базовый ур-нь

Календарно-тематическое планирование
11 класс (2 часа в неделю)
№
урока
Дата
Тема урока
1/1
Магнитное поле и его
свойства
2/2
Магнитное поле
постоянного
электрического тока.
3/3
Действие магнитного поля
на проводник с током.
Решение задач.
4/4
Действие магнитного поля
на движущийся
электрический заряд.
5/5
Решение задач.
Самостоятельная работа
6/1
Явление электромагнитной
индукции.
Элементы содержания урока
УУД
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА ( 9 ч )
Магнитное поле. ( 5 ч. )
Знать- Что такое магнитное поле
Взаимодействие токов. Магнитное поле.
Уметь- Объяснять, как взаимодействуют
Свойства магнитного поля. Вектор
токи.
магнитной индукции. Силовые линии
магнитной индукции
Модуль вектора магнитной индукции.
Знать- Направление вектора магнитной
Сила Ампера. Электроизмерительные
индукции.Уметь изображать линии
приборы. Применение закона Ампера.
магнитной индукции поля прямого тока,
Устройство громкоговорителя
кругового тока и катушки
Модуль вектора магнитной индукции.
Знать- Направление вектора магнитной
Сила Ампера. Электроизмерительные
индукции.Уметь применять правило левой
приборы
руки для определения направления силы
Ампера
Действие магнитного поля на
Уметь определять величину и направление
движущийся заряд. Сила Лоренца
силы Лоренца; Знать/понимать явление
действия магнитного поля на движение
заряженных частиц; уметь приводить
примеры его практического применения в
технике и роль в астрофизических явлениях
Решение задач на расчет силы Ампера,
Уметь решать качественные и расчет-ные
силы Лоренца
задачи на определение величины и
направления магнитной индукции, силы
Ампера и силы Лоренца
Электромагнитная индукция. ( 4 ч. )
Открытие электромагнитной индукции.
Знать- Что такое электромагнитная
Магнитный поток Направление
индукция. Направление индукционного
индукционного тока. Правило Ленца.
тока. Правило Ленца Закон электромагЗакон электромагнитной индукции
нитной индукции.Уметь объяснять явление
электромагнитной индукции Находить
направление индукционного тока.
Вид контроля
7/2
Самоиндукция.
Индуктивность.
Электродинамический
микрофон.
8/3
Лабораторная работа:
«Изучение явления
электромагнитной
индукции».
Электромагнитное поле.
9/4
10/1
11/2
12/3
13/4
Свободные и вынужденные
электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии
при электромагнитных
колебаниях.
Уравнение, описывающее
процессы в колебательном
контуре.
Переменный
электрический ток.
Решение задач.
Самостоятельная работа
Генерирование
электрической энергии.
Трансформаторы.
Закон электромагнитной индукции
ЭДС индукции в движущихся
проводниках. Самоиндукция.
Индуктивность катушки
Энергия магнитного поля тока. Закон
электромагнитной индукции. Порядок
выполнения работы.
Знать/понимать смысл физических величин:
«индуктивность», «ЭДС индукции»; смысл
закона электромагнитной индукции
Уметь собрать установку и провести
необходимые измерения и наблюдения.
Уметь наблюдать, делать выводы.
Электромагнитное поле. Решение задач
Знать- Что такое электромагнитное поле
по теме
Уметь- Решать задачи по данной теме.
Электромагнитные колебания и волны. (10 ч. )
Свободные и вынужденные
Знать схему колебательного контура,
электромагнитные колебания. Динамика
принцип получения свободных
колебательного движения. Превращение
электромагнитных колебаний, формулу
энергии при электромагнитных
Томсона
колебаниях.
Уравнения, описывающие процессы в
колебательном контуре. Период
свободных колебаний
Переменный электрический ток.
Активное сопротивление в цепи
переменного тока. Резонанс в
электрической цепи
Генерирование переменного тока.
Назначение. устройство и принцип
действия трансформатора
14/5
Решение задач.
Самостоятельная работа
Решение задач по данной теме
15/6
Производство, передача и
использование
электрической энергии.
Производство электроэнергии.
Передача энергии
Знать формулу Томсона
Уметь пользоваться формулой Томсона
Знать принцип получения переменного тока
. Уметь вычислять характеристики
переменного тока.Понимать принцип действия генератора переменного тока
Знать процесс генерирования электрической энергии, устройство и принцип работы
трансформатора. Уметь объяснять холостой
и нагрузочный режимы работы
трансформатора.
Знать материал темы «Трансформаторы,
колебательный контур»
Уметь решать задачи по данной теме.
Знать/понимать основные принципы производства и передачи электрической энергии;
знать экономические, экологические и
политические проблемы в обеспечении
энергетической безопасности стран и уметь
перечислить пути их решения
Лабораторная
работа
16/7
17/8
18/9
19/10
Контрольная работа № 1
«Электромагнитные
колебания»
Анализ К/Р.
Электромагнитная волна.
Свойства
электромагнитных волн.
Контроль знаний по теме
Уметь применять полученные знания при
решении качественных и расчетных задач
Распространение электромагнитных
взаимодействий. Электромагнитная
волна. Излучение электромагнитных
волн. Опыты Герца
Принципы радиосвязи.
Простейший
радиоприемник.
Радиолокация. Понятие о
телевидении.
Развитие средств связи.
Знать историю создания теории и экспериментального открытия электромагнитных
волн; принципы передачи и приёма электромагнитных волн.Уметь рассказать
принципы.
Знать устройство первого в мире радиоприёмника. Уметь объяснить принцип
работы
Знать- Модуляция и детектирование. Уметь
объяснить принципы современной связи.
Изобретение радио А.С. Поповым.
принципы радиосвязи. Свойства
электромагнитных волн
Распространение электромагнитных
взаимодействий. Электромагнитная
волна. Излучение электромагнитных волн
Оптика. Световые волны. ( 7 ч. )
Два способа передачи воздействия. Опре- Знать значение скорости света.
деление скорости света. Принцип Гюйгенса Понятие о корпускулярно-волновом
дуализме света. Знают: законы геометрической оптики и границы их
применимости
Закон отражения света.
Знать/понимать смысл закона отражения
света. Принцип Гюйгенса Уметь решать
задачи по теме
Преломление света. Закон преломления.
Знать/понимать смысл закона преломления
Полное отражение
света, смысл явления
Уметь решать задачи по теме
Дисперсия света.
Уметь описывать явление дисперсии света,
Измерение показателя преломления
приводить примеры практического пристекла Решение задач
менения дисперсии, измерять показатель
преломления стекла
Уметь приводить примеры практического
Интерференция и дифракция
применения интерференции света
механических и световых волн.
Знать/понимать смысл понятия:
Дифракционная решетка. Период
дифракционная решетка. Уметь описывать
решетки. Аналогия интерференции
и объяснять явление дифракции, приводить
механических и световых волн, условия
примеры его практического использования
возникновения явления
Измерение длины световой волны
Уметь измерять длину световой волны
20/1
Скорость света.
21/2
Закон отражения света.
Решение задач.
22/3
Закон преломления света.
Решение задач.
23/4
Дисперсия света.
Лабораторная работа:
«Измерение показателя
преломления стекла».
Интерференция света.
Дифракция света.
24/5
25/6
Лабораторная работа:
Контрольная
работа
Лабораторная
работа
Контрольная
работа
Лабораторная
26/7
«Измерение длины
световой волны».
Поляризация света.
Контрольная работа № 2
«Оптика»
27/1
Анализ К/Р.
Постулаты теории
относительности
28/2
Релятивистская динамика.
Принцип соответствия.
29/3
Связь между массой и
энергией.Решение задач.
30/1
Виды излучений.
Инфракрасное и
ультрафиолетовое
излучения.
31/2
Рентгеновское излучение.
32/3
Шкала электромагнитных
излучений.
Зачетная работа: «Применение э/м излучений»
33/1
Фотоэффект. Уравнение
Эйнштейна.
34/2
Фотоны. Применение
работа
Поляризация света. Поперечность
световых волн .Контроль знаний по теме
Основы СТО. ( 3 ч. )
Постулаты теории относительности. Относительность одновременности. Основные следствия из постулатов теории
относительности. Законы сложения
скоростей
Релятивистская динамика. Принцип
соответствия.
Уметь описывать явление поляризации
света, приводить примеры практического
применения поляризации Уметь применять
полученные знания при решении
качественных и расчетных задач
Знать границы применимости классической
механики. Уметь объяснить физические
явления на основе постулатов СТО.
Знать формулы для расчёта массы,
импульса и энергии в релятивистской
динамике. Уметь решать задачи.
Связь между массой и энергией.
Знать- Связь между массой и энергией.
Уметь решать задачи по теме
Излучение и спектры. ( 3 ч. )
Виды излучений. Источники света. ТепЗнать свойства и применение различных
ловое излучение, электролюминесценция, видов излучений. Уметь объяснять
катодолюминесценция, хемилюминесцен- происхождение спектров излучения и
ция, фотолюминесценция. Инфракрасное поглощения.
и ультрафиолетовое излучение
Знать идею рентгеновского излучения
Рентгеновские лучи. Идея инфракрасного, ультрафиолетового и рентгеновского
излучения
Шкала электромагнитных излучений.
Знать свойства и применение различных
видов излучений. Уметь объяснять
происхождение различных видов
излучения.
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА ( 13 ч )
Световые кванты. ( 3 ч. )
Противоречия между теорией и пракЗнать/понимать смысл понятий:
тикой. Формула Планка. Значение посто- фотоэффект, фотон. Знать и уметь
янной Планка. Фотоэффект. Наблюдение применять уравнение Эйнштейна для
фотоэффекта. Законы фотоэффекта.
фотоэффекта
Теория фотоэффекта. Работа выхода.
Знать- Теория фотоэффекта. Красная
Контрольная
работа
фотоэффекта.
Решение задач.
Красная граница фотоэффекта. Решение
задач. Фотоны и их свойства.Применение
фотоэффекта. Давление света.
Химические действия света. Фотография
Контроль знаний по теме
35/3
Контрольная работа №
3«Виды излучений.
Фотоэффект».
36/1
37/2
Анализ К/Р.
Строение атома. Опыт
Резерфорда.
Квантовые постулаты Бора.
38/3
Лазеры.
39/4
Строение атомного ядра.
Ядерные силы.
Решение задач.
Энергия связи атомных
ядер. Решение задач.
Самостоятельная работа.
Методы регистрации элементарных
частиц. Открытие радиоактивности.
Излучения.
Открытие нейтрона. Энергия связи
атомных ядер.
Закон радиоактивного
распада.
Решение задач.
Ядерные реакции. Деление
ядер урана. Цепные
ядерные реакции. Ядерный
реактор.
Закон радиоактивного распада. Период
полураспада. Изотопы.
40/5
41/6
42/7
Атомная физика. ( 8 ч. )
Модель атома Томсона. Опыты
Резерфорда. Строение атома.
Определение размеров атомного ядра.
Квантовые постулаты Бора. Модель
атома водорода по Бору. Трудности
теории Бора. Испускание и поглощение
атомами света. Энергетические уровни
Принцип действия лазера. Устройство
лазера. Типы лазеров. Решение задач
Деление ядер урана. Ядерные реакции.
Энергетический выход ядерных реакций.
Цепные ядерные реакции. Ядерный
реактор. Термоядерные реакции.
Применение ядерной реакции.
граница фотоэффекта. Применение
фотоэффекта
Уметь решать задачи по теме
Уметь применять полученные знания при
решении качественных и расчетных задач
Знать/понимать смысл экспериментов, на
основе которых была предложена
планетарная модель строения атома
Знать/понимать сущность квантовых постулатов Бора,уметь описывать и объяснять
линейчатые спекты излучения и
поглощения
Знать/понимать смысл понятий спонтанное
и индуцированное излучение, понимать
принцип действия лазера,приводить
примеры практического применения
Знать/понимать смысл понятий: атом,
атомное ядро, изотоп, нуклон, протон,
нейтрон.
Уметь определять зарядовое и массовое
числа. Знать/понимать смысл величин:
энергия связи, удельная энергия связи,
дефект масс
Уметь описывать и объяснять процесс
радиоактивного распада. Уметь записывать
реакции альфа-, бета- и гамма-распада
Знать/понимать смысл понятий: естественная и искусственная радиоактивность,
уметь приводить примеры практического
применения радиоактивных изотопов. Знать
/понимать смысл закона радиоактивного
распада, условия протекания и механизм
ядерных реакций, уметь рассчитывать
выход ядерной реакции; знать схему и
принцип действия ядерного реактора
Контрольная
работа
43/8
44/1
45/1
46/1
47/2
48/3
49/4
50/5
51/6
52/7
53/8
Применение ядерной
энергии. Биологическое
действие р/а излучений.
Контрольная работа № 4
«Атомное ядро».
Биологические действия радиоактивного
излучения.Контроль знаний по теме
Знать/понимать важнейшие факторы, определяющие перспективность различных направлений развития энергетики: экономиические, экологические, геополитические и
т. д., историю исследований, проблемы и
перспективы термоядерной энергетики
Уметь применять полученные знания при
решении качественных и расчетных задач
Физика элементарных
Три этапа в развитии физики
Знать/понимать смысл понятий:
частиц.
элементарных частиц
элементарная частица, античастица. Уметь
описывать и объяснять взаимные превращения частиц и квантов
Единая физическая картина Единая картина мира. Роль физики в
Знать/понимать историю развития квантомира.
современном мире.
вой теории, актуальность и перспективы
квантовой физики в развитии инновационных технологий (нанотехнологии)
Строение Вселенной. ( 8 ч. )
Строение Солнечной
Видимые движения небесных тел. ЗаУметь описывать и объяснять движение
системы.
коны движения планет (Законы Кеплера) небесных тел
Система Земля – Луна.
Видимое движение Луны. Солнечные и
Уметь описывать и объяснять движение
лунные затмения. Приливные явления.
искусственных спутников Земли
Общие сведения о Солнце. Основные характеристики Солнца.
Знать/понимать смысл понятий: фотоСтроение солнечной атмосферы.
сфера, хромосфера, солнечная корона,
вспышки, протуберанцы, солнечный ветер
Источники энергии и внут- Строение Солнца. Типы звезд. Черные Знать/понимать смысл понятий: черные
реннее строение Солнца
дыры.
дыры
Физическая природа звезд. Эволюция звезд.
Знать/понимать смысл понятий: звездыСамостоятельная работа.
гиганты, звезды- карлики, переменные и
двойные звезды, нейтронные звезды
Наша Галактика.
Млечный путь – наша галактика.
Знать строение и структуру нашей
Галактики
Происхождение и
Виды галактик. Активные галактики и
Уметь описывать строение Вселенной,виды
эволюция галактик и звезд. квазары. Красное смещение
галактик. Знать/понимать смысл понятий:
галактика, межзвездное вещество, квазар
Астрономическая
Систематизация знаний по теме Строение Уметь осуществлять поиск информации, ее
конференция:
Вселенной
обработку и представление в различных
«Жизнь
и
разум
во
формах; уметь отличать гипотезы от
Вселенной»
научных теорий, уметь объяснять
известные явления природы и научные
Контрольная
работа
факты; знать историю выдающихся
открытий и изобретений;
54/1
55/2
56/3
57/4
58/5
59/6
60/7
61/8
62/9
63/10
64/11
65/12
Повторение Механика
Повторение Механика
Повторение Механика
Повторение Основы МКТ
Повторение Основы
термодинамики
Повторение
Электростатика
Повторение
Электродинамика
Повторение
Электромагнитные
явления
Повторение Оптика
Повторение Квантовая
физика
Решение задач по всему
курсу физики
Решение задач по всему
курсу физики
ПОВТОРЕНИЕ ( 12 ч )
Кинематика
Уметь применять полученные знания при
решении качественных и количественных
Динамика
задач по школьному курсу физики
Законы сохранения
Основы МКТ
1,2 законы термодинамики
Закон Кулона
Законы постоянного тока
Электромагнитные явления
Законы оптики
Законы квантовой физики
Систематизация знаний
Систематизация знаний
Резерв времени: 3 часа