Аннотация к РП по физике

Аннотация к рабочей программе предмета «Физика» 7класс
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной
школы составлена на основе обязательного минимума содержания
физического образования.
Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и
астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов,
рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов
общего образования МО РФ» (Составители: Ю.И.Дик, В.А.Коровин, М.:
Дрофа, 2001). Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин.
Курс построен на основе базовой программы. Преподавание ведется по
учебнику: А.В.Перышкин Физика – 7 кл., М.: Дрофа, 2006 г. Программа
рассчитана на 2 часа в неделю. (70 часов )
Необходимость разработки данной программы:
Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве
учебного предмета в
школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире.
Она раскрывает роль
науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует
формированию современного
научного мировоззрения.
Структура рабочей программы: титульный лист, пояснительная записка,
содержание, учебно - тематическое планирование, календарно –
тематическое планирование, УМК.
Программа дает представление:
1) по содержанию образования:
Перечень элементов учебной информации, предъявляемый учащимся
из обязательного минимума содержания основного общего образования и
вышеназванной авторской программы и учебников полностью соответствует.
2) по организации общеобразовательного процесса:
Учебный материал представлен в виде графика прохождения учебных
элементов, включающего примерные сроки изучения разделов (тем),
структурной последовательности прохождения учебных элементов;
количество часов, отведенных на изучение определенного раздела.
3) по уровню сформированности у школьников умений и навыков:
Раздел
4) №
Количество Из них
часов
Лаб.
Контрольные
работы работы
1
Введение
4 часа
1
2
Первоначальные сведения о
6 часов
1
строении вещества
3
Взаимодействие тел
22 часа
4
1
4
Давление твердых тел,
22 часа
2
2
жидкостей и газов
5
Работа и мощность. Энергия.
13 часов
2
1
6
Повторение
3 часа.
Промежуточный контроль знаний обучающихся осуществляется в виде
контрольных работ, тестирования.
Аннотация к рабочей программе предмета «Физика» 8 класс
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной
школы составлена на основе обязательного минимума содержания
физического образования.
Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и
астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов,
рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов
общего образования МО РФ» (Составители: Ю.И.Дик, В.А.Коровин, М.:
Дрофа, 2001). Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин.
Курс построен на основе базовой программы. Преподавание ведется по
учебнику: А.В.Перышкин Физика – 8 кл., М.: Дрофа, 2004 г. Программа
рассчитана на 2 часа в неделю(70 часов).
Необходимость разработки данной программы:
Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве
учебного предмета в
школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире.
Она раскрывает роль
науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует
формированию современного
научного мировоззрения.
Структура рабочей программы: титульный лист, пояснительная записка,
содержание, учебно - тематическое планирование, календарно –
тематическое планирование, УМК.
Программа дает представление:
1) по содержанию образования:
Перечень элементов учебной информации, предъявляемый учащимся
из обязательного минимума содержания основного общего образования и
вышеназванной авторской программы и учебников полностью соответствует.
2) по организации общеобразовательного процесса:
Учебный материал представлен в виде графика прохождения учебных
элементов, включающего примерные сроки изучения разделов (тем),
структурной последовательности прохождения учебных элементов;
количество часов, отведенных на изучение определенного раздела.
3) по уровню сформированности у школьников умений и навыков:
№
Раздел
Количество
Из них
часов
Лаб.
Контрольные
работы работы
1
Тепловые
28 часов
2
2
явления
2
Электрические
28 часов
7
2
явления
3
Световые
9часов
1
1
явления
4
Повторение
5 часов
Промежуточный контроль знаний обучающихся осуществляется в виде
контрольных работ, тестирования.
Аннотация к рабочей программе предмета «Физика» 9 класс
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной
школы составлена на основе обязательного минимума содержания
физического образования.
Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и
астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов,
рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов
общего образования МО РФ» (Составители: Ю.И.Дик, В.А.Коровин, М.:
Дрофа, 2001). Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин.
Курс построен на основе базовой программы. Преподавание ведется по
учебнику: А.В.Перышкин, Гутник Е.М. Физика – 9 кл., М.: Дрофа, 2008 г.
Программа рассчитана на 2 часа в неделю(70 часов).
Необходимость разработки данной программы:
Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве
учебного предмета в
школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире.
Она раскрывает роль
науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует
формированию современного
научного мировоззрения.
Структура рабочей программы: титульный лист, пояснительная записка,
содержание, учебно - тематическое планирование, календарно –
тематическое планирование, УМК.
Программа дает представление:
1по содержанию образования:
Перечень элементов учебной информации, предъявляемый учащимся
из обязательного минимума содержания основного общего образования и
вышеназванной авторской программы и учебников полностью соответствует.
2по организации общеобразовательного процесса:
Учебный материал представлен в виде графика прохождения учебных
элементов, включающего примерные сроки изучения разделов (тем),
структурной последовательности прохождения учебных элементов;
количество часов, отведенных на изучение определенного раздела.
3по уровню сформированности у школьников умений и навыков:
В тематическом планировании по разделам и темам в соответствии с
программой отражены требования к уровню подготовки обучающихся и
включают три направления:
 освоение экспериментального метода научного познания;
 владение основными понятиями и законами физики;
 умение воспринимать и перерабатывать учебную
информацию.
4)по содержанию и количеству лабораторных работ.
Промежуточный контроль знаний обучающихся осуществляется в виде
контрольных работ, тестирования.
Аннотация к рабочей программе предмета «Физика» 10 класс
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной
школы составлена на основе обязательного минимума содержания
физического образования.
Примерная рабочая программа по физике разработана на основе
Федерального компонента Государственного стандарта основного (полного)
общего образования.
Уровень обучения соответствует комплекту документов профиля Б подготовка учащихся, интересующихся предметами естественнонаучного
цикла (Примерные программы среднего общего образования –Дрофа
2008год, страница 135).
Рабочая программа составлена на основе:
-программы: Г.Я.Мякишева (Сборник программ для общеобразовательных
учреждений: Физика10-11кл. /Н.Н. Тулькибаева, А.Э. Пушкарёв.-М:
Просвещение, 2006).
-учебника: ФИЗИКА-10 для общеобразовательных учреждений: базовый и
профильный уровень /Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский-М.:
Просвещение, 2009г.
Количество часов
Всего 105 часов; в неделю 3 часа.
Плановых контрольных работ 9 ч ,
Плановых лабораторных работ 6 ч ,
Тестов 30
ч
Административных контрольных уроков
3 ч.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений
Российской Федерации в 10 классе отводит 70 часов для обязательного
изучения физики на базовом уровне ступени среднего (полного) общего
образования. В 2010- 2011 учебном году по предмету физика в учебный план
введён компонент образовательного учреждения +1 час. В 10 классе - 105
часов из расчета 2+1 учебных часа в неделю.
Рабочая программа составлена с учетом разнородности контингента
учащихся непрофилированной средней школы. Поэтому она ориентирована
на изучение физики в средней школе на уровне требований обязательного
минимума содержания образования и, в то же время, дает возможность
ученикам, интересующимся физикой, развивать свои способности при
изучении данного предмета. Увеличение часов направлено на усиление
общеобразовательной подготовки, для закрепления теоретических знаний
практическими умениями применять полученные знания на практике
(решение задач на применение физических законов) и расширения спектра
образования интересов учащихся с учётом систематической подготовке
школьников к ЕГЭ.
В рабочую программу включены элементы учебной информации выходящие
за рамки базового уровня по темам , перечень демонстраций и фронтальных
лабораторных работ, необходимых для формирования умений, указанных в
требованиях к уровню подготовки выпускников старшей школы.
В рабочей программе выделен заключительный раздел "Повторение", что
способствует систематизации знаний и умений, которыми должен овладеть
учащийся. Обобщающее повторение проводится в соответствии со
структурой рабочей программы, за основу берутся изученные
фундаментальные теории, подчеркивается роль эксперимента, гипотез и
моделей.
В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен
знать/понимать
смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество,
взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро,
ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
 смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила,
импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия,
абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц
вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
 смысл физических законов классической механики, всемирного
тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда,
термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
уметь
 описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение
небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов,
жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию,
распространение электромагнитных волн; волновые свойства света;
излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
 отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе
экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что:
наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез
и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов;
физическая теория дает возможность объяснять известные явления
природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
 приводить примеры практического использования физических знаний:
законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;
различных видов электромагнитных излучений для развития радио и
телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики,
лазеров;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
 обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе
использования транспортных средств, бытовых электроприборов,
средств радио- и телекоммуникационной связи.;
 оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения
окружающей среды;
Структура рабочей программы: титульный лист, пояснительная
записка, содержание, учебно - тематическое планирование, календарно
– тематическое планирование, УМК.
Промежуточный контроль знаний обучающихся осуществляется в виде
контрольных работ, тестирования.
Аннотация к рабочей программе предмета «Физика» 11 класс
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной
школы составлена на основе обязательного минимума содержания
физического образования.
Рабочая программа по физике для10-11классов составлена на основе
государственного образовательного стандарта общего образования 2004г.
Закона Российской Федерации «Об образовании» и на основе «Примерной
программы основного общего образования по физике. 10-11 классы» под
редакцией В.А. Орлова, О.Ф. Кабардина, В.А. Коровина и др., авторской
программы «Физика.10-11 классы» под редакцией В.С.Данюшенкова, О.В.
Коршуновой для
10-11 классов общеобразовательных учреждений издание-М: Просвящение,
2007г.
Рабочая программа по физике составлена на основе обязательного
минимума в соответствии с Базисным учебным планом
общеобразовательных учреждений по 2 часа в неделю в 10,11 классах, в
соответствии с выбранными учебниками, Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.
Сотский. Физика – 10, Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев. Физика – 11.
В результате изучения физики на базовом уровне учащиеся должны
знать/понимать
 смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество,
взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное
ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
 смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила,
импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия,
абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц
вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
 смысл физических законов классической механики, всемирного
тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда,
термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
 вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее
влияние на развитие физики;
уметь
описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение
небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов,
жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию,
распространение электромагнитных волн; волновые свойства света;
излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
 отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе
экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что:
наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и
теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов;
физическая теория дает возможность объяснять известные явления
природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
 приводить примеры практического использования физических знаний:
законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;
различных видов электромагнитных излучений для развития радио и
телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики,
лазеров;
 использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования
транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и
телекоммуникационной связи;
оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения
окружающей среды;
рационального природопользования и защиты окружающей среды.
№
Тема
Кол.часов
1
Электродинамика (продолжение)
10ч
2
Колебания и волны
10ч
3
Оптика
13ч
4
Квантовая физика и элементы астрофизики
25 ч
Резерв
10ч
Необходимость разработки данной программы:
Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве
учебного предмета в
школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире.
Она раскрывает роль
науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует
формированию современного
научного мировоззрения.
Структура рабочей программы: титульный лист, пояснительная записка,
содержание, учебно - тематическое планирование, календарно –
тематическое планирование, УМК.
Промежуточный контроль знаний обучающихся осуществляется в виде
контрольных работ, тестирования.