Рекомендации по выполнению практических заданий

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»
Цели выполнения практических заданий по курсу «История и
методология науки»:
1) углубление знаний по проблемам научного познания;
2) совершенствование навыков самостоятельной учебной и
исследовательской деятельности;
3) развитие навыков представления результатов исследовательской
деятельности.
Рекомендации по
практических заданий
выбору
темы
и
формы
выполнения
Темы и формы практических заданий студент выбирает
самостоятельно с учётом:
а) целей и задач курса «История и методология науки»;
б) содержания теоретических и практических занятий по
соответствующей теме;
в) уровня приобретённых знаний, умений и навыков учебной и
исследовательской деятельности, в том числе – с учетом навыков владения
компьютерными технологиями;
г) характера и объёма собранной по выбранной теме информации.
Рекомендации по выполнению практических заданий
При выполнении практических заданий необходимо соблюдать
следующие требования:
1) использовать различные формы выполнения практических заданий:
доклады, доклады-презентации, доклады на поточной конференции;
2) выполняя практического задания, демонстрировать не только знание
теории вопроса, но и исследовательские навыки по сбору и обработке
научной информации, а также умение описывать результаты
исследовательской деятельности.
Формы выполнения практических заданий
Аннотация (развёрнутая) – библиографическое описание изученного
научного текста (монографии, статьи), раскрывающее особенности текста:
содержание, назначение; сведения об авторе. В качестве формы
практической (контрольной) работы необходимо представить аннотации
нескольких теоретических источников общим объёмом не менее 10 – 15
страниц.
Доклад – это форма работы, напоминающая реферат, но
предназначенная для устного сообщения. Текст доклада оформляется так же,
как и текст реферата, снабжается титульным листом и планом, и сдаётся
преподавателю после устного выступления. В том случае, если
преподаватель не требует сдачи письменного текста доклада, достаточно
подготовить его в виде конспекта, тезисов или развёрнутого плана. Текст
доклада должен строиться в соответствии с регламентом предстоящего
выступления.
Контрольная работа. При выполнении контрольной работы
магистрант демонстрирует владение учебным материалом по конкретной
теме. Основные источники для выполнения контрольной работы – учебные
тексты, лекционный материал. Объём контрольной работы – не более 10
печатных страниц. Требования к оформлению: наличие титульного листа,
развёрнутого плана, списка учебной литературы.
Отчёт об учебной самостоятельной деятельности. Его объём –
несколько печатных листов. Включает в себя: титульный лист; реферат
(краткое содержание исследования с основными выводами); оглавление;
введение; основную часть; заключение; список использованной литературы и
других источников; приложения.
Доклад-презентация – сопровождается демонстрацией слайдов,
тестуально и визуально дополняющим, уточняющим материалом.
Требования к докладам:
Доклад должен быть рассчитан на 10-15 мин. Автор должен хорошо
ориентироваться в проблеме, которую доклад затрагивает. В докладе должны
быть отражены основные точки зрения, представленные в литературе.
Доклад делается на основе 2-3 или более источников.
Реферат – это письменная работа, содержащая аналитический обзор
литературы по определённой теме.
Содержание реферата и технология его выполнения должны показать:
1) что магистрант знает: тему; содержание научных работ,
используемых как источники реферирования; основные понятия, которыми
он оперирует в реферате;
2) что магистрант умеет: правильно и творчески конспектировать
научные работы; правильно цитировать; осуществлять анализ научного
материала; составлять план описания и грамотно излагать материал в
письменной форме.
Требования к рефератам:
Объем реферата не менее 12-15 страниц. Реферат должен быть
правильно оформлен.
Структура реферата: титульный лист, введение, основная часть,
заключение, список литературы.
Содержание изучаемых источников не пересказывается, а подвергается
анализу, переструктурированию, обобщению и т.д.
Понятийно-терминологическая система реферата (тезаурус) – 5-10
терминов.