программу олимпиады - Ассоциация Иностранных

Проект для обсуждения на Оргсобрании
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕНННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – УЧЕБНО-НАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС»
ПРОГРАММА
проведения олимпиады по русскому языку
среди иностранных студентов российских вузов
(в рамках IV Съезда иностранных студентов России)
Программа одобрена
на совещании представителей вузов
«______»______________2015 г.
Орел 2015 г.
ПРОГРАММА
проведения олимпиады по русскому языку
среди иностранных студентов российских вузов
(в рамках IV Съезда иностранных студентов России)
1. Общие положения
Язык является важнейшим средством общения, без которого
невозможно существование и развитие человеческого общества. Основное
назначение русского языка как иностранного состоит в формировании
коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности иностранных
студентов осуществлять межличностное и межкультурное общение с
носителями русского языка. Происходящие в современном мире
интеграционные процессы, в том числе в области языковой политики,
требуют
повышения
коммуникативной
компетенции
студентов,
совершенствования их филологической подготовки.
Дата и место проведения олимпиады: 15 мая 2015 г., г. Орёл,
Государственный университет – УНПК.
Тема олимпиады: «70-летие освобождения от фашизма».
Цели олимпиады:
• пропаганда русского языка как средства межнационального общения,
как одного из мировых языков;
• выявление и поощрение наиболее эрудированных и талантливых
иностранных студентов, изучающих русский язык в вузах России.
Задачи олимпиады:
• активизация интереса к изучению русского языка, культурноисторических традиций России;
• укрепление положительной мотивации к изучению русского языка и
культурно-исторических традиций России;
• развитие у иностранных студентов творческих способностей и
образовательного потенциала;
• анализ уровня языковой подготовки иностранных студентов;
• развитие умения самостоятельно анализировать лингвистический
материал и применять языковые знания, умения и навыки в нестандартных
условиях;
• развитие умения вести дискуссию на заданную тему;
• осмысление войны 1941–1945 гг. в контексте истории и
современности;
• совершенствование форм учебно-воспитательной работы.
2. Требования, предъявляемые к уровню языковой компетенции
участников олимпиады
Уровень языковой компетенции участников олимпиады должен
соответствовать B1/B2 в системе ALTE (Ассоциации разработчиков тестов
Европы), что соответствует ТРКИ-1/ТРКИ-2 в российской системе уровней
владения русским языком как иностранным (TORFL).
Уровень В1 предполагает:
• понимание основных идей чётких сообщений, сделанных на
литературном языке (сферы: учёба, работа, досуг);
• умение общаться в большинстве ситуаций, возникающих во время
пребывания в стране изучаемого языка;
• умение составить связное сообщение;
• умение описать личные впечатление, события, желания, кратко
обосновать и объяснить свои взгляды и намерения.
Уровень В2 предполагает:
• понимание общего содержания сложных текстов на абстрактные и
конкретные темы;
• умение без особых затруднений общаться с носителями языка;
• умение говорить достаточно быстро (в среднем темпе носителя языка)
и спонтанно;
• умение изложить свой взгляд на проблему, показать преимущества и
недостатки разных мнений.
3. Порядок проведения олимпиады
Олимпиада проводится в один день.
Олимпиада проводится для трёх категорий иностранных студентов:
1) 1 и 2 курсы из дальнего зарубежья;
2) 1 и 2 курсы из ближнего зарубежья;
3) 3 курс и магистранты 1 года обучения.
Олимпиада проходит в 2 тура: письменный и устный.
3.1. Первый тур олимпиады (письменный)
Продолжительность выполнения заданий для всех категорий
иностранных студентов – 1 час 30 минут.
При выполнении заданий пользоваться словарём нельзя.
Задания выполняются шариковой или гелевой ручкой синего или
чёрного цвета на специальных листах ответа. Участники могут использовать
черновики, но черновые варианты экспертами не оцениваются.
Иностранные студенты 1 и 2 курсов из дальнего зарубежья при
выполнении заданий используют матрицы.
Иностранные студенты 1 и 2 курсов из ближнего зарубежья, 3 курса и
магистранты 1 года обучения выполняют работу на заранее подготовленной
бумаге без подписей и пометок. Заполняется титульный лист. Мандатная
комиссия проводит шифровку работ. Зашифрованная работа после окончания
первого тура передаётся в жюри Олимпиады для оценки и подведения
итогов.
Контроль за ходом проведения и порядком выполнения заданий
осуществляется технической комиссией из трёх человек. Они постоянно
находятся в аудитории и выполняют следующие функции: раздать листы
ответа, раздать задания, объяснить правила оформления работ,
контролировать время выполнения задания, подсчитать количество слов в
сданных участниками работах.
Члены технической комиссии (совместно с председателем жюри)
имеют право дисквалифицировать участника в случае использования им
неразрешённых материалов или средств (собственных справочных
материалов, «домашних заготовок», мобильного телефона и т.п. устройств).
3.1.1. Категория «1 и 2 курсы из дальнего зарубежья»
Форма
проведения
I
тура
олимпиады
–
тестирование.
Предусматривается выполнение двух заданий – лексико-грамматического и
страноведческого тестов.
1. Лексико-грамматический тест. Количество заданий – 25.
Вопросы задаются по двум предлагаемым текстам: прозаический текст –
7 предложений; стихотворный текст – 24 строки. Содержание текстов
соответствует теме олимпиады.
Тест состоит из трёх частей.
1) 17 заданий – вопросы с выбором одного варианта ответа из четырёх.
Оцениваются в 4 балла каждое.
2) 6 заданий – задания открытой формы, требующие краткого ответа
(одно слово).
Оцениваются в 6 баллов каждое.
3) 2 задания – задания открытой формы, требующие трансформировать
данное предложение. В качестве текстов используются две цитаты о войне.
Оцениваются в 8 баллов каждое.
Максимальное количество баллов за лексико-грамматический тест –
120 баллов.
Содержание лексико-грамматического теста:
1. Лексическое значение слов и фразеологизмов; синонимы.
2. Предложно-падежная система и правила согласования имён.
3. Глагол: инфинитив, виды и времена глаголов.
4. Причастия.
5. Деепричастия.
6. Наречия.
7. Предлоги.
8. Союзы.
9. Структура сложного предложения.
2. Страноведческий тест. Количество заданий − 10. Задания – вопросы
с выбором одного варианта ответа из четырёх. Тематика вопросов строго
соответствует теме олимпиады.
Оцениваются в 4 балла каждое.
Максимальное количество баллов за страноведческий тест – 40 баллов.
Максимальное количество набранных баллов за I тур – 150.
Контроль выполнения заданий I тура
Контролируется
правильность выбора
варианта ответа из
предложенных в тестовых заданиях (задания 1–17 лексико-грамматического
теста и задания 1–10 страноведческого теста). Контролируется правильность
ответа в заданиях открытого типа (задания 18–25 лексико-грамматического
теста). Подсчитывается общее количество баллов по лексикограмматическому и страноведческому тестам, затем выводится общий балл.
3.1.2. Категория «1 и 2 курсы из ближнего зарубежья»
Форма проведения I тура олимпиады – сочинение на заданную тему.
Количество заданий – 1.
Содержание задания. В качестве задания предлагается письменное
монологическое высказывание репродуктивно-продуктивного характера на
основе прочитанного текста в соответствии с коммуникативно заданной
установкой и изученным лексико-грамматическим материалом. Тип текста –
художественный текст повествовательного характера с ярко выраженной
авторской оценкой. Объём текста – 560 слов. Тематика текста связана с
заявленной темой олимпиады.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Контроль выполнения задания I тура
Критерии оценки сочинения:
• соответствие содержания работы заданной теме;
• логичность и связность текста;
• полнота и развёрнутость высказывания;
• наличие ошибок;
• оригинальность и самостоятельность в использовании языковых
средств.
Максимальная оценка – 5 баллов по каждому критерию.
Максимальная оценка за всё задание – 30 баллов.
3.1.2. Категория «3 курс и магистранты 1 года обучения»
Форма проведения олимпиады I тура олимпиады – сочинение-эссе на
заданную тему.
Количество заданий – 1.
Содержание задания. В качестве задания предлагается письменное
монологическое высказывание продуктивного характера на одну из трёх тем
(на выбор участника) в соответствии с коммуникативно заданной установкой
и изученным лексико-грамматическим материалом. Тематика задания
связана с заявленной темой олимпиады.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Контроль выполнения задания I тура
Критерии оценки сочинения:
• соответствие содержания работы заданной теме;
• логичность и связность текста;
• полнота и развёрнутость высказывания;
• наличие ошибок;
• оригинальность и самостоятельность в использовании языковых
средств.
Максимальная оценка – 5 баллов по каждому критерию.
Максимальная оценка за всю работу – 30 баллов.
Письменные работы участников категорий «1 и 2 курсы из ближнего
зарубежья» и «3 курс и магистранты 1 года обучения» оцениваются членами
жюри (экспертами) в составе трёх человек в соответствии с оценочной
шкалой, утверждённой представителями всех участвующих в олимпиаде
вузов.
Каждый из трёх экспертов оценивает каждую работу самостоятельно и
выставляет итоговую сумму баллов, руководствуясь критериями оценочной
шкалы. Итоговый балл подсчитывается технической комиссией как
среднеарифметический результат оценок трёх экспертов, округлённый до
сотых балла.
В случае если оценка одного из экспертов существенно отличается в
любую сторону от двух других оценок (3 балла и более),
среднеарифметический результат высчитывается на основании двух других
оценок (разница между которыми не превышает 3 баллов). При этом
дополнительного оценивания работы не проводится.
Если все три эксперта существенно разошлись в оценке работы,
проводится общее обсуждение по каждому критерию, в процессе которого
эксперты аргументируют свои оценки и могут корректировать их, если
считают это возможным, с целью нивелирования расхождений. После
обсуждения работа оценивается повторно в соответствии с вышеописанной
процедурой.
3.2. Второй тур олимпиады (устный)
Общая продолжительность второго тура олимпиады – 1 час 30 минут.
Устный тур оценивается жюри. Участники, выступающие в разных
категориях, проходят второй тур олимпиады отдельно, но получают
аналогичные задания. Устный тур предполагает выполнение двух заданий.
1. Предварительно подготовленное задание.
Содержание задания:
• выразительное чтение наизусть стихотворения (отрывка
стихотворения) о войне (объём − не более 8 строк);
• обоснование выбора стихотворения.
Контроль выполнения задания первого задания устного тура
Критерии оценки:
• безошибочное чтение;
• правильная постановка логического ударения;
• соблюдение пауз;
• соблюдение нужной интонации, темпа чтения;
• адекватность решения коммуникативной задачи при обосновании
выбора стихотворения;
• оригинальность, самостоятельность в использовании языковых
средств при обосновании выбора стихотворения.
Максимальная оценка – 1 балл по каждому критерию. Максимальная
оценка за первое задание – 6 баллов.
2. Участие в дискуссии на заданную тему.
Время подготовки – 5 минут. Продолжительность дискуссии не более
20 минут.
Участники, выступающие в разных категориях, получают разные темы
для дискуссии.
Содержание задания. От каждого участника требуется:
• проблемное выступление (1–3 минуты);
• постановка вопросов (не менее одного);
• ответы на вопросы других участников дискуссии (не менее одного).
Максимальная оценка – 3 балла по каждому критерию. Максимальная
оценка за второе задание – 24 балла
Контроль выполнения задания второго задания устного тура
Критерии оценки:
• адекватность решения коммуникативной задачи;
• структура выступления;
• объем, логичность и связность высказывания;
• наличие ошибок (в том числе нарушение фонетико-интонационных
норм);
• полнота и развернутость высказывания;
• оригинальность, самостоятельность в использовании языковых
средств;
• умение конкретно и точно отвечать на поставленные вопросы;
• участие в дискуссии (умение правильно и точно задать вопрос в
соответствии с темой выступления).
Максимальная оценка – 3 балла по каждому критерию. Максимальная
оценка за второе задание – 24 балла.
Максимальная оценка за выполнение первого и второго заданий – 30
баллов.
Участники, выступающие в каждой категории, могут получить
поощрительные баллы, если примут участие в блиц-конкурсе:
• закончите пословицу о войне;
• закончите куплет песни о войне.
Максимальное количество поощрительных баллов – 2 (по одному за
каждое задание).
Максимальная оценка за участие во втором (устном) туре (с учётом
поощрительных баллов) – 32 балла.
Выступления участников в устном туре оцениваются членами
экспертной комиссии в составе трёх человек в соответствии с оценочной
шкалой, утверждённой представителями всех участвующих в олимпиаде
вузов.
Каждый из трёх экспертов оценивает каждое выступление
самостоятельно и выставляет итоговую сумму баллов, руководствуясь
критериями оценочной шкалы. Итоговый балл подсчитывается технической
комиссией как среднеарифметический результат оценок трёх экспертов,
округлённый до сотых балла.
В случае если оценка одного из экспертов существенно отличается в
любую сторону от двух других оценок (3 балла и более),
среднеарифметический результат высчитывается на основании двух других
оценок (разница между которыми не превышает 3 баллов). При этом
дополнительного оценивания выступления не проводится.
Если все три эксперта существенно разошлись в оценке выступления,
проводится общее обсуждение по каждому критерию, в процессе которого
эксперты аргументируют свои оценки и могут корректировать их, если
считают это возможным, с целью нивелирования расхождений. После
обсуждения выступление оценивается повторно в соответствии с
вышеописанной процедурой.
4. Подведение итогов олимпиады
Баллы, полученные участниками каждой категории за письменный и
устный тур, суммируются. По количеству набранных баллов в каждой
категории определяются участники, занявшие первое, второе и третье места.