Внутренние болезни, общая физиотерапия, ВПТ

Цели и задачи изучения дисциплины
1.1. Цель преподавания дисциплины.
Знать основы внутренних болезней, общей физиотерапии, ВМТ, имеющие
важное значение для подготовки врачей на медико-профилактическом
факультете. При изучении этой дисциплины формируются основы
клинического мышления, медицинской деонтологии, происходит овладение
навыками обследования больных, диагностики, лечения больных. Особое
внимание при обучении студентов этой дисциплине уделяется вопросам
этиологии заболеваний, факторам риска их развития, первичной и вторичной
профилактике, а также основным методам общей физиотерапии в
программах лечения и реабилитации пациентов. Подготовить студентов по
теоретическим и практическим вопросам военно-полевой терапии,
необходимым для исполнения обязанностей в соответствии с их
предназначением в военное время.
1.2. Задачи изучения дисциплины.
1.2.1.Обеспечить усвоение знаний, умений и навыков, необходимых для
диагностики, лечения и профилактики наиболее часто встречающихся форм
заболеваний внутренних органов.
1.2.2. Сформировать основы клинического мышления врача.
1.2.3. Углубленно изучить этиологию заболеваний внутренних органов,
значение факторов окружающей и производственной среды в их развитии и
прогрессировании. Задачи изучения дисциплины.
1.2.1. Ознакомить студентов с основными принципами общей физиотерапии.
1.2.2. Изучить механизм действия, аппаратуру, методики проведения,
дозирование основных методов общей физиотерапии.
1.2.3. Изучить лечебные эффекты, показания и противопоказания к основным
методам общей физиотерапии.
1.2.4. Обучить студентов правильному оформлению направлений на
изучаемые методы общей физиотерапии.
1.2.5. Обеспечить усвоение знаний, умений и навыков, необходимых для
диагностики заболеваний, выявления этиологических факторов и
патогенетических механизмов, лечения и профилактики наиболее часто
встречающихся типичных нозологических форм заболеваний внутренних
органов в курсе ВПТ.
1.2.6. Сформировать основы клинического мышления, включающие в себя не
только профессиональную, но и нравственную подготовку к врачебной
деятельности в военное время.
2.Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
Студенты должны знать:
 основные патологические синдромы при заболеваниях внутренних
органов;
 основные причины и патогенетические механизмы, лежащие в основе
ведущих синдромов;
 основные нозологические формы заболеваний внутренних органов;
 методы диагностики заболеваний внутренних органов;
 основные методы лечения и профилактики внутренних болезней;
 основные аспекты и методы реабилитации больных.
 Физические,
биологические
и
физиологические
изменения,
происходящие в организме под действием изучаемых методов общей
физиотерапии.
 Аппаратуру, методики, дозирование.
 Показания и противопоказания к применению изучаемых
физиотерапевтических методов лечения.
 принципы оказания терапевтической помощи на войне и в
чрезвычайных ситуациях;
 патогенез, клинику, диагностику и принципы лечения радиационных
поражений;
 патогенетические механизмы, лежащие в основе ведущих синдромов в
армии и на флоте;
 особенности возникновения, клинического течения и лечения
заболеваний в военное время;
 основные нозологические формы заболеваний внутренних органов на
флоте;
 клинику, диагностику и лечение заболеваний, связанных с
особенностями труда личного состава кораблей ВМФ;
 основные методы профилактики внутренних болезней на флоте;
 содержание, объем и организацию оказания первой врачебной и
квалифицированной терапевтической помощи на этапах медицинской
эвакуации.
Студенты должны уметь:
 на основе собранной о больном информации поставить клинический
диагноз, обосновать его, правильно сформулировать с учетом
нозологической формы, фазы и стадии заболевания;
 оформить учебную историю болезни;
 выявить причины заболеваний и неблагоприятные факторы
окружающей среды в их развитии и прогрессировании;
 оценить
результаты
лабораторных,
биохимических,
рентгенологических и других исследований, использовать их для
обоснования диагноза и прогноза;
 продумать план лечения и профилактических мероприятий у
конкретного больного.
 Назначить изучаемые методы общей физиотерапии, определить
методику, дозу физического фактора в зависимости от характера
патологического очага.
 Оформить направление на изученные методы физиотерапевтического
лечения, заполнив бланк формы № 44/у.
 на основе собранной о больном информации поставить клинический
диагноз, обосновать и правильно сформулировать его;
 проводить медицинскую сортировку пораженных и больных
терапевтического профиля;
 оценить результаты лабораторных, биохимических, инструментальных,
рентгенологических исследований и использовать их для обоснования
диагноза, прогноза и контроля лечения больного;
 диагностировать радиационные поражения, поражения отравляющими
веществами и заболевания внутренних органов, оказывать раненным,
пораженным и больным первую врачебную помощь;
 оформлять медицинскую документацию.
Студенты должны владеть следующими навыками:
 сбором анамнеза больного с терапевтической патологией;
 обследования больного по определенной схеме;
 составления плана дополнительного обследования больного;
 постановки клинического диагноза;
 трактовки ЭКГ с различными видами нарушений ритма и
проводимости сердца (согласно программе), с синдромом ишемии и
ишемического повреждения миокарда, с инфарктом миокарда
различной локализации, стадии, формы (“Q”, не-Q инфаркт),
результатов исследования уровней кардиоспецифических ферментов
(КФК, ее МВ-фракции, тропонина);
 оценки показателей активности воспалительного процесса (Среактивного белка, фибриногена, сиаловых кислот, протеинограммы) и
стрептококковой инфекции (титр АСЛ-О);
 оценки показателей периферической крови, анализа мокроты
(клинического и бактериологического), кислотно-основного баланса
крови, анализа желудочного сока с определением типа секреции,
данных дуоденального зондирования и копрограммы;
 трактовки лабораторных тестов – уровни амилазы, диастазы,
показателей пигментного обмена и активности печеночных ферментов




















(АСТ, АЛТ, ГГТП, ЩФ), содержания в моче желчных пигментов,
уробилина;
оценки общего анализа мочи и мочевого осадка (проба Нечипоренко),
данных функциональных проб почек (пробы Реберга, Зимницкого);
трактовки показателей азотемии (мочевины, креатинина), электролитов
(калия, натрия, кальция);
алгоритмом оказания экстренной помощи при неотложных состояниях
в терапии.
назначения и оформления направлений на гальванизацию,
лекарственный электрофорез, диадинамотерапию;
назначения и оформления направлений на ультратонотерапию,
местную дарсонвализацию, индуктотермию, УВЧ-терапию, СВЧтерапию;
назначения и оформления направлений на ультразвуковую терапию,
ультрафонофорез, парафинотерапию, озокеритотерапию.
сбора анамнеза у больных с острой лучевой болезнью (ОЛБ);
алгоритмом обследования больного с ОЛБ;
оценки гемограмм в различные периоды острой лучевой болезни;
алгоритма оказания неотложной помощи на этапах медицинской
эвакуации;
сбора анамнеза у больных с висцеральными осложнениями
травматической болезни;
алгоритма обследования больного с висцеральными осложнениями
травматической болезни;
интерпретации данных лабораторных и инструментальных методов
исследования;
оказания неотложной помощи при ожоговой болезни, краш-синдроме;
алгоритма обследования больных с подозрением на острое отравление,
при острой сердечно-сосудистой недостаточности, острой дыхательной
недостаточности, остром психомоторном возбуждении, судорожном
синдроме;
оказания неотложной помощи при острой сердечно-сосудистой
недостаточности, острой дыхательной недостаточности, остром
психомоторном возбуждении, судорожном синдроме;
искусственной вентиляции легких и закрытого массажа сердца на
манекене;
сбора анамнеза у больных с заболеваниями, связанными с
особенностями труда личного состава кораблей;
алгоритма обследования больных с общим переохлаждением и при
утоплении в воде, обжиме водолаза, декомпрессионной болезни, СВЧсиндроме, баротравме легких, кислородном голодании, отравлении
углекислым газом и кислородом;
оказания доврачебной, первой врачебной и квалифицированной
помощи больным с общим переохлаждением, при утоплении в воде,
обжиме водолаза, декомпрессионной болезни, СВЧ-синдроме,
баротравме легких, кислородном голодании, отравлении углекислым
газом и кислородом.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
Аудиторные занятия:
лекции
практические занятия
самостоятельная работа
Общая трудоемкость
Трудоемкость (час.)
154
44
110
57
73
4. Семестры и вид отчетности по дисциплине
Семестр
Вид отчетности
(контрольная работа, зачёт, экзамен)
–
Зачёт
–
7-й
8-й
9-й
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы дисциплины и виды учебной работы
№
1
2
3
4
5
6
7
Разделы
Кардиология
Пульмонология
Гастроэнтерология
Нефрология
Гематология
Физиотерапия
Военно-полевая
терапия
Итого:
Лекции
Трудоемкость (час.)
12
6
8
2
2
6
8
Практические занятия
Трудоемкость (час.)
25
10
20
5
5
15
30
44
110
5.2. Содержание разделов
Раздел «Кардиология»
Тема 1. Аритмии и блокады.
Определение, этиология, патогенез аритмий, классификация. Клиника,
электрокардиографическая диагностика нарушений ритма и проводимости.
Методы лечения. Профилактика аритмий.
Тема 2. Артериальные гипертензии (АГ).
Понятие о гипертонической болезни и симптоматических гипертензиях.
Этиология, патогенез, классификация, степени повышения АД, стадии
категории риска АГ. Синдромы АГ. Злокачественная АГ. Осложнения.
Принципы лечения. Основные гипотензивные средства. Гипертонические
кризы. Профилактика заболевания.
Тема 3. Ишемическая болезнь сердца (ИБС), стенокардия.
Определение ИБС. Актуальность проблемы. Факторы риска ИБС.
Стенокардия. Клинические варианты: стабильная, нестабильная стенокардия.
Клиника, диагностика ИБС. Принципы лечения. Первичная и вторичная
профилактика ИБС.
Тема 4. Инфаркт миокарда (ИМ).
Понятие об остром коронарном синдроме. Патогенез ИМ. Клинические
синдромы. ЭКГ-диагностика. Периоды ИМ. Варианты течения. Осложнения
ИМ. Лечение. Купирование болевого синдрома.
Тема 5. Острая ревматическая лихорадка (ОРЛ).
Этиология, патогенез заболевания. Классификация ОРЛ. Морфология
различных стадий ОРЛ. Клинические проявления: полиартрит, ревмокардит,
перикардит, хорея. Критерии диагностики ОРЛ. Степени активности
ревматического процесса. Варианты течения. Принципы лечения.
Профилактика ОРЛ: первичная, текущая бициллинопрофилактика, санация
очагов инфекции.
Тема 6. Приобретенные пороки сердца (ПС).
Этиология, патогенез ПС. Синдром клапанного поражения: прямые и
косвенные признаки. Клиника, диагностика, течение ПС. Осложнения.
Профилактика осложнений. Хирургическое лечение ПС.
Тема 7. Сердечная недостаточность.
Определение.
Этиология.
Патогенез.
Клинические
проявления.
Классификация. Основные направления терапии (диета, физ. нагрузки,
медикаментозное и немедикаментозное лечение). Острая сердечная
недостаточность. Этиология, патогенез, клиника отека легких. Основные
принципы лечения.
Раздел «Пульмонология»
Тема 8. Пневмонии.
Этиология, патогенез. Влияние алкоголя, охлаждения, травм, операций,
поражения бронхов, иммунного статуса на возникновение заболеваний.
Классификация пневмоний. Клинико-морфологическая характеристика.
Степени тяжести. Осложнения. Принципы лечения. Профилактика
пневмоний.
Тема 9. Бронхиальная астма.
Распространенность. Этиология, патогенез. Роль воспаления, экзо- и
эндоаллергенов, наследственно-конституциональных и профессиональных
факторов, бронхитов, состояния центральной и вегетативной нервной
системы. Механизм приступа. Классификация астмы по тяжести течения.
Осложнения. Астматический статус, предрасполагающие факторы. Стадии
течения. Поэтапный подход к лечению бронхиальной астмы. Профилактика.
Тема 10. Бронхиты.
Этиология и патогенез. Значение курения, инфекции, охлаждения,
профессиональных и эндогенных факторов. Классификация. Клиническая
картина в зависимости от формы и стадии процесса. Течение и осложнения.
Диагностические критерии. Лечение. Прогноз. Профилактика.
Раздел «Гастроэнтерология»
Тема 11. Хронические гастриты. Язвенная болезнь желудка и 12перстной кишки.
Определение, распространенность хронических гастритов. Этиология
(ведущие экзогенные и эндогенные факторы, роль Helicobacter pilori).
Патогенез. Клиническая картина. Основные синдромы. Классификация.
Диагностика гастритов. Осложнения. Принципы лечения. Профилактика.
Язвенная болезнь. Этиология. Основные и предрасполагающие факторы.
Факторы агрессии и защиты. Патогенез, клиника, диагностика, осложнения,
лечение, профилактика.
Тема 12. Хронический холецистит.
Этиология, патогенез хронических холециститов. Значение инфекции,
нарушения моторики, холелитиаза. Клиническая картина (клинические
синдромы). Диагностика, в т.ч. инструментальная. Осложнения. Лечение:
диета, медикаментозная терапия. Профилактика хронических холециститов.
Санаторно-курортное лечение.
Тема 13. Хронический панкреатит.
Определение хронического панкреатита. Этиология, патогенез, роль алкоголя
в возникновении заболевания. Первичные и вторичные панкреатиты.
Классификация. Клинические синдромы. Диагностика. Лечение: диета,
медикаментозная терапия с учетом формы болезни и фазы течения.
Профилактика. Санаторно-курортное лечение.
Тема 14. Хронический гепатит.
Этиология хронического гепатита (вирусная инфекция, алкоголь,
профессиональные вредности, различные медикаменты). Патогенез.
Морфология. Классификация. Особенности течения различных форм.
Клинические и лабораторные синдромы. Течение, исходы болезни. Лечение.
Профилактика.
Тема 15. Цирроз печени.
Определение. Этиология. Патогенез. Роль алкоголя и токсических веществ,
иммунологических нарушений. Классификация. Клинико-морфологические
синдромы. Диагностические критерии. Принципы лечения. Осложнения
цирроза печени.
Раздел «Нефрология»
Тема 16. Гломерулонефриты
недостаточность (ХПН).
(ГН).
Хроническая
почечная
Острые и хронические ГН. Определение. Этиология и патогенез.
Классификация. Клинические формы хронических ГН. Диагностика.
Профилактика обострений хронического гломерулонефрита.
Определение. Этиология ХПН. Основные клинические синдромы ХПН.
Диагностика. Стадии ХПН. Методы лечения. Показания к хроническому
гемодиализу. Трансплантация почек.
Раздел «Гематология»
Тема 17. Железодефицитная анемия
Определение и классификация анемий. Пути транспорта железа в организме.
Причины железодефицитной анемии, клинические синдромы, изменения в
гемограмме, признаки дефицита железа. Принципы лечения. Пути
профилактики.
Раздел «Общая физиотерапия»
Тема 1. Предмет и задачи общей физиотерапии. Основные принципы
лечебного применения физических факторов. Светолечение: инфракрасные
лучи (ИК), видимое излучение, ультрафиолетовые лучи (УФЛ, их
применение с лечебной, профилактической и реабилитационной целями.
Общая физиотерапия, ее роль и значение среди других медицинских
специальностей. Основные принципы физиотерапевтического лечения.
Характеристика естественных и искусственных источников оптического
излучения. Биологические основы действия ИК-лучей, УФЛ. Лечебные
эффекты и источники ИК излучения. Показания и противопоказания к их
применению. УФЛ: длинноволновые, средневолновые, коротковолновые, их
характеристика. Правила техники безопасности при светолечении.
Тема 2. Эритемотерапия. Общее ультрафиолетовое облучение (УФО).
Принципы и схемы общего УФО.
Эритема, механизмы ее развития. Биологические эффекты
эритемотерапии. Биодозирование УФЛ. Методики эритемотерапии.
Показания и противопоказания. Синдром УФ-недостаточности: причины,
клиника, лечение. Общее УФО, принципы, схемы назначения, показания и
противопоказания. Селективные и интегральные источники УФЛ.
Тема
3.
Лазеротерапия.
Низкочастотная
магнитотерапия.
Миллиметровая терапия (ММТ).
Физические основы лазеротерапии, низкочастотной магнитотерапии и
ММТ. Физиологическое и лечебное действие. Аппаратура, методики,
дозирование. Показания и противопоказания к применению.
Раздел «Военно-полевая терапия»
Тема 1. Общие принципы организации терапевтической помощи.
Особенности возникновения и течения заболеваний на войне.
Тема 2. Радиационные поражения.
Острая лучевая болезнь (ОЛБ). Определение классификация. Клиническая
характеристика течения заболевания по периодам болезни. Различия в
клиническом течении заболевания при нейтронном облучении и
комбинированных радиационных поражениях. Ранняя диагностика ОЛБ.
Неотложная помощь и принципы лечения, критерии его эффективности,
поддерживающая терапия, осложнения, прогноз. Организация и объем
терапевтической помощи при ОЛБ и комбинированных радиационных
поражениях на этапах мед.эвакуации.
Тема 3. Заболевания внутренних органов у раненных и пораженных.
Диагностика, профилактика и лечение на этапах мед.эвакуации заболеваний
внутренних органов у раненных, контуженных, при синдроме длительного
раздавливания, у обожженных.
Тема 4. Неотложная терапевтическая помощь при угрожающих жизни
состояниях.
Особенности диагностики острых отравлений. Принципы и методы
неотложной терапевтической помощи при острых интоксикациях.
мероприятия по прекращению дальнейшего действия яда. Реанимационные
мероприятия при отравлениях. Клиника, диагностика
и неотложная
терапевтическая помощь. Помощь при отеке легких, коллапсе, острой
сердечной недостаточности, судорожном синдроме и резком психомоторном
возбуждении. Доврачебная, первая врачебная и квалифицированная
медицинская помощь при угрожающих жизни состояниях.
Тема
5.
Медицинское
освидетельствование
пораженных
терапевтического профиля и больных.
Положение
о
военно-врачебной
экспертизе
в
ВС.
Порядок
освидетельствования. Основные положения военно-врачебной экспертизы
применительно к пораженным терапевтического профиля и больных,
перенесших военно-профессиональные и симптоматические заболевания.
Свидетельство о болезни и порядок его составления.
5.3. Тематическое планирование, факультетская терапия
№
Разделы
Лекции
Практические занятия
1
I. Кардиология
1. Аритмии и блокады.
2. Артериальные
гипертензии (АГ).
3. Ишемическая
болезнь сердца (ИБС),
стенокардия.
4. Инфаркт миокарда
(ИМ).
5. Острая
ревматическая
лихорадка (ОРЛ).
1. Нарушения ритма
сердца.
2. Гипертоническая
болезнь.
3. ИБС. Стенокардия.
4. Инфаркт миокарда.
5. Острая
ревматическая
лихорадка.
Приобретенные
пороки сердца.
2
3
4
5
6
6. Приобретенные
6. Хроническая
пороки сердца (ПС).
сердечная
7. Сердечная
недостаточность.
недостаточность.
II. Пульмонология
1. Пневмонии.
1. Пневмонии.
2. Бронхиты.
2. Бронхиальная астма.
3. Бронхиальная астма.
III. Гастроэнтерология
1. Хронические
1. Хронические
гастриты. Язвенная
гастриты. Язвенная
болезнь желудка и 12болезнь
перстной кишки.
2. Хронические
2. Хронический
холециститы.
холецистит.
Хронические
3. Хронический
панкреатиты
панкреатит.
3.Хронические
4. Хронический
гепатиты.
гепатит.
4.Циррозы печени
5. Цирроз печени.
IV. Нефрология
1. Гломерулонефриты. 1. Гломерулонефриты.
Хроническая почечная
ХПН.
недостаточность.
V. Гематология
1. Железодефицитная 1. Железодефицитная
анемия.
анемия.
VI. Зачетное занятие.
1. Зачетное занятие
Тематическое планирование, общая физиотерапия
№
Разделы
Лекции
Практические занятия
1
I. Физиотерапия
1. Предмет и задачи
общей физиотерапии.
Основные принципы
лечебного применения
физических факторов.
Светолечение:
инфракрасные
лучи
(ИК),
видимое
излучение,
ультрафиолетовые
лучи
(УФЛ,
их
применение
с
лечебной,
профилактической
и
реабилитационной
целями.
1.
Лечебное
применение
постоянного
и
импульсного
электрического тока:
гальванизация,
лекарственный
электрофорез,
диадинамотерапия.
2. Лечебное
применение эл.
переменного,
электрических,
высокочастотных
магнитных и
электромагнитных
2.
Эритемотерапия.
полей:
Общее
ультратонотерапия,
ультрафиолетовое
местная
облучение
(УФО).
дарсонвализация,
Принципы и схемы индуктотермия, УВЧобщего УФО.
терапия, УВЧ-терапия.
3.
Лазеротерапия.
3. Ультразвуковая
Низкочастотная
терапия.
магнитотерапия.
Лекарственный
Миллиметровая
ультрафонофорез.
терапия (ММТ).
Теплотерапия:
парафинотерапия,
озокеритотерапия
Тематическое планирование, ВПТ
№
Разделы
Лекции
Практические занятия
1
I. Военно-полевая
терапия
1.
Общие
принципы
организации
терапевтической помощи.
Особенности
возникновения и течения
заболеваний на войне.
2.
Радиационные
поражения.
3. Заболевания внутренних
органов у раненных и
пораженных.
4.
Неотложная
терапевтическая помощь
при угрожающих жизни
состояниях.
5.
Медицинское
освидетельствование
пораженных
терапевтического профиля
и больных.
1. Радиационные
поражения.
2. Заболевания
внутренних органов у
раненных и
пораженных.
3. Неотложная
терапевтическая
помощь при
угрожающих жизни
состояниях.
4. Заболевания,
связанные с
особенностями труда
личного состава
кораблей.
5. Медицинское
освидетельствование
пораженных
терапевтического
профиля и больных.
5.4. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
Раздел факультетская терапия
1. Острый коронарный синдром.
2. Хирургическое лечение ишемической болезни сердца.
3. Хирургическое лечение аритмий.
4. Симптоматические артериальные гипертензии.
5. Дифференциальная диагностика шумов в сердце.
6. Дифференциальная диагностика при приступе удушья.
7. Хронические бронхиты.
8. Болезни пищевода.
9. Синдром мальабсорбции.
10.Болезнь Крона и неспецифический язвенный колит.
11.Осложнения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.
Раздел ВПТ
1. Дифференциальная диагностика пневмоний: внебольничная, «лучевая
пневмония», пневмония при ожоговой болезни, госпитальная
пневмония;.
2. Острая почечная недостаточность при ожоговой болезни, крашсиндроме.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Факультетская терапия
6.1.1. Основная литература
1. Маколкин В. И. Внутренние болезни: учеб. для высш. проф.
образования / В. И. Маколкин, С. И. Овчаренко, В. А. Сулимов. - 6-е
изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 764 с. - Библиогр.: с.
754. - Предм. указ.: с. 755-764.
2. Внутренние болезни. Руководство к практическим занятиям по
факультетской терапии [Текст]: учеб. пособие для студентов,
обучающихся по спец. "Лечеб. дело"/ [А. А. Абрамова [и др.]] ; под
ред. В. И. Подзолкова. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2010. -628 с.
3. Фомина И.Г. Внутренние болезни [Текст]: учеб. для студентов мед.
вузов/ И. Г. Фомина. - Москва: Медицина, 2008. -718,[1] с.: ил.
4. Воробьев А.С. Электрокардиография [Текст]: пособие для самостоят.
изучения/ А. С. Воробьев. - Санкт-Петербург: СпецЛит, 2011. -454, [1]
с.: ил.
5. Мурашко В.В. Электрокардиография [Текст] : учеб. пособие/ В. В.
Мурашко, А. В. Струтынский. -9-е изд.- Москва: МЕДпресс-информ,
2008. -313, [7] с.: ил.
6.1. 2. Дополнительная литература
1. Davidson`s Principles and Practice of Medicine/ ed. N. A. Boon [et al.]. 20th. ed.. -Edinburgh: ELSEVIER, 2008. -1381 p.: il.
2. Блум С. Справочник по гастроэнтерологии и гепатологии : пер. с
англ./ С. Блум, Дж. Вебстер. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. -581 с.
3. Внутренние болезни. Тесты и ситуационные задачи : учеб. пособие для
вузов / В. И. Маколкин [и др.]. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 295 с. : ил.
4. Громнацкий Н. И. Внутренние болезни : учеб. для студентов мед. вузов
/ Н. И. Громнацкий. - М. : МИА, 2010. - 682 с. : ил. - Предм. указ.:
с.650-682
5. Моисеев В. С. Внутренние болезни с основами доказательной
медицины и клинической фармакологией: рук-во для врачей / В. С.
Моисеев, Ж. Д. Кобалава, С. В. Моисеев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. 828,[4] с. - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с.821-828
6. Неотложная помощь в терапии и кардиологии: учеб. пособие для
послевузов. образования/ под ред. Ю. И. Гринштейна. - М.: ГЭОТАРМедиа, 2009. -213 с.
7. Смолянинов А. Б. Клинико-лабораторная и функциональная
диагностика внутренних болезней : учеб. пособие / А. Б. Смолянинов. СПб. : СпецЛит, 2009. - 142,[1] с.: ил. - Библиогр.: с.143
8. Тополянский А.В.
Кардиология : справ. практ. врача/ А. В.
Тополянский ; под ред. Р. С. Акчурина. - М.: МЕДпресс-информ, 2009.
-408 с.
9. Факультетская терапия: основные положения курса внутренних
болезней Учебное пособие. Архангельск, 2006.-180 с.
6.1. 3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы
1. www.consilium-medicum.com.
2. http://www.studmedlib.ru/cgi-bin/mb4
3. Стрюк Р. И. Внутренние болезни [Электронный ресурс]: учебник/
Р. И. Стрюк, И. В. Маев. -2-е изд., испр. и доп. - Москва: ГЭОТАРМедиа, 2013. -544 с.: ил. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/.
6.2. Общая физиотерапия
6.2.1 Основная литература
1. Пономаренко Г.Н. Общая физиотерапия [Электронный ресурс] :
учебник/ Г. Н. Пономаренко. -5-е изд., испр. и доп. - Москва: ГЭОТАРМедиа, 2013. -368 с.: ил. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/.
2. Боголюбов В.М., Г.Н. Пономаренко. Общая физиотерапия. М., СПб:
СЛП, 2005.
3. Пономаренко Г.Н., Воробьев М.Г. Руководство по физиотерапии. –
СПб: ИИЦ «Балтика», 2005.
6.2. 2. Дополнительная литература
1. Методическое пособие по общей физиотерапии для студентов и
врачей-интернов. Архангельск, 2007.
2. Комарова А.А., Егорова Г.И. Сочетанные методы аппаратной
физиотерапии и бальнеолечения. – СПб, МАПО, 1994.
3. Олефиренко В.Т. Водотеплолечение. М., Медицина, 1986.
4. Руководство к практическим занятиям по общей физиотерапии.
Учебное пособие. СПб, 1999.
5. Техника и методика физиотерапевтических процедур / под ред. В.М.
Боголюбова. Тверь: Губернская медицина, 2002.
6. Физические методы лечения: Справочник. – Изд. 3- перераб. и доп. –
СПб: «ИИЦ ВМА», 2006.
7. Факультетская терапия: основные положения курса внутренних
болезней Учебное пособие. Архангельск, 2006.-180 с.
6.3. ВПТ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
6.3.1.Основная литература
Ющук Н. Д.
Военная эпидемиология. Противоэпидемическое
обеспечение в военное время и при чрезвычайных ситуациях [Текст] :
учеб. пособие для студентов мед. вузов/ Н. Д. Ющук, Ю. В. Мартынов.
- Москва: Веди, 2007. - 150 с.
Сидоров П.И. Медицина катастроф [Текст] : учеб. пос. для студентов
мед. вузов/ П. И. Сидоров, И. Г. Мосягин, А. С. Сарычев. - Москва:
Академия, 2010. -318, [1] с
Задачи и основы организации Единой государственной системы
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций [Текст] : учеб.
пособие для студентов мед. вузов/ И. Г. Мосягин [и др.]; Сев. гос. мед.
ун-т. Каф. воен. и экстрем. медицины. - Архангельск: Изд-во СГМУ,
2006. -44 с.
Военно-полевая терапия. - Клюжев В.М. – М.: МИА, 2007. – 520 с.
Лекционный курс кафедры по ВМТ.
Интернет-ресурсы:
http://ru.wikipedia.org/wiki/Военно-полевая_терапия
Левчук И. П. Медицина катастроф. Курс лекций [Электронный ресурс]
: Учеб. пособие для высш. проф. образования/ И. П. Левчук, Н. В.
Третьяков. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2013. -240 с.: ил. - Режим
доступа: http://www.studmedlib.ru/.
Мельниченко П.И.
Военная гигиена и военная эпидемиология
[Электронный ресурс] : учеб. для студентов мед. вузов/ П. И.
Мельниченко, П. И. Огарков, Ю. В. Лизунов. -Москва: Медицина,
2006. -395, [1] с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/.
6.3.2. Дополнительная литература
Кнопов М. Ш., Тарануха В. К. Военно-полевая терапия в годы Великой
Отечественной войны. - Медицина Издательство, 2003 г.
Руководство по военно-полевой терапии. – М., Воениздат, 1988.
Военно-полевая терапия.- Гембицкий Е.В., Комаров Ф.И.
М.,
Медицина, 1989.
О порядке проведения военно-медицинской экспертизы в
Вооруженных силах РФ. Приказ МО РФ от 1998г.
5. Основы военной медицины / под ред. Комарова Ф.И. – М., ЦОЛИУВ,
1984.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Мультимедийный проектор для демонстрации презентаций по тематике
дисциплины.
2. Видеофильмы по отдельным темам.
3. Учебные наборы электрокардиограмм, рентгенограмм с патологией
сердечно-сосудистой системы.
4. Набор бланков с указанием лабораторных показателей острофазового
воспаления и наличия стрептококковой инфекции, кардиоспецифических
ферментов.
5. Набор рентгенограмм с патологией органов дыхания.
6. Набор анализов желудочного сока, желчи, рентгенограмм с патологией
органов пищеварения, бланков с указанием лабораторных показателей,
характерных для заболеваний органов пищеварения.
7. Набор гемограмм.
8. Таблицы по тематике дисциплины.
9. Аппаратура по общей физиотерапии: “Поток-1”, “Искра-1”, “УВЧ-30”,
“УВЧ-60”, “УВЧ-80”, “Ундотерм”, “Луч-2”, “Луч-58, “УЗТ-1.01”, “УЗТ3.01”
8. Содержание текущего и итогового контроля
8.1. Раздел внутренние болезни
1. Текущий контроль
 тестовый контроль,
 решение ситуационной задачи,
 расшифровка ЭКГ,
 интерпретация результатов лабораторных исследований.
2. Итоговый контроль
 тестовый контроль, включающий 50 вопросов,
 решение ситуационной задачи,
Перечень заданий для текущего и итогового контроля прилагается.
8.2.Раздел общая физиотерапия
1. Текущий контроль
 тестовый контроль,
 решение ситуационной задачи.
В зачетную книжку студентов выставляется “Зачтено” при наличии
положительных оценок по:
 устным ответам,
 тестовому контролю,
 результатам решения ситуационных задач с оформлением
направлений на изучаемые методы общей физиотерапии и
посещенных лекциях.
Перечень заданий для текущего контроля прилагается.
8.3.Раздел ВПТ
8.3.1.Текущий контроль
 тестовый контроль,
 решение ситуационной задачи,
 интерпретация гемограмм.
8.3.2. Итоговый контроль
«Зачтено» по циклу «Военно-полевая терапия» (ВПТ) выставляется
студентам:
 посетившим все практические занятия и лекции по ВПТ;
 имеющим положительные оценки по тестовому контролю на
практических занятиях;
 правильно решившим ситуационные задачи и сдавшим практические
умения на практических занятиях.
Перечень заданий для текущего и итогового контроля прилагается.