ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Табличное умножение и деление

Календарно – тематическое планирование по математике 3 класс
Тема урока
Основные виды учебной деятельности
№ п/п
Общее
кол-во
По
разде
лу
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
1
10
2
Дата
прове
дения
1 четверть (36 ч)
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100
Сложение и вычитание (продолжение) 8 ч
Повторение. Нумерация чисел. Устные и письменные Знать последовательность чисел в пределах 100; таблицу 03.09
сложения и вычитания однозначных чисел.
приемы сложения и вычитания.
Сложение и вычитание двузначных
чисел с Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах 04.09
100; представлять многозначные числа в виде суммы
переходом через десяток. Выражения с переменной.
разрядных слагаемых;
Знать свойства сложения, вспомнить решение уравнений на
Решение уравнений.
сложение и вычитание
Решение уравнений. Нахождение неизвестного Знать связь между компонентами и результатом сложения.
Уметь использовать полученный вывод для решения
уменьшаемого.
уравнений
Решение уравнений. Нахождение неизвестного Знать связь между компонентами и результатом сложения.
Уметь использовать полученный вывод для решения
вычитаемого.
уравнений
Знать, как пишутся заглавные латинские буквы.
Обозначение геометрических фигур буквами.
Уметь чертить с помощью линейки отрезок заданной длины,
измерять длину заданного отрезка.
Закрепление
изученного
материала.
Решение Знать свойства сложения и вычитания, подготовиться к
контрольной работе. Уметь решать задачи и уравнения.
уравнений. Решение задач.
05.09
06.09
09.09
10.09
11.09
Контрольная работа № 1 (вводная) по теме Уметь выполнять самостоятельные задания контрольной 12.09
работы.
«Повторение: сложение и вычитание»
Табличное умножение и деление (продолжение) 28 ч
таблицу умножения
и деления
Анализ контрольной работы. Связь умножения и Знать, понимать
однозначных чисел. Уметь заменять сложение умножением,
сложения.
решать задачи на нахождение произведения.
Связь между компонентами и результатом Уметь решать текстовые задачи и уравнения. Знать понятие
умножения. Четные и нечетные числа. Таблица «четные», «нечетные». Уметь определять четное и нечетное
число, знать таблицу умножения и деления на 2.
умножения и деления с числом 2.
Уметь решать текстовые задачи. Знать таблицу умножения
и деления на 3.
Решение задач с величинами: цена, количество, Знать понятия «цена», «количество», «стоимость».
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом.
стоимость.
Таблица умножения и деления с числом 3.
11
3
12
4
13
5
14
6
15
7
16
8
17
9
18
10
19
11
20
12
Таблица умножения. Закрепление пройденного.
21
13
Решение задач на увеличение числа в несколько раз.
22
14
Задачи на увеличение числа в несколько раз.
23
15
Задачи на уменьшение числа в несколько раз.
24
16
Решение задач.
Решение задач с понятиями «масса» и «количество».
Связь между величинами: масса одного предмета,
количество предметов, масса всех предметов
Порядок выполнения действий в числовых
выражениях.
Знать связь между величинами: масса 1 предмета,
количество, общая масса. Уметь решать текстовые задачи
арифметическим способом
Контрольная работа № 2 по теме «Умножение и
деление на 2 и 3»
Анализ контрольной работы. Умножение четырех, на
4 и соответствующие случаи деления.
Уметь выполнять самостоятельные задания контрольной
работы.
Знать названия геометрических фигур, уметь решать
выражения со скобками и без скобок, уметь решать задачи
и уравнения.
Знать правила порядка выполнения действий в числовых
Порядок выполнения действий. Закрепление
выражениях. Уметь определять порядок действий в
выражениях со скобками и без них, уметь самостоятельно
анализировать задачи.
Порядок выполнения действий. Закрепление. Связь Уметь вычислять значение числового выражения,
содержащего 2-3 действия (со скобками и без них);
деления с умножением.
проверять правильность выполненных вычислений
Странички для любознательных. Что узнали. Чему Уметь определять порядок действий в выражениях со
скобками и без них, уметь решать уравнения.
научились.
Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Уметь решать задачи с величинами: цена, количество,
стоимость.
Знать таблицу умножения и деления на 4. Уметь решать
задачи с величинами: цена, количество, стоимость, уметь
решать уравнения.
Знать смысл «больше в 2,… раз». Уметь решать текстовые
задачи на увеличение числа в несколько раз.
Уметь делать схему к условию задачи, решать задачи
арифметическим
способом;
сравнивать
числовые
выражения.
Знать смысл «меньше в 2,… раз». Уметь решать текстовые
задачи на уменьшение числа в несколько раз.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в
25
17
26
18
27
19
28
20
29
21
30
31
32
22
23
24
33
25
34
26
35
27
36
28
37
1
38
2
практической деятельности и повседневной жизни для
решения задач, связанных с бытовыми жизненными
ситуациями (покупка, изменение, взвешивание и др.)
Умножение пяти, на 5 и соответствующие случаи Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Уметь решать текстовые задачи, рассуждать.
деления.
Задачи на кратное сравнение. Кратное сравнение
чисел
Решение задач на кратное и разностное сравнение
чисел. Закрепление.
Умножение шести, и на 6, соответствующие случаи
деления.
Знать таблицы умножения и деления на 2, 3, 4, 5.
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом
Усвоить взаимосвязь между компонентами и результатом
сложения и вычитания. Уметь решать составные задачи.
Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Уметь записывать выражения с переменной, решать
уравнение.
Решение
задач
на
нахождение
четвертого Уметь делать схему к условию задачи, решать задачи
арифметическим способом; сравнивать числовые выражения
пропорционального со схематическим рисунком.
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом.
Решение задач. Закрепление.
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом.
Решение задач.
Умножение семи, на 7 и соответствующие случаи Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Уметь решать текстовые задачи, сравнивать.
деления.
Странички
для
любознательных.
Проект Познакомятся с логическими играми и математическими
сказками.
Научатся
анализировать
и
сочинять
«Математические сказки»
математические сказки.
Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Что узнали. Чему научились.
Уметь решать составные задачи.
Контрольная работа № 3 по теме: «Табличное Уметь выполнять самостоятельные задания контрольной
работы.
умножение и деление»
Анализ контрольной работы. Решение задач на Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Уметь решать текстовые задачи, сравнивать.
увеличение и уменьшение числа в несколько раз
2 четверть (28 ч)
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Табличное умножение и деление (продолжение) 28 ч
Площадь фигур. Способы сравнения фигур по Знать понятия «площадь». Уметь определять площадь фигур
разными способами, знать таблицу умножения и деления.
площади.
Знать понятие «квадратный сантиметр». Уметь находить
Единица площади - квадратный сантиметр.
площадь фигуры, используя новую единицу; решать
составные задачи.
39
3
40
4
41
5
42
6
43
7
44
8
45
9
46
10
47
11
48
12
49
13
50
14
51
15
52
16
53
17
54
18
Уметь определять площадь прямоугольника, зная длину его
сторон; уметь решать задачи на нахождение четвертого
пропорционального; составлять и решать уравнения.
Умножение девяти и на 8, соответствующие случаи Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Уметь решать составные задачи, вычислять площадь
деления.
прямоугольника.
Знать таблицу умножения и деления. Уметь решать и
Решение составных задач. Закрепление.
анализировать задачи.
Знать таблицу умножения и деления на 2, 3,4,5,6,7,8. Уметь
Решение задач.
решать задачи.
Умножение девяти и на 9, соответствующие случаи Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Уметь сравнивать, преобразовывать линейные единицы.
деления.
Площадь прямоугольника.
Знать что такое квадратный дециметр. Уметь решать задачи
с новой единицей площади.
Уметь пользоваться таблицей умножения, определять
Таблица умножения. Закрепление. Решение задач.
четные и нечетные числа, решать задачи изученных видов.
Уметь пользоваться таблицей умножения, определять
Решение составных задач с чертежом.
четные и нечетные числа, решать задачи изученных видов.
Знать что такое квадратный метр. Уметь решать задачи на
Единица площади - квадратный метр.
кратное сравнение.
Уметь решать задачи, а также находить площадь фигур и
Закрепление. Таблица умножения и деления.
периметр прямоугольника и квадрата.
Странички для любознательных. Что знали. Чему Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Уметь решать задачи, а также находить площадь фигур и
научились.
периметр прямоугольника и квадрата.
Контрольная работа № 4 по теме: «Умножение и Уметь выполнять самостоятельные задания контрольной
работы.
деление»
Единица площади - квадратный дециметр.
Знать таблицу умножения. Уметь решать геометрические и
текстовые задачи, вычислять площадь, периметр фигур.
Знать правило умножения на 1. Уметь умножать числа на
Умножение на 1.
единицу, решать задачи на нахождение площади и
периметра геометрических фигур.
Знать правило умножения на 0. Уметь применять правила
Умножение на 0.
умножения и деления с числом 0 при решении примеров,
решать уравнения.
Умножение и деление с числами 1,0. Деление нуля на Знать прием деления нуля на число. Уметь решать задачи и
составлять равенства из данных чисел.
Анализ контрольной работы. Решение задач
55
19
56
20
57
21
58
22
59
23
60
24
61
25
62
26
63
27
64
28
65
1
66
2
число. Деление вида а : а, 0 : а
Решение составных задач на нахождение суммы двух Уметь решать задачи в три действия, решать примеры
умножения на 0 и 1, находить площадь прямоугольников.
произведений.
Знать таблицу умножения. Уметь решать геометрические и
Странички для любознательных.
текстовые задачи
Знать понятие «доля». Уметь практически, получать долю
Доли. Образование и сравнение долей.
числа, решать уравнения и выражения с переменными.
Знать понятия «круг», «окружность», элементы окружности
Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр)
и круга. Уметь строить окружность с помощью циркуля,
решать задачи, сравнивать доли.
Диаметр окружности. Задачи на нахождение доли Знать понятия «круг», «окружность», элементы окружности
и круга - центр, радиус, диаметр. Уметь строить окружность
числа и числа по его доле.
с помощью циркуля, решать задачи, сравнивать доли.
Знать понятия «единицы времени». Иметь представление о
Единицы времени - год, месяц.
годе, месяце, недели. Уметь пользоваться таблицей календарем, владеть вычислительными навыками.
Иметь представление о сутках. Уметь решать задачи,
Единицы времени. Сутки.
связанные с пройденными единицами времени, выполнять
письменные приемы сложения и вычитания, а также
проверку сложения и вычитания.
Уметь выполнять самостоятельные задания контрольной
Контрольная работа № 5 за первое полугодие
работы.
Анализ контрольной работы. Решение составных Уметь решать задачи с долями, задачи на нахождение
площади и периметра геометрических фигур, уметь решать
задач. Закрепление.
уравнения.
Таблица умножения и деления. Повторение, Уметь решать задачи с долями, задачи на нахождение
площади и периметра геометрических фигур, уметь решать
закрепление.
уравнения.
3 четверть (40ч)
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Внетабличное умножение и деление (27 ч)
Умножение и деление круглых чисел. Приемы Знать приемы умножения и деления на однозначное число
умножения и деления для случаев вида 20 ∙ 3, 3 ∙ 20, двузначных чисел, оканчивающихся нулем. Уметь
записывать выражения и вычислять их значения.
60 : 3
Знать, как вычисляются новые случаи деления. Уметь
Случаи деления вида 80:20.
решать примеры внетабличного умножения и деления,
решать уравнения и значение выражений с переменной.
Уметь применять различные способы умножения суммы на
число способы при решении задач и примеров, решать
задачи с периметром.
задач Уметь применять знание различных способов умножения
суммы на число и в решении задач.
67
3
Умножение суммы на число.
68
4
69
5
Умножение суммы на число. Решение
несколькими способами.
Умножение двузначного числа на однозначное. Знать, как умножать двузначное число на однозначное и
однозначное на двузначное. Уметь решать примеры новым
Приемы умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23
70
6
71
7
72
8
73
9
74
10
75
11
76
12
77
13
78
14
79
15
приемом умножения, решать задачи, переводить единицы
длины.
Умножение двузначного числа на однозначное. Знать правило умножения двузначного числа на
однозначное. Уметь решать уравнения, работать над
Закрепление.
расширением математического кругозора.
Решение
задач
на
нахождение
четвертого Уметь умножать двузначные числа на однозначное и решать
чертить
отрезки,
находить
периметр
пропорционального.
Выражение
с
двумя задачи,
четырехугольника, решать уравнения.
переменными.
Деление суммы на число.
Уметь решать примеры деления суммы на число,
пользоваться этим свойством при решении задач и
примеров.
Уметь решать примеры деления суммы на число,
Деление суммы на число. Закрепление.
пользоваться этим свойством при решении задач и
примеров
Знать правило деления двузначного числа на однозначное.
Деление двузначного числа на однозначное.
Уметь решать составные задачи.
Связь между числами при делении. Делимое. Знать внетабличные случаи умножения и деления. Уметь
решать задачи на доли и на нахождение четвертого
Делитель.
пропорционального.
Уметь выполнять проверку деления умножением, уметь
Проверка деления умножением.
решать задачи и примеры.
Знать внетабличные случаи умножения и деления. Уметь
Прием деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22.
решать составные задачи.
Уметь выполнять проверку умножения делением, решать
Проверка умножения с помощью деления.
задачи на доли и величинами: цена, количество, стоимость,
находить значение выражения с двумя переменными.
Контрольная работа № 6 на тему « Проверка Уметь применять полученные знания на практике.
умножения и проверка деления»
Уметь решать уравнения, решать задачи изученных видов,
делать проверку умножения и деления.
Уметь решать уравнения, решать задачи изученных видов,
Решение уравнений. Закрепление.
делать проверку умножения и деления.
Решение задач. Закрепление пройденного материала. Уметь решать уравнения, решать задачи изученных видов,
делать проверку умножения и деления.
Уметь решать примеры деления с остатком, подвести к
Деление с остатком.
выводу, что при делении остаток всегда меньше делителя,
решать задачи изученных видов.
Приемы нахождения частного и остатка. Закрепление Уметь делить с остатком, опираясь на знания табличного
умножения и деления. Уметь решать простые и составные
задачи.
Знать прием деления с остатком методом подбора. Уметь
Деление с остатком. Повторение и закрепление.
рассуждать, анализировать.
Уметь решать задачи на деление с остатком, решать
Деление с остатком методом подбора.
уравнения и находить значение выражений с переменной.
Знать прием деления с остатком методом подбора. Уметь
Задачи на деление с остатком.
рассуждать, анализировать.
Знать случаи деления с остатком, когда в частном
Случаи деления, когда делитель больше делимого.
получается нуль. Уметь вычислять устно и письменно.
Научиться выполнять проверку деления с остатком; решать
Проверка деления с остатком.
задачи с долями и нахождение периметра геометрических
фигур.
Что узнали. Чему научились. Проект «Задачи – Уметь решать примеры на деление с остатком, уметь решать
задачи.
расчеты».
Анализ контрольной работы. Решение уравнений.
80
16
81
17
82
18
83
19
84
20
85
21
86
22
87
23
88
24
89
25
90
26
91
27
92
1
Контрольная работа № 7 по теме « Внетабличное Уметь применять знания умения на практике.
умножение и деление»
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Нумерация (13 ч)
Научиться выполнять проверку деления с остатком; решать
Анализ контрольной работы. Тысяча
93
2
Образование и названия трехзначных чисел.
94
3
Запись трехзначных чисел.
задачи с долями и нахождение периметра геометрических
фигур.
Знать названия сотен. Уметь записывать трехзначные числа,
решать обратные задачи и примеры.
Уметь записывать и читать числа, состоящие из сотен,
десятков, единиц, составлять уравнения, решать задачи с
пропорциональными величинами, вычислять
95
4
96
5
97
6
98
7
99
8
100
9
101
102
103
10
11
12
Знать
название единиц первого, второго и третьего
разрядов. Уметь читать и записывать числа в пределах
1000.
Знать нумерацию чисел в пределах 1000. Уметь решать
Увеличение, уменьшение чисел в 10, 100 раз.
примеры на увеличение и уменьшение чисел в 10 и 100 раз,
сравнивать единицы длины, решать уравнения.
десятичный состав трехзначных чисел. Уметь
Представление трехзначных чисел в виде суммы Знать
представлять
числа в виде суммы разрядных слагаемых,
разрядных слагаемых.
сравнивать трехзначные числа.
Письменная нумерация чисел в пределах 1000. Знать нумерацию трехзначных чисел, римские цифры.
Сложение (вычитание) на основе десятичного Уметь заменять одни единицы счета другими, решать
задачи на нахождение периметра.
Письменная нумерация чисел в пределах 1000.
состава трехзначных чисел
Сравнение трехзначных чисел.
Знать порядок действий в выражениях и деление с остатком.
Уметь представлять числа в виде суммы разрядных
слагаемых,
десятичный состав трехзначных чисел. Уметь
Письменная нумерация чисел в пределах 1000. Знать
представлять
числа в виде суммы разрядных слагаемых,
Определение общего числа единиц (десятков, сотен)
сравнивать трехзначные числа.
в числе
Единицы массы – килограмм, грамм.
единицу измерения массы - грамм. Узнать
Письменная нумерация чисел в пределах 1000. Знать
соотношение между граммом и килограммом. Уметь решать
Закрепление.
уравнения.
Контрольная работа № 8 по теме « Нумерация чисел Уметь применять на практике знания, умения, навыки.
104
13
105
1
в пределах 1000»
Уметь решать задачи с величинами. Знать римские цифры
Анализ контрольной работы. Римские цифры.
4 четверть (32 ч)
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000. Сложение и вычитание (10 ч)
Знать новые приемы устных вычислений сложения и
Приемы устных вычислений.
106
2
Приемы устных вычислений вида 450+30, 620-200.
вычитания трехзначных чисел, нумерацию чисел в пределах
1000. Уметь решать задачи и уравнения.
Знать новые приемы устных вычислений сложения и
вычитания трехзначных чисел. Уметь проводить проверку
сложения, вычитания, умножения и деления, уметь решать
задачи и уравнения.
107
3
108
4
109
5
110
6
111
7
112
8
113
9
114
10
Знать новые приемы устных вычислений сложения и
вычитания трехзначных чисел, нумерацию трехзначных
чисел. Уметь решать задачи.
Приемы устных вычислений вида 260+310, 670-140. Знать новые приемы устных вычислений сложения и
вычитания трехзначных чисел. Уметь решать задачи.
Знать
письменные приемы сложения и вычитания без
Приемы письменных вычислений.
перехода через десяток. Уметь правильно оформлять запись
таких примеров.
Письменное сложение трехзначных чисел. Алгоритм Знать новые письменные приемы сложения с одним
переходом через разряд. Уметь решать примеры и задачи.
письменного сложения.
Приемы устных вычислений вида 470+80, 560-90.
Приемы письменного вычитания трехзначных чисел. Знать новые письменные приемы сложения с одним
переходом через разряд. Уметь решать примеры и задачи.
Алгоритм письменного вычитания.
Знать разные виды треугольников. Уметь различать
Виды треугольников (по соотношению сторон).
треугольники на чертеже, уметь сравнивать единицы длины.
Закрепление решений письменных вычислений в Уметь решать примеры сложения и вычитания трехзначных
чисел, владеть вычислительными навыками в пределах 100,
пределах 1000. Самостоятельная работа.
находить по чертежу треугольники определенных видов.
Контрольная работа № 9 по теме «Сложение и Уметь применять на практике знания, умения, навыки.
вычитание».
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000. Умножение и деление (12 ч)
Анализ контрольной работы. Приемы устных Уметь решать примеры и задачи изученных видов,
сравнивать единицы длины.
вычислений в пределах 1000.
Знать устные приемы умножения и деления в пределах 1000,
Приемы устных вычислений в пределах 1000.
115
1
116
2
117
3
Приемы устных вычислений в пределах
Закрепление
118
4
Виды треугольников по видам углов.
119
5
120
6
Приемы устных вычислений в пределах
Странички для любознательных.
Приемы письменного умножения в пределах 1000 на Знать письменные приемы умножения, таблицу умножения
и деления. Уметь решать задачи.
однозначное число без перехода через десяток.
нумерацию трехзначных чисел. Уметь работать с
треугольниками различных видов.
1000. Знать устные приемы умножения и деления в пределах
1000. Уметь решать задачи несколькими способами,
находить значение выражения с переменной.
Знать разные виды треугольников. Уметь различать
треугольники на чертеже, уметь сравнивать единицы длины.
1000. Знать геометрические понятия. Уметь решать задачи
изученных видов,
Приемы письменного умножения в пределах 1000 на
однозначное число с переходом через десяток.
Закрепление по теме «Письменные приемы
умножения и деления».
Знать письменные приемы умножения. Уметь устно делать
вычисления в пределах 1000, решать задачи.
121
7
122
8
123
9
124
10
125
11
126
12
127
1
Контрольная работа
приемы умножения и деления»
Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 3 классе» (10 ч)
Уметь анализировать свою работу: находить и исправлять
Анализ контрольной работы. Нумерация.
128
2
Сложение и вычитание.
129
3
Умножение и деление.
130
4
Порядок действий.
131
5
Решение задач.
132
6
Геометрические фигуры и величины.
133
7
Проверим себя и оценим свои достижения.
Знать письменные приемы умножения. Уметь решать
уравнения, примеры;
решать задачи на нахождение
периметра геометрических фигур.
Приемы письменного деления в пределах 1000 на Знать письменные приемы деления. Уметь находить
значение выражений с переменной.
однозначное число.
письменные приемы деления. Уметь решать
Алгоритм письменного деления трехзначного числа Знать
уравнения и задачи, отличать виды треугольников.
на однозначное.
Знать письменные приемы деления. Уметь выполнять
Проверка деления. Знакомство с калькулятором.
арифметические действия.
№ 10 по теме «Письменные Уметь применять на практике знания, умения, навыки.
свои ошибки, решать задачи на нахождение площади и
периметра геометрических фигур, определять на чертеже
различные виды
треугольников.
Знать нумерацию чисел в пределах 1000, порядок действий
в выражениях и деление с остатком. Уметь
решать
уравнения и задачи, делать проверку сложения, вычитания,
умножения и деления.
Уметь решать уравнения, решать задачи изученных видов,
делать проверку умножения и деления.
Уметь
сравнивать и преобразовывать величины;
вычерчивать и измерять отрезки, находить периметр
геометрических фигур.
Знать таблицу умножения, деления, сложения и вычитания,
правила порядка арифметических действий. Уметь решать
примеры с остатком и делать к ним проверку.
Знать, как пишутся заглавные латинские буквы.
Уметь чертить с помощью линейки отрезок заданной длины,
измерять длину заданного отрезка
Знать последовательность чисел от 0 до 1000, знать таблицу
умножения однозначных чисел и соответствующие случаи
деления. Уметь правильно выполнять арифметические
действия.
Уметь применять на практике знания, умения, навыки.
134
8
Годовая контрольная работа № 11
135
9
136
10
Анализ контрольной работы. Закрепление. Решение Уметь анализировать свою работу: находить и исправлять
свои ошибки, решать задачи
задач.
Уметь применять на практике знания, умения, навыки.
Итоговая комплексная работа за 3 класс
Проверить знания, умения и навыки по программе 3 класса