисел.
Уметь читать и
записывать
многозначные числа,
сравнивать их, знать
их десятичный состав
Знать:
– разряды чисел;
– десятичный состав
и порядок следования
в натуральном ряду.
Уметь выполнять
пись-менное
сложение и
вычитание
многозначных чисел
Знать нумерацию
чисел.
Уметь выполнять
операции сложения и
вычитания с
многозначными
числами
Знать десятичный
состав многозначных
чисел.
Уметь выполнять
сложение и
вычитание
многозначных чисел
Знать десятичный
состав многозначных
Текущий
с. 61,
№ 8 (а),
№5
Текущий
с. 64, № 13 (3,
4, 5), № 14
Текущий,
самостоятельная работа
с. 64, № 14,
15;
с. 66, № 5
Текущий
с. 69, № 6;
с. 70, № 12
Текущий
с. 72, № 5, 11
в разных единицах
счета
и анализ единиц
счета с единицами
длины
чисел. Единицы
длины.
Сложение и
вычитание
многозначных
чисел
25– Сложение и
27 вычитание
многозначных чисел
3
28 Контрольная работа
(40 минут).
Нумерация,
сложение и
вычитание
многозначных чисел
29 Работа над
ошибками
30 Умножение чисел
– на 10, 100, 1000
31 (с. 83–88)
1
32 Деление круглых
– чисел (с. 89–94)
33
чисел, единицы
длины.
Уметь выполнять
операции сложения и
вычитания с
многозначными
числами
Уроки закрепления Десятичный
Текущий,
Знать:
знаний
состав
– десятичный состав самостоятельная
многозначных многозначных чисел; работа
чисел.
– единицы длины.
Операции с
Уметь:
многозначными – выполнять
числами.
операции сложения и
Единицы
вычитания с
длины.
многозначными
Решение
числами;
уравнений,
– решать задачи
задач
с
пропорциональ
ными
величинами
Урок контроля и
Тематический,
оценки знаний
контроль-ная
работа
1
Урок коррекции
знаний
2
Урок изучения
нового материала
2
Урок обобщения и
систематизации
знаний
с. 78, № 2 (б)
Десятичный
состав
многозначных
чисел.
Определение
круглых чисел.
Умножение
многозначных
чисел.
Умножение
чисел на 10,
100, 1000
Знать десятичный
Текущий
состав чисел.
Уметь использовать
правила умножения и
деления круглых
чисел
с. 86, № 4, 9
Определение
многозначных
чисел.
Умножение
многозначных
Уметь использовать
правила умножения и
деления круглых
чисел
с. 90, № 8, 9
Текущий.
Самостоятельная работа
(с. 25),
(20 минут)
с. 88, № 7, 8
чисел.
Умножение
чисел на 10,
100, 1000.
Деление чисел
10, 100, 1000
34– Единицы длины
35 (с. 97–100)
2
Комбинированный Многозначные Знать единицы
Текущий
урок
числа.
длины. Уметь
Операции с
выполнять перевод из
многозначными одних единиц в
числами.
другие, действия с
Единицы
именованными
длины.
числами
Сравнение длин
отрезков
с. 97, № 2, 10
36 Единицы массы.
Грамм (с. 101–103)
1
Комбинированный Единицы
урок
массы.
Определение
грамма.
Решение задач
с
пропорциональ
ными
величинами
Текущий
с. 102, № 7, 10
Текущий
с. 105, № 13;
с. 106, № 14
Знать величины
массы.
Уметь складывать,
вычитать величины
2 четверть 28 часов
1 Единицы массы.
Тонна. Центнер
(с. 104–106)
2 Повторение.
Многозначные
числа. Единицы
массы и длины
1
Комбинированный Единицы
урок
массы.
Сложение и
вычитание
величин.
Решение
уравнений
Знать величины.
Уметь выполнять
действия с
именованными
числами
Урок закрепления
знаний
Знать десятичный
Текущий,
состав многозначных самостоятельная
чисел.
работа
Уметь выполнять
операции с
многозначными
числами, с
именованными
числами
Многозначные
числа.
Операции
с
многозначными
числами.
Единицы
массы.
Единицы
длины.
Сложение
с. 105–106,
№ 17, 18
и вычитание
именованных
чисел
3 Контрольная работа
(40 минут).
Умножение и
деление круглых
чисел
1
4 Работа над
ошибками
1
Урок контроля и
оценки знаний
Тематический,
контроль-ная
работа
Раздел 3. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА (20 часов)
5–7 Умножение
многозначного числа
на однозначное (с. 1–
7)
3
Комбинированный Состав числа. Уметь использовать Текущий,
урок
Операции с
распределительное
самостоятельная
многозначными свойство умножения работа
числами.
Умножение
многозначного
числа
с. 2, № 9, 10
8 Задачи на
нахождение величин
по их сумме и
разности
(с. 8–9)
1
Урок изучения
нового материала
с. 8, № 2;
с. 9, № 6
9– Деление на
12 однозначное число
(с. 10–21)
4
Комбинированный Умножение и
урок
деление на
однозначное
число. Решение
уравнений
13 Деление
многозначного числа
на однозначное
число
(с. 22–24)
1 Комбинированный
урок
Состав
Знать состав чисел.
многозначных Уметь выполнять
чисел. Деление деление
многозначного
числа на
однозначное
Текущий тест
14 Деление круглых
1 Комбинированный
Понятие
Текущий,
Сложение и
вычитание.
Операции с
числами.
Задачи на
нахождение
величин по их
сумме и
разности
Уметь решать
простые уравнения
всех видов
Текущий
Знать состав
Текущий,
многозначных чисел. самостоятельная
Уметь выполнять
работа
операцию деления
многозначных чисел
на однозначное
Знать определение
с. 3, № 3;
с. 5, № 13
с. 8, № 2, 5
(б);
с. 15, № 11;
с. 18, № 4
с. 27, № 8, 11
чисел (с. 25–27)
урок
круглых чисел. круглых чисел.
Деление
Уметь выполнять
круглых чисел деление
самостоятельная
работа
Текущий
15 Проверка деления
умножением
(с. 28–30)
1 Комбинированный
урок
Операции
деления и
умножения
Уметь выполнять
проверку деления
умножением
16 Деление
многозначного числа
на однозначное с
остатком
(с. 31–33)
1 Комбинированный
урок
Решение задач. Уметь выполнять
Тематический,
Деление числа операции умножения контрольная
на однозначное и деления чисел
работа
с остатком
17 Деление
многозначного числа
на однозначное (с.
34–36)
1 Комбинированный
урок
Решение
уравнений
18 Преобразование
фигур на плоскости
(с. 37–39)
1 Урок изучения
нового материала
19 Симметрия (с. 40–
42)
1
Комбинированный Построение
урок
фигур.
Сравнение
фигур
20 Симметрия. Построение симметричных
фигур (с. 43–45)
1
21 Симметричные
фигуры (с. 46–48)
22 Повторение по теме
«Умножение и
деление
многозначных чисел
на однозначные»
23 Контрольная работа
по теме «Умножение
и деление
многозначных чисел
на однозначные»
(40 минут)
с. 36, № 12,
10 (б)
Уметь выполнять
Текущий
операции умножения
и деления
Текущий
с. 37, № 5, 7
Уметь выполнять
простейшие
преобразования
фигур на бумаге
Текущий
с. 41, № 5;
с. 42, № 10
Комбинированный Формы,
урок
размеры фигур.
Решение
уравнений
Знать формы,
названия фигур.
Уметь строить
фигуры
Текущий,
самостоятельная
работа
с. 44, № 3, 4
1
Комбинированный Сравнение
урок
фигур.
Определение
формы
Уметь сравнивать
фигуры
Текущий
с. 46, № 2;
с. 47, № 7
1
Урок обобщения и
систематизации
знаний
Текущий,
самостоятельная
работа
1
Урок контроля и
оценки знаний
Тематический,
контроль-ная
работа
24 Работа над
ошибками
1
Раздел 4. МЕРЫ ВРЕМЕНИ (19 часов)
25 Меры времени.
Календарь (с. 49–52)
1
Урок изучения
нового материала
26 Меры времени. Дни
недели (с. 53–55)
1
27- Часы и их виды
28 (с. 59–61)
2
Комбинированный Понятие о
урок
времени, днях
недели.
Решение задач
Комбинированный Понятие о
урок
времени.
Операции с
именованными
числами
Уметь определять
время по часам,
пользоваться
календарем,
переводить единицы
времени
Знать единицы
времени.
Уметь определять
время
Текущий
с. 52, № 9, 11
Текущий,
самостоятельная
работа
с. 54, № 9, 13
Текущий
3 четверть 40 часов
1 Меры времени
1
Урок закрепления
знаний
Понятие о
времени.
Решение задач
Знать единицы
времени.
Уметь выполнять
операции с
именованными
числами
Текущий
2 Административная
контрольная работа
(40 минут)
3 Сравнение, сложение
и вычитание единиц
времени (с. 62–64)
1
Урок контроля и
оценки знаний
1
Комбинированный
урок
Уметь решать
текстовые задачи,
связанные с мерами
времени
4 Единицы времени.
Обобщение
1
Урок закрепления
знаний
Знать единицы
времени.
Уметь выполнять
операции с
именованными
числами
Текущий тест
5 Переменная
(с. 65–67)
1
Уметь составлять
выражения с
переменной
Текущий
с. 67, № 14
(б),
№ 15
6–7 Выражение с
2
Комбинированный Решение
урок
уравнений.
Сложение и
вычитание
Урок изучения
Текущий
с. 69, № 5, 6
Итоговый,
контрольная
работа
Текущий,
самостоятельная
работа
с. 64, № 12
переменной
нового материала
8 Высказывания
1
Комбинированный
урок
Текущий
с. 72, № 5;
с. 73, № 14
9– Равенства и
10 неравенства
1
Комбинированный
урок
Текущий
с. 75, № 8, 9
11– Уравнения
12
1
Комбинированный Определение
урок
уравнения
Текущий
с. 79, № 6, 7
13– Решение составных
14 уравнений
1
Урок закрепления
знаний
Текущий,
самостоятельная
работа
с. 83, № 1, 4
15 Контрольная работа
1
Урок контроля и
оценки знаний
16 Анализ ошибок
и коррекция знаний
1
Урок закрепления
знаний
Знать определение
уравнения.
Уметь определять
неизвестный
компонент
Контрольная
работа
Раздел 5. ПОВТОРЕНИЕ (54 часа)
17 Формулы периметра
и площади
прямоугольника
Комбинированный Определение
урок
периметра и
площади
прямоугольник
а
Знать, что такое
Текущий
прямоугольник.
Уметь вычислять
периметр и площадь
с. 87, № 6, 7
18– Формула объема
19 прямоугольного
параллелепипеда
Комбинированный Определение
урок
объема
параллелепиКомбинированный педа
Знать, что такое
параллелепипед.
Уметь вычислять
объем
прямоугольного
параллелепипеда
Текущий
с. 91, № 11,
№ 12
Текущий
с. 93,
№ 7 (д, е)
Знать виды задач.
Уметь составлять
схемы задач
Текущий
с. 96, № 8, 9
Введение
Знать величины.
новых понятий Уметь выполнять
действия с
величинами
Текущий
с. 3, № 8, 10
20 Формула деления
с остатком
урок
21 Решение задач
1
Комбинированный
урок
22 Скорость, время,
расстояние
1
Урок изучения
нового материала
23 Формула пути
1
Комбинированный Определения
урок
скорости,
времени,
расстояния
Текущий
с. 6, № 6 (в)
24 Формула пути.
Решение задач
1
Комбинированный
урок
Текущий
с. 8, № 6, 9
25– Решение задач
5
Комбинированные
Текущий
с. 11–12,
Знать величины.
29 на движение
уроки
Уметь выполнять
действия с
величинами
№ 6, 12 (б)
с. 15, № 6
30 Контрольная работа
1
Урок контроля и
оценки знаний
Контрольная
работа
31 Анализ ошибок
и коррекция знаний
1
Урок закрепления
знаний
Текущий
32 Умножение
на двузначное число
1
Урок изучения
нового материала
33 Формула стоимости
1
34 Умножение
многозначного
числа на круглое
число
Умножение
числа на
двузначное
Текущий
№ 5 (б)
Комбинированный
урок
Текущий
с. 32,
№ 8 (в, г)
1
Комбинированный Многозначные
урок
числа.
Определение
круглого числа
Текущий
с. 31, № 3;
с. 33, № 11
35– Умножение
36 многозначного
числа
на двузначное
2
Комбинированный
урок
Текущий
с. 35, № 4, 7;
с. 36, № 13
37- Повторение
38
2
Урок применения
знаний и умений
39- Умножение на
40 трехзначное число
2
Комбинированный Многозначные Знать состав числа.
Текущий
урок
числа
Уметь выполнять
действия умножения с
трехзначными
числами
Знать состав числа.
Уметь выполнять
действия умножения
с многозначными
числами
Текущий,
самостоятельная
работа
с. 38, № 4, 6
4четверть 32 часа
1
2
3
Умножение
многозначного
числа
на трехзначное
Решение задач
1
Умножение на
трехзначное число, у
которого в разряде
десятков стоит нуль
1
1
Комбинированный Таблица
урок
умножения.
Трехзначные
числа
Комбинированный
урок
Урок изучения
нового материала
Знать состав числа
Текущий
Текущий
Знать состав числа.
Уметь выполнять
действия с
многозначными
числами
Текущий
с. 38, № 4 (2)
Умножение
трехзначного числа,
в котором
отсутствует
разряд десятков
5– Формула работы
7
8 Решение задач
1
Комбинированный Разряды чисел
урок
Текущий,
самостоятельная
работа
Составить
3–4
выражения
3
Текущий
Решение задач с
применением
изученных формул
10 Контрольная работа
1
Комбинированные
уроки
Комбинированный
урок
Комбинированный
урок
Составить
задачу
с. 48, № 12,
14
с. 50, № 4
Контрольная
работа
11 Анализ ошибок
и коррекция знаний
12– Формула
13 произведения
14– Решение задач
15
1
Урок контроля и
оценки знаний
Урок закрепления
знаний
Комбинированные
уроки
Комбинированные
уроки
16 Умножение
многозначных чисел
17– Умножение
18 многозначного
числа на
многозначное
19 Геометрический
турнир
1
1
Урок закрепления
знаний
20– Повторение
21 изученного. Задачи
на повторение.
2
Комбинированные
уроки
22 Административная
контрольная работа
23 Анализ ошибок
и коррекция знаний
24 Повторение
изученного.
1
Урок контроля и
оценки знаний
Урок коррекции
знаний
Комбинированный
урок
4
9
1
1
2
2
2
1
1
Комбинированный
урок
Комбинированные
уроки
Текущий
Текущий
Знать состав числа.
Уметь:
– распознавать
геометрические
фигуры, изображать
их на бумаге;
– вычислять площадь
и периметр
прямоугольника
(квадрата);
– решать текстовые
задачи
арифметическим
способом;
– выполнять
письменные
вычисления;
– вычислять значение
числового выражения
и т. д.
Текущий
с. 55, № 8, 10
Текущий,
самостоятельная работа
Текущий
с. 59, № 2
Текущий,
самостоятельная работа
с. 63, № 4
с. 61, № 5
Текущий
Текущий,
самостоятельная работа
с. 66, № 4, 5
Самоконтроль
Самоконтроль
Текущий
с. 68, № 14
Решение задач
25 Переводная
контрольная работа
1
Урок контроля и
оценки знаний
Итоговый
26 Анализ ошибок
и коррекция знаний
27 Повторение
изученного
1
Урок закрепления
знаний
Комбинированный
урок
Самоанализ
28 Повторение
изученного.
Решение задач
29 Повторение
изученного
30 Итоговая
контрольная работа
за 3 класс
31 Анализ ошибок
и коррекция знаний
32 Повторение
1
Комбинированный
урок
1
Комбинированный
урок
Урок контроля и
оценки знаний
Текущий
Урок закрепления
знаний
Комбинированный
Самоанализ
1
1
1
1
Текущий,
самостоятельная работа
Текущий
Итоговый
Текущий
с. 72, № 43
с. 73, № 46,
51