Критерии оценки открытых мероприятий

КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ -2013»
Оценочный лист
ПРОЕКТА
Название проекта
__________________________________________________________________ФИО
конкурсанта:
__________________________________________________________________
Критерии оценивания:
0-показатель отсутствует;
1-показатель выражен частично;
2-показатель выражен в полном объеме.
№ п/п
1
Показатели (критерии) оценки
инновационного проекта
Оценка
эксперта
Актуальность темы
- соответствие названия проекта объявленной тематике
- значимость выдвинутой проблемы, ее соответствие
современной образовательной парадигме
- аргументированность авторских идей
- реалистичность и реализуемость проекта
2
3
4
- социальная значимость проекта для педагогической и
городской общественности
Четкость постановки цели и задач, указание используемых методов,
имеющиеся и необходимые ресурсы для реализации проекта
Четкое, аргументированное обоснование цели и задач
реализации проекта
Указание на используемые методы, необходимые для
реализации проекта
Автор обозначил имеющиеся и необходимые ресурсы для
реализации проекта
Ожидаемые результаты или индикаторы, по которым
можно определить результативность проекта;
Практическое значение результатов реализации
проекта (заслуживает практического применения)
ИТОГО (max-20 баллов)
Эксперт жюри конкурса ___________________________________________
(подпись/ Ф.И.О. полностью)
Дата
КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ -2013»
Оценочный лист
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА
Каждому участнику отводится до 10 минут.
Название проекта
__________________________________________________________________ФИО
конкурсанта:
__________________________________________________________________
Критерии оценивания:
0-показатель отсутствует;
1-показатель выражен частично;
2-показатель выражен в полном объеме.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Показатели (критерии) оценки
инновационного проекта
Актуальность, значимость темы, цели и задач
проекта четко обозначены
Четкое аргументированное обозначение
проблемы и значимости реализации проекта
Полнота раскрытия содержания проекта с
указанием этапов реализации, используемых
методов
Новизна и оригинальность идей; возможность
творческого применения проекта в сходных
условиях
Ожидаемые результаты или индикаторы, по
которым можно определить результативность
проекта
Организация презентации проекта (эффективное
использование времени для защиты,
убедительность используемых
демонстрационных материалов)
Культура публичного выступления (артистизм и
выразительность выступления, владение
приёмами ораторского искусства)
Умение конкурсанта полно, аргументировано и
убедительно отвечать на вопросы жюри
ИТОГО (max-16 баллов)
Эксперт жюри конкурса
(подпись/ Ф.И.О. полностью)
Дата
Оценка эксперта
КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ -2013»
Оценочный лист
ДЕБАТЫ, ДИСКУССИЯ
ФИО конкурсанта:
__________________________________________________________________
Критерии оценивания:
0-показатель отсутствует;
1-показатель выражен частично;
2-показатель выражен в полном объеме.
№
п/п
Показатели (критерии) оценки
инновационного проекта
1
Соответствие ответа поставленному вопросу
2
Лаконизм и оригинальность ответов на вопросы
3
Аргументация своей точки зрения с опорой на
факты общественной жизни и личный
социальный опыт
Коммуникационные
эффекты
(приемы
привлечения внимания аудитории, грамотность
речи,
непринужденность
в
общении,
использование
средств
художественной
выразительности и др.)
Визуальный имидж
4
5
ИТОГО (max-10 баллов)
Эксперт жюри конкурса
(подпись/ Ф.И.О. полностью)
Дата
Оценка эксперта
КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ -2013»
Оценочный лист
ОТКРЫТЫЙ УРОК
Критерии оценивания:
0-показатель отсутствует;
1-показатель выражен частично;
2-показатель выражен в полном объеме.
№
п/п
1.

2.
3.
4.
5.
6.
Критерии оценивания
Содержание урока:
 ясность и четкость поставленных задач;
 полнота, научность, доступность, логичность изложения информации,
посильность изучаемого материала и связь с жизнью;
 воспитательная функция урока
 дифференциация учебного материала по сложности и объему;
целесообразность и инновационность учебного материала.
итого по 1 показателю
Методы и средства, приемы, технологии:
 Соответствие методов содержанию урока;
 способы мотивации учебной деятельности;
 использование современных педагогических технологий (активные
методы обучения, системно-деятельностный подход)
 технология организации деятельности;
 возможность передачи методики другим учителям (технологичность);
 здоровьесберегающие технологии.
итого по 2 показателю
Характер общения на уроке:
 взаимодействие учителя и ученика;
 взаимодействие учащихся между собой;
 создание комфортных психологических условий на уроке;
 способность к творчеству, импровизации, нестандартность мышления;
 интеллектуальный уровень, педагогическая культура, эрудиция.
итого по 3 показателю
Результативность урока:
 Уровень достижения цели урока;
 завершенность задуманного;
 обратная связь на уроке;
 активность детей на уроке.
итого по 4 показателю
Роль и место ИКТ на уроке:
 Целесообразность использования ИКТ;
 Здоровьесберегающий фактор.
 ИКТ-компетентность учителя на уроке (технология, терминология).
итого по 5 показателю
Временной регламент.
Общий балл:
Подпись члена жюри ______________________ /____________________/
подпись
ФИО
Дата заполнения «_____» ______________________ 2013г.
Баллы
КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ -2013»
Оценочный лист
САМОАНАЛИЗ УРОКА
Критерии оценивания:
0-показатель отсутствует;
1-показатель выражен частично;
2-показатель выражен в полном объеме.
№
Критерии оценивания
Баллы
п/п
1. Стратегия и тактика планирования урока (место данного
урока в изучении темы, раздела, курса в целом;
обоснование места данного урока в изучаемой теме,
разделе, формулирование целей, задач урока, типа урока).
2. Лаконичность и образность представления основной цели
урока, цель и задачи урока при изучении данной темы;
учет готовности учащихся к усвоению темы урока.
3. Соответствие технологии заявленной концепции, анализ
методов и приемов обучения, их соответствие цели и
содержанию урока.
4. Ориентированность урока на конкретный практический
результат.
Результативность урока. Достигнутые
учащимися успехи.
5. Умение определить уровень собственной успешности,
увидеть ошибки и недочеты.
6. Логичность анализа.
7. Временной регламент.
ИТОГО баллов:
Подпись члена жюри ______________________ /____________________/
подпись
ФИО
Максимальный балл – 14.
Время: 7 минут.
КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ -2013»
Оценочный лист
ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
Критерии оценивания:
0-показатель отсутствует;
1-показатель выражен частично;
2-показатель выражен в полном объеме.
№
п/п
1.

2.
3.
4.
5.
6.
Критерии оценивания
Содержание занятия:
 ясность и четкость поставленных задач;
 полнота, научность, доступность, логичность изложения информации,
посильность изучаемого материала и связь с жизнью;
 воспитательная функция мероприятия
 дифференциация используемого материала по сложности и объему;
целе сообразность и инновационность учебного материала.
итого по 1 показателю
Методы и средства, приемы, технологии:
 Соответствие методов содержанию мероприятия;
 способы мотивации познавательной деятельности;
 использование современных педагогических технологий (активные
методы обучения, системно-деятельностный подход)
 технология организации деятельности;
 возможность передачи методики другим учителям (технологичность);
 здоровьесберегающие технологии.
итого по 2 показателю
Характер общения во время мероприятия:
 взаимодействие учителя и ученика;
 взаимодействие учащихся между собой;
 создание комфортных психологических условий;
 способность к творчеству, импровизации, нестандартность мышления
 интеллектуальный уровень, педагогическая культура, эрудиция;
итого по 3 показателю
Результативность мероприятия:
 Уровень достижения цели;
 завершенность задуманного;
 обратная связь;
 активность детей во время мероприятия.
итого по 4 показателю
Роль и место ИКТ:
 Целесообразность использования ИКТ;
 Здоровьесберегающий фактор.
 ИКТ-компетентность учителя (технология, терминология);
итого по 5 показателю
Временной регламент
Общий балл:
Подпись члена жюри ______________________ /____________________/
подпись
ФИО
Дата заполнения «_____» ______________________ 2013г.
Баллы
КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ -2013»
Оценочный лист
САМОАНАЛИЗ ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Критерии оценивания:
0-показатель отсутствует;
1-показатель выражен частично;
2-показетль выражен в полном объеме.
№
п/п
1
2
3
4
5.
6.
7.
Критерии оценивания
Баллы
Стратегия и тактика планирования мероприятия (связь
данного мероприятия с основной деятельностью;
обоснование выбора тематики мероприятия и изучаемым
темам на уроках).
Лаконичность и образность представления основной цели
мероприятия, цель и задачи мероприятия в связи с
целями и задачами при изучении данной темы на уроках.
Соответствие технологии заявленной концепции, анализ
методов и приемов обучения и воспитания, их
соответствие цели и содержанию мероприятия
Ориентированность
мероприятия
на
конкретный
практический результат. Результативность. Достигнутые
учащимися успехи.
Умение определить уровень собственной успешности,
увидеть ошибки и недочеты.
Логичность анализа.
Временной регламент.
ИТОГО баллов:
Подпись члена жюри ______________________ /____________________/
подпись
ФИО
Максимальный балл – 14.
Время: 7 минут.