Опрос - Белорусский государственный экономический университет

Реклама
Учреждение образования
«Белорусский государственный экономический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Д Декан факультета Права
____________ А.Н. Шкляревский
«___»_________________2012 г.
Регистрационный №
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Учебная программа для специальности:
1-24 01 02 «Правоведение»
Факультет Права
Кафедра экономической теории
Курс 2
Семестр 4
Лекции – 6 часов
Практические (семинарские)
занятия – 4 часа
Всего аудиторных часов
по дисциплине – 10 часов
Всего часов по дисциплине – 72
дифференцированный зачет
Форма получения высшего
образования – заочная
Составил: Лобкович Э.И., доцент кафедры экономической теории кандидат
экономических наук, доцент
2012
Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы
дисциплины «Институциональная экономика», утвержденной _____________,
регистрационный № _____________.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на
заседании кафедры экономической теории
«__» _________ 2012 г. Протокол № ___
Заведующий кафедрой _______________
Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета Права
«__» _________ 2012 г. Протокол № ___
Председатель
А.Н.Шкляревский
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель изучения курса:
углубить представления студентов о фундаментальных основах и
важнейших механизмах функционирования институциональной экономики в
целом, создать методологическую основу для освоения дисциплин прикладного
характера; научить будущих специалистов принимать эффективные
управленческие решения с учетом существующей институциональной среды.
Задачи изучения дисциплины:
формирование у студентов целостного представления о методологических
предпосылках, содержании, аналитическом инструментарии и направлениях
развития институциональной экономики;
понимание
механизмов
функционирования
экономики
во
взаимодействии с социальными, политическими и другими элементами
«окружающей среды»;
развитие навыков комплексного анализа экономической информации;
овладение практическим приложением неоинституционального подхода к
исследованиям собственности, различных видов контрактов, рынка и фирмы,
государства;
выработка у студентов практических навыков самостоятельного анализа
ситуаций и решения задач с применением институционального
инструментария;
В результате изучения дисциплины студент
должен знать:
теоретико – методологические основы, закономерности и основные
принципы реализации институциональной теории;
содержание категориального аппарата институциональной экономики;
ведущих авторов и ключевые работы в данной области;
общую логику становления и развития современных научных
направлений институциональной экономики;
методологические основы институциональной экономики;
основные инструменты институционального анализа;
особенности применения институционального подхода к исследованию
экономических процессов;
уметь
отличать институциональный подход от других подходов;
выделять разные направления внутри институционализма;
сравнивать различные институциональные структуры;
характеризовать статику и динамику институциональной среды;
решать задачи и тесты, закрепляющие учебный материал;
пользоваться институциональным анализом в исследовании процессов,
происходящих в современной экономике Беларуси.
иметь навыки
практического мышления, анализа и синтеза экономической информации
в области институционального анализа;
пользования инструментарием институционального анализа;
анализа конкретных, в том числе нестандартных ситуаций в экономике;
исследования и оценки функционирования рынков, фирм и государства;
характеристики государственной экономической политики;
объяснения процессов, происходящих в современной экономике Беларуси;
В числе эффективных педагогических методик и технологий
преподавания дисциплины, способствующих вовлечению студентов в поиск и
управление знаниями, приобретению опыта самостоятельного решения
разнообразных задач, следует выделить:
технологии проблемно-модульного обучения;
технологии учебно-исследовательской деятельности;
коммуникативные технологии (дискуссия, пресс-конференция, «мозговой
штурм», учебные дебаты и другие активные формы и методы);
игровые технологии, в рамках которых студенты участвуют в деловых,
ролевых, имитационных играх, и др.
Для управления учебным процессом и организации контрольно-оценочной
деятельности педагогам рекомендуется использовать рейтинговые, кредитномодульные системы оценки учебной и исследовательской деятельности
студентов, вариативные модели управляемой самостоятельной работы.
Изучение
дисциплины
«Институциональная
экономика»
будет
содействовать формированию следующих академических компетенций:
– владеть базовыми научно-теоретическими знаниями и применять их для
решения теоретических и практических задач;
– владеть системным и сравнительным анализом;
– уметь работать самостоятельно;
– быть способным генерировать новые идеи;
– владеть междисциплинарным подходом при решении экономических
проблем.
Изучение
дисциплины
«Институциональная
экономика»
будет
содействовать
формированию
следующих
социально-личностных
компетенций:
– обладать качествами гражданственности;
– обладать способностью к межличностным коммуникациям;
– понимать и воспринимать критические замечания и соответствующим
образом модифицировать свою позицию в случае их обоснованности;
– ясно формулировать собственную позицию, находить и четко излагать
аргументы в ее защиту.
Изучение
дисциплины
«Институциональная
экономика»
будет
содействовать формированию следующих профессиональных компетенций:
пользоваться понятийным аппаратом экономического анализа с точки
зрения институционального подхода;
моделировать и прогнозировать поведение экономических субъектов в
определенных институциональных рамках;
владеть современными средствами телекоммуникаций;
уметь анализировать нестандартные ситуации, возникающие в ходе
трансформаций общественной структуры;
пользоваться глобальными информационными ресурсами;
разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных
исследований, готовить задания для групп и отдельных исполнителей.
Междисциплинарные связи.
Дисциплина «Институциональная
экономика» базируется на изучении интегрированного модуля «Экономика» и
др.
Всего часов по дисциплине – 72, из них аудиторных –10, в т.ч. лекций – 6
часов, семинарских занятий – 4 часов. Рекомендуемая форма контроля –
дифференцированный зачет.
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Законодательные и нормативные акты:
1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и
дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996
года и 17 октября 2004 года). – 3-е изд., стер. – Минск: Национальный центр
правовой информации Республики Беларусь, 2008. – 64 с.
2. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического
развития Республики Беларусь на период до 2020 г. / Национальная комиссия
по устойчивому развитию Республики Беларусь; Редкол: Я.М. Александрович и
др. – Минск: Юнипак, 2004. – 202 с.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
3. Агапова, И.И. Институциональная экономика: учеб. пособие / И.И.
Агапова. – М.: Экономистъ, 2006. – 254 с.
4. Институциональная экономика. Новая институциональная экономическая
теория : учебник для студентов вузов, обуч. по экон. спец. / [В.Л. Тамбовцев и
др.] ; под общ. ред. А.А. Аузана ; Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова,
Экон. фак. – М.: ИНФРА-М, 2010. - 415 с.
5. Лемещенко, П.С. Институциональная экономика / П.С. Лемещенко. –
Минск: Бестпринт, 2005. – 315 с.
6. Норт, Д. Институты, институциональные изменения и функционирование
экономики – М.: Начала, 1997. – 180 с.
Дополнительная литература
7. Бренделева, Е.А. Неоинституциональная экономическая теория: учеб.
пособие / Е.А. Бренделева; под общ. ред. А.В. Сидоровича. – М.: Дело и сервис,
2006. – 352 с.
8. Дорина, Е.Б. Формирование институциональной структуры белорусской
экономики в условиях трансформации / Е. Б. Дорина. - Минск : БГЭУ, 2005. 187с.
9. Коуз, Р. Фирма, рынок и право / пер. с англ. - М.: Новое издательство,
2007. — 224 с.
10. Кузьминов, Я.И. Курс институциональной экономики: институты, сети,
трансакционные издержки, контракты : учебник для вузов / Я. И. Кузьминов, К.
А. Бендукидзе, М. М. Юдкевич ; [отв. ред. Н.М. Халатянц]. – М. : ГУ ВШЭ,
2007. - 444 с.
11. Латов, Ю.В. Теневая экономика : учебное пособие для вузов / Ю. В.
Латов, С. Н. Ковалев ; под ред. В.Я. Кикотя, Г.М. Казиахмедова ; Моск. ун-т
МВД России. – М.: НОРМА, 2006. - 335 с.
12. Нуреев, Р.М. Россия: особенности институционального развития / Р.
М. Нуреев. – М.: Норма, 2009. - 447 с.
13. Одинцова, Е.И. Институциональная экономика : учебное пособие для
студ. вузов, обуч. по направлению подготовки "Экономика" / М. И. Одинцова ;
Гос. ун-т – Высшая школа экономики. – 2- е изд. – М.: ГУ ВШЭ, 2008. – 396 с.
14. Полтерович, В. М. Стратегии институциональных реформ. Перспективы
траектории // Экономика и математические методы. – 2006. - Т. 42, N 1. С. 3-18.
15. Тамбовцев, В.Л. Теории институциональных изменений : учебное
пособие для студентов вузов, обуч. по экон. спец. / В. Л. Тамбовцев ; МГУ,
Экон. фак. – М.: ИНФРА-М, 2008. - 153 с.
16. Тарушкин, А.Б. Институциональная экономика: идеи и концепции :
учебное пособие для студентов, обуч. по спец.: "Финансы и кредит", "Бух. учет,
анализ и аудит", "Мировая экономика" / А. Б. Тарушкин. – СПб.: Питер, 2004. 364 с.
17. Фуруботн, Э.Г. Институты и экономическая теория. Достижения новой
институциональной экономической теории : пер. с англ. / Э. Г. Фуруботн, Р.
Рихтер. – СПб. : СПбГУ, 2005. - 701 с.
18. Шаститко, А.Е. Экономическая теория организаций : учебное пособие
для студентов вузов, обучающихся по экон. специальностям / А. Е. Шаститко ;
Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Экон. фак. – М.: ИНФРА-М, 2010.
– 303 с.
1
2
Институциональная экономика (72 ч.)
3
6
4
4
5
Форма контроля знаний
Литература
Управляемая
самостоятельная
работа студентов
Практические (семинарские)
занятия
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов
Лекции
Номер раздела, темы, занятия
Количество
аудиторных часов
Методическое
обеспечение занятий (наглядные,
методические пособия и др.)
Учебно-методическая карта дисциплины
6
7
8
дифференци
рованный
зачет
1.
Введение в институциональный анализ
1.1. Предмет и задачи курса "Институциональная
экономика". Институционализм, его место и роль в
экономической науке.
1.2. Эволюция институциональной теории. "Старый"
институционализм, его представители, основные
подходы, методологические особенности.
1.3. Новая институциональная экономическая теория:
особенности, методология, основные направления.
1.4.Структура современного институционализма
1
УМК, компьютерные
презентации
(КП)
3]
5]
7]
8]
10]
13]
16]
Опрос,
доклады
2.
Базовые понятия институционального анализа
2.1. Правила и их виды. Сущность правил. Классификация правил.
Проблема соблюдения правил.
2.2. Правила и их виды. Проблема соблюдения правил.
2.3. Привычки и рутины. Понятие привычек и их роль в
общественной жизни. Рутины и их взаимосвязь с институтами.
1
УМК, КП
3]
4]
5]
6]
7] 8]
9]
10]
Опрос,
задачи,
доклады
2.4. Нормы и соглашения. Понятие нормы. Структура нормы.
Соглашения и их типы.
2.5. Концепции власти. Сущность власти в институциональной
теории. Власть и рынок.
3.
Трансакционные издержки
3.1. Трансакция как базовый элемент институционального анализа.
Типы трансакций. Классификация трансакций Дж. Коммонса,
О. Уильямсона. Трансакции сделки, управления и рационирования.
3.2. Подходы к издержкам. Рыночные и внутрифирменные
трансакционные издержки.
3.3. Проблема классификации трансакционных издержек. Виды
трансакционных издержек и способы их минимизации.
3.4. Налоги как вид трансакционных издержек.
3.5. Трансакционные издержки в белорусской экономике.
4.
2
Теория прав собственности
4.1. Понятие прав собственности. Континентальный и
англосаксонский подходы к правам собственности.
4.2. Классификация прав собственности. Подход С.Пейовича –
Э. Фуруботна. Пучок прав А.Оноре.
4.3. Спецификация и размывание, ограничение и расщепление
прав собственности.
4.4. Режимы собственности. Сравнительные преимущества
различных режимов собственности. Эффективность режима чистой
собственности. Изменение режима собственности. Национализация и
приватизация.
4.5. Гарантии прав собственности: принуждение, информация,
страхование.
4.6. Внешние эффекты и права собственности. Теорема Коуза, ее
значение и выводы.
5.
Теория контрактов
5.1. Понятие контракта. Подходы к определению контрактов.
Принципы контрактных отношений.
5.2. Экономическая и правовая классификация контрактов.
13]
16]
17]
1
1
3]
4]
5]
6]
7]
9]
10]
12]
13]
16]
17]
Опрос,
тесты
УМК, КП
1]
3]
4]
5]
7]
8]
10]
12]
13]
18]
Опрос,
тесты,
доклады,
УМК, КП
3]
5]
9]
10]
13]
Опрос,
задачи
УМК, КП
Рубежный
контроль
5.3. Экономические теории контрактов.
5.4. Управление контрактными отношениями: сущность и типы.
5.5. Постконтрактный оппортунизм. Причины появления
постконтрактных проблем.
5.6. Оппортунистическое поведение и его виды. Моральный риск:
виды и методы предотвращения. Проблемы оппортунизма в
организациях. Отлынивание и поведение менеджера.
6.
7.
16]
1
Теория фирмы
6.1. Понятие организации. Признаки организации: цель,
обособленность, наличие связей между отдельными элементами,
саморегулирование.
6.2. Теория фирмы. Понятие фирмы. Отличительные черты
фирмы.
6.3. Неоклассическая теория фирмы. Контрактная теория фирмы.
Модель принципал-агента.
6.4. Рынок и фирма: сравнительный анализ выгод и издержек.
6.5 Эффективность фирмы и ее виды. Аллокативная
эффективность, Х – эффективность.
6.6. Типология фирм. Организационно-правовые виды фирм: Уформа, Х -форма, М-форма.
Теория государства
7.1. Институциональная сущность государства, его цели и
функции.
7.2. Теоретические модели государства. Контрактное государство:
сущность, подходы. Теория общественного договора Бьюкенена.
Государство в модели принципал-агент. Эксплуататорское
государство. Синтетическая модель государства.
7.3. Сравнительные преимущества государства. Провалы
государства и их исправление.
7.4. Институциональный подход к государственному
вмешательству в экономику. Вашингтонский и пост-Вашингтонский
консенсус о роли государства в современной экономике.
7.5. Институциональная политика: сущность, особенности,
направления.
УМК, КП
3]
9]
13]
16]
18]
Опрос,
доклады
тесты
Рубежный
контроль
1
УМК, КП
3]
4]
5]
7]
12]
13]
16]
Опрос,
рефераты
8
Институциональный анализ теневой экономики
1
УМК, КП
7]
11]
12]
13]
Опрос,
доклады,
задачи,
8.1. Понятие теневой экономики: сущность, источники,
особенности в переходный период.
8.2. Виды и формы теневой экономики. Последствия теневой
экономики.
8.3. Институционализация теневой экономики: понятие, этапы,
причины.
8.4. Теневая экономика в Республике Беларусь. Меры по
сокращению теневой экономики.
9.
1
Институциональные изменения
9.1. Стабильность институциональной структуры и
институциональные изменения. Понятие, факторы и типы
институциональных изменений.
9.2. Концепции институциональных изменений.
9.3. Варианты институциональных изменений. Импорт
(трансплантация) институтов. Модель институциональных изменений
Д.Норта.
9.4. Роль государства в институциональных изменениях.
9.5. Зависимость институциональных изменений от траектории
предшествующего развития. Эффект блокировки.
9.6. Издержки институциональных реформ.
УМК,КП
3]
4]
5]
6]
7]
12]
14]
15]
17]
Опрос,
рефераты,
тесты,
доклады
10.
Институты в трансформирующейся экономике
10.1.
Влияние
институционального
наследия
командноадминистративной
системы
на
рыночные
преобразования.
Институциональная структура переходной экономики.
10.2. Проблемы трансплантации экономических институтов.
10.3. Институциональный подход к процессу приватизации.
10.4. Роль неформальных институтов в переходной экономике.
10.5. Институциональные ловушки и их преодоление.
УМК, КП
3]
5]
7]
8]
12]
13]
14]
15]
Опрос,
тесты,
доклады
Рубежный
контроль
Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной
дисциплине с другими дисциплинами специальности
Название
дисциплины, с
которой требуется
согласование
История
экономических
учений
Название кафедры
Экономическая
политика
Предложения об
изменениях в
содержании учебной
программы по
изучаемой учебной
дисциплине
нет
Решение, принятое
кафедрой,
разработавшей
учебную программу
(с указанием даты и
номера протокола)
Дополнения и изменения к учебной программе
Дополнения и изменения к учебной программе
на _______________ учебный год
№
п/п
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_________________________________(протокол № _____ от_____________)
(название кафедры)
Заведующий кафедрой
(подпись)
УТВЕРЖДАЮ:
Декан факультета
(подпись)
__________________________
_____
(инициалы,
фамилия)
(инициалы,
фамилия)
Скачать