Сопротивление.

Предмет: физика, 9 класс
Номер урока по учебно – тематическому планированию: № 16
Номер урока по теме: № 16
Форма урока: комбинированный.
Место проведения: классная комната.
Тема: Электрическое сопротивление. Удельное сопротивление. Резисторы.
Цель:
1. Познакомить учащихся с электрическим сопротивлением проводников как с физической
величиной. Дать объяснение природе электрического сопротивления на основании
электронной теории. Показать зависимость сопротивления от геометрических размеров
проводника.
2. Развитие интеллектуальных общеучебных умений и навыков.
3. Воспитание самостоятельности, ответственного отношения к учебному труду.
Демонстрация:
1. Электрический ток в различных металлических проводниках.
Оборудование: мультимедийный проекпор, ЦОР «Физика 7 – 11 классы» - издательство «1С»,
«Дрофа» и «Формоза»
Подборка материалов к уроку организована в папке «Мои материалы «Сопротивление».
ЦОР применялся на всех этапах урока.
Ожидаемый результат:
усвоение понятия электрического сопротивления проводников, природа возникновения
данной величины, формула для вычисления электрического сопротивления проводников.
Содержание
1. Орг.момент
2. Повторение изученного материала.
Фронтальный опрос:
 Дайте определение электрического тока.
 Какими характеристиками описывается ток в электрической цепи?
 Как определить силу электрического тока?
 Как определить напряжение на участке цепи?
Проверочная работа - решение задач по определению силы тока и напряжения.
На выполнение каждой задачи дается ограниченное время. Тест предусматривает
проверку результата.
ЦОР
ЦОР
тест «Сила тока,
напряжение».
Мои материалы
3. Изучение нового материала
План изложения нового материала:
 Электрическое сопротивление проводника.
 Зависимость электрического сопротивления проводника от его
геометрических размеров.
 Удельное сопротивление.
 Зависимость удельного сопротивления от температуры проводника.
Формирование представления о сопротивлении начинаем с опыта, цель которого –
показать, что сила тока в проводнике зависит не только от напряжения, но и от
свойств самого проводника. Собираем электрическую цепь, используя набор
сопротивлений, изготовленных из разных материалов, но имеющих одинаковые
геометрические размеры. Измеряем силу тока и напряжение. Напряжение в цепях
одинаково, а сила тока – различна. Очевиден вывод:
сила тока в цепи зависит от проводника, который включен в цепь, т.е. проводники
оказывают сопротивление току. Чем больше это сопротивление, тем меньший
ток проходит по цепи при постоянном напряжении.
Свойство проводника ограничивать силу тока в цепи называют его
сопротивлением.
Для лучшего понимания учащимися природы электрического сопротивления
проводника рассматриваем модельное представление электрического тока в
металле, обратив внимание учащихся на взаимодействие движущихся электронов с
ионами кристаллической решетки.
Перед просмотром перед учащимися ставится вопрос:
- Что является причиной, ограничивающей силу тока в проводнике?
В ходе просмотра учащиеся выясняют, что таких причины две:
1. электрическое поле положительно заряженных ионов
кристаллической решетки действует с силой на электроны, уменьшая
их скорость направленного движения, а, следовательно, и силу тока;
2. воздействие электрического поля электронов на соседние электроны,
что также приводит к уменьшению скорости их направленного
движения.
ЦОР
анимация
«Движение
электронов в
кристаллическом
проводнике»
демонстрируются
слайды 2 - 4
Вводится обозначение и единица измерения электрического сопротивления
проводника.
R = Ом, 1Ом = 1В/ 1А
Далее перед учащимися ставится следующая проблема:
- От чего и как зависит сопротивление проводника?
Анализ формулы для вычисления сопротивления
R = ρ*
ℓ/S
Зависимость электрического сопротивления проводника от рода вещества
определяется удельным сопротивлением.
Самостоятельная работа с учебником. Учащиеся по плану описания физической
величины составляют рассказ об удельном сопротивлении проводника.
Проверка. Анализ таблицы.
 Удельное сопротивление никелина 0,4Ом*мм2/м
Что это значит?
Зависимость удельного сопротивления от температуры.
ЦОР
интерактивная
модель «Зависимость
сопротивления от
длины и площади
поперечного
сечения»
ЦОР
рисунок
«Зависимость
удельного
сопротивления от
температуры».
4. Закрепление изученного материала
Фронтальный опрос:
 Что мы называем электрическим сопротивлением проводника?
 Каковы его причины?
 Обозначение, единицы измерения?
 От каких величин и как зависит электрическое сопротивление проводника?
 Удельное сопротивление. Что оно нам показывает?
Решение задач на определение электрического сопротивления проводника и
величин с ним связанных.
Тест предусматривает проверку результата, при необходимости учащиеся могут
запросить подсказку.
5. Домашнее задание.
§12, вопросы к §§, задача № 41
6. Итог урока.
ЦОР
тест «Задача»
Мои документы