Буклет «Типы профессий

«Человек – природа»
Ведущий предмет труда – живая природа.
Выделяют профессии, предметом труда в
которых являются: растительные организмы;
животные организмы; микроорганизмы.
Особенность биологических объектов
труда состоит в том, что они сложны,
изменчивы, нестандартны. Растения животные
и
микроорганизмы
живут,
растут
и
развиваются, болеют, гибнут.
Специалисту нужно не просто очень
многое знать о живых организмах, но
предвидеть возможные изменения в них,
которые подчас необратимы.
При выборе профессии типа «Ч-П» важно
принять во внимание то, что для многих
людей
природа
выступает
как
привлекательная среда, связанная с отдыхом.
Но это не та любовь к природе, которая
ожидается от профессионала в области «Ч-П»
Важно разобраться, как именно ты любишь
природу: как труд или как отдых.
Примеры профессий:
фермер, агроном, зоотехник, зооинженер,
экономист – организатор сельскохозяйственного производства, цветоводства, цветовод,
пчеловод,
озеленитель,
ветеринар,
микробиолог и др.
«Человек – техника»
Главный предмет труда – технические
объекты (машины, механизмы и д.р.),
материалы, виды энергии. Область техники
очень широка, следует знать, что к ней
относятся
не
только
«железки»,
но
всевозможные неметаллические материалы –
ткани,
пластмассы,
пищевое
сырье,
полуфабрикаты. Это самый большой (по
количеству профессий и специальностей) тип
профессий, так что в нем выделяют несколько
подтипов профессий:
- профессии по добыче, обработке грунтов,
горных пород (проходчик, и т.п.);
- профессии по обработке и использованию
нематериальных промышленных материалов,
изделий, полуфабриков (столяр, и др.);
- профессии по производству и обработке
металла, механической сборке, монтажу
машин, приборов: токарь, электросварщик на
полуавтоматических машинах и.д.;
профессии
по
ремонту,
наладке,
обслуживанию
технологических машин,
установок, транспортных средств (слесарьремонтник, инженер-механик и др.);
- профессии по монтажу, ремонту зданий,
сооружений, конструкций (архитектор и др.);
профессии
по
сборке,
монтажу
электрооборудования, приборов, аппаратов
(сборщик микро схем и др.);
профессии
по
ремонту,
наладке,
обслуживанию
электрооборудования,
приборов, аппаратов (радиофизик и др.)
- профессии, связанные с применением
подъемных,
транспортных
средств,
управлением ими (водитель автомобиля,
пилот гражданской авиации и др.)
- профессии по переработке продуктов
сельского хозяйства: повар, пекарь и др.
Техника – дело рукотворное. Здесь есть
много возможностей проявить находчивость,
интеллектуальную
инициативу,
изобретательский талант. Но и требует она от
человека
не
малого:
развитого
пространственного воображения, памяти,
точности и быстроты движений, внимания,
глазомера,
способности
принимать
оптимальные решения в короткие сроки, а
также соответствия человека возможностям
техники.
«Человек-человек»
Предметом здесь являются социальные
системы, сообщества, группы населения,
люди разного возраста. Первая особенность
профессий типа «Ч-Ч» состоит в том, что
главное содержание труда здесь сводится к
взаимодействию между людьми. Если не
ладится это взаимодействие, значит не будет
ладиться и работа.
Вторая особенность профессий этого типа
состоит в том, что каждая из них требует от
человека как бы двойной подготовки:
 нужно научиться устанавливать и
поддерживать контакты с людьми,
понимать людей, разбираться в их
особенностях;
 нужно быть подготовленным в той или
иной области производства, науки,
техники, искусства и т.д.
В области профессий типа «Ч-Ч»
выделяют несколько подтипов:
- профессии, связанные с обучением и
воспитанием людей, организаций детских
коллективов:
воспитатель
дошкольного
учреждения, мастер
производственного
обучения, учитель, тренер и др.;
- профессии, связанные с управлением
производством,
руководством
людьми,
коллективами: инженер-экономист и др.;
профессии, связанные с бытовым,
торговым обслуживанием: продавец, и др.;
- профессии, связанные с информационным
обслуживанием: работник справочного бюро
экскурсовод и др.;
- профессии, связанные с информационнохудожественным обслуживанием людей и
руководством
художественными
коллективами: клубный работник и др.;
- профессии, связанные с медицинским
обслуживанием: фельдшер и др.
Работать с людьми совсем не просто.
Здесь нужен своеобразный талант - любить
людей.
«Человек – знаковая система»
Современный человек погружен в мир
знаков и знаковых систем – тексты, чертежи,
схемы, карты, таблицы, формулы – все это
неотъемлемые
черты
современной
цивилизации. Но одним людям скучно и
полчаса посидеть над анализом таблицы,
оформлением чертежа, а другие делают эту
работу с удовольствием. Вот это и важно
принимать во внимание, выбирая профессию
этого типа, т.к. именно знаки, цифры, коды
являются здесь ведущим предметом труда.
Профессии типа «Ч-З» настолько
разнообразны, что и здесь речь пойдет о
подтипах:
- профессии, связанные с оформлением
документов, делопроизводством, анализом
текстов
или
их
преобразованием,
перекодированием (переводчик и др.);
- профессии, предметом труда в которых
являются числа, количественные соотношения
(оператор счетных машин и др.)
- профессии, связанные с обработкой
информации в виде системы условных
знаков, схематических отображений объектов
(штурман, чертежник и др.);
Представитель профессий этого типа
должен быть вдумчив, систематичен,
усидчив, скрупулезен, обладая при этом
творческим подходом к решению задач,
хорошо
развитым
наглядно-образным
мышлением, переключаем остью внимания
и другими качествами.
«Человек – художественный образ»
Одна из особенностей профессий
данного типа состоит в том, что значительная
доля трудовых затрат остается невидимой
стороннему наблюдателю. Более того,
нередко прилагаются специальные усилия
для
создания
эффекта
легкости,
непринужденности конечного результата
труда. Так выступление артиста на сцене
может идти 5 минут, а за этим стоят недели
подготовки. Ведущим предметом труда здесь
являются художественный образ, способы его
построения. Выделяют такие подтипы, как:
- профессии, связанные с изобразительной
деятельностью
(театральный
светоэлектротехник и др.)
- профессии, связанные с музыкальной
деятельностью (настройщик музыкальных
инструментов и др.)
профессии,
связанные
литературнохудожественной деятельностью (редактор
художественной литературы и др.);
- профессии, связанные с актерскосценической деятельностью (артист театра,
артист эстрады и др.);
От человека в профессиях этого типа
требуется развитый художественный вкус,
высокая
эстетическая
чувствительность,
богатое и яркое воображение, высокая
креативность, рефлексия.
К трудностям профессий этого типа
относят длительные нагрузки на отдельные
группы
мышц,
оппорно-двигательный
аппарат, нервные нагрузки.
_______________________________________________
ЦЕНТР ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ г.НОРИЛЬСКА
ОТДЕЛ ПРОФОБУЧЕНИЯ И
ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Мы находимся по адресу:
ул.Б.Хмельницкого, 16, каб.205.
Тел. 34-28-96, 34-20-98.
ТИПЫ
ПРОФЕССИЙ