Индивидуальные задания для студентов

Индивидуальные задания
по курсу «Организационная психология»
(только для тех студентов, кто не посещает аудиторные занятия!)
1. Моделирование процесса создания организации.
Алгоритм моделирования должен включать, как минимум, следующие пункты:
1.1. Определение сферы деятельности, формы собственности, выбор названия.
1.2. Определение философии организации и формулирование миссии.
1.3. Определение и конструирование структуры организации, обозначение координирующего центра, определение
штатных единиц.
1.4. Построение «дерева целей» организации с выделением функциональных обязанностей рабочих мест.
1.5. Выбор типа организационной культуры, приемы, технологии формирования оргкультуры руководителей и сотрудников данной организации.
Информация к п.1.4. Пример построения функциональной структуры организации
Матрица-распределитель функций
Организационно-функциональная структура Компании
2. Психология индивидуального стиля управления, диагностика управленческого стиля и разработка рекомендаций повышения собственной успешности (тестовые методики диагностики стиля и приемы влияния на собственную успешность).
3. Организационно-психологическое сопровождение инноваций (на примере конкретного предприятия)
4. Психологические типы исполнителей и методы управления их поведением.
5. Психологические типы менеджеров. Ограничения личностной эффективности руководителя и приемы личностного роста
6. Модели организационного поведения и способы
7. Перцептивные и мыслительные процессы в управленческой деятельности
8. Эмоционально-волевая регуляция состояний в управленческой деятельности
9. Заполнить таблицу параметров степени вовлеченности сотрудников в профессиональную деятельность в соответствии с типом темперамента
Степень вовлеченности в работу
Степень сложности и новизны задания
Объем задания
Вид контроля за
деятельностью
Самооценка и
способы влияния
на нее
Холерик
Сангвиник
Флегматик
Меланхолик
Принцип подхода
к организации его
деятельности
Основные проблемы
Отношения с
группой и с руководителем
* См. таблицу качеств проявления темперамента
Из предложенных тем индивидуальных заданий необходимо выполнить 1 задание по выбору и 1-й и 9-й варианты задания (моделирование организации и заполнение таблицы) выполнить обязательно (!!!).
Тексты индивидуального задания оформляются и сдаются преподавателю на проверку в бумажном или электронном варианте, отправлять на адрес эл. почты – ivankinali@sibmail.com
Список рекомендуемой литературы:
1. Дизель Пол М. Поведение человека в организации. – М.: За экономическую грамотность, 1993.
2. Занковский А.Н. Организационная психология. – М.: Флинта, МПСИ, 2000.
3. Ньюстром Дж.В., Дэвис К. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте. – СПб.: Питер,
2000.
4. Соломанидина Т. О. Организационная культура компании. – М.: Инфра-М, 2007.
5. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. – СПб.: Питер, 2000.
6. Столяренко Л.Д. Психология управления. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
7. Танаев В. М., Карнаух И. И. Практическая психология управления. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004.
8. Розанова В.А.Психология управления. – М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2008.
9. Самыгин С.И., Столяренко А.Д. Психология управления. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997.
Таблица качеств проявления темперамента
Качества
Эмоциональная позиция в общении
сангвиник
Общается радостно,
инициативно, с каждым «на равных»,
стремится к общению
с незнакомыми
Роль в об- Развлекатель, потешник, «душа компащении
нии»,
гениальный
коммуникатор
Неустойчиво
повыСамооценка шенная, на виду, преувеличивает свои успехи
Уверен не в себе,
Уверена
в своей удачлиность в себе
вости, везении
холерик
флегматик
Общается требовательно, но не с Пассивен в общении
каждым, стремится к превосходству, доминированию над партнером
Организатор, подчиняющий
своему требованию, непреклонный, властный
меланхолик
В общении зависим от расположения партнера
Спокойный созерцатель, ду- Беззащитный, погруженный в
мающий аналитик
свои чувства, болезненно чувствителен к несправедливости
Открыто завышенная, соперни- Несколько занижена, в групчает
пе не на виду, скромен
Устойчиво низкая, в группе
держится «в тени», скромен
Самоуверен, скрывает свои не- Ценит себя объективно, не В себе неуверен, не верит в
унывает
удачи, игнорирует слабости
удачу, преувеличивает свои
недостатки
Подчинение Обычно подчиняется Подчиняется только, если со- Подчиняется авторитету, заавторитету
участвует в руководстве, в претов не нарушает, но не исостальных случаях – сопротивля- полнительный в силу инерции
ется руководству
Легко подчиняется авторитетам, запретов не нарушает,
критичен к несправедливым
требованиям
Оберегание Негордый, негневлидостоинства вый, необидчивый, не
оберегается от насмешек
Любовь
и Неоднократно, преходяще влюбчив, передружба
живает симпатии легко, ярко, весело. Друзей много, дружба носит поверхностный характер
Нетерпимый к насмешкам, остро Нечувствительный
к
агрессивно реагирует на критику насмешкам, негневливый,
необидчивый
Остро ранимый, от насмешек
и критики оберегается пассивно
Дружит с немногими. Другом
командует. Страстно привязывается к другу, любимому, ревнив,
во гневе может пойти на разрыв
«из принципа»
Глубоко и стойко привязан,
предан, в паре подчиняется,
страдает от неразделенной
любви, стыдится открыть свои
чувства, часто однолюб.
Приятельство и спокойную
привязанность предпочитает
волнениям влюбленности, не
склонен к внешнему проявлению чувств
Решения
Речь
Мимика
Выражение
лица
Движение
походка
Желания
Поспешный,
неустойчивый, несамостоятельный,
часто
подражая другому
Легкая, певучая, образная, богатая, остроумная
Быстрый,
самостоятельный,
непреклонный, негибкий
Авторитетная, громкая, быстрая, Замедленная,
немнотребовательная, внушающая
гословная, неэмоциональная,
предпочитает роль слушателя
Резкая, выразительная
Невыразительная
Разнообразная, живая, артистичная
Беспечное, живое, иг- Сосредоточенное, «боевое»
риво-смешливое
Подвижный, быстрый
Разнообразный, изменчивый, неупорный
Медлительный, самостоятель- Несамостоятельный,
небыстный, редко и с трудом изменя- рый, по советам других, устойемый
чивый
Резкий, стремительный, напряженный
Устойчивый, напряжение усиливается при запретах
Затрудненная, взволнованная,
«исповедальная» тихая, с просительными, интонациями
Небогатая
Спокойное
Грустное, робкое
Замедленный, плавный, расслабленный
Неразнообразный,
упорный, не слабеют при преградах
Замедленный,
неритмичный,
«скомканный»
Неустойчивые, при запретах
слабеют, но не угасают, превращаясь в нереализуемые
мечты
Более подробно см.: Цукерман Г.А. Психология саморазвития. – Москва–Рига, 1995.