Индивидуальные задания к зачету по преддипломной практике

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТУ ПО
ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ
Вопросы к зачету по преддипломной практике
(1-ая специальность)
1. Как Вы оцениваете языковую политику в Республике Беларусь?
2. Какие документы определяют структуру и содержание учебно-воспитательного процесса по иностранным языкам в средней школе?
3. Какую роль играет контроль в совершенствовании учебно-воспитательного
процесса по иностранным языкам и повышении педагогического мастерства
учителя? Какие факторы подтверждают важность контроля при обучении
практическому владению иностранным языком?
4. В чем должна проявляться связь внеклассной, внешкольной и урочной работы по иностранным языкам? Есть ли существенные отличия в содержании и
формах внеклассной работы по сравнению с уроком иностранного языка?
5. Каким Вы представляете себе учителя-профессионала?
6. Какими профессионально-значимыми умениями должен овладеть будущий
учитель иностранного языка для успешного осуществления учебновоспитательного процесса по иностранным языкам?
7. На основе каких принципов должна строиться работа кабинета иностранного
языка как "острова культуры" страны изучаемого языка?
8. В чем заключается отличие структуры и содержания урока иностранного
языка на разных этапах обучения в средней школе?
9. Какие принципы должны быть положены в основу организации и проведения
факультативного курса по иностранным языкам в средней школе?
10.Какова роль педагогической практики в подготовке студентов к самостоятельной профессиональной деятельности?
Индивидуальные задания к зачету по преддипломной практике
(1-ая специальность)
1. Проанализируйте расписание уроков в средней школе, где осуществляется
учебно-воспитательный процесс.
2. Составьте методическую характеристику класса, где осуществляется
учебно-воспитательный процесс.
3. Изучите и проанализируйте структуру экзамена по иностранным языкам в
средней школе, требования к знаниям, умениям и навыкам выпускника
средней школы, оценку уровня сформированности коммуникативной
компетентности и образцы тестов.
4. Проанализируйте приемы осуществления принципа индивидуализации и
дифференциации на уроках иностранного языка в средней школе.
5. Изучите и проанализируйте орфографический режим в средней школе.
6. Проанализируйте приемы осуществления личностно-ориентированного
подхода к учащимся в средней школе.
7. Проанализируйте уровень сформированности у Вас педагогических
умений.
8. Проведите самоанализ личностных качеств, необходимых учителю иностранного языка.
9. Проанализируйте Вашу способность выступать в качестве ретранслятора
и интерпретатора иноязычной культуры в ходе учебно-воспитательного
процесса по иностранным языкам в средней школе.
10.Проанализируйте уровень сформированности у Вас исследовательских
умений.
11.Проанализируйте необходимость саморазвития, самопознания и
самоанализа для учителя иностранного языка.
12. Изучите и проанализируйте план внеклассной и внешкольной работы по
иностранным языкам в средней школе.
13.Проведите внеклассное мероприятие по предмету и подготовьте отчет.
14.Изучите план воспитательной работы классного руководителя.
15.Подготовьте методический портфель студента-практиканта.
16.Изучите план проведения недели (декады) иностранного языка в средней
школе.
17.Подготовьте отчет по результатам преддипломной практики, отразив в
нем:
- количество проведенных уроков, какие из них проходили более удачно,
какие вызывали затруднения, причины затруднений;
- особенности организации учебно-воспитательного процесса на разных
этапах обучения;
- какие разделы программы вызывали особые трудности, в чем они
проявлялись;
- используемые методы и приемы обучения иностранным языкам;
- умения и навыки, приобретенные во время преддипломной практики;
- общие выводы, значение практики, предложения по совершенствованию
ее организации.