Проректор по учебно-методической работе

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
п\п
А. Л. Гудков
«05» ноября 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
СОДЕРЖАНИЕ ЖИВОТНЫХ В УСЛОВИЯХ НЕВОЛИ
Профессиональный цикл, вариативная часть
(дисциплина по выбору)
Направление подготовки
111100 – Зоотехния
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Факультет биоресурсов и природопользования
Кафедра – разработчик – кафедра зоотехнии
Калининград 2014
1. Цели освоения дисциплины.
Цель освоения дисциплины «Содержание животных в условиях
неволи» – формирование знаний в области особенности содержания,
кормления, разведения диких животных в условиях неволи, а также
основными
группами
и
наиболее
обычными
представителями
неодомашненных видов, содержащихся человеком.
Задачи дисциплины:
- общеобразовательная задача заключается в изучении базовых
подходов к содержанию и кормлению видов диких животных в условиях
неволи, перспектив развития отрасли, знакомстве с сущностью и основными
проблемами зоопитомников, зоопарков, экзотариумов.
- специальная задача предусматривает изучение основных групп диких
животных, содержащихся в неволе, и основ их долговременного содержания.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Содержание животных в условиях неволи» является
дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла
основной образовательной программы по направлению подготовки 111100
Зоотехния, квалификация – бакалавр, изучается в восьмом семестре.
При изучении дисциплины «Содержание животных в условиях неволи»
используются знания, полученные при освоении таких дисциплин, как
«Зоология», « Зоогеография», «Физиология животных», «Зоогигиена»
«Экология», и «Основы ветеринарии» позволяющие студентам более
углубленно изучать и освоить программу дисциплины.
Результаты освоения дисциплины «Содержание животных в условиях
неволи» могут быть использованы при параллельном изучении дисциплин
«Зоопсихология и эталогия», «Звероводство», а также
профессиональной
деятельности
выпускников
при
в дальнейшей
работе
их
в
зоопитомниках, зоопарках, охотничьих хозяйствах, а также при частном
содержании диких животных.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются
следующие профессиональные (ПК) компетенции (или их элементы),
предусмотренные ФГОС ВПО:
- способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов
в области животноводства (ПК-2);
- способность к обоснованию принятия конкретных решений с учетом
особенности биологии животных (ПК-5);
способность проводить зоотехническую оценку животных,
-
основанную на знании их биологических особенностей (ПК-9);
-
способность обеспечить рациональное воспроизводство животных
(ПК-10).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- основные группы диких животных, содержащиеся в неволе;
-
методы
и
приемы
разведения
диких
животными
различных
систематических групп;
- важнейшие экологические потребности животных, удовлетворение которых
необходимо
при
долговременном
содержание
животных
разных
систематических групп;
- учреждения по содержанию диких животных, направления и цели
содержания диких животных в неволе.
уметь:
- создать приемлемые и гибкие условия содержания различных видов диких
животных в неволе и оптимизировать таковые при необходимости;
- составить оптимальный рацион кормления на основе знаний об экологии
конкретного вида;
- прогнозировать потребности и условия, необходимые для содержания
животного на основе систематики вида и известных особенностей экологии;
- обращаться с основными объектами животного мира;
- ориентироваться в проблематике сохранения биоразнообразия животных в
неволе.
владеть:
- различным инвентарем и снаряжением, применяемым при обслуживании
основных групп позвоночных: рыб, рептилий, птиц, млекопитающих;
- приемами безопасной манипуляции с объектами фауны (беспозвоночные,
позвоночные);
- основными принципами научных исследований животных в условиях
неволи.
4. Структура и содержание дисциплины «Содержание животных в
условиях неволи»
4.1 Структура дисциплины
Дисциплина «Содержание животных в условиях неволи» изучается в
течение одного (8-го) семестра при очной форме обучения. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (ЗЕТ), т.е. 108
часов. Из них аудиторные занятия (АЗ) составляют 44 часа, самостоятельная
работа студента (СРС) – 64 часа. Аудиторные занятия представлены 12
часами лекционного курса и 32 часами лабораторных (практических работ).
Итоговая аттестация по дисциплине (в конце семестра) – зачет.
Раздел
п/п
дисциплины
Неделя семестра
№
Семестр
Трудоемкость учебной работы
по её видам
Формы текущего
(час.)
контроля, успеваемости
АЗ
и итоговой аттестации
СРС
Всего
6
12
22
8
16
28
Лекции
ЛЗ
1-3
4
4-7
4
Содержание диких
1.
животных в неволе –
введение.
систематический
защита лабораторных
работ
8
Животные в неволе –
2.
по дисциплине
защита лабораторных
работ
обзор.
Помещения, условия
и инвентарь для
3.
содержаний
защита лабораторных
8-11
4
18
30
52
работ
6
6
зачет
64
108
Зачет
животных.
Подготовка к зачету и его
сдача
12
Итого по дисциплине
12
32
44
АЗ – аудиторные занятия, СРС – самостоятельная работа студентов,
ЛЗ – лабораторные занятия.
4.2 Теоретические занятия (лекции)
Объем дисциплины «Содержание животных в условиях неволи»
составляет 12 часов занятий.
№
п/
Раздел (тема)
Содержание
п
1
Содержание диких животных в неволе – введение.
1.1 Направления и
Зоокультура, степени введения вида в зоокультуру,
цели содержания
доместикация, основные доместицированные виды
диких животных в животных. Направления и цели содержания диких
животных в неволе.
неволе
1.2 Учреждения по
Учреждения по содержанию диких животных – типы,
содержанию диких различия, сходства, цели, задачи. Сохранение
животных
биоразнообразия. Калининградский зоопарк: история
создания, современное состояние, коллекция.
2
Животные в неволе – систематический обзор
2.1 Беспозвоночные
Моллюски, насекомые, ракообразные, черви.
Особенности групп при содержании в неволе.
Основные объекты.
2.2 Позвоночные
Холоднокровные позвоночные: рыбы, амфибии,
рептилии. Особенности групп при содержании в неволе.
Основные объекты. Теплокровные животные: птицы,
звери. Особенности групп при содержании в неволе.
Основные объекты.
3
Помещения, условия и инвентарь для содержаний животных.
3.1 Помещения для
Способы содержания. Помещения для содержания
животных в неволе. животных: классификация. Факторы, определяющие
размеры помещений животных; плотность животных в
помещении. Свет. Температура. Влажность. Состав
кормов.
3.2 Содержание и
Типы аквариумов, вспомогательный инвентарь
кормление
аквариумиста. Техническое оборудование аквариума.
животных,
Типы террариумов, вспомогательный инвентарь
оборудование и
террариумиста. Техническое оборудование террариума.
инвентарь.
Инсектариумы. Кормовые беспозвоночные:
содержание, использование. Содержание и кормление
птиц в неволе. Содержание и кормление
млекопитающих. Содержание, кормление, поение и
разведение крупных экзотических видов в зоопарках.
ИТОГО
4.3.
Практические
предусмотрены.
занятия
(семинары)
учебным
Кол-во
часов
4
2
2
4
2
2
4
2
2
12
планом
не
4.4 Лабораторные занятия
Объем дисциплины: «Содержание животных в условиях неволи» - 32
часа лабораторных (практических) занятий.
№
п/п
1
№ темы
1
2
1
3
2
4
2
5
6
7
2
2
3
8
3
9
10
3
3
11
3
Наименование лабораторных работ
Кол-во часов
Учреждения, содержащие диких животных.
Калининградский зоопарк – история создания,
формирование коллекции, современное состояние,
концепция развития.
Беспозвоночные в культуре: черви, моллюски,
ракообразные.
Наземные беспозвоночные в культуре:
паукообразные, многоножки, насекомые.
Холоднокровные позвоночные в культуре.
Теплокровные позвоночные в культуре.
Объекты для содержания животных в неволе.
Основные лимитирующие факторы при содержании
животных в неволе и способы их измерения и
контроля.
Уход за аквариумом, оборудование и инвентарь
Уход за террариумом, оборудование и инвентарь
Уход за клеточными животными, оборудование,
инвентарь.
ИТОГО
2
4
2
2
2
2
2
6
4
4
2
32
4.5. Самостоятельная работа студента
№
п/п
Кол-во
часов
Формы
контроля
(аттестации)
Освоение учебного материала, подготовка к
лабораторным занятиям, оформление работ
58
Защита
лабораторных
работ
Подготовка к зачету и его сдача
6
зачет
Виды (содержание) СРС
1
2
Итого
5.
64
Образовательные технологии
Лекционные и лабораторные занятия проводятся по всем разделам
дисциплины. Лекции носят интерактивный характер.
По всем разделам дисциплины «Содержание животных в условиях
неволи»
проводится
регулярная
защита
лабораторных
работ,
ориентированные на проверку знаний студентов по тематике дисциплины.
На лабораторных занятиях студенты работают по два человека: изучают
текстовые записи, цветные таблицы, фотографии, рисунки по методическим
указаниям. Для отчетности делают конспекты и рисунки, оформляя их в
тетрадь и альбом соответственно согласно темам. Сдача лабораторных работ
проводится через каждые 7 дней. По нескольким темам лабораторных работ
проводится посещение Калининградского зоопарка, где студенты наглядно
знакомятся с содержанием, кормлением, уходом за различными группами
диких
животных
в
неволе,
их
треннингом
и
соответствующей
документацией. Самостоятельная работа студентов состоит из подготовки к
защите лабораторных работ, подготовки к зачету и сдачи зачета. При
положительной отчетности по всем видам вышеуказанных требований,
студент получает допуск к зачету.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и
итоговой аттестации освоения дисциплины.
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости студентов
(задания для тестирования, контрольная работа) и итоговой аттестации по
дисциплине (вопросы к зачету) приводятся в качестве отдельных материалов
УМКД.
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
определено в следующем разделе (раздел 7).
7.
Учебно-методическое
и
информационное
дисциплины «Содержание животных в условиях неволи»
а)
Основная литература
обеспечение
1.
Муромцев
А.Б.
Основы
животноводства:
учебное
пособие.
Калининград: КГТУ, 2006, 140 с.
2. Хазиахметов Ф.С. Рациональное кормление животных: учебное
пособие. С-Пб: Лань, 2011, 361 с.
б)
Дополнительная литература
1. Кузнецов А.Ф. Гигиена содержания животных: учебное пособие. М:
Колос, 2003, 365 с.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудиторные занятия проводятся в учебном корпусе на кафедре зоотехнии.
Для проведения четырех лабораторных работ запланировано посещение
Калининградского зоопарка (аквариум, террариум, кормокухня, общая
экскурсия). Консультационные занятия проводятся в лабораториях кафедры
учебного корпуса в соответствии с графиком консультаций преподавателя.
Кафедра располагает следующими ресурсами:
- специализированные лаборатории;
- бинокуляры;
-цветные таблицы;
- плакаты;
- видеофильмы.
9. Особенности изучения дисциплины «Содержание животных в
условиях неволи» при заочной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Дисциплина изучается в течение 2 семестров (8-го и 9-го). Аудиторные
занятия – 20 часов из них 8 часов – лекции, 12 часов – лабораторные занятия,
контрольная работа в конце семестра.
№
п/п
1
2
3
4
4.1
4.2
4.3
5
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
Форма обучения
Показатели
Общая трудоемкость
(час)
Переаттестовано
Подлежит изучению
АЗ (час), в том числе:
Лекции
Практические занятия
Лабораторные работы
СРС (час), в том числе:
Подготовка к аудиторным
занятиям
Контрольная работа (во
внеаудиторное время)
Зачет
Курсовая работа
Экзамен
Заочная
8-й
9-й
семестр семестр
108
36
8
6
2
28
28
72
12
2
10
60
52
-
4
-
4
-
Студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу во
внеаудиторное время в соответствии с заданием, указанным в
соответствующих методических указаниях по данной дисциплине для
студентов-заочников.
Лист согласования учебной (рабочей) программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с
федеральным
государственным
образовательным
стандартом
высшего
профессионального образования по направлению подготовки бакалавров
111100 – «Зоотехния», утвержден 25.01.2010 г. № 73
Приказом
Минобразования и науки РФ №553) учебным планом университета по этому
же направлению, утвержденным ученым советом 27.10.2011 г.
Автор
программы
–
Алексеев
Виталий
Игоревич,
кандидат
биологических наук, доцент.
Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании
кафедры Зоотехнии (рецензент – доцент Малыхина Л.В. , протокол №4 от 30
марта 2012 г.).
Заведующий кафедрой
доктор вет. наук, профессор
А.Б. Муромцев
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Наличие в
учебном
Наименование литературы
абонементе
НТБ (кол-во)
№
п/п
Наличие в
электронной
библиотеке
Основная литература
Муромцев А.Б. Основы животноводства: учебное
1
пособие. Калининград: КГТУ, 2006, 140 с.
7
___
5
___
24
___
Хазиахметов Ф.С. Рациональное кормление
2
животных: учебное пособие. С-Пб: Лань, 2011, 361
с.
Дополнительная литература
1
Кузнецов А.Ф. Гигиена содержания животных:
учебное пособие. М: Колос, 2003, 365 с.
Директор НТБ
М.В. Вареницына
Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании
методической комиссии факультета биоресурсов и природопользования, протокол
№
от «
»
20
г.
Председатель методической комиссии
канд. биол. наук, профессор
К.В. Тылик
Согласовано:
Зам. начальника учебного
В.Е. Огнев
управления
№
дата