МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Инженерно-экономический факультет
Кафедра экономики и управления на предприятии
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
___________ Беданоков М.К.
«____» ____________20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ОПД.Р.01«Экономика и социология труда»
(шифр и наименование дисциплины)
по специальности (направлению)080502 «Экономика и управление на
(шифр и наименование направления, специальности)
предприятии (транспорт)»-ОФО
Факультет_____инженерно-экономический
(наименование факультета, где осуществляется обучение по специальности, направлению)
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности (направления) 080502
Экономика и управление на предприятии (по отраслям) и учебного плана МГТУ
Составители рабочей программы
канд. экон. наук, доцент
_____________
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
Шаповалова Н.Г.
(Ф.И.О)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры экономики и управления на
предприятии__________________________________________________________________
(наименование кафедры)
Заведующей кафедрой
«___»_________200__г.
_______Богомолова Е.С.______
(Ф.И.О)
______________
(подпись)
Одобрено научно-методической комиссией
инженерно-экономического факультета
«____»____________200__г.
Председатель
научно-методической
комиссии
инженерно-экономического
факультета
_____________________________
______________
(подпись)
(Ф.И.О)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«____»________200__г.
______________
(подпись)
(Ф.И.О)
1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи изучаемой дисциплины
Дисциплина «Экономика и социология труда» является теоретической
основой управления человеческими ресурсами общества и предприятия. Данная
дисциплина изучает трудовую деятельность персонала, элементы и задачи
научной организации труда, целевое планирование трудовых ресурсов,
организацию трудового процесса. Экономика и социология труда рассматривает
условия труда и отдыха в соответствии с ТК РФ, методы и формы
регулирования социально-трудовых отношений, методы нормирования труда и
способы оптимизации равномерной загрузки персонала индустрии АТП.
Объектом изучения экономики и социологии труда является труд, т.е.
целесообразная деятельность людей направленная на создание материальных
благ и оказание услуг.
В исследованиях и анализе общественного труда экономика и социология
труда использует категориальный аппарат − как общий для обеих наук, так и
специфичный для каждой из них.
К общим категориям и понятиям относят разделение труда, кооперация
труда, квалификация кадров, миграция населения, стимулирование, социальнотрудовые отношения.
В
экономических
исследованиях
специфическими
дефинициями
являются: рынок труда, организация труда, тарификация работ и рабочих,
аттестация персонала, тарифная система, фонд оплаты труда, нормативы
образования социальных фондов, нормы времени, затраты на воспроизводство
рабочей силы, заработная плата, производительность труда и др.
В
социологических
исследованиях
специфическими
дефинициями
являются: социальные процессы, социальные отношения, социальная группа,
социальный статус, нормы поведения, ценностные ориентации, ценностнонормативное регулирование трудового поведения, мотивация, адаптация и др.
Включение социологических дефиниций в научный оборот понятий и
категорий экономики труда позволяет более глубоко изучать сущность и место
труда в жизни человека и общества.
Вследствие тесной взаимосвязи экономических и социальных аспектов
труда, эти аспекты рассматриваются в комплексе.
Две специализированные науки − экономика труда и социология труда −
объединены под названием «Экономика и социология труда». Однако предмет
изучения этих наук различен:
•
в Экономике труда − экономические отношения, возникающие в
обществе, в регионах и на конкретных предприятиях по поводу использования
труда; человека, приспособление его к изменениям окружающей среды;
•
в Социологии труда − это социальные отношения и социальные
процессы в сфере труда.
Социология труда изучает проблемы:
• деятельности людей;
•
регулирования
деятельности,
трудовой
социальных
адаптации
процессов,
работников,
мотивации
трудовой
стимулирования
труда,
социального контроля в сфере труда;
• сплочения трудового коллектива, руководства трудовым коллективом и
демократизации трудовых отношений, трудовых перемещений;
• планирования и регулирования социальных процессов в сфере труда.
В реальной жизни проблемы экономики труда и социологии труда
взаимосвязаны. Такие категории, как условия труда, организация труда,
материальное стимулирование, имеют как экономический, так и социальный
аспекты.
Цель дисциплины «Экономика и социология труда»: − формирование
знаний, умений и навыков по качеству жизни, трудовому потенциал,
эффективности труда, принципам и методам оптимизации численности
работающих, мотивации и оплате труда, анализу рынка труда, управлении.
Социально-трудовыми отношениями на предприятиях АТП и в обществе.
Основные задачи дисциплины:
• обеспечение комплексного подхода к экономическим и социальным
проблемам труда;
• эффективное использование трудового потенциала предприятий АТП;
• согласование интересов различных социальных групп в сфере трудовых
отношений.
В результате изучения дисциплины «Экономика и социология труда»
экономист-менеджер должен:
• знать теоретические основы анализа качества жизни, потребностей и
потенциала человека, эффективности труда, систем его мотивации, рынка труда,
социально-трудовых отношений;
• уметь проектировать системы мотивации и социально-трудовые
отношения с учетом комплекса экономических, психофизиологических и
социальных факторов;
• иметь навыки анализа факторов производительности труда и расчета
численности персонала предприятий АТП.
1.2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Экономика и социология труда в отрасли транспорта дает общую
характеристику
по
управлению
человеческими
ресурсами.
Функции
специалистов по проблемам труда на предприятиях АТП и в государственных
органах. Рассматривает основные разделы наук о труде и персонале, а также
предпосылки и основные этапы формирования этих наук. Методология
комплексного анализа взаимосвязей экономических и социальных проблем
труда. Понятие сущности метаэкономического подхода к исследованию
трудовых процессов и отношений.
1.3 Связь с предшествующими дисциплинами
В системе наук о труде существует много самостоятельных, но тесно
взаимосвязанных дисциплин:
«Экономическая теория», «Статистика», «Этика деловых отношений»,
«Экономика
транспортного
предприятия»,
«Экономика
транспорта»,
«Планирование на транспорте», «Статистика транспорта».
1.4 Связь с последующими дисциплинами
Дисциплина «Экономика и социология труда» связана с такими учебными
дисциплинами как «Региональная экономика», «Управление персоналом»,
«Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях АТП» и др.
2 Распределение часов учебных занятий по семестрам
17
4
Лабораторные
-
61
87
Лабораторные
17
4
Практические
(семин.)
Лекции
Всего
34
8
Практические
95
95
СРС
Лекции
7 ОФО
6 ЗФО
Общий объем
Номер семестра
Аудиторные
Количество часов
в неделю
Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
Учебные занятия
зачет
зачет
1
-
1
-
-
2.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№
п/п
Раздел дисциплины
1
2
ОФО
Тема 1. Труд как процесс и как
экономический ресурс
Тема 2. Трудовые ресурсы в
национальной экономике
2
2
1
2
Тема 3. Рынок труда в
условиях
рыночной
экономики
Тема
4.
Организация,
нормирование и условия труда
при
развитии
рыночных
отношений в экономике
Тема 5. Нормирование труда
3
1
2
1
2
6.
Тема 6. Условия труда и
отдыха
2
7.
Тема 7. Производительность и
эффективность труда
2
8.
Тема 8. Оплаты труда в Росси
и ее влияние на уровень жизни
населения
2
1.
2.
3.
4.
5.
Лекции
Итого
17
Практические
занятия
ЗФО
ОФО
СРС
ЗФО
ОФО
ЗФО
7
10
1
7
11
2
1
7
11
3
1
8
11
2
8
11
2
8
11
8
11
8
11
61
87
2
1
2
1
2
4
17
4
3.Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных
занятий
Лекционный курс
Порядковы
й номер
лекции
1
1.
Раздел, тема учебного курса, содержание лекции
Количество
часов ОФО
Количество
часов ЗФО
2
3
4
Тема 1. Труд как процесс и как экономический
ресурс
1.1.Экономика
и
социология
труда.
Взаимосвязь с другими науками
1.2.Сущность трудового процесса
2
2.
3.
4.
5.
1.3.Сущность
различных
трудовых
концепций
1.4.Влияние труда на жизнедеятельность
человека и современного общества
1.5.Общественная форма труда
1.6.Характер и содержание труда
1.7.Условия труда и их формирование
Тема 2. Трудовые ресурсы в национальной
экономике
2.1. Понятия, используемые в России и
других странах для обозначения человеческих
ресурсов
2. 2. Формирование трудовых ресурсов
2.3. Воспроизводство населения и трудовых
ресурсов
2.4. Показатели использования трудовых
ресурсов
2.5. Трудовой потенциал, его сущность,
показатели и структура
Тема 3. Рынок труда в условиях рыночной
экономики
3.1. Сущность и формы занятости населения
3.2. Безработица. Типы безработицы.
Классификация и последствия
3.3. Показатели и методы измерения
состояния безработицы
3.4. Рынок труда
3.5. Механизм действия рынка труда
3.6. Классификация рынка труда
3.7.
Причины
возникновения
и
существования внутренних рынков труда
3.8. Методы, используемые государством
для регулирования рынка труда
3.9. Формирование и цели Государственного
фонда занятости
3.10. Роль Международной организации
труда (МОТ) в разработке программ занятости и
преодолении безработицы
Тема 4. Организация, нормирование и условия
труда при развитии рыночных отношений в
экономике
4.1. Значение, сущность и содержание
организации труда
4.2. Задачи организации труда и ее
взаимосвязь с организацией производства
4.3. Критерии и показатели, определяющие
эффективность научной организации труда
Тема 5. Нормирование труда
2
1
3
1
2
1
2
5.1. Потребность и резервы нормирования
5.2. Рабочее время, его структура,
нормативы
5.3. Методы нормирования труда
5.4. Метод экспертного нормирования
Тема 6. Условия труда и отдыха
6.1. Понятие условий и охраны труда
6.2. Характеристика условий труда
6.3.Режимы труда и отдыха
Тема
7.
Производительность
и
эффективность труда
7.1. Сущность производительности труда
7.2. Повышение производительности и
эффективности труда
7.3.
Показатели
измерения
производительности труда
7.4. Методы определения выработки на
предприятиях
7.5.
Классификация
факторов
роста
производительности труда
Тема 8. Оплаты труда в Росси и ее влияние
на уровень жизни населения
8.1.
Экономическое
содержание
и
взаимосвязь понятий «заработная плата», «цена
труда», «стоимость рабочей силы»
8.2. Основы организации и регулирования
оплаты труда в России
8.3. Формы и системы заработной платы,
применяемые на предприятиях АТП
8.4. Сущность уровня жизни и факторы, его
определяющие
ИТОГО
6.
7.
8.
3.2 Практические
(семинарские)
содержание и объем в часах
занятия,
2
2
1
2
17
их
4
наименование,
Практические (семинарские) занятия
Номер
занятия
1
1
2
Наименование темы практического
занятия
2
Теоретические основы
социологии труда
Трудовой
потенциал
Объем
часов
ЗФО
5
и
3
Тема 1
Объем
часов
ОФО
4
2
предприятий
Тема 2
2
1
экономики
Раздел, тема
дисциплины
3
4
5
6
7
8
9
транспорта
Разработка программы
преодолении безработицы
Адыгея
Нормирование труда на
транспорта.
Рабочее
структура, нормативы
занятости и
в Республике
Тема 3
2
1
предприятиях
время,
его
Тема 4
2
1
Особенности условия труда и отдыха на
предприятиях транспорта
Методы определения выработки на
предприятиях транспорта
Тема 5
2
Тема 6
2
Формы и системы заработной платы,
применяемые
на
предприятиях
транспорта
Показатели
измерения
производительности
труда
на
предприятиях транспорта
«Паспорт рабочего времени»
ИТОГО
Тема 7
2
Тема 8
2
Тема 9
1
17
1
4
3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Лабораторные занятия не предусмотрены учебным планом
3.4.Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень
примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Сроки выполнения, объем в часах.
Разделы и темы рабочей
программы
самостоятельного изучения
Перечень домашних
заданий и других
вопросов
для
самостоятельного
изучения
1
2
Предпринимательство
как составление
особый
вид
трудовой плана-конспекта
деятельности.
Наиболее
эффективные направления его
развития в экономическом и
социальном аспектах.
Основные
направления составление
обогащения
социально- плана-конспекта
экономического содержания
труда
Сроки
выполнения
Объем
часов
ОФО
Объем
часов
ЗФО
3
в течение
семестра
4
4
5
5
в течение
семестра
4
5
Роль труда в жизни человека и составление
плана-конспекта
общества.
в течение
семестра
4
5
Основные
направления составление
обогащения
социально- плана-конспекта
экономического содержания
труда.
в течение
семестра
4
5
Элементы, участвующие в
трудовом процессе, и роль
каждого
из
них.
Взаимодействие человека с
этими элементами.
Понятия, используемые в
нашей стране и других
странах
для
выражения
человеческих
ресурсов.
Содержание
понятий
«рабочая сила», «трудовые
ресурсы»,
«трудовой
потенциал».
Факторы,
влияющие
на
формирование
трудовых
ресурсов.
Количественные
и
качественные
показатели
трудового потенциала.
Региональный и отраслевой
«срезы» трудовых ресурсов.
составление
плана-конспекта
в течение
семестра
4
5
составление
плана-конспекта
в течение
семестра
4
5
решение задач
в течение
семестра
4
5
решение задач
в течение
семестра
4
5
составление
плана-конспекта
в течение
семестра
4
5
элементы составление
организации плана-конспекта
в течение
семестра
4
6
в течение
семестра
4
6
Содержание затрат рабочего решение задач
времени
в течение
семестра
4
6
Метеорологические условия решение задач
производственной сферы
в течение
семестра
4
6
Источники формирования и составление
структура доходов населения плана-конспекта
в течение
семестра
4
6
Влияние инфляции на уровень решение задач
жизни населения
в течение
семестра
4
6
Дифференциация
в течение
семестра
1
6
Основные
содержания
труда.
Нормативы
времени
делопроизводству
по составление
плана-конспекта
доходов решение задач
различных социальных групп
ИТОГО
61
87
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость,
примерная тематика
Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика
Учебным планом не предусмотрена.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература
Основная литература
1. ЭБС «Znanium. сom.» Маскаева, А.И. Экономика и социология труда: учебное пособие /
А.И. Маскаева, Д.Р. Амирова. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 172 с. – Режим доступа: http://znanium.com/
2. Экономика и социология труда : учебник / [А.Я. Кибанов и др.] ; под ред. А.Я. Кибанова. М. : Инфра-М, 2010. - 584 с.
Дополнительная литература
3. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда : учебник / Б.М. Генкин. - М. : НОРМА, 2006. 448 с.
4. ЭБС «Znanium. сom.» Остапенко, Ю.М. Экономика труда: учебное пособие / Ю.М.
Остапенко. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 272 с. – Режим доступа: http://znanium.com/
5. ЭБС «Айбукс» Вайсбурд, В.А. Экономика труда: учебное пособие/ В.А, Вайсбурд. — М. :
Омега-Л, 2011. — 376 с. – Режим доступа: http://ibooks.ru/
4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и
самостоятельной работы студентов
4.3. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям
4.4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ,
диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.д.
Использование видео-кейсов
4.5. Раздаточный материал
Документы по учету трудовых ресурсов. Нормативно-методические материалы.
4.6. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) для студентов ОФО,
ЗФО
Вопросы к зачету
1. Экономика и социология труда. Взаимосвязь с другими науками
2. Сущность трудового процесса
3. Сущность различных трудовых концепций
4. Влияние труда на жизнедеятельность человека и современного общества
5. Общественная форма труда
6. Характер и содержание труда
7. Условия труда и их формирование
8. Понятия, используемые в России и других странах для обозначения
человеческих ресурсов
9. Формирование трудовых ресурсов
10. Воспроизводство населения и трудовых ресурсов
11. Показатели использования трудовых ресурсов
12. Трудовой потенциал, его сущность, показатели и структура
13. Сущность и формы занятости населения
14. Безработица. Типы безработицы. Классификация и последствия
15. Показатели и методы измерения состояния безработицы
16. Рынок труда
17. Механизм действия рынка труда
18. Классификация рынка труда
19. Причины возникновения и существования внутренних рынков труда
20. Методы, используемые государством для регулирования рынка труда
21. Формирование и цели Государственного фонда занятости
22. Роль Международной организации труда (МОТ) в разработке программ
занятости и преодолении безработицы
23. Значение, сущность и содержание организации труда
24. Задачи организации труда и ее взаимосвязь с организацией производства
25. Критерии и показатели, определяющие эффективность научной
организации труда
26. Потребность и резервы нормирования
27. Рабочее время, его структура, нормативы
28. Методы нормирования труда
29. Метод экспертного нормирования
30. Понятие условий и охраны труда
31. Характеристика условий труда
32. Режимы труда и отдыха
33. Сущность производительности труда
34. Повышение производительности и эффективности труда
35. Показатели измерения производительности труда
36. Методы определения выработки на предприятиях
37. Классификация факторов роста производительности труда
38. Экономическое содержание и взаимосвязь понятий «заработная плата»,
«цена труда», «стоимость рабочей силы»
39. Основы организации и регулирования оплаты труда в России
40. Формы и системы заработной платы, применяемые на предприятиях
АТП
41. Сущность уровня жизни и факторы, его определяющие
Дополнения и изменения в рабочей программе
за _____________/__________ учебный год
В рабочую программу ОПД.Р.01«Экономика и социология труда»
(наименование дисциплины)
для специальности ___________080502________________________________
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес кан.экон. наук, доцент Шаповалова Н.Г.
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_____________________________________________________________________________________
(наименование кафедры)
«______ »_________________20г.
Заведующий кафедрой
_________
(подпись)
___________________
(Ф.И.О)