Рабочая программа по физике 10 класс

Пояснительная записка
Учебная программа по физики 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего
образования.
Данная учебная программа ориентирована на учащихся 10 классов и реализуется на основе следующих документов:
1. Государственный стандарт основного общего образования по физике.
2. Рабочая программа. Физика 7- 11 классы.Составитель: В.А. Попова. Издательство Москва: «Планета» 2011 г.
Программа соответствует учебнику авторовБ.Б. Буховцев, Г.Я. Мякишев. Учебник для 10 класса средней школы. – М.: Просвещение, 2009 г.
Физика – фундаментальная наука, имеющая своей предметной областью общие закономерности природы во всем многообразии явлений
окружающего нас мира. Физика – наука о природе, изучающая наиболее общие и простейшие свойства материального мира. Она включает в себя
как процесс познания, так и результат – сумму знаний, накопленных на протяжении исторического развития общества. Этим и определяется
значение физики в школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет на темпы развития научнотехнического прогресса.
Основные цели изучения курса физики в 10 классе:
 общеобразовательных:
- умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки до получения и оценки результата);
- умения использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа, определять сущностные характеристики
изучаемого объекта, развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;
- умения использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки и презентации результатов познавательной и
практической деятельности;
- умения оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде, выполнять экологические требования в практической деятельности и
повседневной жизни.
 предметно-ориентированных:
- понимать возрастающую роль науки, усиление взаимосвязи и взаимного влияния науки и техники, превращения науки в непосредственную
производительную силу общества: осознавать взаимодействие человека с окружающей средой, возможности и способы охраны природы;
- развивать познавательные интересы и интеллектуальные способности в процессе самостоятельного приобретения физических знаний с
использований различных источников информации, в том числе компьютерных;
- воспитывать убежденность в позитивной роли физики в жизни современного общества, понимание перспектив развития энергетики, транспорта,
средств связи и др.; овладевать умениями применять полученные знания для получения разнообразных физических явлений;
- применять полученные знания и умения для безопасного использования веществ и механизмов в быту, сельском хозяйстве и производстве,
решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.
Программа направлена на реализацию личностно-ориентированного, деятельностного, проблемно-поискового подходов; освоение учащимися
интеллектуальной и практической деятельности.
Требования к подготовке учащихся 10 класса
В результате освоения содержания учащиеся должны:
знать/понимать
 смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное
ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
 смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная
температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
 смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда,
термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта; вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на
развитие физики;
уметь
 описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов,
жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и
поглощение света атомом; фотоэффект;
 отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что:
наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов;
физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
 приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;
различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики,
лазеров;
 воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете,
научно-популярных статьях;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
 обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и
телекоммуникационной связи.;
 оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;
 рационального природопользования и защиты окружающей среды.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
1. Кинематика
Закон. Теория. Вещество. Взаимодействие. Скорость. Ускорение. Масса. Равномерное и равноускоренное движение.
Основная цель – научиться строить и читать графики движения, решать расчетные задачи по кинематике; пользоваться секундомером,
спидометром, определять вид движение, рассчитывать, путь, перемещение, скорость и ускорение тел.
2. Динамика
Механическое движение. Относительность. Инерция. Инертность. Система отчета. Гравитационная сила. Формулы: трех законов Ньютона,
сил- тяжести, всемирного тяготения, трения, упругости, Архимеда.
Основная цель- иллюстрировать точки приложения сил, их направление, решать расчетные задачи по динамике, пользоваться динамометром.
3.Законы сохранения в механике
Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа. Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия.
Основная цель- решать расчетные задачи на законы сохранения в механике, учитывать закон сохранения импульса , движение по инерции.
4. Молекулярная физика. Тепловые явления
Атом. Молекула. Тепловое движение. Внутренняя энергия. Температура. Объем. Изопроцессы. Давление. Формулы: количества вещества,
количества теплоты, внутренней энергии, уравнения Менделеева-Клайперона, давления.
Основная цель – научиться делать выводы на основе экспериментальных данных, приводить примеры, показывающие, что: наблюдение и
эксперимент являются основой для теории, позволяют проверить истинность теоретических выводов, описывать свойства газов, жидкостей и
твердых тел решать расчетные задачи по МКТ.
5. Основы электродинамики
Заряд. Закон Кулона. Конденсатор. Сила тока. Напряжение. Сопротивление. Работа тока. Мощность. Закон Ома. Последовательное и
параллельное соединение проводников. Формулы: электрического заряда. Силы тока, напряжения, сопротивления, закона Ома.
Основная цель – научиться решать задачи по основам электродинамики, измерять силу тока, напряжения; рассчитывать сопротивление;
пользоваться амперметром, вольтметром, чертить и читать схемы соединения проводников.
Количество учебных часов: 68 часов
Контрольных работ – 4
Лабораторных работ - 5
Итоговый зачет в форме теста.
Формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тесты, самостоятельные работы.
Уровень обучения: базовый
Календарное тематическое планирование
Предмет
Класс
Учитель
Количество часов в неделю
Всего часов
Тема раздела, урока
физика
10
Лашманова А.Г.
2
68
Кол-во
Дата
часов
проведения
Цели к разделу, теме
Понятия,
терминология,
номенклатура
Виды
контроля
Оборудование,
необходимая
литература
Кинематика (10 часов)
§1. Что такое механика.
§2. Классическая механика Ньютона
1. Физика 10 кл., Г.Я.
Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н.
Сотский
1
Глава 1. Кинематика точки
§3. Движение точки и тела
§4. Положение точки в пространстве
§5. Способы описания движения. Система
отсчета
§6. Перемещение
§7. Скорость равномерного прямолинейного
движения
§8. Уравнение равномерного прямолинейного
движения
§9. Мгновенная скорость
§10. Сложение скоростей
§11. Ускорение
§12. Единица ускорения
§13. Скорость при движении с постоянным
ускорением
§14. Движение с постоянным ускорением
§15. Свободное падение тел
§16. движение с постоянным ускорением
свободного падения
1
1
1
1
1
самостоятельн
ая работа
1
1
Лабораторная работа №1 «Измерение
ускорения свободного падения»
Глава 2. Кинематика твердого тела
§18. Движение тел. Поступательное движение
§19. Вращательное движение твердого тела.
Угловая и линейная скорости вращения
§17. Равномерное движение точки по
1
1
самостоятельн
окружности
ая работа
Лабораторная работа №2 «Изучение
движения тел по окружности под
действием силы тяжести и упругости»
Динамика (7 часов)
Глава 3. Законы механики Ньютона
§20. Основное утверждение механики
§21. Материальная точка
§22. Первый закон Ньютона
§23. Сила
§24. Связь между ускорением и силой
§25. Второй закон Ньютона. Масса
§26. Третий закон Ньютона
§27. Единицы массы и силы. Понятие о системе
единиц
§28. Инерциальные системы отсчета и принцип
относительности в механики
4 часа
1
1
1
самостоятельн
ая работа
1
Глава 4. Силы в механике
3 часа
§29. Силы в природе
§30. Силы всемирного тяготения
§31. Закон всемирного тяготения
1
§32. Первая космическая скорость
§33. Сила тяжести и вес. Невесомость
§34. Деформация и силы упругости
§35. Закон Гука
1
1
Законы сохранения в механике (7 часов)
Глава 5. Закон сохранения импульса
§39. Импульс материальной точки. Другая
формулировка второго закона Ньютона
§40. Закон сохранения импульса
§41. Реактивное движение
§42. Успехи в освоении космического
пространства
1
1
Глава 6. Закон сохранения энергии
§43. Работа силы
§44. Мощность
§45. Энергия
§46. Кинетическая энергия и ее изменение
§47. Работа силы тяжести
§48. Работа силы упругости
§49. Потенциальная энергия
1
1
§50. Закон сохранения энергии в механики
§51. Уменьшение механической энергии
системы под действием сил трения
1
Лабораторная работа №3 «Сравнение
работы силы с изменением
кинетической энергии»
1
§52. Равновесие тел.
§53. Первое условие равновесия твердого тела.
§54. Второе условие равновесия твердого тела.
1
1
Молекулярная физика. Тепловые явления (22 часа)
Глава 8. Основы молекулярнокинетической теории
6
§55. Почему тепловые явления изучаются в
молекулярной физике
§56. Основные положения МКТ. Размеры
молекул
1
§57. Масса молекул. Количество вещества
1
§58. Броуновское движение
§59. Силы взаимодействия молекул
§60. Строение газообразных, жидких и твердых
тел
§61. Идеальный газ в МКТ
§62. Среднее значение квадрата скорости
молекул
§63. Основное уравнение МКТ газов
1
относительная
молекулярная масса,
количество вещества,
моль, постоянная
Авогадро, молярная
масса
самостоятельн
ая работа
Броуновское
движение
идеальный газ
1
самостоятельн
ая работа
2
Глава 9. Температура. Энергия
теплового движения молекул
3
§64. Температура и тепловое равновесие
§65. Определение температуры
§66. Абсолютная температура. Температура –
мера средней кинетической энергии молекул
1
тепловое равновесие
1
абсолютная
температура,
постоянная Больцмана
§67. Измерение скоростей молекул газа
1
Глава 10. Уравнение состояния
идеального газа. Газовые законы
4
§68. Уравнение состояния идеального газа
1
самостоятельн
ая работа
универсальная газовая
самостоятельн
§69. Газовые законы
1
Лабораторная работа №4 «Опытная
проверка закона Гей-Люссака»
Контрольная работа № 1
Глава 11. Взаимные превращения
жидкостей и газов
1
2
1
Глава 12. Твердые тела
1
§73. Кристаллические тела
§74. Аморфные тела
1
Глава 13. Основы термодинамики
6
Контрольная работа № 2
§80. Необратимость процессов в природе
§81. Статистическое истолкование
необратимости процессов в природе
§82. Принцип действия тепловых двигателей.
Коэффициент полезного действия (КПД)
тепловых двигателей
насыщенный пар,
критическая
температура
1
1
кристаллы,
анизотропия,
монокристаллы,
поликристаллы,
аморфное тело
внутренняя энергия,
работа, количество
теплоты
2
1
1
1
КПД теплового
двигателя
Основы электродинамики (22 часа)
Глава 14. Электростатика
§84. Электрический заряд и элементарные
частицы
§85. Заряженные тела. Электризация тел
§86. Закон сохранения электрического заряда
§87. Основной закон электростатики – закон
Кулона
ая работа
1
§70. Насыщенный пар
§71. Зависимость давления насыщенного пара о
температуры. Кипение
§72. Влажность воздуха
Решение задач на тему: «Насыщенный пар.
Кипение»
§75.Внутренняя энергия
§76. Работа в термодинамике
§77. Количество теплоты
§78. Первый закон термодинамики
§79. Применение первого закона
термодинамики к различным процессам
постоянная
изотермический,
изобарный, изохорный
процессы
1
1
Самостоятельн
ая работа
§88. Единица электрического заряда
§89. Близкодействие и действие на расстоянии
§90. Электрическое поле
§91. Напряженность электрического поля.
Принцип суперпозиции полей
§92. Силовые линии электрического поля.
Напряженность поля заряженного шара
§93. Проводники в электростатическом поле
§94. Диэлектрики в электростатическом поле.
Два вида диэлектриков.
§95. Поляризация диэлектриков
§96. Потенциальная энергия заряженного тела в
однородном электростатическом поле
§97. Потенциал электростатического поля и
разность потенциалов
§98. Связь между напряженностью
электростатического поля и разностью
потенциалов. Эквипотенциальные поверхности
§99. Электроемкость. Единицы электроемкости
§100. Конденсаторы
§101. Энергия заряженного конденсатора.
Применение конденсаторов
1
самостоятельн
ая работа
1
1
1
1
1
самостоятельн
ая работа
1
1
Глава 15. Законы постоянного тока
§102. Электрический ток. сила тока
§103. Условия, необходимые для
существования электрического тока
§104. Закон Ома для участка цепи.
Сопротивление
§105. Электрические цепи. Последовательное и
параллельное соединение проводников
1
1
Лабораторная работа №5 «Изучение
параллельного и последовательного
соединения проводников».
1
§106. Работа и мощность постоянного тока
§107. Электродвижущая сила
§108. Закон Ома для полной цепи
1
Контрольная работа № 3
Глава 16. Электрический ток в
различных средах
1
§111. Зависимость сопротивления проводника
от температуры
1
диктант
§112. Сверхпроводимость
§113. Электрический ток в полупроводниках
§114. Электрическая проводимость
полупроводников при наличии примесей
§115. Электрический ток через контакт
полупроводников p- и n-типов
§116. Транзисторы
§117. Электрический ток в вакууме
§119. Электрический ток в жидкостях
§120. Закон электролиза
§121. Электрический ток в газах
§122. Несамостоятельный и самостоятельный
разряды
§123. Плазма
Контрольная работа № 4
1
1
1
1
1
1
итоговый тест