Orlovax

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по
физическому развитию детей № 102
Физкультурное занятие в бассейне
с детьми среднего дошкольного возраста
Составила:
инструктор по физической
культуре
Орлова Елена Владимировна
г.Комсомольск – на – Амуре
2013 – 2014 учебный год
Физкультурное занятие в бассейне
с детьми среднего дошкольного возраста
Тема: Фильм для олимпийских талисманов.
Программные задачи.
Учить делать вдох и задерживать дыхание при выполнении упражнения
«Звезда».
Ознакомить с плаванием на спине при помощи работы ног с
использованием нарукавников.
Содействовать совершенствованию двигательных умений:
- работать ногами как при плавании кролем;
- погружать голову в воду;
- выполнять упражнение «скольжение на груди».
Воспитывать
стремление
качественно
выполнять
упражнения,
ориентируясь на ребенка старшего возраста.
Оборудование: султанчики – 10 пар, очки для плавания (на каждого ребенка),
тонущие игрушки, обручи 2 шт., доски для плавания 2-3шт., нарукавники для
плавания, музыкальное сопровождение, сдутый воздушный шарик, конверт с
письмом.
Оформление бассейна: по бортику бассейна приклеены картинки с
изображением талисманов Олимпиады Сочи - 2014.
Ход. Инструктор обращает внимание детей, на изменения, произошедшие в
нашем бассейне. По бортику бассейна приклеены талисманы Олимпиады
Сочи 2014, у одного из них не надутый шарик, на бортике лежит письмо.
Дети находят письмо.
Инструктор: Интересно, кто это нам письмо написал? Читает письмо.
Здравствуйте, ребята!
Вам пишут талисманы Олимпиады: Зайка, Мишка, и Леопард. Мы просим
Вас записать для нас фильм о том, как вы в детском саду учитесь плавать в
бассейне. Для этого к вам едет наш корреспондент.
Заранее спасибо. Мишка, Зайка, Леопард.
Заходит оператор с кинокамерой.
Оператор: Я кинооператор, мои друзья Зайка, Мишка, и Леопард попросили
снять для них фильм про ваш бассейн. Устанавливает штатив и видеокамеру.
Я буду снимать про вас фильм о …..
Инструктор. Ну, что ребята, покажем, как мы занимаемся в бассейне.
Дети заходят колонной в воду выполняют задания (шаг, бег, шаг)
Чтобы плавать было легче, разрабатываем плечи,
Руки в стороны и вверх,
А теперь веселый смех
Ха-ха-ха-хи-хи-хи до чего ж мы молодцы.
- А сейчас руки вперед в лодки сели и поплыли, толкаюсь, толкаюсь руками
об воду вода помогает мне выбрать дорогу, пересели на моторные лодки
моторчик включили и до берега доплыли.
- Замечательная разминка получилась.
Звучит песня «Олимпиада - 80»
Заплывает ребенок старшего возраста с «олимпийским факелом» в руках
султанчики.
Доплывает до места, где находятся дети, говорит: «С олимпийским факелом
до вас я доплыла, а у вас ребята есть факела?»
Ответы детей:
Инструктор. Так давайте возьмем султанчики и покажем красивые
упражнения.
ОРУ с султанчиками (песня «ВПЕРЕД ЗОВЕТ СТРАНА»)
1. И.п.: ноги слегка расставить, султанчики вниз, один отведен назад,
другой – вперед. 4 взмаха, меняя положение. Больше отводить руки
назад. Дыхание произвольное. Повторить 4 раза.
2. И.п.: ноги слегка расставить, султанчики вниз.4 взмаха через стороны
вверх, скрестить и опустить через стороны вниз. После 3 – 4
повторений – пауза. Дыхание произвольное. Повторить 4 раза.
3. И.п.: ноги врозь, султанчики у плеч вертикально. 1 – 2 поворот вправо,
флажки в стороны; 3 – 4 – и.п. То же, влево. Смотреть в сторону
поворота. Повторить по 3 раза.
4. И.п.: ноги шире плеч, султанчики вниз. 1 – взмах вверх; 2 – наклон
вперед со взмахом назад; 3 – выпрямиться, взмах вверх; 4 – и.п.
Следить за флажками. Повторить 5 раз.
5. И.п.: ноги слегка расставить, султанчики вниз. 8-10 подскоков,
встряхивая султанчиками, 8-10 шагов со взмахом султанчиками.
Повторить 3 раза.
Игра «Найди пару»
Инструктор. А давайте поиграем с нашими огоньками-факелами. Пока
музыка будет играть надо плавать и пару себе искать, как услышите сигнал
«Стоп» пару найти и к ней подойти!
Игра «Оса» закрепляем навык погружения.
Инструктор. Внимание, внимание к нам прилетела оса и тоже хочет с вами
поиграть. Врассыпную становитесь и осу поберегитесь.
- А еще, товарищ оператор мы учимся выполнять упражнение «Звезда».
Ребенок старшего возраста показывает упражнение «Звезда», инструктор
комментирует ход выполнения упражнения.
- А это, что – такое? (Инструктор обращает внимание детей на сдутый
воздушный шарик)
- Правильно, если шарик положить на воду он будет плавать? Если нет то
почему и что нужно сделать что шарик не утонул.
Ответы детей: - в нем нет воздуха, его надо надуть.
Инструктор. Надувает шарик, кладет на воду, шарик плавает. Вывод: надо
сделать вдох. Сейчас мы будем делать упражнение «Звезда». «Звезда»
должна лежать на воде пока я не досчитаю до трёх, хорошо?
Инструктор. Дети по одному подходят ко мне, я даю указания: руки вверх,
ноги шире плеч (широко), вдох, ложись! 1, 2, 3, следующий. Выполняем
упражнение по два раза.
Звучат аплодисменты.
Инструктор. Вот как понравились наши звезды Зайке, Мишке и Леопарду! А
теперь сделаем все вместе. Упражнение «Звезда» фронтально.
Инструктор. Ой, смотрите, наши талисманы и кольца олимпийские
принесли. А что мы ещё умеем делать в бассейне?
Ответы детей…плавать как дельфины и русалки, нырять.
Инструктор. Превращаемся в дельфинов и русалок. Полина будет мне
помогать, а вы как дельфины и русалки сквозь кольца проплывать!
(упражнение «скольжение».)
Звучат аплодисменты.
Инструктор. Очень нравится Зайке, Мишке и Леопарду как вы учитесь
плавать. А чтобы было веселей, фонтанчики покажем скорей (упражнение
«фонтаны»).
- А для чего мы учимся делать «Фонтанчики».
- Чтобы плавать на спине.
Ребенок старшей группы плывет первая, инструктор комментирует её
действия, потом два-три ребенка средней группы плывут на спине с
использованием нарукавников.
- А теперь превращаемся в водолазов, чтобы достать со дна сюрпризы. Очки
надевайте, поглубже ныряйте, сюрпризы доставайте (дети ищут под водой
игрушки из киндер - сюрпризов).
Оператор. СТОП. Фильм снят. Спасибо ребята, отличный фильм получился,
Инструктор. Давайте, попрощаемся с талисманами Олимпиады.