Вариант для студентов «Общество и человек»

Вариант для студентов «Общество и человек»
Вариант 1
Задания группы А
А1. Что из приведённого ниже характерно для постиндустриального общества?
1 ведущая роль в экономике принадлежит сельскому хозяйству
2 возникновение экономической глобальной проблемы
3 особую роль в стратификации общества играют образование и уровень квалификации
4 низкий уровень социальной мобильности
А2 Совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия называется
1. общественно – экономической формацией
3. обществом
2. цивилизацией
4. культурой
А3 Понятия «элемент», «структура», «взаимосвязь» характеризует общество как
1. совокупность общностей 2. целостную систему 3. часть материального мира 4. социальную
среду обитания человека
А4 традиционное общество, в отличие от индустриального,
1.поддерживает науку как социальный институт
2. базируется на религиозном мировоззрении
3. является открытым
4. имеет классовую стратификацию
А5 Тип общества в котором происходит смещение центра хозяйственной активности от
производства материальных благ к созданию услуг и информации, повышается роль
теоретического знания, возрастает значение политического фактора (в развитии общества),
называется
1. традиционное 2. индустриальное 3. общество массового производства 4. постиндустриальное
А6 Социальный престиж – это
1. социальное перемещение человека от низкого статуса к более высокому:
2. социальное поведение индивида, определённое его социальной ролью;
3. степень оценки обществом позиций, занимаемых личностью в обществе;
4. оценка обществом личностных качеств индивида, основанная на его способностях, уровне
образованности, воспитании.
А7 Что из ниже предложенного характеризует общество как динамичную систему?
1. поддержание связи с природой
2 наличие общественных отношений
3. самоорганизация и саморазвитие
4 . наличие социальных институтов
А8 Общественный прогресс выражается в
1. устойчивости форм общественной жизни
2. системном устройстве общества
3. поступательном развитии общества
4. связях общества и природы
А9 Общество как систему характеризует:
1. обособленность элементов
2. циклический характер развития
3. наличие зависимости от природы
4. наличие институтов и подсистем.
А10 Возникновение транснациональных корпораций в современном обществе , развитие
международной торговли служат проявлением тенденции
1. модернизации 2. демократизации 3. глобализации 4. информатизации
А11 Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А. Организация государством очередной переписи населения является примером взаимосвязи
политической и экономической сфер общественной жизни.
Б. Производство по заказу правительства подводных лодок для ВМФ является примером взаимосвязи
политической и духовной сфер общественной жизни.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А12 Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А Свобода человека лежит только в основе поведения, направленного всегда на получение
удовольствия.
Б. Свобода человека проявляется при отсутствии ответственности за совершённые поступки.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А13 В стране Н, производится всё необходимое для жизни населения. Какая дополнительная
информация подтверждает, что страна Н – традиционное общество.
1.информация является важнейшим экономическим ресурсом
2.основным средством производства является капитал
3.наличие острой конкуренции между фирмами – производителями
4.широко распространён натуральный обмен продуктами питания
А14 В ходе интернет – опроса респондентам предлагалось ответить на вопрос «Что нужно доя
успешного начала бизнеса?». Полученные результаты представлены в виде таблицы.
Варианты ответов
%
Деньги
37
Связи
21
Идея
19
Самоотдача
11
Талант
7
Опыт
4
Образование
1
Какой вывод можно сделать на основании таблицы?
1.Каждый шестой в качестве главного условия успешности в бизнесе отметил необходимость
специального образования.
2.Число тех, кто считает необходимым наличие таланта для успешного бизнеса, больше, чем тех,
кто полагается на связи.
3.Относительное Большинство опрошенных считают, что для начала бизнеса необходимы деньги.
4.Самоотдачу в качестве основного условия успешности бизнеса назвал каждый пятый респондент.
А15 По какому принципу выделены такие социальные группы, как русские, украинцы,
белорусы?
1. демографическому
3. этносоциальному
2. конфессиональному
4. поселенческому.
А16 Изменению личностью места, занимаемого в социальной структуре общества, через
перемещение из одного слоя (класса, группы) в другой называется
1. идентификацией 2.адаптацией 3. дифференциацией 4. мобильностью
А17 При заполнении анкеты гражданин Н. написал, что его национальность – калмык. Таким
образом он определил свою принадлежность к социальной общности
1. территориальной 2. профессиональной 3. демографической 4. этнонациональной
А18 Права и обязанности этой социальной группы закреплены законодательно и передаются по
наследству. Этой группой является
1. класс 2. нация. 3. народность 4. сословие
А19 Какой признак характеризует семь как социальный институт?
1. наличие близких родственных отношений между её членами
2. осуществление совместной профессиональной деятельности
3. основана на браке и родстве
4. выполняет репродуктивную функцию в обществе.
А 20 Какие социальные нормы закрепляют сложившиеся в обществе представления о женской
красоте?
1. этически 2. эстетическое 3 правила этикета 4. традиции
А 21 Критерием социальной стратификации может быть:
1. уровень социальной мобильности в обществе
3. жизненные цели, приоритеты
2. авторитет человека
4. доходы
А22 В ходе социологического опроса в 2011 году респондентам, проживающим в населённых
пунктах различного типа, предлагалось ответить на вопрос: «По каким причинам, на Ваш
взгляд, некоторые молодые люди начинают употреблять наркотики? Полученные данные
представлены в виде таблицы.
Причины, по которым молодёжь начинает употреблять
17-19 лет 20-25 лет
наркотики
Влияние компании, друзей
62,3
50,9
Употребление спиртных напитков
12,3
13,6
Незнание последствий
0
0
Стремление к удовольствию
10,0
33,3
Внешнее принуждение
0
0
Желание выглядеть взрослее в своей компании
15,4
2,2
Какие выводы можно сделать на основании приведённых в таблице данных?
По мнению большинства респондентов, основной причиной начала употребления наркотиков является
1. стремление забыть жизненные неприятности
2. влияние своей компании
3. стремление получить удовольствие
4. желание выглядеть взрослее
А23 Верны ли следующие суждения о социальном контроле?
А. Социальный контроль направлен на предотвращение любого девиантного поведения.
Б. Помимо специально созданных государственных органов, в РФ социальный контроль осуществляют
различные институты гражданского общества.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А24 Верны ли следующие суждения о соотношении понятий «социальный статус» и
«социальная роль»?
А. Социальная роль есть разновидность социальных статусов индивида.
Б. Социальная роль представляет собой ожидаемое поведение, обусловленное социальным статусом
индивида.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А25 Верны ли следующие суждения о вертикальной социальной мобильности?
А. Пример того, что актёр Р.Рейган стал Президентом США, является показателем вертикальной
социальной мобильности.
Б. Отречение от престола царя Николая 11 является примером вертикальной социальной мобильности.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А26 Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А Все ценностные представления людей могут быть воплощены в правовых нормах.
Б. Социальные нормы позволяют контролировать и оценивать поведение людей.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А27 Верны ли следующие суждения о социальных группах?
А. Принадлежность к различным группам определяет статус и престиж человека в обществе.
Б. Принадлежность к определённой социальной группе помогает человеку осознать свою
принадлежность к обществу в целом.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А28 Отрывок из «Русской правды» Х1в. : «Убьёт муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за
отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого – то 40
гривен за убитого»- определяет решение пол конкретному делу на основании
1. правового обычая 2. эстетических норм 3. религиозных норм 4. принципа морального права
Задания группы В
В1 Запишите слово, пропущенное в схеме.
Признаки семьи
Чёткое
разделение и
закрепление
обязанностей
Совместное
проживание
нескольких
поколений
типа
Главенство
мужчины в
семье
Экономическая
зависимость
женщины
В2. ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию
«этносоциальная группа».
1) калмыки 2) парижане 3) немцы 4) чуваши 5) буряты 6) москвичи 7) осетины
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В3. ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальную
группу.
1) лидер 2) иерархия, 3) консолидация 4) талант 5) статус 6) способности
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В4 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию
«мораль».
1)социальная норма 2) санкции 3) эксперимент 4) гипотеза 5) добрый поступок 6) свободный выбор.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В5 Найдите в приведённом ниже списке характеристики этноса, нации. Обведите цифры, под
которыми они указаны.
1. общность языка
2. существование только в общем политическом пространстве – государстве
3. общность менталитета
4. территория проживания не изменяется
5. единство обычаев и традиций
6. единство территории и хозяйственной деятельности
В6 Найдите в приведённом ниже списке признаки общества. Обведите цифры, под которыми
они указаны.
1. полное обособление от природы
2. статичность
3. отсутствие взаимосвязи сфер и социальных институтов
4. способность к самоорганизации и саморазвитию
5. изменчивость
6. функциональность
В7прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущены слова. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
« Под
(А) понимается направление развития, для которого характерно
поступательное движение общества от низших и
(Б) общественной организации к
более высоким и сложным. Этому понятию противоположно понятие
(В), для
которого характерно обратное движение – от высшего к низшему, возврат к уже отжившим структурам
и
(Г) некоторые мыслители рассматривают историю как циклический
круговорот с чередой
(Д) и спадов. В современной социологии исторический
прогресс связывается с процессом модернизации, т.е переходом от аграрного общества к
индустриальному, а затем и к
(Е).
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только ОДИН раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим,
мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше,
чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. постиндустриальное общество 4. эволюция
7. прогресс
2. отношение
5. революция
8. регресс
3. традиционное общество
6. подъём
9. простая форма
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в
таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
Ответ
А
Б
В
Г
Д
Е
В8 найдите в приведённом ниже списке черты общества как динамичной системы. Обведите
цифры, под которыми они указаны.
1. выделение из материального мира
2. постоянные изменения
3. возможность деградации отдельных элементов
4. обособление от природы
5. способность к самоорганизации и саморазвитию
6. отсутствие взаимосвязи систем и общественных институтов.
Задания группы С
Прочитайте текст и выполните задания С1 – С4
Вопрос, «как измерять» общественный прогресс, никогда не получал однозначного
ответа… Такая ситуация во многом объясняется сложностью общества, его многоплановостью и
многокачественностью. Отсюда поиск своего, локального критерия для каждой сферы
общественной жизни. Но, в тоже время, общество есть целостный организм и, как по таковому, ему
должен соответствовать основной критерий социального прогресса.
И всё же господствовавшая идея беспредельного общественного прогресса с неизбежностью
подводила казалось бы к единственно возможному решению вопроса: главным, если не
единственным, критерием общественного прогресса может быть только развитие материального
производства, которое в конечном счёте предопределяет изменение всех других сторон и сфер
жизни общества.
Интегративным…. Критерием прогресса выступает уровень гуманизации общества, то есть
положения в нём личности: степень её экономического, политического и социального
освобождения, уровень удовлетворения её материальных и духовных потребностей;: состояние её
психофизического и социального здоровья. Заметим, кстати, что внутри этого сложного по своей
структуре индикатора можно и нужно выделить один, по сути дела синтезирующий в себе все
остальные. Таковым, на наш, взгляд, является средняя продолжительность жизни. И если она в
данной стране на 10-12 лет ниже, чем в группе развитых стран, да к тому же обнаруживает
тенденцию к снижению, соответственно должен решаться вопрос и о степени прогрессивности.
Ибо, как сказал А. Вознесенский, «все прогрессы реакционны, если рушится человек»
Итак, содержанием общественного прогресса было, есть и буде «очеловечивание
человека», достигаемое путём противоречивого развитие его естественных и общественных сил, то
есть производительных сил и всей гаммы общественных отношений. Этому содержанию должен
быть адекватен и избираемый нами основной критерий общественного прогресса.
(С.Э. Крапивинский)
С1. Укажите три критерия общественного прогресса, названные автором?
С2. В чём автор видит содержание общественного прогресса? Какой путь достижения
прогресса он называет?
С3. опираясь на слова А.Вознесенского, содержащиеся в тексте, приведите три
доказательства противоречивости общественного прогресса.
С4. Используя текст и знания курса, предположите, почему средняя продолжительность
жизни может считаться универсальным критерием общественного прогресса,
«синтезирующим в себе в себе все остальные». Приведите два объяснения.
С5 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «глобализация»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о
глобализации в современном мире.
С6 Назовите и проиллюстрируйте примерами три положительных последствия
глобализации.
С7 В одном из учебников это явление раскрывается так: «Совокупность средств и приёмов,
с помощью которых общество гарантирует, что поведение её членов, отдельных субъектов
управления, социальных групп будет осуществляться в соответствии с установленными
общественными нормами и ценностями». Назовите социальное явление, о котором
говориться в тексте. Используя знания обществоведческого курса, приведите два его
элемента и проиллюстрируйте примером один из них (любой)ю
Вариант 2
Задания группы А
А1 Какой признак свойственен индустриальному обществу?
1. влиятельность религиозных институтов
3. натуральный характер производства
2. внедрение достижений науки в производство 4. преобладание сельского хозяйства
А2 Тип общества в котором происходит смещение центра хозяйственной активности от
производства материальных благ к созданию услуг и информации, повышается роль
теоретического знания, возрастает значение политического фактора (в развитии общества),
называется
1. традиционное 2. индустриальное 3. общество массового производства 4. постиндустриальное
А3 Установка «сколько благ можно потребить, столько нужно и производить» характерна для
общества
1. традиционного 2. индустриального 3. массового производства 4. постиндустриального
А4 Этот тип общества впервые возник в Древнем Египте, чему способствовало, прежде всего,
усовершенствование плуга и использование животных в качестве рабочей силы.
1. рыночное 2. промышленное 3. индустриальное 4. аграрное
А5 Что из ниже предложенного характеризует общество как динамичную систему?
1. поддержание связи с природой
2 наличие общественных отношений
3. самоорганизация и саморазвитие
4 . наличие социальных институтов
А6 Какой пример иллюстрирует влияние природных факторов на жизнь общества?
1.осушение болот для строительства автомобильной магистрали;
2.изучение школьниками основ экологии;
3.разрушение наводнением домов в посёлке;
4.загрязнение озера сточными водами промышленного предприятия.
А7 Что из приведённого ниже характеризует переход к информационному обществу?
1. складывание свободной рыночной экономики;
2. резкий рост социального неравенства
3. развитие средств массовой коммуникации
4. формирование демократического государства
А8 Область человеческой деятельности, связанная с практическим создание материальных и
духовных ценностей, с самовыражением человека, проявлением его субъективности
(характера, творчества, умений, навыков, знаний ) – это
1. техника 2. культура 3. общество 4. история
А9 Какой из примеров иллюстрирует воздействие природы на общество
1. преодоление феодальной раздробленности
2. изменение даты празднования Нового года
3. гибель Помпеи из-за извержения вулкана Везувий
4. деятельность государства по сбору налогов
А10 Субъект и объект социальных отношений в историческом процессе, который реализуется
в деятельности, проявляет себя в поведении и общении с другими людьми, 1. индивид 2. личность 3. индивидуальность 4. живой организм
А11. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А. Общество как творец культуры развивается независимо от природы.
Б. Природные факторы не оказываю позитивного влияния на хозяйственную и общественную жизнь
страны.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А12 Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А Свобода человека включает возможность выбора между добром и злом.
Б. Свобода предполагает ответственность человека за принятые решения.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А13 В городе производство направлено только на удовлетворение собственных потребностей (не
на продажу). Какая дополни тельная информация подтвердит, что в стране А. существует
традиционный тип экономики в форме ведения натурального хозяйства?
1.основной прибавочный продукт производится в промышленности;
2.господствует частный сектор в экономике, действует конкуренция, развито предпринимательство;
3.собственником средств производства является государство и общество;
4.всё необходимое производится внутри хозяйственной единицы, при этом не возникает
потребность в рынке.
А14 В ходе интернет – опроса респондентам предлагалось ответить на вопрос «Что нужно доя
успешного начала бизнеса?». Полученные результаты представлены в виде таблицы.
Варианты ответов
%
Деньги
37
Связи
21
Идея
19
Самоотдача
11
Талант
7
Опыт
4
Образование
1
Какой вывод можно сделать на основании таблицы?
1. Каждый шестой в качестве главного условия успешности в бизнесе отметил необходимость
специального образования.
2. Число тех, кто считает необходимым наличие таланта для успешного бизнеса, больше, чем тех,
кто полагается на связи.
3. Относительное Большинство опрошенных считают, что для начала бизнеса необходимы
деньги.
4. Самоотдачу в качестве основного условия успешности бизнеса назвал каждый пятый
респондент.
А15 По какому принципу выделены такие социальные группы, как русские, украинцы,
белорусы?
1. демографическому
3. этносоциальному
2. конфессиональному
4. поселенческому.
А16 Индусы верили, что тот, кто соблюдает правила своей касты, в будущей жизни
поднимается по рождению в более высокую касту, тот же, кто нарушает эти правила, потеряет
социальный статус. Это перевоплощение может являться формальным примером социальной
1. стратификации 2. мобильности 3. адаптация 4. интеграция
А17 Кастовый тип стратификации
1. характерен для индустриального общества
2. предполагает деление общества по доступу различных слоёв к средствам производства
3. образует закрытую непроходимую социальную структуру
4. предполагает высокий уровень социальной мобильности
А18 Социальный конфликт, в котором противостоящие друг другу стороны
разделены по национальному признаку, принято называть
1. межэтническим 2. межконфессиональным 3. радикальным 4. революцией
А19. Правило: «не перебивай другого человека во время его выступления» - это пример
1. нормы права
3. традиции
2. правила этикета
4. религиозной нормы
А20К критериям социальной стратификации относится )-ятся):
1. доступ к государственной власти
3 черты характера
2. форма проведения досуга
4. политические убеждения
А21 . К социальным нормам не относятся
1.обязанности совершеннолетних трудоспособных детей заботиться о своих нетрудоспособных
родителях;
2.переход пешехода через дорогу на зелёный сигнал светофора;
3.запрет разбирать электроприбор, если он подключён к электричеству;
4. обязанность здороваться при входе в помещение.
А22 В ходе социологического опроса респондентам, проживающим в населённых пунктах
различного типа в возрасте от 18 до 65 лет, предлагалось ответить на вопрос: «Какая теория
происхождения человека и жизни на Земле, на Ваш взгляд, является верной?» Полученные
результаты представлены в виде таблицы.
Теории происхождения человека
18-30 31-50 51-65
Я считаю, что жизнь создана разумом, богом или чем-то ещё
29%
19%
19%
непостижимым
Я считаю, что человек произошёл от обезьяны путём эволюции (теория
41%
48%
65%
Дарвина)
Я считаю, что жизнь зародилась сама по себе, случайно
25%
30%
15%
Я имею другую собственную точку зрения по данному вопросу
5%
3%
1%
Какой вывод можно сделать на основании таблицы? Обведите цифру, которой обозначен верный
ответ.
1.Наибольшая религиозность характерна для большинства опрошенных из второй возрастной группы.
2. Респонденты, родившиеся в 40-50-ег.г. ХХ в. , гораздо чаще проявляют свою приверженность
научному мировоззрению
3. Примерно каждый третий участник опроса имеет свою собственную точку зрения, отличающуюся от
представленных в анкете.
4. Среди женщин в возрасте от 31 до 50 лет идея случайного происхождения жизни на Земле более
популярна, чем среди мужчин в возрасте от 18 до 30 лет.
А23 Верны ли следующие суждения?
А, Социальное неравенство – форма социальной дифференциации.
Б. Социальная иерархия отражает неравенство социальных статусов
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А24 Верны ли следующие суждения о сущности социальной стратификации в обществе?
А. Одним из оснований социальной стратификации служит уровень доходов.
Б. Одним из оснований социальной стратификации служат индивидуально – психологические
особенности личности.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А25Верны ли следующие суждения?
А. Ярко выраженные ограничения в кастовом и сословном обществе Индии повышает социальную
мобильность
Б. В странах Европы и США низкий уровень социальной мобильности
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А26Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. К социальным нормам относятся лишь те предписания, которые закреплены в законе
Б. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется конформизмом.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А27 Верны ли следующие суждения о социальных группах?
А. Социальная группа – это объединения людей, имеющих общие, социально значимые признаки.
Б. Отношения в любой социальной группе обязательно регулируются официальными документами.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А28 Отрывок из «Русской правды» Х1в. : «Убьёт муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за
отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого – то 40
гривен за убитого»- определяет решение пол конкретному делу на основании
1. правового обычая 2. эстетических норм 3. религиозных норм 4. принципа морального права
Задания группы В
В1 Запишите слово, пропущенное в схеме.
Социальные
мораль
Религия
Обычаи
Право
В2. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «Духовная
сфера общества».
1) искусство 2) религия 3) указ 4) философия 5) наука 6) конкуренция
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В3 Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к молодёжи как к
социальной группе.
1)переходность положения 2) устойчивость психики 3)стабильность вкусов, принципов, убеждений 4)
высокий уровень мобильности 5) освоение новых социальных ролей, связанных с изменением статуса
6) активный поиск своего места в жизни
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны
В4 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к достигаемым
социальным статусам.
1)отец семейства 2) учёный 3) мастер спорта 4) сын академика 5) член партии 6) немец
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В5 Найдите в приведённом ниже списке отличия семьи как малой группы. Обведите цифры, под
которыми они указаны.
1. общность быта
4. совместное ведение домашнего хозяйства
2. наличие родственных связей
5. участи в общественном труде
3. общность религиозных убеждений
В6 Найдите в приведённом ниже списке неформальные позитивные санкции. Обведите цифры,
под которыми они указаны.
1. медаль «За отвагу и мужество»;
4. аплодисменты
2. спонсорский грант
5. дружеское рукопожатие;
3. похвала;
6. почётная грамота
В7 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущены слова. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Характеристикой общества как
(А) предусматривает изучение его внутренней
структуры. Её основными элементами являются
(Б) общественной жизни и
социальные институты. Выделяют экономическую социальную, политическую и духовную
подсистемы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, т.к. поддерживают необходимую
(В) общества
(Г) в каждой из подсистем решают важные
социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов
(Д), а так же управление совместной
(Е) людей»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только ОДИН раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим,
мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше,
чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. целостность
4. социальные блага 7. культура
2. система
5. сфера
8. социальные институты
3. общество
6. производство
9. деятельность
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в
таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
Ответ
А
Б
В
Г
Д
Е
В8 Выберите из приведённого ниже списка компоненты социальной структуры общества и
обведите цифры, по которыми они указаны.
1. фирмы 2. сословия 3. партия 4. касты 5. классы 6. общности
Задания группы С
Прочитайте текст и выполните задания С1 – С4
Исходным мо моментом для возникновения социальной связи является взаимодействие
индивидов или групп индивидов для удовлетворения тех или иных потребностей.
Взаимодействие – это любое поведение индивида или группы индивидов. При этом одни
индивиды или группы обязательно должны иметь значение для других индивидов или групп
индивидов или общества в целом в данный момент времени и (или) в будущем.
Люди и социальные группы различаются по социальным позициям (статусам) и ролям
(функциям). Способ взаимодействия включает шесть аспектов: передачу информации, получение
информации, реакцию на полученную информацию, переработку информации, получение
переработанной информации, реакция на эту информацию.
Социальный контроль – это система методов и стратегий, с помощью которых общество
направляет поведение индивидов. В обыденном смысле социальный контроль сводится к системе
законов и санкций, с помощью которых индивид согласовывает своё поведение с ожиданиями
ближних и собственными ожиданиями от окружающего социального мира.
Социальный контроль – система процессов и механизмов, обеспечивающих поддержание
социально приемлемых образцов поведения и функционирования социальной системы в целом.
Социальный контроль осуществляется посредством нормативного регулирования поведения людей
и обеспечивает следование социальным нормам.
Социальное поведение, несоответствующее норме, рассматривается большинством членов
общества как предосудительное и недопустимое, называется отклоняющимся от нормы, и ли
девиантным. Под девиантным поведением в узком понимании подразумеваются такие
поведенческие отклонения, которые не ведут за собой уголовного наказания.
Ю.П. Коцегубов
С1 Что, по мнению автора текста, является исходным моментом для возникновения
социальной связи? С какой целью создаются социальные связи?
С2 Что такое социальное взаимодействие индивидов и групп? Какое обязательное условие
существует для того, чтобы можно было говорить о том, что индивиды и группы
взаимодействуют между собой?
С3 Какие шесть аспектов взаимодействия называет автор текста? Используя
обществоведческие исторические знания, проиллюстрируйте любые два из них примерами.
С4 Приведите положение текста, раскрывающее с точки зрения автора суть девиантного
поведения в широком и узком смысле слова. Опираясь на обществоведческие знания,
приведите два аргумента, объясняющих, почему девиантное поведение рассматривается в
некоторых случаях как предосудительное и недопустимое.
С 5 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «общественный прогресс»?
Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие
информацию об общественном прогрессе.
С6 С опорой на обществоведческие знания и личный социальный опыт укажите две сферы
человеческой деятельности, где может проявиться позитивное отклоняющееся поведение.
Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.
С7 В семье Д нет чёткого распределения домашних обязанностей на мужские и женские. Если
муж приходи домой раньше жены, то он готовит ужин, кормит детей, укладывает их спать.
Каждый вечер все члены семьи собираются вместе , рассказывают о событиях дня, обсуждают
возникшие проблемы. К какому типу можно отнести семью Д.? Укажите три признака, по
которым Вы это определили.
Вариант 3
Задания группы А
А1 Совокупность всех форм объединения людей и способов их взаимодействия называется
1. общественно – экономической формацией
3. обществом
2. цивилизацией
4. культурой
А2 работник заинтересован в том, чтобы больше заработать. Для этого он готов трудиться
более интенсивно, сократив время отдыха. Такие установки характерны для
1. традиционного общества 2. аграрной цивилизации 3. феодального общества
4. индустриального общества
А3 Тип общества в котором происходит смещение центра хозяйственной активности от
производства материальных благ к созданию услуг и информации, повышается роль
теоретического знания, возрастает значение политического фактора (в развитии общества),
называется
1. традиционное 2. индустриальное 3. общество массового производства 4. постиндустриальное
А4 Социальный престиж – это
1. социальное перемещение человека от низкого статуса к более высокому:
2. социальное поведение индивида, определённое его социальной ролью;
3. степень оценки обществом позиций, занимаемых личностью в обществе;
4. оценка обществом личностных качеств индивида, основанная на его способностях, уровне
образованности, воспитании.
А5 Общество, в котором сохранение традиций является более высокой ценностью. Чем развитие,
общественный уклад характеризуется жёсткой сословной иерархией и существованием
устойчивых социальных общностей, называется
1. аграрным 2. промышленным 3. постиндустриальным 4. рыночным
А6 Что из ниже предложенного характеризует общество как динамичную систему?
1. поддержание связи с природой
2 наличие общественных отношений
3. самоорганизация и саморазвитие
4 . наличие социальных институтов
А7 Общественный прогресс выражается в
1. устойчивости форм общественной жизни
3. поступательном развитии общества
2. системном устройстве общества
4. связях общества и природы
.А 8. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании
социальной сферы общества?
1. искусство и наука
3. группа, этнос
2. выборы, партия
4. производство, обмен
А9 Общество как систему характеризует:
1.обособленность элементов
3. наличие зависимости от природы
2.циклический характер развития
4. наличие институтов и подсистем
А10 В Сибири, которая когда – то была местом каторги и ссылки, в широко распространённых
сказочных сюжетах XVIII – XIX века, появляются описания тюремного быта, мотивы
бродяжничества. О каком типе социального поведения говорится в этих произведениях?
1. о ролевом 2. о защитном 3. о подражательном 4. об отклоняющемся
А11. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?
А. Организация государством очередной переписи населения является примером взаимосвязи
политической и экономической сфер общественной жизни.
Б. Производство по заказу правительства подводных лодок для ВМФ является примером взаимосвязи
политической и духовной сфер общественной жизни.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А12 Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А Свобода человека возможна только в результате преодоления правил, навязанных обществом.
Б. Свобода человека выражается исключительно в собственных решениях относительно дальнейших
действий.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А13 В стране Н, производится всё необходимое для жизни населения. Какая дополнительная
информация подтверждает, что страна Н – традиционное общество.
1. информация является важнейшим экономическим ресурсом
2. основным средством производства является капитал
3. наличие острой конкуренции между фирмами – производителями
4. широко распространён натуральный обмен продуктами питания
А14 В ходе интернет – опроса респондентам предлагалось ответить на вопрос «Что нужно доя
успешного начала бизнеса?». Полученные результаты представлены в виде таблицы.
Варианты ответов
%
Деньги
37
Связи
21
Идея
19
Самоотдача
11
Талант
7
Опыт
4
Образование
1
Какой вывод можно сделать на основании таблицы?
1. Каждый шестой в качестве главного условия успешности в бизнесе отметил необходимость
специального образования.
2. Число тех, кто считает необходимым наличие таланта для успешного бизнеса, больше, чем тех,
кто полагается на связи.
3. Относительное Большинство опрошенных считают, что для начала бизнеса необходимы деньги.
4. Самоотдачу в качестве основного условия успешности бизнеса назвал каждый пятый
респондент.
А15 По какому принципу выделены такие социальные группы, как русские, украинцы,
белорусы?
1. демографическому
3. этносоциальному
2. конфессиональному
4. поселенческому.
А16 Какой признак характеризует семь как социальный институт?
1.
наличие близких родственных отношений между её членами
2.
осуществление совместной профессиональной деятельности
3.
основана на браке и родстве
4.
выполняет репродуктивную функцию в обществе.
А17 Классовый тип социальной стратификации
1.
присущ европейскому средневековому обществу
2.
характерен для древневосточной цивилизации
3.
носит универсальный характер
4.
свойственен индустриальному обществу.
А18 Под социальной мобильностью понимается…
1. элемент социальной структуры (социальный слой или группа людей, объединённых общими
социальными признаками: имущественными, профессиональными, этническими и иными)
2. система отношений, характеризующаяся распределением материального богатства общества между
различными лицами, классами, государством;
3. ситуация на рынке, когда одна фирма полностью контролирует предложение определённого блага:
товара или услуги;
4. любой переход индивида или социального объекта от одной социальной позиции к другой.
А19 Анне 9 лет, она учится в 4 классе. Она помогает родителям в домашних делах: покупает
хлеб, молоко, ухаживает за рыбками в аквариуме, гуляет во дворе с младшей сестрой. В этом
проявляется (-ются) её:
1. этническая принадлежность
3. способность и талант
2. социальная роль
4. престиж занимаемых позиций
А20 Ученице 8»Б» класса было стыдно перед учителем и родителем: она прогуляла
самостоятельную работу по физике. На следующий день классный руководитель записал ей
замечание в дневник. Какие виды контроля и социальных санкций проявились в данной
ситуации?
1. внутренний самоконтроль и неформальные позитивные санкции;
2. внутренний самоконтроль и формальные негативные санкции;
3. внутренний самоконтроль и неформальные негативные санкции
4. внутренний самоконтроль, формальные и неформальные санкции.
А21. В школе был проведён опрос учащихся старших классов. Им задавали вопрос: «Что такое
мораль, и какую роль она играет в регулировании общественных отношений в современном
обществе?»
Результаты опроса представлены в таблице.
Варианты ответов
Количество
учащихся в %
Нормы морали в современном обществе не соблюдаются, это пережиток
7
прошлого, они действовали только в древности.
Это наука о правилах хорошего тона
4
Это вечные принципы и нормы поведения человека, основанные на
73
самоконтроле и силе общественного мнения, которые я стараюсь соблюдать
Это законодательные закреплённые правила поведения людей в обществе,
16
охраняемые государством.
Какой вывод можно сделать на основании таблицы?
1. Почти каждый третий ученик в школе не понимает разницы между моралью и правом.
2. Примерно каждый четвёртый уверен в том, что нормы морали устарели, они уже не регулируют
поведение людей.
3. Большинство школьников отождествляют понятия «мораль» и «этикет».
4. Абсолютное большинство респондентов правильно указали способы обеспечения действия
моральных норм в обществе
А22 Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
А. Социальный статус имеет чёткие границы и жёсткую регламентацию возможных действий.
Б. Социальные отношения не влияют на формирование социального статуса или роли.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А23 Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?
А. Одним из проявлений вертикальной социальной мобильности является миграция населения.
Б. Брак, заключённый между представителями одной социальной страты, не является проявлением
горизонтальной социальной мобильности.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А24 Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Обычаи и традиции закрепляют привычные образцы поведения.
Б. Моральные нормы отражают представления людей о добре и зле.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А25 Верны ли следующие суждения о социальном статусе человека?
А. В индустриальном обществе большинство статусов достигается человеком в процессе жизни.
Б. В традиционном обществе многие статусы даны человеку от рождения.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А26 Верны ли следующие суждения о тенденциях в развитии социальной сферы?
А. В условиях информатизации и компьютеризации, усиления роли высоких технологий социальной
сфере возрастает число работников наукоёмких производств и сферы услуг
Б. Ведущую роль в социальной сфере передовых стран мира играет многочисленный и влиятельный
средний класс, включающий независимых от государства людей.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А27 Отрывок из «Русской правды» Х1в. : «Убьёт муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за
отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого – то 40
гривен за убитого»- определяет решение пол конкретному делу на основании
1. правового обычая 2. эстетических норм 3. религиозных норм 4. принципа морального права
Задания группы В
В1 Запишите слово, пропущенное в схеме.
проблемы
Проблема
ВИЧ/СПИД и
др. заболеваний
Проблема
«Север –Юг»
Проблема
терроризма
Проблема
наркомании
В2. ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальный
статус
1) прирождённый 2) ожидаемый 3) приобретённый 4) предписанный 5) достигаемый 6) общий
7) приписываемый
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В3 ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к социальной группе
1)устойчивая совокупность людей 2) взаимодействия ей участников 3) индивидуальность психики
4) общие интересы участников 5) индивидуальность качеств 6) ролевая культура организации
7) набор специальных норм
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны
. В4 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют
социальную мобильность
1)вертикальная 2) регресс 3) нисходящая 4) восходящая 5) миграция 6) социальный лифт
7) монополия
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В6 Найдите в приведённом ниже списке неформальные позитивные санкции. Обведите
цифры, под которыми они указаны.
1. медаль «За отвагу и мужество»;
4. аплодисменты
2. спонсорский грант
5. дружеское рукопожатие
3. похвала;
6. почётная грамота
В6 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущены слова. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков
Социальный контроль корректирует
(А) индивидов, тем самым создавая условия для
сохранения социальной стабильности. Методы контроля зависят от применяемых
(Б) и подразделяются на жёсткие и мягкие, прямые и косвенные.
(В) или
самоконтроль, индивид осуществляет сам, самостоятельно регулируя своё поведение, согласовывая
его с общепринятыми
(Г). В процессе
(Д) они усваиваются
настолько прочно, что нарушая их, человек испытывает чувство вины. Некоторые поступки человек
совершает исходя не из личных эмоций или представлений, а на основе чувства
(Е) Индивид как бы заставляет себя действовать согласно предписанным нормам, зачастуя
поступая вопреки своим желаниям, интересам и целям.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только ОДИН раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим,
мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше,
чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. социализация
4. нормы
7. обязанность
2. внешний контроль
5. долг
8. поведение
3. санкции
6. внутренний контроль
9. стратификация
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в
таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
Ответ
А
Б
В
Г
Д
Е
В8 В городе Л. Проживает семья, состоящая из супругов и двоих детей. Муж и жена работают
менеджерами, совместно решают все вопросы семьи. Ежегодно вместе с детьми они
обсуждают вопросы организации летнего отдыха, принимают решение о приобретении
крупных покупок. Укажите в приведённом перечне характерные признаки семьи, описанной
в задании, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1. демократическая 2. патриархальная 3. партнёрская 4. нуклеарная 5. моногамная
6. авторитарная
Задания группы С
Прочитайте текст и выполните задания С1 – С4
Вопрос, «как измерять» общественный прогресс, никогда не получал однозначного
ответа… Такая ситуация во многом объясняется сложностью общества, его многоплановостью и
многокачественностью. Отсюда поиск своего, локального критерия для каждой сферы
общественной жизни. Но, в тоже время, общество есть целостный организм и, как по таковому, ему
должен соответствовать основной критерий социального прогресса.
И всё же господствовавшая идея беспредельного общественного прогресса с неизбежностью
подводила казалось бы к единственно возможному решению вопроса: главным, если не
единственным, критерием общественного прогресса может быть только развитие материального
производства, которое в конечном счёте предопределяет изменение всех других сторон и сфер
жизни общества.
Интегративным…. Критерием прогресса выступает уровень гуманизации общества, то есть
положения в нём личности: степень её экономического, политического и социального
освобождения, уровень удовлетворения её материальных и духовных потребностей;: состояние её
психофизического и социального здоровья. Заметим, кстати, что внутри этого сложного по своей
структуре индикатора можно и нужно выделить один, по сути дела синтезирующий в себе все
остальные. Таковым, на наш, взгляд, является средняя продолжительность жизни. И если она в
данной стране на 10-12 лет ниже, чем в группе развитых стран, да к тому же обнаруживает
тенденцию к снижению, соответственно должен решаться вопрос и о степени прогрессивности.
Ибо, как сказал А. Вознесенский, «все прогрессы реакционны, если рушится человек»
Итак, содержанием общественного прогресса было, есть и буде «очеловечивание
человека», достигаемое путём противоречивого развитие его естественных и общественных сил, то
есть производительных сил и всей гаммы общественных отношений. Этому содержанию должен
быть адекватен и избираемый нами основной критерий общественного прогресса.
(С.Э. Крапивинский)
С1. Укажите три критерия общественного прогресса, названные автором?
С2. В чём автор видит содержание общественного прогресса? Какой путь достижения
прогресса он называет?
С3. опираясь на слова А.Вознесенского, содержащиеся в тексте, приведите три
доказательства противоречивости общественного прогресса.
С4. Используя текст и знания курса, предположите, почему средняя продолжительность
жизни может считаться универсальным критерием общественного прогресса,
«синтезирующим в себе в себе все остальные». Приведите два объяснения.
С 5 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «общественный прогресс»?
Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие
информацию об общественном прогрессе.
С6 Назовите четыре типа социальных санкций. Проиллюстрируйте примерами каждую из
них.
С7 В одном из учебников это явление раскрывается так: «Совокупность средств и приёмов, с
помощью которых общество гарантирует, что поведение её членов, отдельных субъектов
управления, социальных групп будет осуществляться в соответствии с установленными
общественными нормами и ценностями». Назовите социальное явление, о котором
говориться в тексте. Используя знания обществоведческого курса, приведите два его
элемента и проиллюстрируйте примером один из них (любой)ю
Вариант 4
Задания группы А
А1 Понятия «элемент», «структура», «взаимосвязь» характеризует общество как
1. совокупность общностей 2. целостную систему 3. часть материального мира 4. социальную
среду обитания человека
А2 Тип общества в котором происходит смещение центра хозяйственной активности от
производства материальных благ к созданию услуг и информации, повышается роль
теоретического знания, возрастает значение политического фактора (в развитии общества),
называется
1. традиционное 2. индустриальное 3. общество массового производства 4. постиндустриальное
А3 Какая из ниже перечисленных характеристик не является характеристикой индустриального
общества?
1. массовая миграция сельского населения в города
2. развитие фабричной промышленности и железнодорожного транспорта
3. распространение коммуникационных технологий
4. рост количества крупных промышленных центров
А4 Общество, в котором сохранение традиций является более высокой ценностью. Чем развитие,
общественный уклад характеризуется жёсткой сословной иерархией и существованием
устойчивых социальных общностей, называется
1. аграрным 2. промышленным 3. постиндустриальным 4. рыночным
А5 Что из ниже предложенного характеризует общество как динамичную систему?
1. поддержание связи с природой
2 наличие общественных отношений
3. самоорганизация и саморазвитие
4 . наличие социальных институтов
А6 Какой пример иллюстрирует влияние природных факторов на жизнь общества?
1. осушение болот для строительства автомобильной магистрали;
2. изучение школьниками основ экологии;
3. разрушение наводнением домов в посёлке;
4. загрязнение озера сточными водами промышленного предприятия.
А7 Что из приведённого ниже характеризует переход к информационному обществу?
1. складывание свободной рыночной экономики;
2. резкий рост социального неравенства
3. развитие средств массовой коммуникации
4. формирование демократического государства
А8 Область человеческой деятельности, связанная с практическим создание материальных и
духовных ценностей, с самовыражением человека, проявлением его субъективности (характера,
творчества, умений, навыков, знаний ) – это
1. техника 2. культура 3. общество 4. история
А9 Какой из примеров иллюстрирует воздействие природы на общество
1. преодоление феодальной раздробленности
2. изменение даты празднования Нового года
3. гибель Помпеи из-за извержения вулкана Везувий
4. деятельность государства по сбору налогов
А10 Возникновение транснациональных корпораций в современном обществе , развитие
международной торговли служат проявлением тенденции
1. модернизации 2. демократизации 3. глобализации 4. информатизации
А11 Верны ли следующие суждения о самопознании?
А. Адекватное представление человека о самом себе всегда складывается только в зрелом возрасте.
Б. Человек может заниматься самопознанием всю жизнь.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А12 Верны ли следующие суждения об индустриальном обществе?
А. Для индустриального общества в политическом отношении характерен деспотический режим.
В. Для индустриального общества в экономическом отношении характерны машинное производство,
конвейер, стандартизация, научное организация труда.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А13 В городе производство направлено только на удовлетворение собственных потребностей
(не на продажу). Какая дополни тельная информация подтвердит, что в стране А. существует
традиционный тип экономики в форме ведения натурального хозяйства?
1.основной прибавочный продукт производится в промышленности;
2.господствует частный сектор в экономике, действует конкуренция, развито предпринимательство;
3.собственником средств производства является государство и общество;
4.всё необходимое производится внутри хозяйственной единицы, при этом не возникает
потребность в рынке.
А14 В ходе интернет – опроса респондентам предлагалось ответить на вопрос «Что нужно доя
успешного начала бизнеса?». Полученные результаты представлены в виде таблицы.
Варианты ответов
%
Деньги
37
Связи
21
Идея
19
Самоотдача
11
Талант
7
Опыт
4
Образование
1
Какой вывод можно сделать на основании таблицы?
1. Каждый шестой в качестве главного условия успешности в бизнесе отметил необходимость
специального образования.
2. Число тех, кто считает необходимым наличие таланта для успешного бизнеса, больше, чем тех,
кто полагается на связи.
3. Относительное Большинство опрошенных считают, что для начала бизнеса необходимы деньги.
4. Самоотдачу в качестве основного условия успешности бизнеса назвал каждый пятый
респондент.
А15 По какому принципу выделены такие социальные группы, как русские, украинцы,
белорусы?
1. демографическому
3. этносоциальному
2. конфессиональному
4. поселенческому.
А16. Социальная стратификация отражает сложившееся в обществе представление
1. о социальном неравенстве
3. об уровне доходов население
2. о социальной справедливости
4. о размерах минимальной оплаты труда
А17 Демократическая (партнёрская) семья, в отличие от традиционной (патриархальной)
семьи, характеризуется:
1. чётким разделением обязанностей на мужские и женские
2. экономической зависимостью женщины от мужчины;
3. участием всех членов семьи в принятии важных для неё решений
4. совместным проживанием под одной крышей нескольких поколений родственников.
А18 Элемент социальной структуры общества, создаваемый на основе классификации по
профессиональному признаку, уровню доходов и организуемый в иерархическом порядке
называется общественной
1. организацией 2. группой 3. стратой 4. партией
А 19 Государство принимает закон, препятствующий получать образование выходцам из
низших классов. Это способ
1. ограничить нисходящую мобильность
3. ограничить восходящую мобильность
2. расширить горизонтальную мобильность
4. уменьшить социальные различия
А 20 Одним из наиболее сложных и болезненных для человека конфликтов является конфликт
между личными нравственными принципами и требованиями социальной роли. Среди
определённых примеров определите подобный личностно – ролевой конфликт.
1. директор завода сделал замечание работнику, который опоздал на работу
2. учитель в ходе урока рассказал забавный случай из своей жизни
3. полицейский получил от вышестоящего командира приказ , с которым не согласен
4. врач порекомендовал своёму пациенту прогулки на свежем воздухе
А21 В ходе социологического опроса в 2011 году респондентам, проживающим в населённых
пунктах различного типа, предлагалось ответить на вопрос: «По каким причинам, на Ваш
взгляд, некоторые молодые люди начинают употреблять наркотики? Полученные данные
представлены в виде таблицы.
Причины, по которым молодёжь начинает употреблять
17-19 лет 20-25 лет
наркотики
Влияние компании, друзей
62,3
50,9
Употребление спиртных напитков
12,3
13,6
Незнание последствий
0
0
Стремление к удовольствию
10,0
33,3
Внешнее принуждение
0
0
Желание выглядеть взрослее в своей компании
15,4
2,2
Какие выводы можно сделать на основании приведённых в таблице данных?
По мнению большинства респондентов, основной причиной начала употребления наркотиков является
1. стремление забыть жизненные неприятности
2. влияние своей компании
3. стремление получить удовольствие
4. желание выглядеть взрослее
А22 Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?
А. Одним из проявлений вертикальной социальной мобильности является миграция населения.
Б. Брак, заключённый между представителями одной социальной страты, не является проявлением
горизонтальной социальной мобильности.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А23 Верны ли следующие суждения о социальной роли человека?
А. Социальная роль может стать неотделимой частью собственного «Я» человека.
Б. Социальная роль – стереотип поведения, ожидаемый от человека в определённых обстоятельствах
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А24 Верны ли следующие суждения об особенностях социальной мобильности?
А. Войны и революции усиливают социальную мобильность индивидов в группе.
Б. Образование, личные качества помогают индивиду продвигаться вверх по социальной лестнице
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А25 Верны ли следующие суждения о социальных отношениях?
А Социальные отношения не связаны с национальными демографическими классовыми
противоречиями внутри общества.
Б. Социальные отношения не могут быть урегулированы ни политически , ни экономически, всегда
должна быть применена сила оружия.
1. верно только А
3. верны оба суждения
2. верно только Б
4. оба суждения неверны
А 26 Нормы права, в отличие о норм морали.
1. регулируют общественные отношения
2. обеспечиваются силой государства
3. основаны на представлениях о добре и зеле
4 являются воплощение социальной справедливости
А27 Отрывок из «Русской правды» Х1в. : «Убьёт муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за
отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого – то
40 гривен за убитого»- определяет решение пол конкретному делу на основании
1. правового обычая 2. эстетических норм 3. религиозных норм 4. принципа морального права
Задания группы В
В1 Запишите слово, пропущенное в схеме.
жизни
Экономическая
Политическая
Духовная
Социальная
В2. ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух характеризуют понятие
социальной стратификации.
1)расслоение 2) лифт 3) дееспособность 4) правоспособность 5) статус 6) иерархия.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В3. ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию
«социальная норма».
1) социальная мобильность 2) санкции 3) социальная структура 4) самоконтроль 5) социальный
контроль 6) нормы морали
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В4 Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют
социальную мобильность
1)вертикальная 2) регресс 3) нисходящая 4) восходящая 5) миграция 6) социальный лифт
7) монополия
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и обведите цифры, под которыми они
указаны.
В5 Найдите в приведённом ниже списке характеристики индустриального общества. Обведите
цифры, под которыми они указаны.
1. занятость населения в сфере с/х падает с 70-80%до 10-15%, возрастает доля занятости
населения в промышленности до 80-85%
2. наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит добыча и переработка
природных ресурсов
3. производственным ресурсом становится информация и знания
4. основано на промышленности с гибкими динамичными структурами, разделение труда,
5. . широкое развитие средств массовой коммуникации и высокий уровень урбанизации
6. на сферу услуг приходится значительно более половины ВВП
7. . определяющим фактором являются теоретические знания.
В6 Найдите в приведённом ниже списке неформальные позитивные санкции. Обведите
цифры, под которыми они указаны.
1. медаль «За отвагу и мужество»;
4. аплодисменты
2. спонсорский грант
5. дружеское рукопожатие;
3. похвала;
6. почётная грамота
. В7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущены слова. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Социальный порядок требует соблюдения общих
(А) , по крайне мере, от
большинства людей. Без существования социального порядка
(Б) превратилось бы в
настоящую социальную проблему, а их ожидания утратили бы смысл. Общество стремится
гарантировать соответствие действий своих членов базовым социальным нормам с помощью
социального
(В) . Члены общества непрерывно проходят процесс
(Г) , посредством которого они усваивают те или иные системы мышления, чувств и
поведения, которые характерны для культуры их общества. Социальные институты также
формируют индивидуальный
Д) . Можно сказать, что человек живёт в
несколько ограниченном мире, в той степени, в какой он оказывается замкнутым в рамках
социального окружения, обусловленного
(Е) .
Список терминов
1.санкции
4 мобильность
7. социализация
2.опыт
5.контроль
8 норма
3. процесс
6. взаимодействие
9. культура
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в
таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
Ответ
А
Б
В
Г
Д
Е
В8 Выберите из приведённого ниже списка компоненты социальной структуры общества и
обведите цифры, по которыми они указаны.
1. фирмы
3. партия
5. класс
2. сословия
4. каста
6. общность
Задания группы С
Прочитайте текст и выполните задания С1 – С4
Исходным мо моментом для возникновения социальной связи является взаимодействие
индивидов или групп индивидов для удовлетворения тех или иных потребностей.
Взаимодействие – это любое поведение индивида или группы индивидов. При этом одни
индивиды или группы обязательно должны иметь значение для других индивидов или групп
индивидов или общества в целом в данный момент времени и (или) в будущем.
Люди и социальные группы различаются по социальным позициям (статусам) и ролям
(функциям). Способ взаимодействия включает шесть аспектов: передачу информации, получение
информации, реакцию на полученную информацию, переработку информации, получение
переработанной информации, реакция на эту информацию.
Социальный контроль – это система методов и стратегий, с помощью которых общество
направляет поведение индивидов. В обыденном смысле социальный контроль сводится к системе
законов и санкций, с помощью которых индивид согласовывает своё поведение с ожиданиями
ближних и собственными ожиданиями от окружающего социального мира.
Социальный контроль – система процессов и механизмов, обеспечивающих поддержание
социально приемлемых образцов поведения и функционирования социальной системы в целом.
Социальный контроль осуществляется посредством нормативного регулирования поведения людей
и обеспечивает следование социальным нормам.
Социальное поведение, несоответствующее норме, рассматривается большинством членов
общества как предосудительное и недопустимое, называется отклоняющимся от нормы, и ли
девиантным. Под девиантным поведением в узком понимании подразумеваются такие
поведенческие отклонения, которые не ведут за собой уголовного наказания.
Ю.П. Коцегубов
С1 Что, по мнению автора текста, является исходным моментом для возникновения
социальной связи? С какой целью создаются социальные связи?
С2 Что такое социальное взаимодействие индивидов и групп? Какое обязательное условие
существует для того, чтобы можно было говорить о том, что индивиды и группы
взаимодействуют между собой?
С3 Какие шесть аспектов взаимодействия называет автор текста? Используя
обществоведческие исторические знания, проиллюстрируйте любые два из них примерами.
С4 Приведите положение текста, раскрывающее с точки зрения автора суть девиантного
поведения в широком и узком смысле слова. Опираясь на обществоведческие знания,
приведите два аргумента, объясняющих, почему девиантное поведение рассматривается в
некоторых случаях как предосудительное и недопустимое.
С5 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальный конфликт»? Привлекая
знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о
социальном конфликте.
С6 Назовите и проиллюстрируйте примерами три положительных последствия
глобализации.
С7 В семье Д нет чёткого распределения домашних обязанностей на мужские и женские. Если
муж приходи домой раньше жены, то он готовит ужин, кормит детей, укладывает их спать.
Каждый вечер все члены семьи собираются вместе , рассказывают о событиях дня, обсуждают
возникшие проблемы. К какому типу можно отнести семью Д.? Укажите три признака, по
которым Вы это определили.