ответы 7-8 класс

Ключи к заданиям для 7-8 класса
Part 1
LISTENING
Task 1
1 – False
2 – True
3 – True
4 – false
5 – True
6 – False
7 – True
Part 2
READING
Task 1
8. A (№ 8); B (Yes); C (Yes); D (No).
9. A (№ 4); B (No)
10. A (№ 6); B (get up and offer your seat)
11. A (№ 9); B (No)
12. A (№ 2) B (No)
Part 3
USE OF ENGLISH
13- many
14 – which / that;
15 – to;
16 – however / nevertheless;
17 – how / where;
18– so;
19 – too;
20– from
Каждый правильный ответ оценивается в 4 балла. Всего по заданиям 1-20 80 баллов.
WRITING - КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальное количество баллов: 20
Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0.
Баллы
за
содержа
ние
5
Содержание
(максимум 5 баллов)
Коммуникативная
задача выполнена
Оформление (максимум 5 баллов)
Лексика
максимум – 2
балла
2 балла
Грамматика
максимум – 2
балла
2 балла
Орфография
максимум – 1
балла
В работе
имеются 1-2
полностью – ответ
на поставленный
вопрос в задании
написан в форме
аргументативного
комментария по
заданным
параметрам.
Участник
соблюдает:
- нейтральный и/или
формальный стиль
(и).
Участник:
- начинает
комментарий с
вводного
предложения,
сообщающего, какое
слово в английском
языке он(а) считает
самым важным;
- приводит минимум
2 аргумента в
поддержку своей
точки зрения;
- использует
пояснения (ссылки
на авторитетные
источники,
исследования,
мнения известных
личностей,
стереотипные,
традиционные
взгляды, бытующие
в англоязычной
культуре и т.п.) и /
или примеры из
собственного опыта
как иллюстрацию /
подтверждение для
аргумента;
- использует
разнообразные
языковые средства и
конструкции.
Объем работы либо
соответствует
заданному (100-120
слов), либо
Участник
демонстрирует
лексический
запас,
необходимый для
оформления
аргументативного
комментария,
использует
разнообразные
языковые средства,
в том числе
связующие слова и
выражения (linking
words).
Работа имеет 1 –
2
незначительные
ошибки с точки
зрения
лексического
оформления.
Участник
демонстрирует
грамотное и
уместное
употребление
грамматических
структур,
использует
разнообразные
синтаксические
конструкции, в
том числе
сложноподчине
нные
предложения,
иллюстрирующ
ие причинноследственные
связи.
Работа имеет 1
– 2
незначительные
ошибки
с точки зрения
грамматическог
о
оформления и /
или 1 недочет в
нарушении
связности,
целостности и
логики
аргументативно
го
высказывания.
незначительные
орфографически
е
ошибки.
отклоняется от
заданного не более
чем
на 20%
или на 10 % в
сторону
уменьшения.
4-1
0
Коммуникативная
задача выполнена
частично –
составленный текст
является
аргументативным
комментарием по
заданным
параметрам.
Однако в
работе не
соблюдены 1
или несколько из
перечисленных
выше
параметров. За
несоблюдение
каждого
параметра
снимается по
1 баллу за
содержание.
Или: Объем
превышает
заданный более,
чем на
20%. или объем
меньше
заданного более,
чем на 10% –
за нарушение
объема
снимается 1 балл
за
содержание.
Коммуникативная
задача не
выполнена.
Содержание письма
не
отвечает заданным
параметрам.
1 балла
1 балла
В работе
имеются 3
или менее
незначительные
орфографически
е
ошибки.
Участник
демонстрирует
лексический
запас,
необходимый для
оформления
аргументативного
комментария,
использует
разнообразные
языковые средства,
в том числе
связующие слова и
выражения (linking
words).
Участник
демонстрирует
грамотное и
уместное
употребление
грамматических
структур,
использует
простые
синтаксические
конструкции,
иллюстрирующ
ие причинноследственные
связи.
Работа имеет 3 –
4
незначительные
ошибки с точки
зрения
лексического
оформления.
Работа имеет 3
– 4
незначительные
ошибки
с точки зрения
грамматическог
о
оформления
Или: 1-2
нарушения
связности и
целостности и
логики
аргументативно
го
высказывания.
0 баллов
0 баллов
0 баллов
Участник
демонстрирует
крайне
ограниченный
словарный запас, в
В тексте
присутствуют
многочисленны
е
грамматические
В тексте
присутствуют
многочисленные
орфографически
е
Или: Объем менее
50%
от заданного.
текст полностью
отсутствуют
связующие слова и
выражения (linking
words).
Или:
имеются
многочисленные
ошибки в
употреблении
лексики
(5 и более).
ошибки,
затрудняющие
его
понимание (5 и
более).
Текст
комментария
несвязный, с
нарушением
целостности и
логики
изложения.
ошибки,
затрудняющие
его
понимание
(более 3).
ПРОТОКОЛ ОЦЕНКИ КОНКУРСА «ПИСЬМО»
При подсчете баллов за конкурс применяется коэффициент 2: полученные за
конкурс баллы
умножаются на 2.
Максимальное количество баллов, которое можно получить за конкурс Writing - 20
(двадцать).
Эксперт № __________________________
ID
участника
К1
содержание
К2
лексика
К3
грамматика
К4
орфография
Сумма
баллов
(мах 20 )