Задание для повторения темы «Правописание приставок» 1. В каком слове правописание приставки определяется ее значением - «неполнота действия»? 1) прилететь 2) приглушить 3) привинтить 4) придумать Ответ: ______________________ 2. В каком слове правописание приставки зависит от глухости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой. 1) и..мерить 2) ни..вергнуть 3) ..ближение 4) в..бежать Ответ: ______________________ 3. В каком слове правописание приставки определяется ее значением – «приближение»? 1) пришли 2) привычный 3) прикрыла 4) прислушалась Ответ: ______________________ 4. Из следующих предложений выпиши слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой. Врач аппетитно, с хрустом откусил грушу, потрепал меня по щеке, распростился со всеми, вскочил на коня, помахал рукой и ускакал. Пока мы понимающе улыбались, бабушка вслед врачу долго ругала тех невежд, которые не способны отличить здорового от больного. Ответ: ______________________ 5. Из следующих предложений выпиши слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой. Учебный год я опять закончил с осенней переэкзаменовкой по русскому языку, поэтому опять все лето два раза в неделю я ходил заниматься на дом к учительнице. Вознаграждение за ее мужественный труд выплачивалось натурой: полпуда лобио, четыре головки подвяленного сыра и пуд вина с нового урожая. Ответ: ______________________ 6. Из следующих предложений выпиши слово(-а), в котором(-ых) правописание приставки определяется правилом: «Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –з (-с) и приставок пре- и при-, пишутся одинаково независимо от произношения». Случай с Андерсеном был тем явлением, которое старомодные писатели называли «сном наяву». Просто это мне, должно быть, привиделось. Ответ: ______________________ 7. Из предложения выпиши слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С». Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор сильно обеспокоил её, удивил и обидел. Ответ: ______________________ 8. Из следующих предложений выпиши слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «присоединение». Однажды вечером, когда хлынул неожиданный для осени тёплый проливной дождь с громом и яркими молниями и лётчики решили устроить «вечер отдыха», около одиннадцати в землянке появился Яровой. Очевидно, после ужина он бродил где-то по лесным опушкам, потому что к голенищам его сапог прилипли осенние листья. Ответ: ______________________ 9. Из следующих предложений выпиши слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой. Солнце уже высоко стоит над островом. Меняется освещение – меняются и Кижи. Мне трудно покидать этот сказочный мир. Так что же такое Кижи? Кижи – завещание потомкам, наказ любить свою страну. Кижи – это бессмертная Древняя Русь, художественное прошлое, живущее в настоящем. Ответ: ______________________ 10. Из следующих предложений выпиши слово, в котором приставка имеет значение неполноты действия. На груди его покоилась скрипка, длинная палочка-смычок была зажата в правой руке. Я тихонько приоткрыл дверь, шагнул в караулку и сел на порог, не отрываясь глядя на руку, в которой зажата была гладкая палочка. Ответ: ______________________ 11. Из предложений «Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. Я чувствовал, как подо мной покачивается палуба белоснежного парохода, видел всплески огромных рыб в тяжелых струях реки» выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце ее пишется буква, обозначающая глухой согласный звук». Ответ: ______________________ 12. Из предложений «Мы сели погреться и сразу заснули. Проснулся я в землянке, на овчине. Это была не землянка, а какая-то нора. Не сравнить с нашими фронтовыми землянками, сделанными саперами» выпишите слово, в приставке которого слышится звонкий звук, а пишется согласная глухого звука, так как эта приставка всегда пишется одинаково. Ответ: ______________________ 13. Из предложений «В Одессе прибой пахнет раскаленными каменными молами, старыми канатами, пристанскими настилами, поседевшими от соли, и розовыми рыбачьими сетями. Но лучше всего было ошеломившее меня в первое же утро открытие, что весь этот сухой берег не принадлежит никому или, вернее, принадлежит только мне одному. Ветер прилетал со стороны Большефонтанского маяка, пробегал через степные бахчи, потом с трудом пробирался вдоль пригородных берегов, где на крышах рыбачьих лачуг сушились дынные корки и дозревали помидоры» выпишите слово, в котором написание приставки ПРИ- определяется значением «нахождение вблизи чего-либо». Ответ: ______________________ 14. Из предложения «Пропали его робость и застенчивость, он приучил себя не расстраиваться из-за пустяков, не разбазаривать время» выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце ее пишется С». Ответ: ______________________ 15. Из предложения «Выпущенная перед войной, к третьей военной осени она [книга] вспухла от прикосновения многих рук, картонная обложка обтерлась и потрескалась, как будто это кусок глинистой земли, пересохшей от безводья» выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от ее значения. Ответ: ______________________