МБОУ «Ардатовская средняя общеобразовательная школа» Ардатовского района Республики Мордовия

МБОУ «Ардатовская средняя общеобразовательная школа»
Ардатовского района Республики Мордовия
Рассмотрена и одобрена на
заседании методического
объединения
Председатель МО_______
Утверждена руководителем
образовательного учреждения
__________
/Дыдыкина О.И./
/Кочетков К.В./
«___»___________2012г.
«___»___________2012г.
Программа дистанционного курса по выбору
для учащихся 9 класса
Основы программирования на FreePascal
Автор программы:
учитель: Уваров С. А.
2012-2013учебный год
Пояснительная записка.
Одна из задач школы – содействовать воспитанию нового поколения,
отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного
общества. Для этого учащимся необходимо анализировать информацию, выявлять в ней
факты и проблемы, самостоятельно ставить задачи, структурировать и преобразовывать
информацию, использовать ее для решения учебных и жизненных задач.
Данный курс является предметом по выбору для учащихся 9 классов, рассчитан на
проведение в 4 четверти 2012-2013 учебного года. Для ребят интересующихся
программированием, а также желающих дополнительно заниматься.
Основа курса – личностная, практическая и продуктивная направленность занятий.
Одна из целей обучения информатике – предоставить ученикам возможность личностного
самоопределения и самореализации по отношению к стремительно развивающимся
информационным технологиям и ресурсам.
Данный курс размещён на сайте дистанционного обучения нашей
школы: ardschdo.edurm.ru
Цели курса:

Познакомить учащихся с ролью программного обеспечения и его видами.

Сформировать целостное представление об организации данных для
эффективной алгоритмической обработки.

Развитие логического мышления.

Реализация математических способностей учащихся в ходе составления
программ на языке программирования.
Развивающие:

формировать новый тип мышления – операционный, который направлен на
выбор оптимальных решений;

предоставление возможности узнать новое в области компьютерного
программирования;

формирование представления о роли компьютерного программирования в
развитии общества, изменении содержания и характера деятельности
человека.
Воспитательные:

повышение общекультурного уровня учащихся;

вооружение
учащихся
правильным
методологическим
подходом
к
познавательной и практической деятельности;

выделение и раскрытие роли информационных технологий и компьютеров в
развитии современного общества;

привитие
навыков
сознательного
и
рационального
использования
компьютера в своей учебной, а затем и профессиональной деятельности;

формирование эмоционально-ценностного отношения к миру, к себе;

воспитание у учащихся стремления к овладению техникой исследования;

воспитание трудолюбия, инициативности и настойчивости в преодолении
трудностей.
Календарно - тематическое планирование
№
п/п
Наименование тем
Сроки
1
Введение. Лабораторная работа 1.
1.04 – 7.04
2
Введение
в
программирование
на 8 -14.04
FreePascal.
Вопросы,
тест
для
самопроверки. Общайтесь внутри курса.
3
Линейные
алгоритмы.
Практическое 15 – 21.04
задание на линейные алгоритмы. Вопросы
для самопроверки.
4
Ветвления и выбор. Тест для самопроверки. 22 – 28.04
5
Программирование циклов. Задача на 29.04 – 05.05
нахождения суммы. Файловый ввод-вывод.
Проверь себя.
6
Одномерные массивы. Задачи на массивы. 06 – 12.05
Алгоритмы с применением массивов.
7
Алгебраические,
геометрические 13 – 19.05
алгоритмы.
Текстовые
алгоритмы.
Контрольная работа.
8
Сайт различных алгоритмов. Список 20 – 26.05
дополнительной литературы. Глоссарий.
Содержание курса.
1 неделя. Введение. О курсе. Первая лабораторная работа, подробно описано
первое
самостоятельное
занятие
с
свободно-распространяемым
языком
программирования. Ссылка для скачивания на edurm.ru.
2 неделя. Введение в программирование на FreePascal. Предлагаются вопросы и
тест для самопроверки. Предлагается чат для общения внутри курса.
3 неделя.
Рассматриваются линейные алгоритмы. Предлагается практическое
задание на линейные алгоритмы и вопросы для самопроверки.
4 неделя. Рассматривается понятия и алгоритмы ветвления и выбора. Предлагается
тест для самопроверки.
5 неделя. Программирование циклов. Задача на нахождения суммы. Файловый
ввод-вывод. Задание для самопроверки.
6 неделя. Рассматриваются одномерные массивы. Задачи на массивы. Алгоритмы с
применением массивов.
7 неделя. Рассматриваются алгебраические, геометрические алгоритмы. Текстовые
алгоритмы. Предлагается контрольная работа.
8 неделя. Подводятся итоги работы курса. Предлагается дополнительный материал,
список литературы и интернет- ресурсов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. http://books.kulichki.ru/data/pascal/pas1/ Полный обучающий курс Турбо Паскаль.
2. http://ips.ifmo.ru/courses/pascal/ Курс лекций «Язык программирования Pascal».
3. http://www.gmcit.murmansk.ru/text/information_science/profile/methodic/pascal/pascal.
html - 40 уроков по Pascal .
4. Ушаков Д.М., Юркова Т.А. Паскаль для школьников. – СПб.: Питер, 2006. – 256 с.:
ил.
5. Житкова О.А., Кудрявцева Е.К. Алгоритмы и основы программирования. М.:
«Интеллект-центр», 2001.
6. Житкова О.А., Кудрявцева Е.К. Справочные материалы по программированию на
языке Pascal . М.: «Интеллект-центр», 2001.
7. Златопольский Д.М. Я иду на урок информатики. М.: «Первое сентября», 2001.
8. Тимофеевская М. Изучаем программирование. Санкт-Петербур, «Питер», 2002.
9. Ушаков Д.М., Юркова Т.А. Паскаль для школьников. Издательство «Питер», 2010.
10. Немнюгин С.А. Turbo Pascal. Издательство «Питер», 2000.