Приложение 2 - Первое сентября

Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Технологический колледж № 28
«И роковое их слиянье,
и… поединок роковой»
Н.С. Лесков
«Леди Макбет Мценского уезда»
Методическая разработка урока
по русской литературе XIX века
Автор-составитель: Беспалова Наталья Александровна, педагог дополнительного
образования, руководитель творческого объединения «Культурное наследие –
Московия», ГАОУ СПО Технологический колледж № 28, г. Москва
Москва
2013
Сопроводительное письмо
Мне выпало счастье слушать Эллу Эдуардовну Кац. Она читала лекции по
литературе на курсах повышения квалификации. К ней приходили, чтобы просто
посмотреть на нее, послушать ее голос. Я же ловила каждое ее слово, старалась все
записать.
Данная методическая разработка, в которой использован материал лекций
заслуженного учителя России, кандидата педагогических наук Э.Э.Кац – дань
уважения светлой памяти.
В проведенном мною уроке был также использован материал из конспекта
урока «Загадка женской души» Лидии Хариной («Первое сентября», приложение
«Литература», № 4, 1998 г).
С уважением, Наталья Александровна Беспалова. Конт. тел. (495) – 358-25-70;
сот. 8-926-879-98-32
Цели урока:
 выявить особенности данного произведения, его художественный стиль;
раскрыть идейный смысл произведения;
 развивать внимание к художественному слову через нахождение ключевых
слов в тексте произведения;

вовлечь обучающихся в размышление о женской любви, душе, о
назначении женщины на земле.
Оборудование:
- выставка книг Н.С.Лескова, рисунки по данному произведению; ковер,
самовар, посуда, белая шаль, диск с записью «Лунной сонаты» Л.Бетховена);
- плакат со словами: «Но он, Лесков, пронзил всю Русь».
М.Горький
Вступление. Каждый из писателей русской литературы 19 века – Островский
и Гончаров, Тургенев и Некрасов, Тютчев и Фет, Достоевский - в своем творчестве
обращались к вечной теме - теме любви. И для всех героев русских классиков любовь
была величайшим и горчайшим испытанием. Любовь, которая призвана одаривать
человека счастьем, в конкретной ситуации всегда, или почти всегда, оборачивается
трагедией, крушением надежд.
Женщина в русском обществе второй половины 19 века
- существо
одновременно и зависимое (от быта, семьи, традиции), и сильное, способное на
решительные поступки во имя любви. А.Н.Островский первым из писателей открыл
новый образ народной героини, цельный, решительный характер, идущий до конца в
своем протесте против гнетущей действительности. Такова Катерина в драме «Гроза».
Другой писатель, Н.С. Лесков, тоже много внимания уделил в своем
творчестве женской теме. Женские образы представлены колоритно. Его интерес
вызывают характеры незаурядные. Они поражали его противоречивостью своих
влечений, спутанностью чувств, парадоксальной несообразностью поступков,
хаотическим смешением свойственных им понятий о добре и зле. Такой натурой,
страстной и трагической, которая на алтарь ради любви приносит в жертву все,
вплоть до собственной жизни, является Катерина Измайлова.
I. Работа над осмыслением названия.
Вопрос: - Как вы понимаете, ребята, смысл названия?
Ответ: - Ассоциация с трагедией У.Шекспира «Макбет».
Макбет – шотландский король. Натура жестокая, несущая смерть. «Когда я
писал, я оглядывался». Лесков вспоминает «Макбета» Шекспира. Значит, поднимался
до классических высот. А затем идет «… Мценского уезда». Мценский уезд –
российская глубинка, провинция, дыра дырой. Вечные лесковские контрасты.
Вопрос: - Что здесь общего?
Ответ: - Н.С.Лесков стилизует свой рассказ. Это жизнь Катерины Измайловой. Автор
расширяет масштабы
происходящего. Общечеловеческая широта обобщений
Шекспира не исключает национальной самобытности драмы.
1. Сообщение о трагедии Шекспира «Макбет».
II. Работа над жанром произведения.
Это очерк прозаический. Очерк – свидетельство о достоверности. В основе лежит
не фантазия
художника, а документальный факт жизни. Но есть и образное
отношение. Но в основе очерка всегда лежит факт жизни. Сам рассказчик ориентирует
читателя на то, что это факт жизни.
III. Работа над эпиграфом.
Вопрос: - Как вы понимаете смысл эпиграфа «Первую песенку, зардевшись, спеть»?
Ответ: Трудно начать. Существует предел, через который нельзя переступить. Это
ведь только первую песенку, зардевшись, спеть, а дальше уже само пойдет. В
эпиграфе как заявка, как лейтмотив. Он подсказывает содержание, раскрывает
замысел.
IV. Работа над текстом.
1. Словарная работа.
Текст: «Иной раз в наших местах задаются такие характеры, что, как бы много лет
ни прошло со встречи с ними, о некоторых из них никогда не вспомнишь без
душевного трепета».
Вопрос: - Что значит выражение «без душевного трепета»?
Ответ:
- Трепет – сильное волнение, напряженность чувств от каких - нибудь
переживаний.
V. Проблемный анализ произведения.
Слово учителя: Очерк написан в 1864г. Русская литература уже имела «Грозу»
А.Н.Островского. Может быть, есть параллель между ними. Давайте посмотрим.
1.Пересказ «История замужества Катерины Измайловой» (гл.1).
Вопрос: - Что сближает, в чем сходство Катерины Островского и Катерины
Измайловой?
1. Имя. И та, и другая Катерина.
2. Вышла замуж не по любви. Счастья в замужестве не обрела.
3. Купеческая зависимость.
4. Красивая.
5. Одного социального положения, из достаточных семей:
а) «Дом Измайловых в городе был не последний: торговали они крупчаткою,
держали в уезде большую мельницу в аренде, имели доходный сад под городом и
в городе дом хороший».
б) Кабаниха тоже очень богата. Торговые дела выходят за пределы Калинова.
По ее поручению Тихон ездил в Москву.
6. Скука в купеческом тереме.
7. Характер пылкий. Привыкла к свободе:
а) «Привыкла к простоте и свободе: пробежать бы с ведрами на реку да искупаться
бы в рубашке под пристанью или обсыпать через калитку прохожего молодца
подсолнечною лузгою; а тут все иначе».
б) «Характер был пылкий. И живя в бедности, привыкла к простоте и свободе».
8. Изменила мужу.
9. Кончает жизнь в той же реке Волге.
Слово учителя: Но посмотрите, какой отпечаток накладывает Н.С.Лесков:
а) у Измайловой сонное оцепенение. Спала, зевала, внутреннее беспокойство, тоска;
б) у Катерины Островского – трепетная душа, птица, воля.
Вопрос: - Кому она ближе?
Ответ: - Варваре. «Очень любила лузгою кидать в парней». Типичная Варвара.
Разный уровень героинь. У Измайловой сонное оцепенение, спала, зевала. У Катерины
Кабановой и любовь приходит как освобождение.
Вопрос: - Что послужило причиной страсти?
Ответ: - Скука. (Гл. 2) «Силу-то девать некуда». В ком-нибудь бы себя воплотить.
Слово учителя: Катерина в «Грозе» Островского возвышенная, поэтичная. А какова
была в девках Катерина Львовна? Найдите во 2 главе.
Текст: «Я в девках страсть сильна была. Меня даже мужчина не всякий одолевал».
Писатель показывает физическую силу, когда она душила мужа и ребенка
полотенцем. (Справка. 1 пуд – 16 кг 300 г ; 1 фунт – 410 г: 7 фунтов – 53 кг).
Слово учителя. Когда вошли в физиологию, Лесков говорит о проснувшейся натуре и
решительности героини. «Унять её нельзя». Найдите в тексте (в конце 4 гл.).
Текст: «Развернулась она вдруг во всю ширь своей проснувшейся натуры и такая
стала решительная, что и унять её нельзя».
Вопрос:- Откуда слово «натура»?
Ответ: - От Добролюбова. В статье «Луч света в темном царстве» Н. Добролюбов
сравнивает Катерину с рекой. Река - это вода, это жизнь. Великая энергия свободы
заключена и пришло время ей вылиться.
Катерина Измайлова - лава огнедышащая, будет течь неизвестно куда, будет
жечь все, и сама не остановится. Она предупреждает Сергея: «Если ты мне
изменишь, я с тобой живая не расстанусь». Хотя Катерина Борису тоже говорит.
Инсценировка: а) свидание Катерины с Борисом («Гроза», д.3, явл. 3);
б) свидание Катерины Измайловой с Сергеем (гл. 6).
Обратите внимание:
а) на характер свидания;
б) место встречи (где происходит свидание?);
в) на поведение (как ведут себя герои?);
г) на речь героев.
Вывод: а) свидание Катерины и Бориса происходит на фоне Волги, на широком
просторе; б) свидание Измайловой и Сергея - в саду, под цветущей яблоней, пьют
чай; в) речь Катерины напевная, поэтичная, фольклорные выражения, песенное слово;
г) для Катерины Измайловой все проще, без чувств произносит слова в полусонном
состоянии. Сергей прихлёбывает чай;
д) автор наделяет ночь звуками животных.
Вопрос: - Что главное для Катерины Измайловой?
Ответ: - У неё нет сострадания, но есть боязнь потерять.
Вопрос - Чем же Сергей её пленил?
Ответ: - Речами.
Текст: «Он влюбил её в себя до того, что меры её преданности к нему не было
никакой. Она обезумела от счастья; кровь её кипела…»
Вопрос: - Что вы можете сказать о её чувстве?
Ответ: - Её чувство мощно и естественно. Это земная любовь. Но оно темно и
низменно. Есть жажда счастья, наслаждения, которое вычленяется из человеческого
мира. У Достоевского есть любовь, которая соединяет. Здесь же нет главного – нет
сострадания.
Слово учителя. Казалось бы одна и та же ситуация: уехал муж, - но приводит к
разным противоположным действиям: у Катерины Островского сильно чувство греха,
покаяния. Оно само проявляется, мучает её. Измайлова ничем не мучается. Спокойно
убивает Бориса Тимофеевича.
Текст. Гл. 5. «Поел Борис Тимофеевич на ночь грибков с кашицей, и к утру, он
умер…»
Слово учителя. Падаем в пропасть... У Сергея Катерина становится орудием. Он
стремится овладеть ее богатством. Второе убийство совершает еще с большим
спокойствием, равнодушием. Убийство мужа еще циничнее, для участия в нем она
приглашает Сергея, целуется с ним на ложе («Полно с ним копаться», «перехвати
горло…»).
Текст. Гл. 7. «Вернулась Катерина Львовна, а Зиновий Борисович стоит коленями
на постели и вешает на стенку над изголовьем свои серебряные часы с бисерным
шнурочком…» до слов «Губы Сергея дрожали и самого его била лихорадка. У
Катерины Львовны только уста были холодны».
Слово учителя. Раскольников в момент убийства потерял сознание. Здесь же
абсолютное равнодушие. Такого мы еще не читали. Когда в погреб стаскивали,
капельки крови замечательно оттерла. Прямо, как у Шекспира. Преступление стало
обыденным. Помните, эпиграф к очерку: Это ведь только первую песенку,
зардевшись, спеть, а дальше уже само пойдет. В отличие от первых двух убийств
возмездие пришло сразу. Прочтите в гл.11.
Текст. «Стены тихого дома, сокрывшего столько преступлений, затряслись от
оглушительных ударов, полы качались…».
Вопрос: - Как вы думаете, почему – сразу?
Ответ: - Погублена душа чистая, ангельская, безгрешная.
Слово учителя. Помните, Соне после прочтения евангелия Раскольников говорит:
«Дети – образ Христов. Сих есть царствие Божие. Он велел их чтить и любить, они
будущее человечество». Нарушен высший закон – заповедь Божья «Не убий». Ибо
высшая ценность на земле – это жизнь. Поэтому так велика глубина нравственного
падения Катерины и Сергея.
Справка. Убийством считается лишение жизни пусть даже еще и нерожденного,
находящегося во чреве матери, ребенка. Не рожденный чувствует боль, так же
как и рожденный. Научно установлено, что еще нет и двух месяцев, но уже бьется
сердце.
Слово учителя. Через заповедь «Не убий» перешагнула Катерина. Из-за любви это?
Любовь воскресила человека, который тоже перешагнул, - Раскольникова. «Их
воскресила любовь!» ( Ф.М.Достоевский ).
Две силы есть – две роковые силы,
Всю жизнь свою у них мы под рукой,
От колыбельных дней и до могил,
Одна есть Смерть, другая – суд людской.
Ф.И.Тютчев
Итак, суд земной, суд людской свершился. Произвел ли он особенное
впечатление на Катерину Львовну? Подтвердите текстом.
Текст. Гл. 12 «С черного эшафота Катерина Львовна сошла тихо, стараясь только,
чтобы толстая рубаха и грубая арестантская свита не прилегали к ее изорванной
спине». С эшафота она сходит гордо.
Вопрос: - Каково её отношение к появившемуся на свет ребенку? Найдите в гл. 12
(конец).
Текст: 12 «Когда ей подали ее ребенка, она только сказала: «Ну его совсем!» и
отвернулась к стене». Почему? Ответ найдите в гл. 13 (начало).
Текст: 12 «Любовь её к отцу, как любовь многих слишком страстных женщин, не
переходила никакою своею частию на ребенка. Такие женщины высоко ценятся в
разбойничьих шайках и теперь социал - демократических коммунах».
Слово учителя. Лесков был человеком глубоко демократичным. Обратите внимание
на то, что страдание дано не под плетьми, а тогда, когда она потеряла источник
счастья.
Текст (гл.13): «Она видит опять Сергея, а с ним ей и каторжный путь цветет
счастьем». Любит ведь она по-прежнему. «Она ждала с нетерпением только
выступления партии в дорогу, где опять надеялась видеться со своим Сережечкой, а
о дитяти забыла и думать».
Вывод. Нет страдания. Есть только боязнь потерять. Нет главного – нет сострадания,
нет материнского чувства. В её любви есть только она, страшная самка. Нет красоты
духа, есть торжество плоти. Это все Мценский уезд. Раз не дано любить – значит не
дано сохранить в себе человека.
Слово учителя. На каторге Н.С. Лесков создает интересную ситуацию. Он ставит
рядом трех женщин. Фиона – добрая, нрава мягкого, никому от нее обиды нет. Как
Лизавета из «Преступления и наказания». Лизавета – добрый посланник Бога.
Сонетка жестокая, в игры играет.
Вопрос: - Изменила ли лесковскую героиню каторга?
Ответ: - Теперь это не хладнокровная убийца, вызывающая ужас и изумление, а
страдающая от любви отвергнутая женщина.
Вопрос: - Почему ее жалко?
Ответ: - Она жертва, отверженная, а любит по-прежнему, даже еще больше.
Слово учителя. Найдите в тексте.
Текст (гл.14) «Она хотела себе сказать: «Не люблю же его!» и чувствовала, что
любила его еще горячее, еще больше».
Вывод. Чем безогляднее её любовь, тем откровеннее и циничнее надругательство
Сергея над нею и ее чувствами. А Катерина поднимается, у нее появляется готовность
все отдать. Меняется и повествовательная интонация писателя: «Они равны!..
подвластная первому случаю Фиона и совершающая драму любви Катерина
Львовна!» Это черная страшная трагедия. Лесков поднимается до библейского
уровня.
Текст: (гл.15) «Кругом все до ужаса безобразно…. Ветер то стонет, то злится, то
воет и ревет. В этих адских, душу раздирающих звуках, которые довершают весь
ужас картины, звучат советы жены библейского Иова: «Прокляни день твоего
рождения и умри».
Кто не хочет вслушиваться в эти слова, кого мысль о смерти и в этом
печальном положении не льстит, а пугает, тому надо стараться заглушить эти
воющие голоса чем-нибудь еще более их безобразным. Это прекрасно понимает
простой человек: он спускает тогда на волю всю свою звериную простоту, начинает
глупить, издеваться над собою, над людьми, над чувством. Не особенно нежный и без
того, он становится зол сугубо».
«Что купчиха?» - спрашивает Сергей.
Сонетка идет в ее чулках. Слышится зовет жены Иова.
Заключение. Если в статье «Луч света в темном царстве» Н.Добролюбов говорит о
высоких прекрасных качествах народа, то Н.Лесков говорил о моще, о неукротимой
силе, которые рождаются темными силами.
Домашнее задание. Сочинение - раздумье (на выбор):
1) «Поединок роковой (драма любви Катерины Львовны);
2) «Зеркало души - ее деянья». (В. Шекспир).
Примечание. Темы творческих заданий даны из конспекта урока «Загадка женской
души», Лидия Харина, газета «Первое сентября», приложение «Литература», № 4,
1998 г.
Разработки по темам (сравнить героев):
1. Сергей-Кудряш.
Вывод. Сергей в двадцать раз Кудряш. Он не имеет нравственности.
Соглашается, чтобы выдрали. Не может ничего. Ему не дана любовь. Может
играть. Раз не дано любить – значит не дано сохранить в себе человека.
2. Сергей – Борис.
3. Катерина Измайлова – Катерина Островского.
4. Катерина Измайлова – Варвара.
Литература
1. Н.С.Лесков. Леди Мценского уезда. - М.: Сов. Россия, 1989.
2. Лекции заслуженного учителя России, кандидата педагогических наук Э.Э.Кац.
3. Лидия Харина. Конспект урока «Загадка женской души», «Первое сентября»,
приложение «Литература», № 4, 1998.
4. А.Н.Островский. Гроза: 9-10 классы (текст, комментарий, указатель, учебный
материал) / А.Н.Островский; (сост., комментарий, учеб. материал проф. Б.А.Лапина).
– М.: Эксмо, 2008.
Приложение 1
Самостоятельная работа по анализу пейзажа
Таблица заполняется в ходе работы с текстом
1 вариант
2 вариант
глава 6
«Золотая ночь», «рай»
белый цвет
молодой цвет яблони
яблоня, залитая цветами
глава 15
Безотраднейшая картина, ад
грязь
тьма, серое небо
ветер стонет
Символика
Белый цвет в природе «рай»
Чернота, грязь, тьма в душе, «ад»
Грязь, тьма на улице, «ад»
Свет в душе, «рай» (очищающая боль)
Вывод. В первом отрывке пейзаж подчеркивает восторженное отношение к
красоте мира, которую Катерина раньше не замечала: красота яблонь, осыпающая их
своим белым цветом; светлое весеннее небо, соловьиная песня. «Рай» - в природе.
«Ад» в душе – симфония животного царства в гармоническом единстве
человека и природы. Любовные признания сливаются со зловещими угрозами в адрес
Сергея, предрекая трагическую развязку. Собственническое, хищное начало проникло
в ее существо, в самый состав привязанности к Сергею. Автор окружает образами
животных как воплощающих собой начало сладострастия и хищничества.
Во втором отрывке безотрадные картины пути ссыльной партии усиливают
драматизм повествования – «ад» в природе, на улице. «Рай» - очищающая боль
(страдает). Через страдания очищается душа.
Приложение 2
Анализ сцены свидания Катерины и Сергея (глава 6)
Весенние сцены на ковре, под цветущей яблонею.
Катерина видит небо, ей открылось новое, что раньше не чувствовала.
Текст. «Посмотри, Сережа, рай – то, рай - то какой! – воскликнула Катерина
Львовна, смотря сквозь покрывающие ее густые ветви цветущей яблони на чистое
голубое небо, на котором стоял полный погожий месяц».
Текст. «В воздухе стояло тихо; только легонький теплый ветерочек чуть
пошевеливал сонные листья и разносил тонкий аромат цветущих трав и деревьев».
Это из мифологии. Далее. Текст. «Дышалось чем – то томящим, располагающим к
лени, к неге и к темным желаниям». Опять вниз поехали. Снова смотрим текст.
Текст. «Далеко за оврагом, позади сада, кто – то завел звучную песню».
Прямо Островский. Далее кончился.
Текст. «Под забором в густом черемушнике щелкнул и громко заколотил
соловей; в клетке на высоком шесте забредил сонный перепел, и жирная лошадь
томно вздохнула за стенкой конюшни, а по выгону за садовым забором пронеслась без
всякого шума веселая стая собак и исчезла в безобразной, черной тени
полуразвалившихся, старых соляных магазинов».
Приложение 3
Из творческих работ студентов
«…Мне кажется, что поступки Катерины Львовны отражают ее душу и
бесчувственность к людям. Деяния Катерины - ужасны. Она убила свекра, мужа и
ребенка. Можно сказать, она убила ангельскую душу, чистую, невинную» (Елагина
Юлия).
«…Любовь Катерины к Сергею стала роковой. Она до того любила Сережу,
что пошла ради него на три преступления. Любовь Катерины к Сергею была до того
сильной, что она даже погибла из-за нее» (Заева Ольга).
« …Я считаю, что Катерина Львовна никогда никого не любила понастоящему, настоящей светлой любовью. У нее нет даже любви к своему ребенку. У
нее присутствовала только плотская любовь, и кроме этого, она ничего не хотела.
Даже не перешла ее любовь на своего ребенка от любимого человека. Катерина
Львовна - страшная женщина. Она уничтожила своих врагов, даже не раздумывая о
том, что она совершает» (Водопьянова Татьяна).
« …Я думаю, что душа у Катерины Львовны была такой же ужасной, как и ее
поступки. Как сказал Шекспир, «зеркало души - ее деянья». Я считаю, что душа у
Катерины Львовны была грязной, так как она переступила 6 и 7 заповедь!» (Дробина
Екатерина).
« …Ради любви она преступила все. И жизнь без Сергея уже не имела для нее
значения» (Голубева Надежда).
« …Сначала Катерина Львовна казалась чистой и невинной девушкой. Но
потом открылась ее истинное лицо. Ее деяния были ужасны. Самое ужасное, что она
не раскаивалась и ее не мучила совесть. У Катерины Львовны жестокая душа. Это
отражение ее деяний» (Романова Юлия).
«…После убийства ребенка у нее не было никаких чувств. Она была
спокойной и бездушной. Дети - это символ света и будущего. Все убийства Катерина
совершала только из-за любви. Ради любви она готова сделать все, даже покончить с
собой» (Кириллов Вадим).
«…Мне кажется, что Катерина Львовна не столько любила Сергея, сколько он
был ее игрушкой. А когда он изменил ей, она не смогла перенести того, что не она
владеет им. Она избавилась от своего врага, своей соперницы из собственнических
чувств.
Может быть, она и чувствовала что-то, но это была не любовь, а скорее
страсть. Она - человек, который добивается своего любыми способами» (Щукина
Татьяна).
Приложение 4
Урок глазами учащихся
«Мне было очень интересно сыграть роль Катерины А.Н.Островского…
Спасибо Вам, что понимали нас и помогали правильно выражать свои мысли» (Елена
Журавлева).
«В роли Бориса я ощутил всю прелесть жизни, его любовь к Катерине. Это
были лучшие мгновения в моей жизни. И я думаю, что больше таких ощущений
никогда не будет» (Вадим Кириллов).
«Мне очень запомнился урок про леди Макбет… Вы так красиво все
устроили, особенно сценки. Вы так интересно все рассказали. Я рада, что Вы были
моим учителем» (Бадюк Татьяна).
Приложение 5
Сравнительный
анализ
Катерина Островского
1. Внешность
Красивая
2. Замужество
2. «Молоду замуж –то отдали, погулять –то в
девках не пришлось: вот сердце – то и не
уходилось еще».
3. Жизнь в семье мужа
3. «Здесь что вышла замуж, что схоронили –
все равно». И не от воров они запирают, а
чтоб люди не видали, как они своих домашних
едят поедом да семью тиранят. И что слез
льется за этими запорами, невидимых и
неслышимых!»
Катерина Измайлова
Красивая
2. «Выдали ее замуж за
купца
Измайлова с Тускари, из Курской
губернии, не по любви так, потому что
Измайлов к ней присватался, а она
была девушка бедная, и перебирать
женихами ей не приходилось».
3. «Скучною жизнью жилось Катерине
Львовне в богатом свекровом доме в
течение целых 5-ти лет ее жизни за
неласковым мужем; но никто, как
водится, не обращал на эту скуку ее ни
малейшего внимания».
4. Жизнь в девушках
4.«Какая я была резвая! Я жила, ни об чем не
тужила, точно птичка на воле. Маменька во
мне души не чаяла, наряжала меня как куклу,
работать не принуждала, что хочу, бывало, то
и делаю… Я у вас завяла совсем».
4.«Живя девушкой в бедности, она
привыкла к простоте и свободе:
пробежать бы с ведрами на реку да
покупаться бы в рубашке под
пристанью или обсыпать через калитку
прохожего молодца подсолнечною
лузгою, а тут все иначе».
5.Положение
5.«Дом Измайловых в городе был не
5.Кабанова посылает Тихона в Москву по последний: торговали крупчаткою,
купеческим делам
держали в уезде большую мельницу: в
аренде, имели доходный сад под
городом и в городе дом хороший.
Вообще купцы были зажиточные».
6.Бездетность
6. «Хоть бы дети чьи-нибудь! Эко горе. Деток
–то у меня нет: все бы я сидела с ними да
забавляла их. Люблю очень с детьми
разговаривать – ангелы ведь это».
6. «Детей у Катерины Львовны не
было. Пятый год как она вышла за
Зиновия Борисовича… Она рада бы,
бог весть как рада бы она была
понянчиться с деточкой. Бездетность
огорчали и даже и самое Катерину
Львовну. Это очень печалило».
7. Характер
7. «А уж коли очень мне здесь опостынет, так 7. «У Катерины Львовны характер был
не удержать меня никакой силой. В окно пылкий, привыкла к простоте и
выброшусь, в Волгу кинусь. Не хочу здесь свободе».
жить, так не стану, хоть ты меня режь! Такая
уж я зародилась, горячая!»
8. Отношение к мужу
8.«Нет, как не любить! Мне жалко его очень!»
8. «Сердце ее к нему никогда особенно
не лежало, и без него по крайней мере
одним командиром над ней стало
меньше».
9. Скука
9. «Две недели в дороге будет. Теперь тишина 9.«Скука
непомерная
в
у нас в доме воцарится. Ах, какая скука!»
запертом
купеческом
терему с высоким
забором и
спущенными цепными собаками не раз
наводили на молодую купчиху тоску,
доходящую до одури».
10. Любовь
10.«Давно люблю. Словно на грех ты к нам
приехал. Как увидела тебя, так уж не своя
стала. С первого же раза, кажется, кабы ты
поманил меня, я бы и пошла за тобой; иди ты
хоть на край света, я все шла за тобой и не
оглянулась бы».
10. «КатеринаЛьвовна теперь готова
была за Сергея в огонь, в воду, в
темницу и на крест. Он влюбил ее в
себя до того, что меры ее преданности
ему не было никакой. Она обезумела
от своего счастия… Катерина Львовна
была отуманена словами Сергея, этою
ее
ревностью,
этим
желанием
жениться на ней – желанием, всегда
приятным женщине, несмотря на
самую короткую связь ее с человеком
до женитьбы».
11. Кончает жизнь в той же реке Волге
11. «Женщина в воду бросилась!»
Темно внизу-то, не видать ничего. Высоко
бросилась-то, тут обрыв, да, должно быть, на
якорь попала, ушиблась, бедная! А точно, как
живая! Только на виске маленькая ранка, и
одна только, как есть одна, капелька крови».
11. «…она вдруг вся закачалась, не
сводя глаз с темной волны, нагнулась,
схватила Сонетку за ноги и одним
махом перекинулась с нею за борт
парома.
…Через две секунды, быстро
уносимая течением от парома, она
снова вскинула руками; но в это же
время из другой волны почти по пояс
поднялась над водою Катерина
Львовна, бросилась на сонетку, как
сильная щука на мягкоперую плотицу,
и обе более уже не показались».